河南省许昌市2012年中考第二次模拟试题 语文 注意事项 1.本试卷共8页,四大题,满分120分,考试时间120分钟。请用钢笔或 圆珠笔直接答在试卷上。 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 积累与运用(共27分) 1.下列词语中加点的字读音全对的一项是(2分) A、匀称(chen)惟妙惟肖(xiao)人才济济(j)良莠不齐(y 亘古(gen)设身处地(ch)长歌当哭(dang)供不应求(gong C、绸缪(mou)居心叵测(p6) 强词夺理( qIang)封妻荫子(yin) D.毗邻(p1)有的放矢(di)悄然无声(qiao)博闻强举(zhi) 下列词语中有错别字的一项是(2分)( A.关怀备至如愿以偿意兴盎然潸然泪下 B.励精图治并行不悖高瞻远瞩面面相觑 C、另眼相看展露头角蓬门荜户耸人听闻 D.山清水秀动辄得咎洁白无瑕心旷神怡 3.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是(2分)() 《非物质文化遗产法》的起草、制定历时十余载,几经 《非 物质文化遗产法》的实施是一个 ,以国家法律的形式 民 众创作、民众所有、民众传承的非物质文化遗产一种高度评价和崇高地位, 了我国非物质文化遗产保护工作的新篇章 A、磨砺里程碑赋予开启 B.磨练路标给予谱写 C、磨砺里程碑给予开启 D、磨练路标赋予谱写 4。下列关于文学名著的表述,有错误的一项是(3分)[] A.《红楼梦》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰,《三国演义》
河南省许昌市 2012 年中考第二次模拟试题 语 文 注意事项: 1.本试卷共 8 页,四大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。请用钢笔或 圆珠笔直接答在试卷上。 2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用(共 27 分) 1.下列词语中加点的字读音全对的一项是(2 分) ( ) A、匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào) 人才济济(jī) 良莠不齐(y òu) D.亘古(gèn) 设身处地(chù) 长歌当哭(dàng) 供不应求(gōng) C、绸缪(móu) 居心叵测(pǒ) 强词夺理(qiáng) 封妻荫子(yìn) D.毗邻( pí) 有的放矢(dì) 悄然无声(qiǎo) 博闻强举(zhi) 2.下列词语中有错别字的一项是(2 分) ( } A.关怀备至 如愿以偿 意兴盎然 潸然泪下 B.励精图治 并行不悖 高瞻远瞩 面面相觑 C、另眼相看 展露头角 蓬门荜户 耸人听闻 D.山清水秀 动辄得咎 洁白无瑕 心旷神怡 3.依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( ) 《非物质文化遗产法》的起草、制定历时十余载,几经 。《非 物质文化遗产法》的实施是一个 ,以国家法律的形式 民 众创作、民众所有、民众传承的非物质文化遗产一种高度评价和崇高地位, 了我国非物质文化遗产保护工作的新篇章。 A、磨砺 里程碑 赋予 开启 . B.磨练 路标 给予 谱写 C、磨砺 里程碑 给予 开启 D、磨练 路标 赋予 谱写 4。下列关于文学名著的表述,有错误的—项是(3 分) [ ] A.《红楼梦》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰,《三国演义》
是我国第一部长篇章回体小说。 B.“谢廖沙躲在教室里,不好意思出来”这句话选自高尔基的小说《童年》。 C.法国作家罗曼·罗兰在《名人传》中,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托 尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。 D.《水浒传》中有许多英雄人物如:智取生辰纲的智多星吴用,雪夜上梁 山的豹子头林冲,三打祝家庄的及时雨宋江等。 5.古诗文默写。(共8分) 见不贤而内自省也。(《论语》) (2)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)诵古典诗歌,如含英咀华,我们从中得到许多人生的启迪。如王安石 的 。”让我们明白站得高,望得远的道理。 再如:龚自珍的“ ”让我们理解世界上的 事物都具有两重性,“有用”和“无用”是相对的,关键是观察者从什么角度去 (4)请写出古诗词中抒发爱国情感的句子。(写出连续的两句) 将下面四句话按正确的语序排列.把序号填在横线上 (3分) ①以上星综合频道为重点,加强电视剧和娱乐类节日播出的宏观调控与管理 ②适应人民群众多层次、多方面的精神文化需求。 ③明确电视上星综合频道定位和功能,切实提高新闻节目播出比例 ④针对部分电视上星综合频道出现过度娱乐化和低俗倾向,广电总局于2011年 10月出台了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》。 7.阅读下面材料,按要求答题。(共7分) 材料:2011年6月1日,分藏海峡两岸的《富春山居图·无用师卷》和 《富春山居图·剩山图》终于在台北故宫聚首。被誉为“中国十大传世名画”之 的《富春山居图},360年前被火烧成两段,前段《剩山图》上世纪50年代存 于浙江省博物馆,后段《无用师卷》1948年底运抵台湾后一直被台北故宫博物 院收藏。在两岸文化交流日益加快的背景下,经过两岸有志之士十余年的不懈努 力,特别是去年温家宝总理在全国“两会”上深情讲述《富春山居图》分藏两岸
是我国第一部长篇章回体小说。 B.“谢廖沙躲在教室里,不好意思出来”这句话选自高尔基的小说《童年》。 C.法国作家罗曼·罗兰在《名人传》中,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托 尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。 D.《水浒传》中有许多英雄人物如:智取生辰纲的智多星吴用,雪夜上梁 山的豹子头林冲,三打祝家庄的及时雨宋江等。 5.古诗文默写。(共 8 分) (1) ,见不贤而内自省也。(《论语》) (2)沉舟侧畔千帆过, 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)诵古典诗歌,如含英咀华,我们从中得到许多人生的启迪。如王安石 的:“ , 。”让我们明白站得高,望得远的道理。 再如:龚自珍的“ , ”让我们理解世界上的 事物都具有两重性,“有用”和“无用”是相对的,关键是观察者从什么角度去 看。 (4)请写出古诗词中抒发爱国情感的句子。(写出连续的两句) , 。 6.将下面四句话按正确的语序排列.把序号填在横线上 (3 分) ①以上星综合频道为重点,加强电视剧和娱乐类节日播出的宏观调控与管理。 ②适应人民群众多层次、多方面的精神文化需求。 ③明确电视上星综合频道定位和功能,切实提高新闻节目播出比例。 ④针对部分电视上星综合频道出现过度娱乐化和低俗倾向,广电总局于 2011 年 10 月出台了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》。 7.阅读下面材料,按要求答题。(共 7 分) 材料:2011 年 6 月 1 日,分藏海峡两岸的《富春山居图·无用师卷》和 《富春山居图·剩山图》终于在台北故宫聚首。被誉为“中国十大传世名画”之 一的《富春山居图},360 年前被火烧成两段,前段《剩山图》上世纪 50 年代存 于浙江省博物馆,后段《无用师卷》1948 年底运抵台湾后一直被台北故宫博物 院收藏。在两岸文化交流日益加快的背景下,经过两岸有志之士十余年的不懈努 力,特别是去年温家宝总理在全国“两会”上深情讲述《富春山居图》分藏两岸
的故事,一声“画是如此,人何以堪”的感叹引发两岸的强烈反响和广泛关注 可以说这幅画见证了两岸同根同源、反射了华夏儿女的悲欢离合。此次 “合璧”的意义早巳超越书画艺术范畴,而成为两岸人民在历史、文化和民族层 面上的一次“心灵相约”。 (1)用简洁的语言为材料拟一个标题。(不超过12个字)(2分) (2)画线句子有一处语病,请写出修改意见。(2分) (3)如果让你办一期“同根同源一一手抄报”,你将选择哪些内容突 出“两岸文化传承”这一主题?(3分) 、现代文阅读(共28分) 阅读下文,完成8一12题。(共14分) 疲倦 疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态,在我们的周围,随便看一眼吧 有多少垂头丧气的儿童?萎靡不振的青年?疲惫已极的中年?落落寡合的老 年?……人们广泛而漠然地疲倦了。很多人已见怪不怪,以为疲倦是正常的了。 有一次,我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。师傅看了以后,说,我会尽力 洗熨的。但是,你的裤子,这一回穿得太久了,恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平 了。它疲倦了。我吃惊地说,裤子一一它居然也会疲倦 师傅说,是啊。不但呢子会疲倦,羊绒衫也会疲倦的,所以,穿过几天之 后,你要脱下晾晾它,让毛衫有一个喘气的机会。皮鞋也会疲倦的,你要几双倒 换着上脚,这样才可延长皮子的寿命 我半信半疑,心想,莫不是该师傅太热爱他所从事的工作了,才这般体恤 手下无生命的衣料? 又一次,我在一家工厂,看到一种特别的合金,如同谄媚的叛臣,能折弯 无数次,韧度不减。我说,天下无双了。总工程师摇摇头道,它有一个强大的对 我好奇,谁?
