漳州市2011年普通初中毕业学业考试试卷 语文 本试卷满分150分,考试时间120分钟 第一部分积累与运用(25分) 积累与运用(25分) 1.按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分) )故人具鸡黍,邀我至田家。 。(孟浩然《过故人庄》) (2)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 。(赵师秀《约 客》) (3)与君离别意,同是宦游人 。(王勃《送杜少府之任 蜀州》 (4)臣本布衣,躬耕于南阳, (诸葛亮《出师表》 (5)杜牧《江南春》一诗中描写江南春景明朗绚丽的诗句是: (6)丰收在望的美景总是令人难掩内心的喜悦之情,辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》一词中 有这样的句子: (7)天若有情天亦老, 。(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 2.口语交际。(3分) 漳州新闻网开展“文明小博客”的活动,“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨 论。有些同学赞同开博客,有些同学持反对意见。请参与讨论,发表你的看法 3.名著阅读。(6分) (1)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是()(2分) A.豹子头林冲,因高俅陷害,刺配沧州道,看守草料场,后火烧草料场,雪夜上梁山。 B.《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景吗,揭露了几位庸医草菅 人命的丑恶面目 C.在笛福的笔下,鲁滨逊勇敢乐观,开拓进取。在孤岛上,他凭着辛勤的劳动,改变了荒岛 的面貌。 D.格列佛乘坐“冒险号”第三次远航,先后到过“飞岛国”和“慧骃国”。这两个地方很多 东西新鲜而又荒唐,让人出乎意料,耳目一新。 (2)下面两题,任选一题作答。(60字左右,4分) ①《西游记》中有诗云:“只因路阻鹰愁涧,龙子归真化马形。”请概述与此相关的情节。 ②《三国演义》中马谡失守街亭,让人嗟叹。请简述相关情节。 4.综合探究。(6分) 为弘扬漳州乡土文化,学校文学社开展“傩文化”民间采风活动,请你参与到他们的 活动中来吧 【傩之源】 (1)结合下面两则材料,探究“傩”的含义。(2分) 材料一:“傩”(nuo)字的繁体字由 隹”三部分组成,“亻”表示它 与人事有关,“堇”是记音,“隹”就是雀,表示它与远古农耕民族对神鸟的崇拜有关 材料二:傩神就是太阳鸟,是光明的象征,代表人间正气,故用 傩祭来驱鬼除疫 【傩之研】
1 漳州市 2011 年普通初中毕业学业考试试卷 语文 本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 第一部分 积累与运用（25 分） 一、积累与运用（25 分） 1.按要求填空。（10 分，以回答最好的 5 道题计分） ⑴故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。（孟浩然《过故人庄》） ⑵黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ， 。（赵师秀《约 客》） ⑶与君离别意，同是宦游人。 ， 。（王勃《送杜少府之任 蜀州》 ⑷臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》 ⑸杜牧《江南春》一诗中描写江南春景明朗绚丽的诗句是： ， 。 ⑹丰收在望的美景总是令人难掩内心的喜悦之情，辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》一词中 有这样的句子： ， 。 ⑺天若有情天亦老， 。（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 2.口语交际。（3 分） 漳州新闻网开展“文明小博客”的活动，“学生该不该开博”这一问题引起了广泛讨 论。有些同学赞同开博客，有些同学持反对意见。请参与讨论，发表你的看法。 3.名著阅读。（6 分） ⑴下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是（ ） （2 分） A.豹子头林冲，因高俅陷害，刺配沧州道，看守草料场，后火烧草料场，雪夜上梁山。 B.《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景吗，揭露了几位庸医草菅 人命的丑恶面目。 C.在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢乐观，开拓进取。