第1课时第2课时
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N1课时 第二单元的课文学完了,多么神奇又特 别的科学之旅啊,我们跟随着科学家的想象 了解了琥珀的形成过程;知道了恐龙是如何 飞向蓝天的;感受了纳米技术的神奇;见证 了我国在航天领域的巨大成就。科学之旅, 真令人神往
第1课时 第二单元的课文学完了，多么神奇又特 别的科学之旅啊，我们跟随着科学家的想象 了解了琥珀的形成过程；知道了恐龙是如何 飞向蓝天的；感受了纳米技术的神奇；见证 了我国在航天领域的巨大成就。科学之旅， 真令人神往
语文园地 四年级语文下册
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一在这一单元中,我们学习了哪些课文? 《琥珀》 《飞向蓝天的恐龙》 《纳米技术就在我们身边》 《千年梦圆在今朝》
在这一单元中，我们学习了哪些课文？ 《琥珀》 《飞向蓝天的恐龙》 《纳米技术就在我们身边》 《千年梦圆在今朝》
四人小组讨论、交流:在本单元的学习 过程中,你遇到了哪些不懂的问题,是怎样 解决的?
四人小组讨论、交流：在本单元的学习 过程中，你遇到了哪些不懂的问题，是怎样 解决的？
流平台 我通常会联系上下文,并结合生活经验 来解决问题。 查资料可以帮助我们理解不懂的问题。 我是请教别人后知道的。 读了三位同学的发言,你有什么收获?
• 我通常会联系上下文，并结合生活经验 来解决问题。 • 查资料可以帮助我们理解不懂的问题。 • 我是请教别人后知道的。 交流平台 读了三位同学的发言，你有什么收获？
你在阅读时,遇到不懂的问题,还有什 么妙招吗? 多思考,联系以前学过的课文,与同学 讨论 ●●@@●●
你在阅读时，遇到不懂的问题，还有什 么妙招吗？ 多思考，联系以前学过的课文，与同学 讨论……
联系本单元学过的课文说说:你是怎样 运用这些方法解决问题的? 示例1:学习《琥珀》这篇文章时,我不 明白为什么“从那块琥珀,我们可以推测发 生在几千万年前的故事的详细情形”,通过 查资料我知道了琥珀的形成需要几千万年
联系本单元学过的课文说说：你是怎样 运用这些方法解决问题的？ 示例1：学习《琥珀》这篇文章时，我不 明白为什么“从那块琥珀，我们可以推测发 生在几千万年前的故事的详细情形”，通过 查资料我知道了琥珀的形成需要几千万年
示例2:学习《飞向蓝天的恐龙》时, 开始没读懂恐龙的演化过程,通过与同桌 交流,抓住重点词句分析,终于弄明白了 它的演化过程
示例2：学习《飞向蓝天的恐龙》时， 开始没读懂恐龙的演化过程，通过与同桌 交流，抓住重点词句分析，终于弄明白了 它的演化过程
示例3:学习《千年梦圆在今朝》这篇课 文时,我不懂“鲲鹏展翅”这个词语的意思, 通过查工具书我知道了它的意思是施展抱负, 实现宏伟的理想,创造一番事业
示例3：学习《千年梦圆在今朝》这篇课 文时，我不懂“鲲鹏展翅”这个词语的意思， 通过查工具书我知道了它的意思是施展抱负， 实现宏伟的理想，创造一番事业
