课作业帮直播课 新人教版三年级数学下册知识点 第一单元:《位置与方向》 (一)认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向 【1】确定方向(或约定方向)的方法 ①早上太阳升起的方向是东方;②傍晚太阳落下的地方是西方;③指南针所指的方向是北方 ④北斗星所指的方向是北方;⑤一般情况下,地图(或图纸上)规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后,按“上北下南、左西右东”“或南北相对,东西相对” 北 知道:南←→北,西+→东;西北←→东南,东北←→西南这些方向是相对的。西 东 南 第二单元:《除数是一位数的除法》 【1】【除数是一位数的笔算方法】: 从被除数的高位除起,先用被除数的前一位除以一位数:如果不够除,再用被除数的前两位除以 位数,除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。 除到被除数的哪一位不够商1,用“0″占位。(每一次除得的余数必须比除数小),再把被除数上的 数对应落下来和余数合起来,再继续除 【2】【判断商是几位数的方法】:先看被除数的最高位,被除数最高位大于或等于除数,则商的位数 与被除数相同;如果被除数最高位小于除数,则商的位数比被除数少一位。 【3】【除法的验算方法】 (1)没有余数的除法:商×除数=被除数; (2)有余数的除法:除数=商×除数+余数 【4】注意关于0的一些规定 (1)0不能作除数。(2)0除以任何不是0的数都得0。 相同的两个数相除商是1。 第三单元:《复式统计表》 【1】把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,这个统计表就是复式统计表。 【2】观察、分析复式统计表要先看表头,弄清每一项的内容,再根据数据进行分析,回答问题。 第四单元:《两位数乘两位数》 (一)两位数乘一位数的口算方法 【1】【整十、整百、整千乘一位数的方法】先用0前边的数相乘,得到一个结果,然后再数一数两
1 新人教版三年级数学下册知识点 第一单元:《位置与方向》 (一)认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】 确定方向(或约定方向)的方法: ①早上太阳升起的方向是东方;②傍晚太阳落下的地方是西方;③指南针所指的方向是北方; ④北斗星所指的方向是北方;⑤一般情况下,地图(或图纸上)规定向上为北。 【2】 根据确定一个方向后,按“上北下南、左西右东”“或南北相对,东西相对” 知道:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南这些方向是相对的。 第二单元:《除数是一位数的除法》 【1】【 除数是一位数的笔算方法】: 从被除数的高位除起,先用被除数的前一位除以一位数;如果不够除,再用被除数的前两位除以 一位数,除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。 除到被除数的哪一位不够商 1,用“0”占位。(每一次除得的余数必须比除数小),再把被除数上的 数对应落下来和余数合起来,再继续除。 【2】【判断商是几位数的方法】:先看被除数的最高位,被除数最高位大于或等于除数,则商的位数 与被除数相同;如果被除数最高位小于除数,则商的位数比被除数少一位。 【3】【除法的验算方法】: (1)没有余数的除法:商×除数=被除数; (2)有余数的除法:被除数=商×除数+余数; 【4】注意关于 0 的一些规定: (1)0 不能作除数。(2)0 除以任何不是 0 的数都得 0。 相同的两个数相除商是 1。 第三单元:《复式统计表》 【1】把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,这个统计表就是复式统计表。 【2】观察、分析复式统计表要先看表头,弄清每一项的内容,再根据数据进行分析,回答问题。 第四单元:《两位数乘两位数》 (一)两位数乘一位数的口算方法: 【1】【整十、整百、整千乘一位数的方法】先用 0 前边的数相乘,得到一个结果,然后再数一数两
个乘数和中一共有几个0,就在积的后边添上几个0。 【2】两位数乘整十数的口算方法: 方法1:先用这个两位数与整十数的十位上的数相乘,然后在积的末尾添上一个0 方法2:将这个两位数写成:①几十加几的和或者几十减几的差,②用几十与几分别乘以这个整十 数,③再把所得的乘积相加或者相减,得出结果 如①:12×30=.12=10+2,10×30=300,2×30=60,300+60=360,所以:12×30=360 如②:17×40= 17=20-3,20×40=800,3×40=120,800-120=680,所以:17×40=680 (二)笔算乘法(特别注意:竖式的格式) 【笔算乘法的方法】 【1】两位数乘两位数的笔算方法: 笔算两位数乘两位数时,先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐; 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐,每次相乘满几十就向前 位进几;最后把两次乘得的积相加。 注意:两位数乘两位数积可能是三位数或四位数 【乘法验算方法】:交换两个因数的位置再乘一次。 