最新2018人教版三年级语文下册期中试卷 基础知识乐园 、抄写下面的一段话,注意书写工整。(3分) 她语重心长地说:“孩子,记住,要想让别人尊重自己,首先要尊重别人。” 二、看拼音,写词语。(10分) zhan lan yan Z fang fu +-的天空中,= 轻快地飞舞 guang cai duo 在迎接 的春天。热闹的校园里响起 shu xi ya que wu sheng +-+-+-的铃声,教室里此时-十 ,同学 shen qing jiao ht 们 严肃,认真倾听老师的 、我会查字典。(3分) 我爱阅读,当我读到“和睦相处”一词时,“睦”字不会读,我就会用查字法来 查字典,先查 ,再查 我会读“皑皑白雪”一词,但我不明白“皑”字的 意思,我就会用查字法,先査,再查 四、给加点字选择正确读音,并用“√”标出。(4分) 增加( zheng zeng)音符(fhu)跋涉( bu she)苇秆( gan gan) 骤然( zou zhou)陡峭( Xiao qiao)拉弦(xi迫 n xuan)羊圈( juan quan)
最新 2018 人教版三年级语文下册期中试卷 基础知识乐园 一、抄写下面的一段话，注意书写工整。（3 分） 她语重心长地说：“孩子，记住，要想让别人尊重自己，首先要尊重别人。” 二、看拼音，写词语。（10 分） zhàn lán yàn zi fáng fú 的天空中， 轻快地飞舞， ɡuānɡ cǎi duó mù 在迎接 的春天。热闹的校园里响起 shú xi yā què wú shēnɡ 的铃声，教室里此时 ，同学 shén qínɡ jiào huì 们 严肃，认真倾听老师的的 。 三、我会查字典。（3 分） 我爱阅读，当我读到“和睦相处”一词时，“睦”字不会读，我就会用______查字法来 查字典，先查________，再查_________。我会读“皑皑白雪”一词，但我不明白“皑”字的 意思，我就会用______查字法，先查______，再查________。 四、给加点字选择正确读音，并用“√”标出。（4 分） 增．加(zhēnɡ zēnɡ) 音符．(fú hú) 跋涉．(bù shè) 苇秆．(ɡān ɡǎn) 骤．然(zòu zhòu) 陡峭．（xiāo qiào）拉弦．(xián xuán) 羊圈．(juàn quān)
五、照样子写词语。(12分) 、郁郁()()(AABB): 2、()辕()辙(成语故事): )(表示学习的) 4、群()吐()(写景的) 六、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(4分) 我们在生活中要分清()恶,()憎分明。 2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时,有的写得(),有的写得略 3、我们做任何事都应该有()有终。 七、照样子改写句子。(4分) 1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?_这恰好表明有数不尽的骆驼 小村庄的消失不正是人类自己造成的吗? 蒲公英的花可以张开、合上。_蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上 翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。 八、积累与运用。(10分) 《春日》的作者是宋代诗人朱熹,其中赞美春风的诗句是 2、小河边柳枝低垂,柳叶绿绿的细细的,好像无数条绿色的丝带,真美啊!我不由得想起来 贺知章的诗句 3、雨里鸡鸣一两家
五、照样子写词语。（12 分） 1、郁郁（ ）（ ） （ AABB ）： 、 2、（ ）辕（ ）辙 （ 成语故事）： 、 3、专心（ ）（ ）（表示学习的）： 、 4、群（ ）吐（ ）（ 写景的 ）： 、 六、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（4 分） 1、 我们在生活中要分清（ ）恶．，（ ）憎．分明。 2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（ ），有的写得略．。 3、我们做任何事都应该有（ ）有终．。 七、照样子改写句子。（4 分） 1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这恰好表明有数不尽的骆驼。 小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？ ______________________________________________________________ 2．蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。 ________________________________________________________________ 八、积累与运用。（10 分） 1、《春日》的作者是宋代诗人朱熹，其中赞美春风的诗句是___________________， ______________________。 2、小河边柳枝低垂，柳叶绿绿的细细的，好像无数条绿色的丝带，真美啊！我不由得想起来 贺知章的诗句： _______________________，____________________。 3、雨里鸡鸣一两家，
4、老师常用“ ”这句谚语来劝告我们, 凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。 5、读完《和时间过赛跑》这篇课文,我们就能想起一句关于珍惜时间的格 阅读空间(25分) 九、品读语段。(10分) 更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞的慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在 作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕, 就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 、在这个片段中,更羸一共说了句话,其中第句是他看到的和听到的, 第句话是他的分析和推断。(3分) 2、更羸根据大雁飞得慢,推断出 根据大雁叫得悲惨,推断出 。(4分) 3、从更羸身上,你受到什么启发?(3分) 十、课外阅读。(10分) 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长岀逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suo)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在 明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似
4、老师常用“____________________，_______________________。”这句谚语来劝告我们， 凡事只有亲自尝试体验才能知道事情的真实情况。 5 、读完《和时间过赛跑》这篇课文，我们就能想起一句关于珍惜时间的格 言 。 阅读空间（25 分） 九、品读语段。（10 分） 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞的慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在 作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕， 就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。” 1、在这个片段中，更羸一共说了___句话，其中第___句是他看到的和听到的， 第___句话是他的分析和推断。（3 分） 2、更羸根据大雁飞得慢，推断出___________________________________； 根据大雁叫得悲惨，推断出____________________________________。