在孤岛上，他凭着辛勤的劳动，改变了荒岛 的面貌。 D.格列佛乘坐“冒险号”第三次远航，先后到过“飞岛国”和“慧骃国”。这两个地方很多 东西新鲜而又荒唐，让人出乎意料，耳目一新。 ⑵下面两题，任选一题作答。（60 字左右，4 分） ①《西游记》中有诗云：“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”请概述与此相关的情节。 ②《三国演义》中马谡失守街亭，让人嗟叹。请简述相关情节。 4.综合探究。（6 分） 为弘扬漳州乡土文化，学校文学社开展“傩文化”民间采风活动，请你参与到他们的 活动中来吧。 【傩之源】 ⑴结合下面两则材料，探究“傩”的含义。（2 分） 材料一：“傩”（nuó）字的繁体字由“亻”、“堇”、“隹”三部分组成，“亻”表示它 与人事有关，“堇”是记音，“隹”就是雀，表示它与远古农耕民族对神鸟的崇拜有关。 材料二：傩神就是太阳鸟，是光明的象征，代表人间正气，故用 傩祭来驱鬼除疫。 【傩之研】
(2)请概述漳州浦南古傩的特点。(2分) 漳州浦南古傩,是一项具有浓厚乡土风情的民俗舞蹈,流传于芗城区浦南镇。自唐末出现以 来,至今已有1000多年的历史。逢年过节的时候,当地百姓常举行古傩民俗活动。浦南古 傩与台南南庙保安宫将爷一样,面具格外巨大:表演者不是直接把面具戴在头上,儿时顶住 筐顶,并用竹子支撑一尊尊将爷的骨架,所以显得体型庞大,迥异于人, 2010年8月,漳州浦南古傩的民间傩舞亮相世博,引来了世人的关注。2011年2月,浦南 古傩被列为国家级第三批非物质文化遗产推荐名录。2011年5月,浦南古傩文化研究会申 请商标注册。 【傩之衍】 (3)浦南古傩文化研究会通过申请商标注册的方式保护非物质文化遗产,请你再拟写两则保护 傩文化的具体措施。(2分) 第二部分阅读能力(55分 二、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成5-9题。(18分) 【甲】师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍,立斩 以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠。卒有疾, 亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家:死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏 秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌 不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难 俊尝问用兵之术,飞曰:“仁 信、智、勇、严、阙一不可。” 【乙】广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无 余财,终不言家产事。广为人长,援臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广 广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝 5之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为 (选自《史记·李将军列传》 【注释】①缓:同“猿”。②陈:阵。③射阔狭:射中窄的行列为胜,射中宽的行列为负。 ④竟:一直⑤乏绝:指断粮缺水。 5.解释下面加点的词。(4分) (1)故所向克捷 (2)撼岳家军难 (3)得赏赐辄分其麾下() 4)广之将兵() 6.下面加点词意思相同的一项是()(3分) A.卒夜宿:卒辇而致之 B.亲为调药;专以射为戏 C.张俊尝问用兵之术;尝射于家囿 D.其善射亦天性也:;称善者久之 7.翻译下面句子。(4分) (1)有颁犒,均给军吏,秋亳无犯。 译文: (2)随其子孙他人学者,莫能及广
2 ⑵请概述漳州浦南古傩的特点。（2 分） 漳州浦南古傩，是一项具有浓厚乡土风情的民俗舞蹈，流传于芗城区浦南镇。自唐末出现以 来，至今已有 1000 多年的历史。逢年过节的时候，当地百姓常举行古傩民俗活动。浦南古 傩与台南南庙保安宫将爷一样，面具格外巨大；表演者不是直接把面具戴在头上，儿时顶住 筐顶，并用竹子支撑一尊尊将爷的骨架，所以显得体型庞大，迥异于人。 2010年 8 月，漳州浦南古傩的民间傩舞亮相世博，引来了世人的关注。2011 年 2 月，浦南 古傩被列为国家级第三批非物质文化遗产推荐名录。2011 年 5 月，浦南古傩文化研究会申 请商标注册。 【傩之衍】 ⑶浦南古傩文化研究会通过申请商标注册的方式保护非物质文化遗产，请你再拟写两则．．保护 傩文化的具体措施。