的故事,一声“画是如此,人何以堪”的感叹引发两岸的强烈反响和广泛关注。 可以说这幅画见证了两岸同根同源、反射了华夏儿女的悲欢离合。此次 “合璧”的意义早巳超越书画艺术范畴,而成为两岸人民在历史、文化和民族层 面上的一次“心灵相约”。 (1)用简洁的语言为材料拟一个标题。(不超过 12 个字)(2 分) (2)画线句子有一处语病,请写出修改意见。(2 分) (3)如果让你办一期“同根同源——手抄 报”,你将选择哪些内容突 出“两岸文化传承”这一主题?(3 分) 二、现代文阅读(共 28 分) (一)阅读下文,完成 8 一 12 题。(共 14 分) 疲倦 疲倦是现代人越来越常见的一种生存状态,在我们的周围,随便看一眼吧, 有多少垂头丧气的儿童?萎靡不振的青年?疲惫已极的中年?落落寡合的老 年?……人们广泛而漠然地疲倦了。很多人已见怪不怪,以为疲倦是正常的了。 有一次,我把一条旧呢裤送到街上的洗染店。师傅看了以后,说,我会尽力 洗熨的。但是,你的裤子,这一回穿得太久了,恐怕膝盖前面的鼓包是没法熨平 了。它疲倦了。我吃惊地说,裤子——它居然也会疲倦? 师傅说,是啊。不但呢子会疲倦,羊绒衫也会疲倦的,所以,穿过几天之 后,你要脱下晾晾它,让毛衫有一个喘气的机会。皮鞋也会疲倦的,你要几双倒 换着上脚,这样才可延长皮子的寿命…… 我半信半疑,心想,莫不是该师傅太热爱他所从事的工作了,才这般体恤 手下无生命的衣料? 又一次,我在一家工厂,看到一种特别的合金,如同谄媚的叛臣,能折弯 无数次,韧度不减。我说,天下无双了。总工程师摇摇头道,它有一个强大的对 手。 我好奇,谁?
总工程师说,就是它自己的疲劳。 我讶然,金属也会疲劳啊? 总工程师说,是啊。这种内伤,除了预防,无药可医。如果不在它的疲劳 限度之前,让它休息,那么,它会突然断裂,引发灾难。 那一瞬,我知道了疲倦的厉害。钢打铁铸的金属尚目如此。遑论肉胎凡身 疲倦发生的时候,如同一种会流淌的灰暗,在皮肤表面蔓延,使人整个地 困顿和蜷缩起来。 如果不加克服和调整,粘滞的不适,便如寒露一般,侵袭到身体的底层。我 们了无热情,心灰意懒。我们不再关注春天何时萌动,秋天何时飘零。我们迷茫 地看着孩子的微笑,不知道他们为何快乐。我们不爱惜自己了,觉察不到自己的 珍贵。我们不热爱他人了,因为他人是使我们厌烦的源头。我们麻木困惑,每天 的太阳都是旧的。阳光已不再播洒温暖,只是射出逼人的光线。我们得过且过 地敷衍着工作,因为它已不是创造性思维的动力 身体的疲倦,转而加剧着精神的苦闷。 变更太频繁了,信息太繁复了,刺激太猛烈了,扰动太浩大了,强度太凶, 频率太高…即使是喜悦和财富吧,如果没有清醒的节制,铺天盖地而来,也会 使我们在震惊之后深刻地疲倦了。 当疲倦发生的时候,我们怎么办呢? 看看大自然如何应对疲倦吧。春天的花开得疲倦的时候,它们就悄然地撤 离枝头,放弃了美丽,留下了小小的果实。当风疲倦的时候,它就停止了荡涤, 让大地恢复平静。当海浪疲倦的时候,洋面就丝绸般地安宁了。当天空疲倦的对 候,它就用月亮替换大阳 人们没有自然界高明。不信,你看:道路疲倦的对候,就褰车:数办公 衮疲倦的时候,就推诱和没有效案:当组织者疲後的时候,就出现混乱和不分 当社会出现疲倦的时候,就冷漠和麻木… 疲倦对我们的伤害,需要平心静气地休养生息。让目光重新敏锐,让步伐 恢复轻捷,让天性生长快乐,让手足温暖有力。耳朵能够捕捉到蜻蜓的呼吸,发 梢能够感受到阳光的抚摸,微笑能如鲜橙般耀眼,眼泪能如菩提般仁慈
总工程师说,就是它自己的疲劳。 我讶然,金属也会疲劳啊? 总工程师说,是啊。这种内伤,除了预防,无药可医。如果不在它的疲劳 限度之前,让它休息,那么,它会突然断裂,引发灾难。 那一瞬,我知道了疲倦的厉害。钢打铁铸的金属尚且如此。遑论肉胎凡身! 疲倦发生的时候,如同一种会流淌的灰暗,在皮肤表面蔓延,使人整个地 困顿和蜷缩起来。 如果不加克服和调整,粘滞的不适,便如寒露一般,侵袭到身体的底层。我 们了无热情,心灰意懒。我们不再关注春天何时萌动,秋天何时飘零。我们迷茫 地看着孩子的微笑,不知道他们为何快乐。我们不爱惜自己了,觉察不到自己的 珍贵。我们不热爱他人了,因为他人是使我们厌烦的源头。我们麻木困惑,每天 的太阳都是旧的。阳光已不再播洒温暖,只是射 出逼人的光线。我们得过且过 地敷衍着工作,因为它已不是创造性思维的动力。 …… 身体的疲倦,转而加剧着精神的苦闷。 变更太频繁了,信息太繁复了,刺激太猛烈了,扰动太浩大了,强度太凶, 频率太高……即使是喜悦和财富吧,如果没有清醒的节制,铺天盖地而来,也会 使我们在震惊之后深刻地疲倦了。 当疲倦发生的时候,我们怎么办呢? 看看大自然如何应对疲倦吧。春天的花开得疲倦的时候,它们就悄然地撤 离枝头,放弃了美丽,留下了小小的果实。当风疲倦的时候,它就停止了荡涤, 让大地恢复平静。当海浪疲倦的时候,洋面就丝绸般地安宁了。当天空疲倦的对 候,它就用月亮替换大阳…… 人们没有自然界高明。不信,你看:当道路疲倦的对候,就塞车;当办公 室疲倦的时候,就推诿和没有效率;当组织者疲倦的时候,就出现混乱和不公; 当社会出现疲倦的时候,就冷漠和麻木…… 疲倦对我们的伤害,需要平心静气地休养生息。让目光重新敏锐,让步伐 恢复轻捷,让天性生长快乐,让手足温暖有力。耳朵能够捕捉到蜻蜓的呼吸,发 梢能够感受到阳光的抚摸,微笑能如鲜橙般耀眼,眼泪能如菩提般仁慈……
