部编三年级语文上册第一单元基础达标卷 、汉字小帮手(36分) 1给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(6分) 傣族(1)dai()(2)tai() 坪坝(1)ba()(2bei( 放假(1)ia()(2)ia 2按要求填空。(7分) (1)读:先查()部,再查()画。 (2)罚:先查()部,再查()画。 (3)笛:先查 部,再查()画,组词 3根据下列汉字的特点进行分类。(6分) 坝凤摔荒罚戒 (1)上下结构 (2)左右结构: (3)半包围结构: 4改正下列句中的错别字。(7分) (1)早辰(),在一条开着绒()毛求()小花的小路上,有许 多汗()族小朋友在跳优美的排()蹈 (2)老师举这个事列()让我们明白再接再励()的道理。 5.照样子,加偏旁成新字,再组词。(最好是本单元所学生字哟!10分) 例:支:(枝)(树枝) 青:()()由:())多:()() 1/6
1 / 6 部编三年级语文上册第一单元基础达标卷 一、汉字小帮手(36 分) 1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6 分) 傣．族 (1)dǎi( ) (2)tài ( ) 坪坝． (1)bà ( ) (2)bèi ( ) 放假． (1)jiǎ ( ) (2)jià ( ) 2.按要求填空。(7 分) (1)读：先查( )部，再查( )画。 (2)罚：先查( )部，再查( )画。 (3)笛：先查( )部，再查( )画，组词( )。 3.根据下列汉字的特点进行分类。(6 分) 坝 凤 摔 荒 罚 戒 (1)上下结构：______ ______ (2)左右结构：______ ______ (3)半包围结构：______ ______ 4.改正下列句中的错别字。(7 分) (1)早辰( )，在一条开着 ( )毛求( )小花的小路上，有许 多汗( )族小朋友在跳优美的 ( )蹈。 (2)老师举这个事列( )让我们明白再接再励( )的道理。 5.照样子，加偏旁成新字，再组词。(最好是本单元所学生字哟！10 分) 例：支：(枝)(树枝) 青：( )( ) 由：( )( ) 多：( )( )
景:()()亭 )( 二、词语一点通(44分) 1看拼音写词语。(12分) fu zhuang an Jing huang di kuang feng Xian yan lang du +}- - 2形近字组词。(8分) )「粗( 粉( 组( ∫杨()风( 扬( 凤( 3仿写词语,注意词的构成,要求字数相同。(4分) (1)高高飘扬: (2)急急忙忙: 4.将搭配恰当的词语连一连。(5分) 古老的 服装 粗壮的 声音 可爱的 枝干 好听的 灰雀 鲜艳的 铜钟 5.先补充词语,再选词填空。(15分)
2 / 6 景：( )( ) 亭：( )( ) 二、词语一点通(44 分) 1.看拼音写词语。(12 分) fú zhuāng ān jìng huānɡ dì kuánɡ fēnɡ xiān yàn lǎnɡ dú 2.形近字组词。(8 分) 扮（ ） 粉（ ） 粗（ ） 组（ ） 杨（ ） 扬（ ） 风（ ） 凤（ ） 3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。(4 分) (1)高高．．飘扬：____________ ____________ (2)急急忙忙 ．．．．：____________ ____________ 4.将搭配恰当的词语连一连。(5 分) 古老的 服装 粗壮的 声音 可爱的 枝干 好听的 灰雀 鲜艳的 铜钟 5.先补充词语，再选词填空。(15 分)
绚()()彩惹()喜()糊()糊() 鸦雀()()摇()屍晃()()蹦()跳 (1)我们的课外生活真是 (2)老师来了,刚才还乱哄哄的教室一下子变得 (3)弟弟拿起书本, 地读起古诗来 三、句子助力车(20分) 1积累。(5分) (1)意欲捕鸣蝉, (2)这时候,窗外十分安静, 不摇了 不叫了 停在花朵上,好像都在听 读课文。 2仿写,注意用上带点的词。(9分) (1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小 路上,走来了许多小学生。 (2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 (3)小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的, 还有阿昌族和德昂族的。 春天来了,草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色,有 还有 3/6
3 / 6 绚( )( )彩 惹( )喜( ) 糊( )糊( ) 鸦 雀 ( )( ) 摇( )晃( ) ( )蹦( )跳 (1)我们的课外生活真是____________。 (2)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。 (3)弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。 三、句子助力车 (20 分) 1.积累。(5 分) (1)意欲捕鸣蝉，______________。 (2)这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了， ________停在花朵上，好像都在听__________读课文。 2.仿写，注意用上带点的词。(9 分) (1)早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小 路上，走来了许多小学生。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)他们也有他们的妈妈，就像．．我有我自己的妈妈一样。 _________________________________________________________ (3)小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的， 还有．．阿昌族和德昂族的。 春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。风筝五颜六色，有 ________________，有_________________，有_________________， 还有_____________________________
3按要求完成句子练习。(6分) (1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人 来写的句子) (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修 改病句)
4 / 6 3.按要求完成句子练习。(6 分) (1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(写一句把事物当作人 来写的句子) _________________________________________________________ (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修 改病句) _________________________________________________________
参考答案: 第一单元基础达标卷 、1.dai√ba√jiay 2.(1)讠8(2)4(3)k5示例:竖笛 3.(1)荒罚(2)坝摔(3)凤戒 4.(1)晨绒球汉舞(2)例厉 5.猜猜想笛笛子够能够 影影子停停下 二、1服装安静荒地狂风鲜艳朗读 2.示例,∫(打扮)「(粗壮)∫(杨树)「(大风) (粉红)((组长)((扬起)((凤凰) 3.示例:(1)匆匆赶来悄悄说话 (2)干干净净安安静静 古老的 服装 粗壮的一 声音 可爱的 枝干 好听的 灰雀 鲜艳的 `铜钟 5.丽多人爱里涂无声头脑欢乱 (1)绚丽多彩(2)鸦崔无声(3)摇头晃脑 三、1.(1)忽然闭口立(2)树枝鸟儿蝴蝶同学们 2.(1)从老师嘶哑的声音中,从老师布满血丝的眼球里,从老师 为同学们操劳的身心上,我感受到了老师对学生的爱。 (2)空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥悬在天空。 5/6
5 / 6 参考答案： 第一单元基础达标卷 一、1.dǎi√ bà√ jià√ 2．(1)讠 8 (2)罒 4 (3) 5 示例：竖笛 3．(1)荒 罚 (2)坝 摔 (3)凤 戒 4．(1)晨 绒 球 汉 舞 (2)例 厉 5．猜 猜想 笛 笛子 够 能够 影 影子 停 停下 二、1.服装 安静 荒地 狂风 鲜艳 朗读 2．示例： （打扮） （粉红） （粗壮） （组长） （杨树） （扬起） （大风） （凤凰） 3．示例：(1)匆匆赶来 悄悄说话 (2)干干净净 安安静静 4． 5．丽 多 人 爱 里 涂 无 声 头 脑 欢 乱 (1)绚丽多彩 (2)鸦雀无声 (3)摇头晃脑 三、1.(1)忽然闭口立 (2)树枝 鸟儿 蝴蝶 同学们 2．(1)从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师 为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。 (2)空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在天空
(3)粉红的大蝴蝶半紫半黃的鸚鹉黑色的猫头鹰花喜鹊 3.(1)小鸟在树上快乐地歌唱。 (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物,听见了同学们读书 的声音
6 / 6 (3)粉红的大蝴蝶 半紫半黄的鹦鹉 黑色的猫头鹰 花喜鹊 3．(1)小鸟在树上快乐地歌唱。 (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书 的声音