（2 分） 第二部分 阅读能力（55 分） 二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成 5-9 题。（18 分） 【甲】师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍，立斩 以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠。卒有疾， 亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏， 秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌 不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、 信、智、勇、严、阙一 不可。” 【乙】广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无 余财，终不言家产事。广为人长，猨①臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。 广讷口少言，与人居则画地为军陈②，射阔狭③以饮。专以射为戏，竟④死。广之将兵，乏绝 ⑤之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为 用。 （选自《史记·李将军列传》 【注释】①猨：同“猿”。②陈：阵。③射阔狭：射中窄的行列为胜，射中宽的行列为负。 ④竟：一直 ⑤乏绝：指断粮缺水。 5.解释下面加点的词。（4 分） ⑴故．所向克捷（ ） ⑵撼．岳家军难（ ） ⑶得赏赐辄．分其麾下（ ） ⑷广之将．兵（ ） 6.下面加点词意思相同的一项是（ ）（3 分） A.卒．夜宿；卒．辇而致之。 B.亲为．调药；专以射为．戏。 C.张俊尝．问用兵之术；尝．射于家囿。 D.其善．射亦天性也；称善．者久之。 7.翻译下面句子。（4 分） ⑴有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 译文： ⑵随其子孙他人学者，莫能及广。 译文：
8.岳飞和李光对待下属的态度有何共同之处?请根据选文内容作简要分析。(4分) 9.阅读下面材料,请联系实际谈谈你的感悟。(3分) 材料 岳母剌字 还我河山 材料二:靖康耻,犹未雪:臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈 渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。(选自岳飞《满江红》) 材料三:孙中山先生曾这样评价岳飞:“岳飞魂,是中华民族的精神代表,也就是民族魂。” 阅读下文,完成10-14题。(18分) 德远堂的文化特征 ①德远堂位于南靖县塔下村,系张氏祠堂,又称“张 氏家庙”,呈上下两堂两横正三堂五凤楼造型,建造考究 雕梁画栋,粉饰彩画,家庙前耸立23支石龙旗杆,是目 前中国可见到的最完整的古代姓氏祠堂建筑之一。 ②德远堂悠久的历史记录了张氏宗族的发展脉络, 明代宣德元年(1426年),张姓入闽始祖的后人到塔下 肇基。明末清初,为敬奉仙祖,弘扬祖德,塔下张姓族人 于在村庄东面山坡建造了“张氏家庙”德远堂。2006年 德远堂列入第六批全国重点文物保护单位 ③德远堂坐西北朝东南,建筑面积为400平方米。主堂前为天院和照壁,并辟有半圆形 泮池一畦。祠后是一片眉月形斜坡草地,宛若天然地毯。主体建筑屋面覆板瓦,正垂脊均为 燕尾脊,脊内堆砌花鸟纹剪粘脊饰,具有典型的闽南古建筑风格。额枋保留清代彩绘,表现 了科举进士的欢庆场面,额枋下的挂落为鱼跃龙门图花板,寓含了张姓族人希望出人头地、 光宗耀祖的寄托。在德远堂的建筑中,石雕、木雕艺术也挥得淋漓尽致,无不蕴含文化内涵。 如主堂的陡板石,分别雕刻梅、兰、竹、荷等图案。大殿横梁上镌刻着宋代朱熹的警世名言: 子孙虽愚,诗书不可不读;祖宗虽远,祭祀不可不诚。” ④德远堂主建筑前环池耸立着23支石龙旗杆。石龙旗杆也叫石笔,古称“谤木”,后 来演化为华表,它是功成名就、地位荣耀的象征。张氏德远堂族规中规定,凡中举、中进士 或取得一定官职的乡贤,可在祠堂前树石龙旗杆,藉以激发人们努力向上。德远堂前的石龙 旗杆分台座、夹杆石、杆身三部分。台座有四方形、六角形两种,東腰处成竹节状,四面均
