全程设计 第二框 文化发展的基本路径
第二框 文化发展的基本路径
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导 素养·目标定位 目标素养 1.理解人民是文化发展的主体，积极参加群众性精神文明创建 活动 2.把握文化的时代特点，努力解决时代提出的问题 3.把握好马克思主义、中华优秀传统文化和国外优秀文化资 源的关系，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，努力发展社 会主义先进文化
导航 目 标 素 养 1.理解人民是文化发展的主体,积极参加群众性精神文明创建 活动 2.把握文化的时代特点,努力解决时代提出的问题 3.把握好马克思主义、中华优秀传统文化和国外优秀文化资 源的关系,坚持不忘本来、吸收外来、面向未来,努力发展社 会主义先进文化 素养•目标定位
知识概览 导航 出发点和落脚点 坚定理想信念 坚持自信自立 坚持以人民为 人民是文化发展的主体 中心 文化成果的最终享有者 和受益者 文化发展的 鲜明的时代特色 基本路径 立足时代之基 回答时代问题 文化创新和发展的关键 融通不同资源 融通古今 实现综合创新 不忘本来、吸收外来 面向未来
知 识 概 览 导航
导航 课前基础认知 坚定理想信念 坚持以人民为中心 1.出发点和落脚点 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 为 指导，坚定 理想信念，坚持以 为中心，把 增进人民福祉、促进 作为出发点和落脚 点
导航 一、坚定理想信念 坚持以人民为中心 1.出发点和落脚点 发展中国特色社会主义文化,必须坚持以 马克思主义 为 指导,坚定 共产主义 理想信念,坚持以 人民 为中心,把 增进人民福祉、促进 人的全面发展 作为出发点和落脚 点。 课前•基础认知
导 2.发展中国特色社会主义文化，必须坚持自信自立 党的百年奋斗成功道路是党领导人民 探索开辟 出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力 量实践出来的。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中 国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制 度自信
导航 2.发展中国特色社会主义文化,必须坚持自信自立 党的百年奋斗成功道路是党领导人民 独立自主 探索开辟 出来的,马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力 量实践出来的。我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中 国特色社会主义的坚定信念,坚定道路自信、理论自信、制 度自信、 文化自信
导 3.人民是文化发展的主体 文化是在 伟大的社会实践活动中孕育和创造的。 人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的 。要坚持以人民为中心的 ,贴近人民的精 神生活，热情讴歌人民群众的 生动展示人民奋 发有为的 和创造历史的
导航 3.人民是文化发展的主体 文化是在 人民群众 伟大的社会实践活动中孕育和创造的。 人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的 创作源 泉 。要坚持以人民为中心的 创作导向 ,贴近人民的精 神生活,热情讴歌人民群众的 伟大实践 ,生动展示人民奋 发有为的 精神风貌 和创造历史的 辉煌业绩
导航 微点拨文化发展的主体是人民群众，而不能说是文艺工作者。 文艺工作者在文化发展方面作出了巨大贡献，他们发挥聪明 才智，付出辛勤的汗水进行创作，他们的活动使文化发展。但 人民群众的社会实践是文化创新发展的源泉、动力和基础， 文艺工作者的创新发展来自人民群众的实践所创造的精神财 富
导航 微点拨文化发展的主体是人民群众,而不能说是文艺工作者。 文艺工作者在文化发展方面作出了巨大贡献,他们发挥聪明 才智,付出辛勤的汗水进行创作,他们的活动使文化发展。但 人民群众的社会实践是文化创新发展的源泉、动力和基础, 文艺工作者的创新发展来自人民群众的实践所创造的精神财 富
导航 4.人民是文化成果的最终享有者和受益者 1)根本目的。 社会主义文化是为 服务的。不断满足人民 的精神文化需求，提 高人民群众的 素质，是发展社会主义文化的
导航 4.人民是文化成果的最终享有者和受益者 (1)根本目的。 社会主义文化是为 人民大众 服务的。不断满足人民 多样化 、 多层次 、 多方面 的精神文化需求,提 高人民群众的 思想道德 素质,是发展社会主义文化的 根本目的
导航 (2)享有者和受益者。 加强社会 服务体系建设，实现好、维护好、发 展好人民群众 ,生产创作出人民喜闻乐见 的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富 消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈 上新台阶
导航 (2)享有者和受益者。 加强社会 公共文化 服务体系建设,实现好、维护好、发 展好人民群众 基本文化权益 ,生产创作出人民喜闻乐见 的优秀文化作品,让文化发展成果更好地惠及人民群众,丰富 高品质文化 消费产品的供给,让人民精神文化生活不断迈 上新台阶