（4 分） 3、从更羸身上，你受到什么启发？（3 分） ______________________________________________________________________________ 十、课外阅读。（10 分） ________________ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在 明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄 了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你 品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲( )美 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分) )的细雨 )的露珠 )的绿叶 )的海洋 2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分) (1)形状: (2)颜色:开始呈 ,后来 3、用“——”画出一个比喻句。(1分) 4、短文按时间顺序来写的,表明时间的词语有:阳春三月、 。(1分) 5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“ 上。(2分) 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。(2分) 十一、大显身手。(5分) 同学们,最近通过调查、访问,我们对家乡的环境情况有了更多的了解,为了改善环 境,我们能做些什么呢? 十二、习作。(25分)(两题任选一题) 1、你是个什么样的孩子呢?聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……抓住自己
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄 了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你 品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p ì）美。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2 分） （ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的海洋 2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2 分） （1） 形状：_______________（2） 颜色：开始呈__________ ，后来_______________。 3、用“——”画出一个比喻句。（1 分） 4、短文按时间顺序来写的，表明时间的词语有：阳春三月、______、 __________。（1 分） 5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（2 分） 6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2 分） ________________________________________________________________ 十一、大显身手。（5 分） 同学们，最近通过调查、访问，我们对家乡的环境情况有了更多的了解，为了改善环 境，我们能做些什么呢？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 十二、习作。（25 分）（两题任选一题） 1、 你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的……抓住自己
的特点写一写,向大家展示一个真实的你 2、课文《绝招》中的小朋友有自己的绝招,相信每个人都有一两样拿手的本领,你的本领 是什么?你又是怎样学会这项本领的?拿起笔来,把你学本领的过程写下来 要求:1.题目自拟。2.语句通顺,字迹工整。字数在300字左右
的特点写一写，向大家展示一个真实的你。 2、课文《绝招》中的小朋友有自己的绝招，相信每个人都有一两样拿手的本领，你的本领 是什么？你又是怎样学会这项本领的？拿起笔来，把你学本领的过程写下来。 要求：1．题目自拟。2．语句通顺，字迹工整。字数在 300 字左右
三年级语文评分标准及参考答案 基础知识乐园 、段前空两格1分,其它如:逗号占一格,最后一格有字要写在格子内右下 角,引号和引号前、后的标点在同一格,各0.5分,共3分。 、四字词语每词2分,其他六词各1分,共10分。答案:略 每空0.5分,共3分。答案:略。 四、每空0.5分,共4分。答案:略 五、每空1分,共12分。答案:略 六、每空1分,共4分。答案:善、爱、详、始 七、每句2分,共4分。答案:略。 八、每小题2分,共10分。答案:略。 阅读空间 九、品读语段。 1、每空1分,共三分。3;1;2、3。 2、每空2分,共4分。 答案:它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;它离开同伴,孤单失群, 得不到帮助。 3、答案略,共3分。 十、课外阅读。 、每空0.5分,共2分。答案:略。2、每小题1分,共2分。答案:略。 3、1分,答案:略 4、每空0.5分,答案:五月;中秋时节
三年级语文评分标准及参考答案 基础知识乐园 一、段前空两格 1 分，其它如：逗号占一格，最后一格有字要写在格子内右下 角，引号和引号前、后的标点在同一格，各 0.5 分，共 3 分。 二、四字词语每词 2 分，其他六词各 1 分，共 10 分。答案：略。 三、每空 0.5 分，共 3 分。答案：略。 四、每空 0.5 分，共 4 分。答案：略。 五、每空 1 分，共 12 分。答案：略。 六、每空 1 分，共 4 分。答案：善、爱、详、始。 七、每句 2 分，共 4 分。答案：略。 八、每小题 2 分，共 10 分。答案：略。 阅读空间 九、品读语段。 1、每空 1 分，共三分。3；1；2、3。 2、每空 2 分，共 4 分。 答案：它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；它离开同伴，孤单失群， 得不到帮助。 3、答案略，共 3 分。 十、课外阅读。 1、每空 0.5 分，共 2 分。答案：略。2、每小题 1 分，共 2 分。 答案：略。 3、1 分，答案：略。 4、 每空 0.5 分，答案：五月；中秋时节
5、2分,《家乡的银梨》等,符合中心即可。 6、2分,答案:略。 十一、共5分,语句通顺,能够表达出爱护环境的中心即可。 十二、习作。(25分)(两题任选一题) 要求:1.题目自拟。2.语句通顺,字迹工整。字数在300字左右。 内容标准20分 得分标准 文面标准(5分)得分标准 类文 选材新,角度好,内容具体,一类(4-5分)书写美观,行款整齐,文 (18-20分)感情真挚,语句通顺。 面整洁,基本无勾画。 二类文 内容较具体,感情较真挚,二类(2-3分)书写较美观,文面整洁, (16-18分)语句通顺。 勾画较少。 三类文内容符合要求,有感情,语三类(0-1分)字体潦草,文面脏 (13-15分)句通顺。 类文有内容,语句较通顺。不满 12分以下300字不进入1.2类文
5、2 分，《家乡的银梨》等，符合中心即可。 6、2 分，答案：略。 十一、共 5 分，语句通顺，能够表达出爱护环境的中心即可。 十二、习作。（25 分）（两题任选一题） 要求：1．题目自拟。2．语句通顺，字迹工整。字数在 300 字左右。 内容标准 20 分 得分标准 文面标准（5 分） 得分标准 一类文 （18-20 分） 选材新，角度好，内容具体， 感情真挚，语句通顺。 一类（4-5 分） 书写美观，行款整齐，文 面整洁，基本无勾画。 二类文 （16—18 分） 内容较具体，感情较真挚， 语句通顺。 二类（2-3 分） 书写较美观，文面整洁， 勾画较少。 二类文 （13—15 分） 内容符合要求，有感情，语 句通顺。 三类（0-1 分） 字体潦草，文面脏 二类文 12 分以下 有内容，语句较通顺。不满 300 字不进入 1.2 类文