第24课 篮 音乐与影视艺术
第24课 音乐与影视艺术
、19世纪的音乐流派与杰作 ∈■浪漫主义 背:拿破仑统治结束后,人们对“理 性王国”感到失望。 e代表:交响乐—一贝多芬“乐圣” ∈
一、19世纪的音乐流派与杰作 ◼浪漫主义 背景： 代表：交响乐——贝多芬 “乐圣” 拿破仑统治结束后，人们对“理 性王国”感到失望
贝多芬(1770-1827),他的作 品集古典主义音乐之大成,开浪漫主 义音乐之先声,是一个承前启后的伟 大音乐家。 他26岁时开始失聪,但他创作了 大量不朽的音乐作品,如《第3(英 雄)交响曲》《第5(命运)交响曲》 《第9(合唱)交响曲》《月光奏鸣 曲》等 他的创作集中体现了他那巨人般 的性格,它的革命英雄主义形象可以 用"通过苦难-走向欢乐;通过斗争 获得胜利"加以概括。 ∈“我要扼住命运的他的墓碑上铭刻着:"当你站在他 咽喉,他不能使的灵柩跟前的时候,笼罩着你的并不 ∈我完全屈服”是志颓气丧,而是一种崇高的感情 ①为 他完成了伟大的事业…
贝多芬（1770—1827），他的作 品集古典主义音乐之大成，开浪漫主 义音乐之先声，是一个承前启后的伟 大音乐家。 他26岁时开始失聪，但他创作了 大量不朽的音乐作品，如《第3（英 雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》 《第9（合唱）交响曲》《月光奏鸣 曲》等。 他的创作集中体现了他那巨人般 的性格，它的革命英雄主义形象可以 用"通过苦难--走向欢乐；通过斗争-- 获得胜利"加以概括 。 他的墓碑上铭刻着："当你站在他 的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不 是志颓气丧，而是一种崇高的感情； 我们只有对他这样一个人才可以说： 他完成了伟大的事业……。" “我要扼住命运的 咽喉，他不能使 我完全屈服
G一、19世纪的音乐流派与杰作 ■浪漫主义 背景:拿破仑统治结束后,人们对“理性 王国”感到失望。 代表:交响乐—一贝多芬“乐圣” 圆舞曲一圆舞曲之王”约翰施 特劳斯《蓝色的多瑙河》 ∈ 歌剧—威尔第《茶花女》 比才《卡门》
一、19世纪的音乐流派与杰作 ◼浪漫主义 背景：拿破仑统治结束后，人们对“理性 王国”感到失望。 代表： 交响乐——贝多芬 “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”约翰·施 特劳斯《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第《茶花女》 比才《卡门》
以浪漫主义 背景:拿破仑统治结束后,人们对“理性 王国”感到失望。 代表:交响乐—一贝多芬(德)“乐圣” 圆舞曲—“圆舞曲之王”约翰·施特 劳斯(奥)《蓝色的多瑙河》 歌剧—一威尔第(意)《茶花女》 比才(法)《卡门》 特点:突出个人感受 ∈
浪漫主义 背景： 拿破仑统治结束后，人们对“理性 王国”感到失望。 代表： 交响乐——贝多芬（德） “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”约翰·施特 劳斯（奥）《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第（意）《茶花女》 比才（法）《卡门》 特点：突出个人感受
、19世纪的音乐流派与杰作 ■民族乐派 背景:19世纪,各国面临不同问题 代表:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》 ∈
一、19世纪的音乐流派与杰作 ◼民族乐派 背景：19世纪，各国面临不同问题 代表：俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
柴科夫斯基(1840-1893),俄罗 斯历史上最伟大的作曲家,俄罗斯民族 音乐的集大成者。他的作品中,很多都 是极其优秀的世界名曲,如歌剧《叶甫 根尼奧涅金》、《黑桃皇后》等,芭蕾 舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡 美人》等。 他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息 和民间特色,强烈的民族意识和民主精 神贯穿着他全部的创作活动。他主张音 乐的美,是建立在真实的生活和深刻的 思想基础上的,因此他的作品一向以旋 律优美,通俗易懂而著称,又不乏深刻 性,他的音乐是社会的真实写照。 ∈
柴科夫斯基（1840-1893）， 俄罗 斯历史上最伟大的作曲家，俄罗斯民族 音乐的集大成者。他的作品中，很多都 是极其优秀的世界名曲，如歌剧《叶甫 根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等，芭蕾 舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡 美人》等。 他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息 和民间特色，强烈的民族意识和民主精 神贯穿着他全部的创作活动。他主张音 乐的美，是建立在真实的生活和深刻的 思想基础上的，因此他的作品一向以旋 律优美，通俗易懂而著称，又不乏深刻 性，他的音乐是社会的真实写照
、19世纪的音乐流派与杰作 ■民族乐派 背景:19世纪,各国面临不同问题 代表:俄国柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》 岩特点民族特性 ∈
一、19世纪的音乐流派与杰作 ◼民族乐派 背景：19世纪，各国面临不同问题 代表：俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》 特点：民族特性
二、20世纪流行音乐的发展变化 e背景:经济的迅速增长和第三次科技革命的 迅猛发展。 阶段:一战后至二战—爵士乐兴起 二战后——一摇滚、蓝调、爵士乐流行 20世纪70年代后—风格多样化,交 ∈ 流频繁
二、20世纪流行音乐的发展变化 背景：经济的迅速增长和第三次科技革命的 迅猛发展。 阶段：一战后至二战——爵士乐兴起 二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行 20世纪70年代后——风格多样化，交 流频繁