三年级语文下册期中试卷 、看拼音写词语。(8分) ding zhu XIan mu ou er bei can ca1 Jian lian pen rui shi chen shan 二、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。(5分) 羊圈( uan Cμuan)拉弦( Xuan xIan)嫉妒(jj) 挨挨挤挤(ai )窟窿( long long) 三、形近字组词。(5分) 载( )悔( )普( )至( )式( 截( )诲( )谱( )致( )试( 四、把成语补充完整,并按要求分类(9分) 群()吐() ()日()升悬()峭() ()()群书 学()不()苍翠()() ()羊()牢南()北()专心 l、描写景物 2、学习方面 3、寓言故事 五、照样子填词语。(6分) 进对退 攻对() 吐对()()对() 勤对懒善对()偏对()()对() 高兴一一高高兴兴( 讨论一一讨论讨论( 六、按要求写句子。(12分) Ⅰ、一群蝴蝶翩翩起舞。(扩句 2、照样子写句子。 ①例:蒲公英的花可以张开、合上
1 三年级语文下册期中试卷 一、看拼音写词语。 （8 分） dīng zhǔ xiàn mù ǒu ěr bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) cái jiǎn lián péng ruì shì chèn shān ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。 （5 分） 羊圈．（juàn quān） 拉弦．（xuán xián） 嫉．妒（jí jì） 挨．挨挤挤（ āi ái ） 窟窿． （lóng long） 三、形近字组词。 （5 分） 载（ ）悔（ ）普（ ）至（ ）式（ ） 截（ ）诲（ ）谱（ ）致（ ）试（ ） 四、把成语补充完整，并按要求分类 （9 分） 群（ ）吐（ ） （ ）日（ ）升 悬（ ）峭（ ） （ ）（ ）群书 学（ ）不（ ） 苍翠（ ）（ ） （ ）羊（ ）牢 南（ ）北（ ） 专心（ ）（ ） 1、描写景物 2、学习方面 3、寓言故事 五、照样子填词语。 (6 分) 进对退 攻对（ ） 吐对（ ） （ ）对（ ） 勤对懒 善对（ ） 偏对（ ） （ ）对（ ） 高兴——高高兴兴 （ ）——（ ） 讨论——讨论讨论 （ ）——（ ） 六、按要求写句子。（12 分） 1、一群蝴蝶翩翩起舞。（扩句） 2、照样子写句子。 ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 班级：______ ______ 姓名：_____ _______ 考号：____ ___ --------------------------------- 装 ----------------------------- 订 ----------------------------- 线 --------------------------------------------
蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上 一颗高大的橡树挺立在路旁 ②例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 改成“被”字句。 4、修改病句。 今天,老师带我们去参加艺术馆。 5、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。 用带点的词语写一句话。 七、按课文的内容填空。(8分) 1、日日行 常常做, 2、雨里鸡鸣一两家, 3、 ,万紫千红总是春。 4、居民们纷纷()家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,()冻 得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。 八、把下列错乱的句子重新排列,将序号填在括号里。(5分) ()水鸟说:“今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死。” ()忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹着了水鸟的嘴。 ()一只河蚌从水里出来,在河边晒太阳。 ()双方互不放开,一个渔翁看见了,便把它们一同捉去了 ()河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,就会把你饿死。” 九、阅读短文,回答问题。(12分) 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。一眨眼,又轻轻地停在苇杆( gan gan)上 了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽( jin jin)管它这样机灵,还是难 以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。叼起小鱼,贴着水面往远处 飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾
2 蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。 一颗高大的橡树挺立在路旁。 ___________________________________________________ ②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ ___________________________________________________ 3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 改成“被”字句。 4、修改病句。 今天，老师带我们去参加艺术馆。 ___________________________________________________ 5、我看到的杨桃根本不像．．平时看到的那样，而像．．是五个角的什么东西。 用带点的词语写一句话。 七、按课文的内容填空。 （8 分） 1、日日行，______________；常常做，______________。 2、雨里鸡鸣一两家，____________________。 3、_________________ ，万紫千红总是春。 4、居民们纷纷（ ）家门，（ ）严寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻 得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 八、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。（5 分） （ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死。” （ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。 （ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。 （ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。 （ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。” 九、阅读短文，回答问题。 （12 分） 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又轻轻地停在苇杆．（gān gǎn）上 了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽．(jǐn jìn)管它这样机灵，还是难 以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。叼起小鱼，贴着水面往远处 飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(2分) 2、写出下列词语的近义词(2分) 机灵( 锐利( 3、用“O”圈出翠鸟捕鱼动作的词语。(2分) 4、用“—”划出文中的比喻句。(2分) 5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”。请你也用上“尽管…… 还是………”仿写一句话。(2分) 6、这两个自然段写的是 (2分) 十、作文(30分) 你已是三年级的学生了,可能学到了不少本领。回忆一下,这些本领是怎样学到 的,在学会本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把 由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感
3 1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2 分） 2、写出下列词语的近义词（2 分） 机灵（ ） 锐利（ ） 3、用“○”圈出翠鸟捕鱼动作的词语。（2 分） 4、用“——”划出文中的比喻句。（2 分） 5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”。请你也用上“尽管…… 还是……”仿写一句话。（2 分） 6、这两个自然段写的是 （2 分） 十、作文（30 分） 你已是三年级的学生了，可能学到了不少本领。回忆一下，这些本领是怎样学到 的，在学会本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把 由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感
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