3 8.岳飞和李光对待下属的态度有何共同之处？请根据选文内容作简要分析。（4 分） 答： 9.阅读下面材料，请联系实际谈谈你的感悟。（3 分） 材料一： 材料二：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈 渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。（选自岳飞《满江红》） 材料三：孙中山先生曾这样评价岳飞：“岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。” 三、阅读下文，完成 10-14 题。（18 分） 德远堂的文化特征 ①德远堂位于南靖县塔下村，系张氏祠堂，又称“张 氏家庙”，呈上下两堂两横正三堂五凤楼造型，建造考究， 雕梁画栋，粉饰彩画，家庙前耸立 23 支石龙旗杆，是目 前中国可见到的最完整的古代姓氏祠堂建筑之一。 ②德远堂悠久的历史记录了张氏宗族的发展脉络， 明代宣德元年（1426 年），张姓入闽始祖的后人到塔下 肇基。明末清初,为敬奉仙祖，弘扬祖德，塔下张姓族人 于在村庄东面山坡建造了“张氏家庙”德远堂。2006 年， 德远堂列入第六批全国重点文物保护单位。 ③德远堂坐西北朝东南，建筑面积为 400 平方米。主堂前为天院和照壁，并辟有半圆形 泮池一畦。祠后是一片眉月形斜坡草地，宛若天然地毯。主体建筑屋面覆板瓦，正垂脊均为 燕尾脊，脊内堆砌花鸟纹剪粘脊饰，具有典型的闽南古建筑风格。额枋保留清代彩绘，表现 了科举进士的欢庆场面，额枋下的挂落为鱼跃龙门图花板，寓含了张姓族人 希望出人头地、 光宗耀祖的寄托。在德远堂的建筑中，石雕、木雕艺术也挥得淋漓尽致，无不蕴含文化内涵。 如主堂的陡板石，分别雕刻梅、兰、竹、荷等图案。大殿横梁上镌刻着宋代朱熹的警世名言： “子孙虽愚，诗书不可不读；祖宗虽远，祭祀不可不诚。” ④德远堂主建筑前环池耸立着 23 支石龙旗杆。石龙旗杆也叫石笔，古称“谤木”，后 来演化为华表，它是功成名就、地位荣耀的象征。张氏德远堂族规中规定，凡中举、中进士 或取得一定官职的乡贤，可在祠堂前树石龙旗杆，藉以激发人们努力向上。德远堂前的石龙 旗杆分台座、夹杆石、杆身三部分。台座有四方形、六角形两种，束腰处成竹节状，四面均
剔刻花纹图案,有香草纹、花鸟瓜叶纹等:夹杆石为如意云头状;旗杆则分成三节,下部铭 刻姓名、功名、年代科次、等文字,中部浮雕蟠龙纹,杄尖或为笔锋状,或踞坐石狮等,做 法不尽相同,给人以静穆、严肃、荣耀的感觉。那亭亭玉立、直指苍穹的石龙旗杆,是闽西 南客家人笃重文明教化传统文化思想的象征,人若身临塔下,就能屏息到一股浓浓的文化气 息 ⑤德远堂悠久的历史、完美的建筑、肃穆的石龙旗杆凸现了浓厚的文化特征。可以说, 远堂具有典型的闽南古建筑风格,又表现出客家文化的印迹,是研究闽西南古建筑民居的 个特殊实例 10.选文从哪几方面介绍德远堂的文化特征?(3分) 11.选文第④段说明条理清晰,请结合具体内容加以分析。(4分 12.选文运用了多种说明方法,请指出其中一种并举例分析其作用。(4分) 13.阅读第③-④段,说说作者为什么认为德远堂具有典型的闽南古建筑风格,又表现出客家 文化的印迹。(4分) 答 14.请为德远堂拟一则宣传标语以彰显其文化内涵。(3分) 四、阅读下文,完成15-19题。(19分) 洁净之莲 ①莲是一种有灵性的植物,是我挚爱的意象。在我居住的水乡,有水的地方就有莲的倩 影,我爱的是莲的优美和慧心。 ②一湾碧水澹澹,起伏着一层微微的涟漪。那水的绿哟,绿得蓬勃,绿得纯正,绿得深 湛,绿得温柔,绿得恬雅,绿得醉人。绿锦缎似的水面之上,洁净的莲亭亭如盖。碧波有幸, 能照它的影;鱼儿有幸,能吻它的足。莲与碧水结下不解之缘,涟漪了整个夏季。 ③整个莲塘像一块绿色的陆地,一层层地远去。间或,有一支支或白或粉或嫣红的花, 在翡翠般油绿发亮的叶间隐现。莲的身上不曾沾染一星尘埃,瘦长的腰身娉娉婷婷,在风中 款摆,韵致绝佳。红莲穿破碧波,擎着炽烈的火焰,逼出明丽的色调。白莲冰肌玉肤,素巾 缟袂。一派清远的风度。每朵莲花都仰着脸,专注而矜持,每张脸都不重复。偶尔微风拜访 举起一张张阔大圆滑的绿叶,漾起无边的清凉。莲的芬芳,香气盘桓,久久不肯逸去。那摇 曳着交叠的红、白、绿,荡漾起袅袅的更加动人魂魄的娇媚,染满我的心壁 ④我尤爱月光下的白莲,我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。我仿佛看见莲 瓣怯生生地伸出手掌,收集着四周的露水的月光,给了田园生活一个精致的点缀。碧水之下 是污浊的泥沼,一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜,从污泥中绽放出一个个美丽的音符。 ⑤莲塘流动着今人心神摇荡的优美。走过莲塘的人,谁都无法拒绝,无法躲避,只有 沉浸其中。莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中,透露洁净清爽之意 ⑥文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词,王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀, 李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣,他们为后人留下了莲的清香,诠释 了莲的品格与精神。 ⑦垂暮之年的印象派画家莫奈,把清淡素雅的莲作为他追求至美的理想主题,他用颜料 把莲塘上众多的瞬间和形象永久地凝固在画布上。终于他力竭倒在了莲池旁,躺在了他心爱 的莲的怀抱,混沌散开,污浊逸去,心中的莲瓣缓缓展开,亘古与莲相伴