疲倦是可以战胜的,法宝就是珍爱我们自己,疲倦是可以化解的,窍门就 是宁静致远。疲倦考验着我们,折磨着我们。疲倦也锤炼着我们,升华着我们。 (作者:毕淑敏选自《读者》) .请简要概括本文的主要内容。(3分) 9.画横线的句子在文中起什么作用?(2分) 10.文中画曲线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分) 11.大自然是如何应对疲倦的?我们应该如何战胜疲倦?请结合文章内容加 以概括。(3分) 12,怎样理解“疲倦考验着我们,折磨着我们。疲倦也锤炼着我们,升华 着我们。”这句话的深层含义?(3分) 二)阅读下文,完成13-17题。(共14分) 杏如人生(节选) 2010年毕业典礼上的讲话 亲爱的同学们 首先祝贺你们!经过几年的刻苦学习,你们圆满地完成了学业。你们中,有 的拿到了博士学位,有的拿到了硕士学位,最差的也拿到了学士学位。并且, 这个学位是北大的,这个学历是光华的。在中国,谁还能获得比这更“牛”的学 位吗? 这一天,你们盼望已久。当这一天终于采到的时候,你们充满了喜悦,也 可能有几分伤感。从此之后,北大的生活,光华的岁月,将成为沉淀在你们心中 的一个美好的记忆,伴随你们一生的一段抹不掉的历史。带着这段历史和美好的 记忆,你们将开始人生新的征程。这新的征程比北大的学习生活有更多的希望, 也有更多的磨难
疲倦是可以战胜的 ,法宝就是珍爱我们自己,疲倦是可以化解的,窍门就 是宁静致远。疲倦考验着我们,折磨着我们。疲倦也锤炼着我们,升华着我们。 (作者:毕淑敏选自《读者》) 8.请简要概括本文的主要内容。(3 分) 9.画横线的句子在文中起什么作用?(2 分) 10.文中画曲线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3 分) 11.大自然是如何应对疲倦的?我们应该如何战胜疲倦?请结合文章内容加 以概括。(3 分) 12,怎样理解“疲倦考验着我们,折磨着我们。疲倦也锤炼着我们,升华 着我们。”这句话的深层含义?(3 分) (二)阅读下文,完成 13—17 题。(共 14 分) 杏如人生(节选) ——2010 年毕业典礼上的讲话 亲爱的同学们: 首先祝贺你们!经过几年的刻苦学习,你们圆满地完成了学业。你们中,有 的拿到了博士学位,有的拿到了硕士学位,最差的也 拿到了学士学位。并且, 这个学位是北大的,这个学历是光华的。在中国,谁还能获得比这更“牛”的学 位吗? 这一天,你们盼望已久。当这一天终于采到的时候,你们充满了喜悦,也 可能有几分伤感。从此之后,北大的生活,光华的岁月,将成为沉淀在你们心中 的一个美好的记忆,伴随你们一生的一段抹不掉的历史。带着这段历史和美好的 记忆,你们将开始人生新的征程。这新的征程比北大的学习生活有更多的希望, 也有更多的磨难
你们来到北大,选择光华,是由于对知识的渴望,人生价值的追求。我相 信,北大没有奉负你们的期待,光华没有让你们失望!但对你们一生来说,知识 是重要的,但仅有知识是不够的。智慧比知识更重要,因为只有智慧,才能使你 真正活得幸福。北大能给你们知识,但没有办法给你们智慧,因为知识可以采自 书本,智慧只能来自生活;知识是他人经验的积累,智慧则是自己经验的积累 这话是印度哲学家奥修说的,但也是我自己的人生体验,我愿意与你们分享 我出生在陕北黄土高原上一个偏僻的乡村。在我很小的时候,我们家就有 棵不很小的杏树,它伴随我成长,留下我童年的记忆。这棵杏树现在还活着, 还在结果。即使在离开30年后,每次回老家,我还是会去看看它,摸摸它,甚 至还会像小时候一样爬上粗壮的老树杈。 小时候,到农历三月,杏树花开了,春天也就到了。每天放学之后,我就 会跑到杏树下,有时会睡在杏树底下,仰望蓝蓝的天空,等待着洁白的杏花结成 绿绿的杏果,因为杏是我重要的口粮,杏花凋谢了,变成小小的果实,我就会 迫不及待地摘下来吃。当然,你们知道,刚成果的杏,一咬就咬到嫩嫩的杏仁, 非常非常苦,是没有办法吃的。但我还是忍不住摘下来尝一尝。