课堂练习 第4课时 总复习(四)
第4课时 总复习(四)
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基础梳理 一、 我会填。 1.边长4分米的正方形,它的周长是(16分米)。 2.长方形有(4)条边,它的周长是由(2)个长和(2)个宽 围成的。 3.长方形和正方形都是(四)边形。 4.用一根铁丝围成一个长10米,宽8米的长方形,如果改成正方 形,那么围成正方形的边长是(9)米。 5.一个长方形,它的长和宽都增加了3米,则周长增加(12)米
基础梳理 一、我会填。 1.边长4分米的正方形,它的周长是( )。 2.长方形有( )条边,它的周长是由( )个长和( )个宽 围成的。 3.长方形和正方形都是( )边形。 4.用一根铁丝围成一个长10米,宽8米的长方形,如果改成正方 形,那么围成正方形的边长是( )米。 5.一个长方形,它的长和宽都增加了3米,则周长增加( )米。 16分米 4 2 2 四 9 12
基础梳理 6.填表。 长 8分米 5厘米 6米 长方形 宽 5分米 4厘米 4米 周长 26分米 18厘米 20米 边长 4厘米 3分米 6厘米 7米 正方形 周长 16厘米 12分米 24厘米 28米
基础梳理 6.填表。 长方形 长 8 分米 5 厘米 6 米 宽 5 分米 4 厘米 4 米 周长 正方形 边长 4 厘米 3 分米 6 厘米 7 米 周长 26分米 18厘米 20米 16厘米 12分米 24厘米 28米
基础梳理 二、我会选。 1.下面三个图形中,(B)不是四边形。 A B 2.长8厘米,周长20厘米的长方形,它的宽是(B)。 A.12厘米 B.2厘米 C.4厘米
基础梳理 二、我会选。 1.下面三个图形中,( )不是四边形。 2.长8厘米,周长20厘米的长方形,它的宽是( )。 A.12厘米 B.2厘米 C.4厘米 B B
基础梳理 3.下面的图形都是由9个同样大小的小正方形拼成的,(A) 的周长最短。 A B C
基础梳理 3.下面的图形都是由9个同样大小的小正方形拼成的,( ) 的周长最短。 A
基础梳理 三、我会计算周长。 米 2喱 8厘米 12米 (8+6)×2+2+2=32(厘米) (12+9)×2=42(米)
基础梳理 三、我会计算周长。 (8+6)×2+2+2=32(厘米) (12+9)×2=42(米)
能力提升 四、在方格纸上设计一个正方形和长方形。(要求:正方形 长方形的周长都是16厘米) 1厘米
能力提升 四、在方格纸上设计一个正方形和长方形。(要求:正方形、 长方形的周长都是16厘米)
能力提升 五、我会解答。 1.用铁丝围一个长6厘米、宽4厘米的长方形,至少要用多长的 铁丝? (6+4)×2=20(厘米) 2.一个长方形的宽是5厘米,长是宽的2倍,这个长方形的周长 是多少? 2×5=10(厘米) (10+5)×2=30(厘米)
能力提升 五、我会解答。 1.用铁丝围一个长6厘米、宽4厘米的长方形,至少要用多长的 铁丝? (6+4)×2=20(厘米) 2.一个长方形的宽是5厘米,长是宽的2倍,这个长方形的周长 是多少? 2×5=10(厘米) (10+5)×2=30(厘米)
能力提升 3.如图,王伯伯家有一块正方形苗圃,现在要将苗圃扩大规模, 每边向外延伸2米。扩大后在它的四周围上篱笆,篱笆的长是 多少米? 出%必 泌业必 必必 (15+2)×4=68(米) 15米
能力提升 3.如图,王伯伯家有一块正方形苗圃,现在要将苗圃扩大规模, 每边向外延伸2米。扩大后在它的四周围上篱笆,篱笆的长是 多少米? (15+2)×4=68(米)