4 剔刻花纹图案，有香草纹、花鸟瓜叶纹等；夹杆石为如意云头状；旗杆则分成三节，下部铭 刻姓名、功名、年代科次、等文字，中部浮雕蟠龙纹，杆尖或为笔锋状，或踞坐石狮等，做 法不尽相同，给人以静穆、严肃、荣耀的感觉。那亭亭玉立、直指苍穹的石龙旗杆，是闽西 南客家人笃重文明教化传统文化思想的象征，人若身临塔下，就能屏息到一股浓浓的文化气 息。 ⑤德远堂悠久的历史、完美的建筑、肃穆的石龙旗杆凸现了浓厚的文化特征。可以说， 德远堂具有典型的闽南古建筑风格，又表现出客家文化的印迹，是研究闽西南古建筑民居的 一个特殊实例。 10.选文从哪几方面介绍德远堂的文化特征？（3 分） 答： 11.选文第④段说明条理清晰，请结合具体内容加以分析。（4 分） 答： 12.选文运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（4 分） 答： 13.阅读第③-④段，说说作者为什么认为德远堂具有典型的闽南古建筑风格，又表现出客家 文化的印迹。（4 分） 答： 14.请为德远堂拟一则宣传标语以彰显其文化内涵。（3 分） 答： 四、阅读下文，完成 15-19 题。（19 分） 洁净之莲 ①莲是一种有灵性的植物，是我挚爱的意象。在我居住的水乡，有水的地方就有莲的倩 影，我爱的是莲的优美和慧心。 ②一湾碧水澹澹，起伏着一层微微的涟漪。那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深 湛，绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。碧波有幸， 能照它的影；鱼儿有幸，能吻它的足。莲与碧水结下不解之缘，涟漪了整个夏季。 ③整个莲塘像一块绿色的陆地，一层层地远去。间或，有一支支或白或粉或嫣红的花， 在翡翠般油绿发亮的叶间隐现。莲的身上不曾沾染一星尘埃，瘦长的腰身娉娉婷婷，在风中 款摆，韵致绝佳。红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。白莲冰肌玉肤，素巾 缟袂。一派清远的风度。每朵莲花都仰着脸，专注而矜持，每张脸都不重复。偶尔微风拜访， 举起一张张阔大圆滑的绿叶，漾起无边的清凉。莲的芬芳，香气盘桓，久久不肯逸去。那摇 曳着交叠的红、白、绿，荡漾起袅袅的更加动人魂魄的娇媚，染满我的心壁。 ④我尤爱月光下的白莲，我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。我仿佛看见莲 瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。碧水之下， 是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音符。 ⑤莲塘流动着今人心神摇荡的优美。走过莲塘的人，谁都无法拒绝，无法躲避，只有 沉浸其中。莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中，透露洁净清爽之意。 ⑥文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词，王维有“莲动下渔舟”的闲适情怀， ，李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣，他们为后人留下了莲的清香，诠释 了莲的品格与精神。 ⑦垂暮之年的印象派画家莫奈，把清淡素雅的莲作为他追求至美的理想主题，他用颜料 把莲塘上众多的瞬间和形象永久地凝固在画布上。终于他力竭倒在了莲池旁，躺在了他心爱 的莲的怀抱，混沌散开，污浊逸去，心中的莲瓣缓缓展开，亘古与莲相伴
⑧莲的精魂,如一帧写意水墨画,在馥郁的莲的气息中,我渐静、渐净,心扉突然洞开 心静静空出来。它以菩提树的身影摇曳出我心中的淸凉,它似晨钟暮鼓,击岀清风竹韵;他 似圣洁之水,涤净尘间的污浊。莲是一面心灵的镜子,只有纯正的心灵才能看得见心灵的纯 正,被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜,拥有莲的慧心,做洁净的人。 15.选文以“洁净之莲”为题有什么好处?(4分) 答 16.请结合语境,在文中横线上填写恰当的句子,使之成为排比句。(3分) 文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词,王维有“莲动下渔舟”的闲适情 怀 李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣,他们为后人留下了莲的 清香,诠释了莲的品格与精神。 