等待杏的成熟真 是漫长的熬煎。慢慢地,杏核变硬了,果实也变大了,我就开始大规模地吃,当 然杏还是很酸的,酸得让人龇牙裂嘴。到农历5月底、6月初,杏开始发黄了, 但我们家杏树上的杏已差不多被我吃光了。我拿着最后剩下的自家的杏与村里的 小朋友交换着吃,结果发现,我家的杏尽管个头较大,别人家的杏都比我们家的 香甜可口。为此,我曾几次向父亲建议,把这棵杏树刨了,栽一棵新的杏树。当 然,不知为什么,父亲一直没有采纳我的建议。所以,在我记忆里,我家的杏是 全村最酸最苦的杏。 1978年我上大学了,就再没有可能与我们家的杏树朝夕相处。在大学的第 个暑假,我们从西安回到家乡。我一到家,妈妈就给我端上来一大盘杏。她 知道我爱吃杏,又听说城里没有杏树。这杏又大又甜,真是好吃,是我吃过的最 好吃的杏。我问妈妈:这是谁家的杏,这么好吃?妈妈说,就是咱自家的杏啊 这怎么可能呢? 原来,我们家的杏树比别人家的熟得晚,即使表面上看上去发黄了,还得 等上十天半月才能真正熟透。熟透了,就是最香最甜的杏。小时候,我从来没有
你们来到北大,选择光华,是由于对知识的渴望,人生价值的追求。我相 信,北大没有奉负你们的期待,光华没有让你们失望!但对你们一生来说,知识 是重要的,但仅有知识是不够的。智慧比知识更重要,因为只有智慧,才能使你 真正活得幸福。北大能给你们知识,但没有办法给你们智慧,因为知识可以采自 书本,智慧只能来自生活;知识是他人经验的积累,智慧则是自己经验的积累。 这话是印度哲学家奥修说的,但也是我自己的人生体验,我愿意与你们分享。 我出生在陕北黄土高原上一个偏僻的乡村。在我很小的时候,我们家就有 一棵不很小的杏树,它伴随我成长,留下我童年的记忆。这棵杏树现在还活着, 还在结果。即使在离开 30 年后,每次回老家,我还是会去看看它,摸摸它,甚 至还会像小时候一样爬上粗壮的老树杈。 小时候,到农历三月,杏树花开了,春天也就到了。每天放学之后,我就 会跑到杏树下,有时会睡在杏树底下,仰望蓝蓝的天空,等待着洁白的杏花结成 绿绿的杏果,因为杏是我重要 的口粮,杏花凋谢了,变成小小的果实,我就会 迫不及待地摘下来吃。当然,你们知道,刚成果的杏,一咬就咬到嫩嫩的杏仁, 非常非常苦,是没有办法吃的。但我还是忍不住摘下来尝一尝。等待杏的成熟真 是漫长的熬煎。慢慢地,杏核变硬了,果实也变大了,我就开始大规模地吃,当 然杏还是很酸的,酸得让人龇牙裂嘴。到农历 5 月底、6 月初,杏开始发黄了, 但我们家杏树上的杏已差不多被我吃光了。我拿着最后剩下的自家的杏与村里的 小朋友交换着吃,结果发现,我家的杏尽管个头较大,别人家的杏都比我们家的 香甜可口。为此,我曾几次向父亲建议,把这棵杏树刨了,栽一棵新的杏树。当 然,不知为什么,父亲一直没有采纳我的建议。所以,在我记忆里,我家的杏是 全村最酸最苦的杏。 1978 年我上大学了,就再没有可能与我们家的杏树朝夕相处。在大学的第 一个暑 假,我们从西安回到家乡。我一到家,妈妈就给我端上来一大盘杏。她 知道我爱吃杏,又听说城里没有杏树。这杏又大又甜,真是好吃,是我吃过的最 好吃的杏。我问妈妈:这是谁家的杏,这么好吃?妈妈说,就是咱自家的杏啊! 这怎么可能呢? 原来,我们家的杏树比别人家的熟得晚,即使表面上看上去发黄了,还得 等上十天半月才能真正熟透。熟透了,就是最香最甜的杏。小时候,我从来没有
吃过熟透了的杏,难怪在我的记忆中,我们家的杏总是酸的 同学们,在我们即将开始人生新的旅程的时候,我与你们分享这个真实的 故事,是想告诉你们,杏如人生,先苦后酸,再由酸变甜;杏如小孩,有的发育 早,有的发育晚;杏如万物,长在阳地的开花早,长在背地的结果迟;杏又同人 样,有的成熟早,有的成熟晚。我家那棵苦杏树不是天生就是苦,而是长于背 洼,每天太阳光照少,加之或许还有品种(基因)的问题,因此成熟的比别人家的 晚,别人家的杏黄了,它还是绿的:别人家的果实熟透了,又香又甜,它还丁酸 丁苦。其实,只要多等十天半月,一旦熟透了,那种清香美味胜过别人家早熟果 实的好多倍! 同学们!作为北大的学子,我不担心你们没有远大抱负,但很担心你们急于 求成!到了新的岗位,你们会期待早早得到提拔,早早涨工资,早早成名成家, 甚至早早进入福布斯排行榜。你们应该记住老子《道德经》中的话:“企者不 京,跨者不枉”(意思:踮起脚跟想要站的高,反而站不住;迈开大步想要前进 的快,反而不能远行。)生活是需要耐心的,成功是一个自然的过程,伟大是由 耐心堆累而成的!耐心意味着要经得起眼前的诱惑,意味着要道法自然,意味着 无为而无不为。耐心不是压抑,而是修行。不要采摘没有成熟的果实,否则,你 的生活一定是苦涩的!成熟是自觉自悟。惟有成熟的心态,方能品尝到成熟的味 道 同学们,光华管理学院本身也如同一棵杏树。你们吃过的杏可能并不总是甜 的,有时甚至有些苦涩,因为学院也在成长的过程中,并没有完全成熟。如果是 这样,我向你们表示歉意。但相信我,你们的师弟师妹吃的杏会越来越甜。希望 你们也有机会回来品尝更香更钳的果实! 同学们!只要你顺其自然,不急于求成,你吃到的杏一定是甜的!幸福将伴 随你一生! 谢谢大家! (作者:张维迎.) 13.本文的中心论点是什么?(3分) 14、解释第一段加点字“牛”在文中的意思。(2分)
