部编三年级语文下册期中检测卷 时间:90分钟满分:100分 础训练营(32分) 1.读拼音写词语。(8分) mi feng n su XIng yun chen bao cun 2.比较字形并组词。(4分) ∫拂 ∫拢( 牧( 佛( 扰( 3.补充下面的词语。(6分) 争()斗 ()()五车杯()蛇() 南()北 ()来()去 4.句子练习。(6分) (1)给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。 小女儿 喊道:“有两只蜜蜂飞回 来了! (2)根据前面的句子补充一个问题 有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶, (3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆 句中的省略号表示 (4)改变句式,意思不变:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? 5.用修改符号修改下面一段话。(8分) 今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名 句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领 会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远 只是天空中的摆设,未经磨炼的孩子,永远只是手中的风筝。 综合展示厅(7分) 根据农历日期写出我国的传统节日。(2分) (1)农历正月十五( (2)农历五月初五( (3)农历八月十五( (4)农历九月初九( 7.连线。(2分) 雅人四好 望闻问切
部编三年级语文下册期中检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、础训练营(32 分) 1．读拼音写词语。(8 分) 2．比较字形并组词。(4 分) 拂（ ） 佛（ ） 阻（ ） 组（ ） 拢（ ） 扰（ ） 牧（ ） 枚（ ） 3．补充下面的词语。(6 分) 争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( ) 南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( ) 4．句子练习。(6 分) (1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。 小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回 来了！” (2)根据前面的句子补充一个问题。 有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________ (3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…… 句中的省略号表示______________________________________。 (4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ________________________________________________________ 5．用修改符号修改下面一段话。(8 分) 今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名 句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领 会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远 只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。 二、综合展示厅(7 分) 6．根据农历日期写出我国的传统节日。(2 分) (1)农历正月十五( ) (2)农历五月初五( ) (3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( ) 7．连线。(2 分) 雅人四好 望闻问切
文房四宝梅兰竹菊 花中君子琴棋书画 中医四诊笔墨纸砚 8.评论:小刚喜欢鸟,他要求爸爸去捕鸟来养,以便于观察。你觉得这样做对 吗?发表你的看法。(3分) 三、课本直通车(15分) 9.补充诗句。(6分) (1)春潮带雨晚来急, (2)独在异乡为异客, 路上行人欲断魂。 春风送暖入屠苏。 (5)日出江花红胜火, ,沙暖睡鸳鸯。 10.根据课文内容填空。(4分) (1)法布尔通过实验证明,蜜蜂有 的能力,靠的不是 而是一种无法解释的 (2)《花钟》 课告诉我们 天之内 (3)赵州桥是 朝的石匠 设计并参加建造的,到现在已经有 千四百多年了。 时代,有个叫 的人改进了造纸术。 11.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分) (1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。( (2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。() (3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。( (4)寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。( (5)“双十一”是我国的传统节日。() 四、阅读检阅台(21分) 12.课内阅读。(11分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这 么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三 十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时, 河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计 在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁, 又减轻了桥身的重量,节省了石料 (1)填空:这段话选自课文《 》。(1分) (2找出选文的中心句,画“”。(1分) (3)从文中找出相关的词句,说明赵州桥的具体设计。(5分) 桥长: 桥宽 建造材料: 构造方式 通道使用:
文房四宝 梅兰竹菊 花中君子 琴棋书画 中医四诊 笔墨纸砚 8．评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对 吗？发表你的看法。(3 分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(15 分) 9．补充诗句。(6 分) (1)春潮带雨晚来急，________________________。 (2)独在异乡为异客，________________________。 (3)________________________，路上行人欲断魂。 (4)________________________，春风送暖入屠苏。 (5)日出江花红胜火，________________________。 (6)________________________，沙暖睡鸳鸯。 10．根据课文内容填空。(4 分) (1) 法 布 尔通 过实 验证 明， 蜜蜂 有 __________________ 的能 力， 靠的 不 是 __________________，而是一种无法解释的__________________。 (2) 《 花 钟 》 一 课 告 诉 我 们 ， 一 天 之 内 ， __________________________________________________________________ ______。 (3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有 一千四百多年了。 (4)________时代，有个叫________的人改进了造纸术。 11．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(5 分) (1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。( ) (2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。( ) (3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。( ) (4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。( ) (5)“双十一”是我国的传统节日。( ) 四、阅读检阅台(21 分) 12．课内阅读。(11 分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这 么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三 十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时， 河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计， 在建桥史上是一个创举．．，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， 又减轻了桥身的重量，节省了石料。 (1)填空：这段话选自课文《____________》。(1 分) (2)找出选文的中心句，画“ ”。(1 分) (3)从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5 分) 桥长：_________ 桥宽：__________建造材料：__________ 构造方式： ______________________________________ 通道使用： ______________________________________