17.请谈谈选文第⑤段在内容和结构上的作用。(4分) 答: 18.选文语言优美,请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。(4分) 19.在作者细腻的笔端下,莲花栩栩如生。你心中一定也有一种最美的花儿吧,请你将它描 写出来。(提示:至少使用一种修辞手法,60字左右)(4分) 第三部分写作能力(70分) 五、根据下面要求,完成第20题。(70分) 20.下面两个题目,任选一题作文。 (1)题目 在飞扬(将题目补充完整) (2)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。 孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就 受到所有听见它歌声人的嘲笑,天后安慰她说:“但是你的美丽和身高远远胜过它,你的脖 子闪耀绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴,孔雀开屏,更是受人们喜爱。”但是孔雀说: “只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐 要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行) ②文章不得出现真实的人名、校名、地名。 ③认真书写,力求工整、美观 参考答案及评分意见 第一部分积累与运用(25分) (25分 1.(1)绿树村边合青山郭外斜 (2)有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 (3海内存知己,天涯若比邻 (4)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 (5)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 (6)稻花香里说丰年听取蛙声一片
5 ⑧莲的精魂，如一帧写意水墨画，在馥郁的莲的气息中，我渐静、渐净，心扉突然洞开， 心静静空出来。它以菩提树的身影摇曳出我心中的清凉，它似晨钟暮鼓，击出清风竹韵；他 似圣洁之水，涤净尘间的污浊。莲是一面心灵的镜子，只有纯正的心灵才能看得见心灵的纯 正，被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜，拥有莲的慧心，做洁净的人。 15.选文以“洁净之莲”为题有什么好处？（4 分） 答： 16.请结合语境，在文中横线上填写恰当的句子，使之成为排比句。（3 分） 文人墨客用五笔倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词，王维有“莲动下渔舟”的闲适情 怀， ，李白有“清水出芙蓉”的审美雅趣，他们为后人留下了莲的 清香，诠释了莲的品格与精神。 答： 17.请谈谈选文第⑤段在内容和结构上的作用。（4 分） 答： 18.选文语言优美，请从文中找出你最喜欢的一个句子并加以赏析。（4 分） 答： 19.在作者细腻的笔端下，莲花栩栩如生。你心中一定也有一种最美的花儿吧，请你将它描． 写．出来。（提示：至少使用一种修辞手法，60 字左右）（4 分） 答： 第三部分 写作能力（70 分） 五、根据下面要求，完成第 20 题。（70 分） 20.下面两个题目，任选一题 ．．．．作文。 ⑴题目： 在飞扬（将题目补充完整） ⑵阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目 ．．．．，写一篇作文。 孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，自己却只要一开口，就 受到所有听见它歌声人的嘲笑，天后安慰她说：“但是你的美丽和身高远远胜过它，你的脖 子闪耀绿宝石的光彩，你有五颜六色的尾巴，孔雀开屏，更是受人们喜爱。”但是孔雀说： “只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我仍然觉得不快乐...... 要求：①文体不限，字数不少于 600 字（诗歌不少于 30 行）。 ②文章不得出现真实的人名、校名、地名。 ③认真书写，力求工整、美观。 参考答案及评分意见 第一部分 积累与运用（25 分） 一、（25 分） 1.⑴绿树村边合 青山郭外斜 ⑵有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 ⑶海内存知己，天涯若比邻 ⑷苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 ⑸千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 ⑹稻花香里说丰年 听取蛙声一片