吃过熟透了的杏,难怪在我的记忆中,我们家的杏总是酸的。 同学们,在我们即将开始人生新的旅程的时候,我与你们分享这个真实的 故事,是想告诉你们,杏如人生,先苦后酸,再由酸变甜;杏如小孩,有的发育 早,有的发育晚;杏如万物,长在阳地的开花早,长在背地的结果迟;杏又同人 一样,有的成熟早,有的成熟晚。我家那棵苦杏树不是天生就是苦,而是长于背 洼,每天太阳光照少,加之或许还有品种(基因)的问题,因此成熟的比别人家的 晚,别人家的杏黄了,它还是绿的;别人家的果实熟透了,又香又甜,它还丁酸 丁苦。其实,只要多等十天半月,一旦熟透了,那种清香美味胜过别人家早熟果 实的好多倍! 同学们!作为北大的学子,我不担心你们没有远大抱负,但很担心你们急于 求成!到了新的岗位,你们会期待早早得到提拔,早早涨工资,早早成名成家, 甚至早早进入福布斯排行榜。但你们应该记住老子《道德经》中的话:“企者不 立,跨者不杆”(意思:踮起脚跟想要站的高,反而站不住;迈开大步想要前进 的快,反而不能远行。)生活是需要耐心的,成功是一个自然的过程,伟大是由 耐心堆累而成的!耐心意味着要经得起眼前的诱惑,意味着要道法自然,意味着 无为而无不为。耐心不是压抑,而是修行。不要采摘没有成熟的果实,否则,你 的生活一定是苦涩的!成熟是自觉自悟。惟有成熟的心态,方能品尝到成熟的味 道! 同学们,光华管理学院本身也如同一棵杏树。你们吃过的杏可能并不总是甜 的,有时甚至有些苦涩,因为学院也在成长的过程中,并没有完全成熟。如果是 这样,我向你们表示歉意。但相信我,你们的师弟师妹吃的杏会越来越甜。希望 你们也有机会回来品尝更香更钳的果实! 同学们!只要你顺其自然,不急于求成,你吃到的杏一定是甜的!幸福将伴 随你一生! 谢谢大家! (作者:张维迎.) 13.本文的中心论点是什么?(3 分) 14、解释第一段加点字“牛”在文中的意思。(2 分)
15、文中画线句运用了什么论证方法?其作用是什么?(3分) 16.作者讲小时候吃杏的故事的意图是什么?结合实际谈谈你的感受。(3分) 17.结合本文,谈谈你对“对你们一生来说,知识是重要的,但仅有知识是 不够的。智慧比知识更重,因为只有智慧,才能使你真正活得幸福。”的理解。 (3分) 、古诗文阅读(共15分) 阅读下面两个语段,完成18-21题。(共11分) )余幼时即嗜学;家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔 录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢 稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患 无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子 填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄, 色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所 (节选自宋濂的《送东阳马生序》) (二)阎镇珩,字季蓉,石门人。喜读书而生长穷谷,书不可得,从友人 假得《丈选》并注读之,数月皆能记。既而闻邻翁有《史记》,请借,不许,请 就其家读之,又不许。而翁所居少薪,镇珩家有山场,请日馈肩薪,乃许之。正 珩朝食毕,则荷薪携笔札往读之。且读且写,数月成诵矣。 (节选自葛虚存的《清代名人轶事》) 18、解释下面加点词语在句中的意思。(2分) (1)录毕,走送之()(2)援疑质理() (3)假得《文选》()(4)请日馈肩薪() 19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分) (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 (2)正珩朝食毕,则荷薪携笔扎往读之。 宋濂、阎镇珩两人的求学经历有哪些异同?你从中受到了哪些启
