练习2 田
练习2
瓶习卡 例题1比的基本性质(教材第50页) 6÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷16 比的前项相当于被除数 新课先知 6:8=(6×2):(8×2)=12:16 比的后项妲当于除数 先6:8=(6÷2):(8÷2)=3:4 比值相当于商 6÷8=(6÷2)÷(8÷2)=3÷4 试一试比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),( )不变,这叫 做比的基本性质。 一
瓶习卡 例题2化简比(教材第50~51页例1) 找一找“神州”五号搭载了两面联合国旗, 新 面长( ),宽( );另 面长( ),宽( 课\这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比 先分别是多少? 知试一试化简比就是根据比的基本性质把比化成最简单的整数比,即化简后前项 和后项的最大公因数是1。 15:10=[15÷()]:[10÷()]=():() 180:120=[180÷( )]:[120÷( 一
瓶习卡 判断。 1.4:15=(4×3):(15÷3)=12:5。( 预习 检测/2.1:1 2×6)=2:3。( 3.10:15=(10÷5):(15÷3)。( 预习通过预习,我知道:比的基本性质,化简比的方法。预习过程中,我还有个问题:怎样 存疑化简分数比、小数比?上课的时候这个地方我要仔细听讲
瓶习卡 求比值: 每日8:6= 5:15 0.5:0.9 0.2:1= 口算 5:20= 6:0.3 0.21:0.7=
课堂作业 基础训练。 知识点们比的基本性质 1.火眼金睛辨对错。(对的画“V”,错的画“×”) (1)把一个比的前项除以2,后项乘2,比值不变。 (2)0.6:0.3的比值是2。 (3)比的前项和后项同时乘一个相同的数,比值 不
课堂作业 2.根据比的基本性质填空。 56:144=( ):18=14:( 5:( ):12 一
课堂作业 w知识点2化简比 3.化简下列各组比。 48:40 3.2:0.48 :12 0.25: 4.小明身高1.5米,小红身高1米25厘米。写出 小红与小明身高的比,并化简
课堂作业 能力提升 5.对号入座。 (1)比的()不能为零。 A.前项 B.后项 C.比值 (2)比的前项扩大到原来的2倍后,后项不变, 比值( A.扩大到原来的2倍 B.缩小到原来的 C.不变 (3)在8:9中,如果前项增加16,要使比值不变, 后项应( 增6 B.乘3 C.不变
课堂作业 6.填空 (1)A是B的 3:41与B的比是( ),比值是( (2)A比B多,A与B的比是( ),比值是( (3)A与B的相等,A与B的比是( ),比值是( (4)A比B少,A与B的比是( ),比值是( 一