(7)人间正道是沧桑 2.示例①:我赞同开博客。因为“文明小博客”的活动能引导我们健康上网,而且开博客能 拓宽我们的视野,提高我们的写作能力,增强我们的自信心 示例②:我反对开博客。因为网上的一些不良内容势必影响我们的身心健康,痴迷于博客会 浪费大量的时间,必然耽误我们的学业 3.(1)D (2)①唐僧师徒行至鹰愁涧时,唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要,与龙太子搏斗,龙 太子抵挡不住逃回海底。后经菩萨点化,龙太子化作白龙马,随同取经 ②司马懿领兵破蜀国时,马谡立下军令状镇守街亭。他骄傲轻敌,不听王平的劝谏,自作主 张把大军部署在远离水源的街亭山上。最终街亭失守,诸葛亮挥泪斩马谡 4.(1)祈求神鸟驱鬼除疫。 (2)示例:具有浓厚乡土风情:历史悠久;面具巨大;表演者显得体型庞大 (3)示例:措施一:举办形式多样的民俗文化活动,让更多的人了解傩文化 措施二:拍摄有关傩文化的宣传片,加大宣传力度。 评分意见:第1题10分,每小题2分,以回答最好的5道题计分,满10分为止:每小题错 (增、减)1个字扣1分,扣完2分为止。 第2题3分。言之有理即可 第3题6分。第()题2分;第(2)题4分,情节的起因、经过、结果各1分,句子通顺1分 第4题6分。第(1)题2分:第(2)题2分,答对任意两点即给满分:第(3)题2分 第二部分阅读能力(55分) 二、(18分) 5.(1)所以(2动,动摇(3)就(4)带领 6.C 7(1)(皇上)有赏赐犒劳,都分给军中官吏,丝毫不侵占百姓的财物。 (2)即使是他的子孙或外人向他学习,也没人能赶上他 8.示例:他们的共同之处是注重奖赏、关爱士兵。岳飞将皇上的赏赐犒劳都分给将士,并亲 自为生病的士兵调药:李广也是每次得到赏赐都分给他的部下,在断粮缺水时总是先为士兵 着想 9.示例:“精忠报国”是岳飞一生的追求,这种爱国主义精神是激励整个中华民族前进的动 力。作为一名学生,我们要努力读书,将来报效国家。 评分意见:第5题4分。(每小题1分) 第6题3分 第7题4分。(每小题2分) 第8题4分。 第9题3分。(言之成理即可)
6 ⑺人间正道是沧桑 2.示例①：我赞同开博客。因为“文明小博客”的活动能引导我们健康上网，而且开博客能 拓宽我们的视野，提高我们的写作能力，增强我们的自信心。 示例②：我反对开博客。因为网上的一些不良内容势必影响我们的身心健康，痴迷于博客会 浪费大量的时间，必然耽误我们的学业。 3.⑴D ⑵①唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧的马被龙太子吃了。孙悟空前往讨要，与龙太子搏斗，龙 太子抵挡不住逃回海底。后经菩萨点化，龙太子化作白龙马，随同取经。 ②司马懿领兵破蜀国时，马谡立下军令状镇守街亭。他骄傲轻敌，不听王平的劝谏，自作主 张把大军部署在远离水源的街亭山上。最终街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡。 4.⑴祈求神鸟驱鬼除疫。 ⑵示例：具有浓厚乡土风情；历史悠久；面具巨大；表演者显得体型庞大。 ⑶示例：措施一：举办形式多样的民俗文化活动，让更多的人了解傩文化。 措施二：拍摄有关傩文化的宣传片，加大宣传力度。 评分意见：第 1 题 10 分，每小题 2 分，以回答最好的 5 道题计分，满 10 分为止；每小题错 （增、减）1 个字扣 1 分，扣完 2 分为止。 第 2 题 3 分。言之有理即可。 第 3 题 6 分。第⑴题 2 分；第⑵题 4 分，情节的起因、经过、结果各 1 分，句子通顺 1 分。 第 4 题 6 分。第⑴题 2 分；第⑵题 2 分，答对任意两点即给满分；第⑶题 2 分。 第二部分 阅读能力（55 分） 二、（18 分） 5.⑴所以 ⑵动，动摇⑶就 ⑷带领 6.C 7⑴（皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物。 ⑵即使是他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他。 8.示例：他们的共同之处是注重奖赏、关爱士兵。岳飞将皇上的赏赐犒劳都分给将士，并亲 自为生病的士兵调药；李广也是每次得到赏赐都分给他的部下，在断粮缺水时总是先为士兵 着想。 9.示例：“精忠报国”是岳飞一生的追求，这种爱国主义精神是激励整个中华民族前进的动 力。作为一名学生，我们要努力读书，将来报效国家。 评分意见：第 5 题 4 分。（每小题 1 分） 第 6 题 3 分 第 7 题 4 分。（每小题 2 分） 第 8 题 4 分。 第 9 题 3 分。（言之成理即可）