15、文中画线句运用了什么论证方法?其作用是什么?(3 分) 16.作者讲小时候吃杏的故事的意图是什么?结合实际谈谈你的感受。(3 分) 17.结合本文,谈谈你对“对你们一生来说,知识是重要的,但仅有知识是 不够的。智慧比知识更重,因为只有智慧,才能使你真正活得幸福。”的理解。 (3 分) 三、古诗文阅读(共 15 分) 阅读下面两个语段,完成 18—21 题。(共 11 分) (一)余幼时即嗜学;家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔 录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢 稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍 观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患 无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子 填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄, 色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所 闻。 (节选自宋濂的《送东阳马生序》) (二)阎镇珩,字季蓉,石门人。喜读书而生长穷谷,书不可得,从友人 假得《丈选》并注读之,数月皆能记。既而闻邻翁有《史记》,请借,不许,请 就其家读之,又不许。而翁所居少薪,镇珩家有山场,请日馈肩薪,乃许之。正 珩朝食毕,则荷薪携笔札往读之。且读且写,数月成诵矣。 (节选自葛虚存的《清代名人轶事》) 18、解释下面加点词语在句中的意思。(2 分) (1)录毕,走送之( ) (2)援疑质理( ) (3)假得《文选》( ) (4)请日馈肩薪( ) 19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4 分) (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 (2)正珩朝食毕,则荷薪携笔扎往读之。 20.宋濂、阎镇珩两人的求学经历有哪些异同?你从中受到了哪些启
发?(4分) 请从语文积累中写出表现古人“好学”的两个成语。(1分) 阅读下面一首诗,完成22-23题。(共4分) 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋 风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉, 歌以咏志。 22。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中的“若”字用得 好在哪里?(2分) 23.这首诗描写了大海的辽阔壮美,在这些景物的描绘中,你感受出这是 一位怎样的诗人形象?(2分) 四、作文(50分) 24。任选一题作文。 (1)题目:你的 让我记住了你 (先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。) (2)阅读下面材料,然后作文 2012年2月3日,央视《感动中国》颁奖礼向以白芳礼为代表的公益人 士致敬。从1986年起,74岁老人白芳礼蹬三轮车资助数百名贫困生,20年间捐 款35万元,资助了300多个孩子。而白芳礼从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋 帽,那都是他从路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水 有时往开水里倒一点酱油,那已是“美味”了。为了在车站前拉活方便,他搭了 个3平方米的小铁皮棚子住在里面,夏天,棚里的温度高达40摄氏度;冬天 放杯水可以冻成冰坨予。白芳礼就在这里面住了整整5年。他去世时,私有财产 账单上是一个零。他感动了无数网友、无数国人 根据上面材料,自定立意,自拟题目写一篇文章 要求:①书写清楚、规范,卷面整洁;