第五单元:《面积》 【1】面积的意义:物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积 【2】长度单位与面积单位的区别:用长度单位表示物体的长短或封闭图形一周的长度 用面积单位表示物体表面或封闭图形的大小。 【3】常用的面积单位有:平方厘米(cm2);平方分米(dm2);平方米(m2) 边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。 边长1分米的正方形面积是1平方分米。平方分米100平方厘米 边长1米的正方形面积是1平方米 平方米=100平方分米 1平方米=10000平方厘米 1米=10分米,1分米=10厘米,1米=100厘米 【4】相邻两个长度单位间的进率是10,相邻两个面积单位间的进率是100。 【5】面积单位间的换算关系 大单位化成小单位;去0 小单位化成大单位,添0 【6】长方形的面积=长×宽:〖=面积÷宽:宽=面积÷长 【】正方形的面积边长×边长
2 个乘数和中一共有几个 0,就在积的后边添上几个 0。 【2】两位数乘整十数的口算方法: 方法 1:先用这个两位数与整十数的十位上的数相乘,然后在积的末尾添上一个 O。 方法 2:将这个两位数写成:①几十加几的和或者几十减几的差,②用几十与几分别乘以这个整十 数,③再把所得的乘积相加或者相减,得出结果. 如①:12×30= . 12=10+2,10×30=300,2×30=60,300+60=360,所以:12×30=360. 如②:17×40= . 17=20-3,20×40=800,3×40=120,800-120=680,所以:17×40=680. (二)笔算乘法(特别注意:竖式的格式) 【笔算乘法的方法】: 【1】两位数乘两位数的笔算方法: 笔算两位数乘两位数时,先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的个位对齐; 再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐,每次相乘满几十就向前 一位进几;最后把两次乘得的积相加。 注意:两位数乘两位数积可能是三位数或四位数。 【乘法验算方法】:交换两个因数的位置再乘一次。 第五单元:《面积》 【1】面积的意义:物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积。 【2】长度单位与面积单位的区别:用长度单位表示物体的长短或封闭图形一周的长度, 用面积单位表示物体表面或封闭图形的大小。 【3】 常用的面积单位有:平方厘米(cm 2);平方分米(dm 2);平方米(m 2)。 边长 1 厘米的正方形面积是 1 平方厘米。 边长 1 分米的正方形面积是 1 平方分米。 1 平方分米=100 平方厘米 边长 1 米的正方形面积是 1 平方米。 1 平方米 = 100 平方分米 1 平方米=10000 平方厘米 1 米=10 分米,1 分米=10 厘米, 1 米=100 厘米 【4】相邻两个长度单位间的进率是 10,相邻两个面积单位间的进率是 100。 【5】面积单位间的换算关系: 大单位化成小单位;去 0 小单位化成大单位,添 0 【6】长方形的面积=长×宽 ; 长 = 面积÷宽 ; 宽 = 面积 ÷长 【7】正方形的面积=边长×边长
【8】长方形的周长=(长+宽)×2:宽=周长÷2-图:长=周长÷2—宽 【9】正方形的周长=边长 正方形的边长=周长 【10】铺地砖问题 砖的块数=铺地面积÷一块砖的面积砖的块数=长边的块数x宽边的块数 【1l】面积相等的长方形、正方形中,长方形的周长最长 周长相等的长方形、正方形中,正方形面积最大。 在长方形中剪一个最大的正方形,正方形的边长=长方形的宽 第六单元:《年、月、日》 (一)年、月、日 【1】大月一个月有31天,小月一个月有30天。平年二月28天,闰年二月29天,二月既不是大 月也不是小月 一年有12个月,7个大月(1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月),4个小月(4月、6月、9月、11月)。 歌说 谣记忆 上三五七八十腊(腊,即12月,三十一天永不差, 四六九冬三十整(冬,即11月),只有二月有变化。 拳头记忆法:左手握拳,凸起的地方是大月,凹下的地方是小月,2月除外。 【2】平年365天,其中2月份有28天;闰年366天,其中2月份有29天。 【3】1、2、3月是第一季度,4、5、6月是第二季度,7、8、9月是第三季度,10、11、12月是第四季度。 【4】公历年份是4的倍数的一般都是闰年;一般情况下可以用年份除以4的方法判断平年闰年 年份除以4有余数是平年,没有余数是闰年。但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。 (二)24时计时法 【1】24时计时法:在一日(天)里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。所以,经常采用从0时到 24时的计时法,通常叫做24时计时法 【2】1天=24小时,1小时=60分钟,1分钟=60秒 把普通计时法转发成24时计时法,上午的时间直接去掉时间词,下午的时间去掉时间词加12:把 24时计时法转发成普通计时法,12及小于12的时间加上时间词,大于12的时间减12加上时间词 第七单元:《小数的初步认识》 【1】小数的组成:小数由小数点、整数部分(小数点左边的数)和小数部分(小数点右边的数)组成。 【2】小数的读法:先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分。整数部分的读法与整数的读法相 同,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数位上的数字。 【3】小数的写法:写小数时,先写整数部分,如果整数部分是零直接写成0,接着在个位右下角点 上小数点,最后依次写出小数部分每一位上的数,无论有几个0都要写出来