三、(18分) 10.悠久的历史:完美的建筑:肃穆的石龙旗杆 11.示例:第④段先介绍德远堂石龙旗杆的数量和来历,再分别说明石龙旗杆的组成部分, 最后点明石龙旗杆的文化象征意义。 12.示例:说明方法,举例子:举例分析:“如主堂的陡板石,分别雕刻梅、兰、竹、荷等 图案”,这句话运用了举例子的说明方法,具体说明石雕艺术在德远堂完美建筑中的重要作 用 13.示例:德远堂主体建筑的屋面覆板瓦,主体建筑屋面覆板瓦,正垂脊均为燕尾脊,脊内 堆砌花鸟纹剪粘脊饰,具有典型的闽南古建筑风格:那亭亭玉立、直指苍穹的石龙旗杆,是 闽西南客家人笃重文明教化传统文化思想的象征,这表现了客家文化的印迹。 14.示例:秉承传统建筑风格,彰显深厚人文内涵 评分意见: 第10题3分。 第11题4分。 第12题4分。(说明方法1分,举例分析3分) 第13题4分 第14题3分, (19分) 15.示例:题目是行文的线索:点明本文的写作内容:表明对莲的喜爱之情 16.示例①:周敦颐有“出淤泥而不染”的高尚情操 示例②:屈原有“集芙蓉以为赏”的高洁追求 17.示例:从内容上看,提及莲塘流动着令人心神摇荡的优美,这是对上文写莲塘美景的总 结;而“莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中,透露洁净清爽之意”这句话则引出了下文为 莲写诗作画的内容:结构上起承上启下的作用 18.示例①:句子:红莲穿破碧波,擎着炽烈的火焰,逼出明丽的色调。赏析:这句话运用 穿破、擎着、逼出”等一系列动词,生动形象地描写了红莲明丽奔放的特点,表达了作者 对莲的喜爱之情 示例②:句子:我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌,收集着四周的露水的月光,给了田园生 活一个精致的点缀。赏析:这句话采用拟人的修辞手法,“怯生生”一词赋予莲以人的感 情,生动形象地展示了莲花初绽的情态,表达了作者对莲的喜爱之情 19.示例:腊月寒冬,水仙花如凌波仙子翩翩下凡。银盏似的花朵,翡翠般得叶丛,娉婷绰 约的秀姿,淡雅沁脾的馨香,给人们带来了美的享受。 评分意见: 第15题4分。(答对任意两点即给满分) 第16题3分。 第17题4分。 第18题4分。(句子1分,赏析3分) 第19题4分。(酌情给分) 20.作文 按中考要求
7 三、（18 分） 10.悠久的历史；完美的建筑；肃穆的石龙旗杆。 11.示例：第④段先介绍德远堂石龙旗杆的数量和来历，再分别说明石龙旗杆的组成部分， 最后点明石龙旗杆的文化象征意义。 12.示例：说明方法，举例子；举例分析：“如主堂的陡板石，分别雕刻梅、兰、竹、荷等 图案”，这句话运用了举例子的说明方法，具体说明石雕艺术在德远堂完美建筑中的重要作 用。 13.示例：德远堂主体建筑的屋面覆板瓦，主体建筑屋面覆板瓦，正垂脊均为燕尾脊，脊内 堆砌花鸟纹剪粘脊饰，具有典型的闽南古建筑风格；那亭亭玉立、直指苍穹的石龙旗杆，是 闽西南客家人笃重文明教化传统文化思想的象征，这表现了客家文化的印迹。 14.示例：秉承传统建筑风格，彰显深厚人文内涵 评分意见： 第 10 题 3 分。 第 11 题 4 分。 第 12 题 4 分。（说明方法 1 分，举例分析 3 分） 第 13 题 4 分。 第 14 题 3 分。 四、（19 分） 15.示例：题目是行文的线索；点明本文的写作内容；表明对莲的喜爱之情。 16.示例①：周敦颐有“出淤泥而不染”的高尚情操。 示例②：屈原有“集芙蓉以为赏”的高洁追求。 17.示例：从内容上看，提及莲塘流动着令人心神摇荡的优美，这是对上文写莲塘美景的总 结；而“莲也盛开在古今中外的诗文与画幅中，透露洁净清爽之意”这句话则引出了下文为 莲写诗作画的内容；结构上起承上启下的作用。 18.示例①：句子：红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。赏析：这句话运用 “穿破、擎着、逼出”等一系列动词，生动形象地描写了红莲明丽奔放的特点，表达了作者 对莲的喜爱之情。 示例②：句子：我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，给了田园生 活一个精致的点缀。 赏析：这句话采用拟人的修辞手法，“怯生生”一词赋予莲以人的感 情，生动形象地展示了莲花初绽的情态，表达了作者对莲的喜爱之情。 19.示例：腊月寒冬，水仙花如凌波仙子翩翩下凡。银盏似的花朵，翡翠般得叶丛，娉婷绰 约的秀姿，淡雅沁脾的馨香，给人们带来了美的享受。 评分意见： 第 15 题 4 分。（答对任意两点即给满分） 第 16 题 3 分。 第 17 题 4 分。 第 18 题 4 分。（句子 1 分，赏析 3 分） 第 19 题 4 分。（酌情给分） 20.作文 按中考要求
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