(4)解释文中加点的词语。(1分) 创举: (5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3分) 13.课外读:(0 程门立雪 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。 有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案 他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐 他们走到程颐家门口,守门的童子说:“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对 同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。 雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦。 可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚 过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出 去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么 不早进屋呢? 杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?” 桯颐被他们尊师妤学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。 (1)选择字音字义。(1分) 尊师好学 音:( A. h B. hao 字义:()A.友爱B.喜爱 (2)写出下面词语的反义词。(2分) 急忙()详细 尊敬()慈祥() (3)根据短文内容,填写恰当的词语。(3分) 写风雪 写杨时 写程颐 )的大雪()地等着 )的面容 )的寒风()地站在门口()地解答 (4)找句子:你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点?找出来,画上“”。(2 分) (5)根据故事内容,理解成语的意思。(2分) 程门立雪 五、习作百花园(25分) 14.从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺,内容具体。 (1)一次有趣的小实验(2)最让我开心的节日 (3)发挥想象,把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下 农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受
(4)解释文中加点的词语。(1 分) 创举： __________________________________________________ (5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3 分) ①________________； ②________________； ③__________________。 13．课外阅读。(10 分) 程门立雪 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。 有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案， 他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。 他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对 同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。 雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。 可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。 过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出 去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么 不早进屋呢？” 杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？” 程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。 (1)选择字音字义。(1 分) 尊师好．学 字音：( ) A．hǎo B．hào 字义：( ) A．友爱 B．喜爱 (2)写出下面词语的反义词。(2 分) 急忙( ) 详细( ) 尊敬( ) 慈祥( ) (3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3 分) 写风雪 写杨时 写程颐 ( )的大雪 ( )地等着 ( )的面容 ( )的寒风 ( )地站在门口 ( )地解答 (4)找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“ ”。(2 分) (5)根据故事内容，理解成语的意思。(2 分) 程门立雪： ______________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 14．从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。 (1)一次有趣的小实验 (2)最让我开心的节日 (3)发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下 农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受
参考答案: 期中检测卷 1蜜蜂智慧修建欧洲 苏醒姿势匀称保存 2.示例,∫吹拂「阻力∫合拢∫牧童 仿佛(组建干扰(枚举 3.奇艳学富 影辕辙 翻覆忧虑 4.()激动地高声 (2)它们的口味为什么不一样呢? (3)列举的省略 (4)这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。 体验娘萝 今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚 思想到了不封孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,(抱 有 得三春晖。”不错,Q能亲身经历的道理,才能深 刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只 会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰(,永远只是天空中的 父母 摆设,未经磨炼的孩子(,)永远只是手中的风筝 5 二、6.(1)元宵节(2)端午节 (3)中秋节(4)重阳节 雅人四好 望闻问切 文房四宝 梅兰竹菊 花中君子 琴棋书画 7. 中医四诊 笔墨纸砚 8.示例:我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由, 有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中,就限制了它的自由,鸟儿不会快乐。 三、9.(1)野渡无人舟自横(2)每逢佳节倍思亲 (3清明时节雨纷纷(4)爆竹声中一岁除 (5)春来江水绿如蓝(6)泥融飞燕子 10.(1)辨认方向超常的记忆力本能 (2)不同的花开放的时间是不同的 (3)隋李春 (4)东汉蔡伦
参考答案： 期中检测卷 一、1.蜜蜂 智慧 修建 欧洲 苏醒 姿势 匀称 保存 2．示例： 吹拂 仿佛 阻力 组建 合拢 干扰 牧童 枚举 3．奇 艳 学 富 弓 影 辕 辙 翻 覆 忧 虑 4．(1)激动地高声 (2)它们的口味为什么不一样呢？ (3)列举的省略 (4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 5. 二、6.(1)元宵节 (2)端午节 (3)中秋节 (4)重阳节 7. 8．示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由， 有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。 三、9.(1)野渡无人舟自横 (2)每逢佳节倍思亲 (3)清明时节雨纷纷 (4)爆竹声中一岁除 (5)春来江水绿如蓝 (6)泥融飞燕子 10．(1)辨认方向 超常的记忆力 本能 (2)不同的花开放的时间是不同的 (3)隋 李春 (4)东汉 蔡伦
11.(1)×(2)√(3)×(4)√(5) 四、12(1)赵州桥(2)赵州桥非常雄伟 (3)五十多米九米多石头 没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的 小桥洞 中间行车马,两旁走人 (4)从来没有过的做法 (5)①减轻流水对桥身的冲击力②减轻桥身的重量③节省石料 13.(1)BB(2)缓慢简略鄙视凶恶 (3)鹅毛般静静慈祥凛冽一声不响详细 (4)他年轻时很爱学习,非常夔敬老呃 (5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来,形容对老师很尊敬 五、14.略
11．(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× 四、12.(1)赵州桥 (2)赵州桥非常雄伟。 (3)五十多米 九米多 石头 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的 小桥洞。 中间行车马，两旁走人。 (4)从来没有过的做法。 (5)①减轻流水对桥身的冲击力 ②减轻桥身的重量 ③节省石料 13．(1)B B (2)缓慢 简略 鄙视 凶恶 (3)鹅毛般 静静 慈祥 凛冽 一声不响 详细 (4)他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。 (5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。 五、14.略