3 【8】长方形的周长=(长+宽)×2 ; 宽 = 周长÷2—长 ; 长 = 周长÷2—宽 【9】正方形的周长=边长×4 ; 正方形的边长=周长÷4 【10】铺地砖问题: 砖的块数=铺地面积÷一块砖的面积 砖的块数=长边的块数 x 宽边的块数 【11】面积相等的长方形、正方形中,长方形的周长最长; 周长相等的长方形、正方形中,正方形面积最大。 在长方形中剪一个最大的正方形,正方形的边长=长方形的宽 第六单元:《年、月、日》 (一)年、月、日 【1】 大月一个月有 31 天,小月一个月有 30 天。平年二月 28 天,闰年二月 29 天,二月既不是大 月也不是小月。 一年有 12 个月,7 个大月(1 月、3 月、5 月、7 月、8 月、10 月、12 月),4 个小月(4 月、6 月、9 月、11 月)。 歌谣记忆: 一三五七八十腊(腊,即 12 月), 三十一天永不差, 四六九冬三十整(冬,即 11 月), 只有二月有变化。 拳头记忆法:左手握拳,凸起的地方是大月,凹下的地方是小月,2 月除外。 【2】 平年 365 天,其中 2 月份有 28 天;闰年 366 天,其中 2 月份有 29 天。 【3】 1、2、3 月是第一季度,4、5、6 月是第二季度,7、8、9 月是第三季度,10、11、12 月是第四季度。 【4】 公历年份是 4 的倍数的一般都是闰年;一般情况下可以用年份除以 4 的方法判断平年闰年。 年份除以 4 有余数是平年,没有余数是闰年。但公历年份是整百数的,必须是 400 的倍数才是闰年。 (二)24 时计时法 【1】24 时计时法:在一日(天)里,钟表上时针正好走两圈,共 24 小时。所以,经常采用从 0 时到 24 时的计时法,通常叫做 24 时计时法。 【2】 1 天=24 小时,1 小时=60 分钟,1 分钟=60 秒 把普通计时法转发成 24 时计时法,上午的时间直接去掉时间词,下午的时间去掉时间词加 12;把 24 时计时法转发成普通计时法,12 及小于 12 的时间加上时间词,大于 12 的时间减 12 加上时间词。 第七单元:《小数的初步认识》 【1】小数的组成:小数由小数点、整数部分(小数点左边的数)和小数部分(小数点右边的数)组成。 【2】小数的读法:先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分。整数部分的读法与整数的读法相 同,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数位上的数字。 【3】小数的写法:写小数时,先写整数部分,如果整数部分是零直接写成 0,接着在个位右下角点 上小数点,最后依次写出小数部分每一位上的数,无论有几个 0 都要写出来
【4】小数与分数的关系: (一)分母是10的分数写成一位小数如1=010=03 【5】【小数的加减法】 列竖式计算小数加、减法的方法: 列竖式相加减的时候,要把小数点对齐,然后再进行加减 计算小数加、减法先把各数的小数点对齐,也就是把相同数位上的数对齐,再按照整数加、减法的 法则进行计算,最后记住在得数中点上小数点。【注意:小数不一定比整数小。】 【7】【比较小数的大小的方法】:从整数部分开始比较,整数部分大的这个数就大; 如果整数部分相同就比较小数部分,小数部分左起第一位上的数大的这个数就大 如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……以此类推 第八单元:《数学广角》——搭配(二) 简单的排列:有序排列才能做到不重复、不遗漏。 简单的组合:组合问题可以用连线的方法来解决 组合与排列的区别:排列与事物的顺序有关,而组合与事物的顺序无关
4 【4】小数与分数的关系: (一)分母是 10 的分数写成一位小数.如: 0.3 10 3 0.1; 10 1 ; 【5】【小数的加减法】: 列竖式计算小数加、减法的方法: 列竖式相加减的时候,要把小数点对齐,然后再进行加减。 计算小数加、减法先把各数的小数点对齐,也就是把相同数位上的数对齐,再按照整数加、减法的 法则进行计算,最后记住在得数中点上小数点。 【注意:小数不一定比整数小。】 【7】【比较小数的大小的方法】:从整数部分开始比较,整数部分大的这个数就大; 如果整数部分相同就比较小数部分,小数部分左起第一位上的数大的这个数就大; 如果第一位上的数相同,就比较第二位上的数……以此类推。 第八单元:《数学广角 》——搭配(二) 简单的排列:有序排列才能做到不重复、不遗漏。 简单的组合:组合问题可以用连线的方法来解决。 组合与排列的区别:排列与事物的顺序有关,而组合与事物的顺序无关