语文六年级下册 2腊八粥 粥 第一课时》 第二课时》
2腊八粥 第二课时 第一课时 2 腊八粥 语文 六年级 下册 第二课时
腊八粥 作家筒个 沈从文,原名沈岳焕(1902-1988) 字崇文,湖南凤凰人,中国著名作家、历史 文物研究者。他主张“美在生命”,中篇小 说《边城》入选20世纪中文小说100强,产生 了很大的影响。 沈从文的语言格调古朴,具有浓郁的地 方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采
2腊八粥 作家简介 沈从文，原名沈岳焕（1902 -1988）， 字崇文，湖南凤凰人，中国著名作家、历史 文物研究者。他主张“美在生命”，中篇小 说《边城》入选20世纪中文小说100强，产生 了很大的影响。 沈从文的语言格调古朴，具有浓郁的地 方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采
2腊八粥 第课时》 自由朗读课文,要求: (1)读准字音,读通句子 (2)遇到自己喜欢的语句,多读几遍。 农历月初八
2腊八粥 自由朗读课文，要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。 第一课时
腊八粥 读一读,写一写 腊1a(腊月)粥zhou(喝粥)腻ni(细腻) 栗11(板栗)咽yan(咽下)匙chi(汤匙) 灌guαn(灌溉)搅jio(搅和)稠chωu(浓稠) 嘟d(嘟嘴)熬ao(熬粥)褐he(褐色) 缸gang(水缸)脏zang(脏乱)筷kuai(筷子)
2腊八粥 读一读，写一写 腊là（腊月） 粥zhōu（喝粥） 腻nì（细腻） 栗lì（板栗） 咽yàn（咽下） 匙chí（汤匙） 灌guàn（灌溉） 搅jiǎo（搅和） 稠chóu（浓稠） 嘟dū（嘟嘴） 熬áo（熬粥） 褐hè（褐色） 缸gāng（水缸） 脏zāng（脏乱） 筷kuài（筷子）
2腊八粥 搅和:混合;掺杂。 糊涂:人头脑不清楚或不明事理。也指 事物混乱不清
2腊八粥 第一课时 搅和：混合；掺杂。 糊涂：人头脑不清楚或不明事理。也指 事物混乱不清
腊八粥 默读课文,思考问题:围绕“腊八粥”这一线索 作家沈从文为我们讲了一个怎样的故事?主要写 哪两件事情,能否用小标题概括出故事情节? 2.交流讨论:文章哪部分写得详细,哪部分写得简 略?想想这样写有什么好处
2腊八粥 1. 默读课文，思考问题：围绕“腊八粥”这一线索， 作家沈从文为我们讲了一个怎样的故事？主要写了 哪两件事情，能否用小标题概括出故事情节？ 2.交流讨论：文章哪部分写得详细，哪部分写得简 略？想想这样写有什么好处
2腊八粥 1.作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍这种粥的原料和这 些原料煮在锅里的状态? 2.作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜爱的? 3.作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段, 照样子写一种你最喜爱的食物。 包岁
2腊八粥 第一课时 1.作者写吃腊八粥为什么要不惜笔墨介绍这种粥的原料和这 些原料煮在锅里的状态？ 2.作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜爱的？ 3.作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段， 照样子写一种你最喜爱的食物
2腊八粥 第二课时 作者浓墨重彩地写了八儿等粥的事情,八儿是怎样 等粥的?试着用小标题概括
2腊八粥 第二课时 作者浓墨重彩地写了八儿等粥的事情，八儿是怎样 等粥的？试着用小标题概括。 第二课时
腊八粥 1、吃了一枚大枣的八儿,总算暂时堵住了八儿小馋 嘴巴,请同学们再通读课文,一边读一边想象八丿 的馋样儿。 2、文章中有许多细腻描写腊八粥的句子,找出来读 读,和同学交流交流自己的感受 恿 厝八弱引
2腊八粥 1、吃了一枚大枣的八儿，总算暂时堵住了八儿小馋 嘴巴，请同学们再通读课文，一边读一边想象八儿 的馋样儿。 2、文章中有许多细腻描写腊八粥的句子，找出来读 一读，和同学交流交流自己的感受
2腊八粥 作业 1)小米红豆红薯红枣栗子熬成的腊八粥,占全了色 味香,等你来品,将这浓浓的腊八情义融进短信里, 送给你的亲人朋友老师和同学。祝福他们腊八快乐! (2)上网查一查腊八粥的来历或者查一查关于腊八 有哪些有趣的传说和故事,查到之后和 同学们分享一下。 as.33
2腊八粥 作业 （1）小米红豆红薯红枣栗子熬成的腊八粥，占全了色 味香，等你来品，将这浓浓的腊八情义融进短信里， 送给你的亲人朋友老师和同学。祝福他们腊八快乐! （2）上网查一查腊八粥的来历或者查一查关于腊八 有哪些有趣的传说和故事，查到之后和 同学们分享一下