发?(4 分) 21.请从语文积累中写出表现古人“好学”的两个成语。(1 分) 阅读下面一首诗,完成 22—23 题。(共 4 分) 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋 风萧瑟, 洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉, 歌以咏志。 22。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”中的“若”字用得 好在哪里?(2 分) 23.这首诗描写了大海的辽阔壮美,在这些景物的描绘中,你感受出这是 一位怎样的诗人形象?(2 分) 四、作文(50 分) 24。任选一题作文。 (1)题目:你的 ,让我记住了你 (先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。) (2)阅读下面材料,然后作文。 2012 年 2 月 3 日,央视《感动中国》颁奖礼向以白芳礼为代表的公益人 士致敬。从 1986 年起,74 岁老人白芳礼蹬三轮车资助数百名贫困生,20 年间捐 款 35 万元,资助了 300 多个孩子。而白芳礼从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋 帽,那都是他从路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水, 有时往开水里倒一点酱油,那已是“美味”了。为了在车站前拉活方便,他搭了 个 3 平方米的小铁皮棚子住在里面,夏天,棚里的温度高达 40 摄氏度;冬天, 放杯水可以冻成冰坨予。白芳礼就在这里面住了整整 5 年。他去世时,私有财产 账单上是一个零。他感动了无数网友、无数国人。 根据上面材料,自定立意,自拟题目写一篇文章。 要求:①书写清楚、规范,卷面整洁;
②除诗歌外,文体不限。600字左右 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 河南省许昌市2012年中考第二次模拟试题语文参考答案与评分标准 、积累与运用(共27分) 1.(2分)D2.(2分)C2.(2分)C4.(3分)B 5.(8分)(1)见贤思齐焉(2)病树前头万木春(3)不畏浮云遮望眼自缘 身在最高层落红不是无情物化作春泥更护花(4)人生自古谁无死留取丹心照 汗青。(或:了却君王天下事,赢得生前身后名。报君黄金台上意,提携玉龙为 君死。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜等。)(每空1分,若出现错字、别 字、添宇、漏字,该空不得分。共8分) 6.(3分)④①③②(其他答案不得分)7.(7分)(1)(2分)《富春山居 图》山水合璧(简洁明了,符合题意即可)(2)(2分)“反射”改为“折射”(3)(3 分)示例:余光中的《乡愁》,各种民族习俗,孔盂儒家文化,美食文化等。(符 合主题即可) 二、现代文阅读(共28分) (一)(共14分 8.(3分)自然万物都会感到疲倦,我们应该学会珍爱自己,当我们疲倦时要 平心静气,休养生息 9.(2分)过渡。(1分》由上文叙述无生命事物的疲倦引出下文对人类社会 疲倦的叙述。(1分) 10.(3分)拟人和排比。(1分)运用拟人,使道路、办公室、组织、社会人 格化,生动形象:运用排比,增强语言气势,有力地揭示了疲倦带给人类社会的 危害之多、之重。(2分)11.(3分)大自然随着自然规律运行,消除疲倦。(1分) 我们应该劳逸结合、适时调整自我,休养生息;不可过分追求功名利禄,应有一 颗平常心。(2分) 12.(3分)疲倦会使我们身体受到伤害、精神苦闷。然而疲倦却又是可以战 胜,可以化解的,需要的是我们珍爱自己,宁静致远,接受疲倦的考验,从而使 自己得到锤炼与升华 (二)(共14分)
②除诗歌外,文体不限。600 字左右; ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 河南省许昌市 2012 年中考第二次模拟试题语文参考答案与评分标准 一、积累与运用(共 27 分) 1.(2 分)D 2.(2 分)C 2.(2 分)C 4.(3 分)B 5.(8 分)(1)见贤思齐焉(2)病树前头万木春(3)不畏浮云遮望眼 自缘 身在最高层 落红不是无情物化作春泥更护花(4)人生自古谁无死留取丹心照 汗青。(或:了却君王天下事,赢得生前身后名。报君黄金台上意,提携玉龙为 君死。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜等。)(每空 1 分,若出现错字、别 字、添宇、漏字,该空不得分。共 8 分) 6.(3 分)④①③②(其他答案不得分) 7.(7 分)(1)(2 分)《富春山居 图》山水合璧(简洁明了,符合题意即可)(2)(2 分)“反射”改为“折射”(3)(3 分)示例:余光中的《乡愁》,各种民族习俗,孔盂儒家文化,美食文化等。(符 合主题即可) 二、现代文阅读(共 28 分) (一)(共 14 分) 8.(3 分)自然万物都会感到疲倦,我们应该学会珍爱自己,当我们疲倦时 要 平心静气,休养生息。 9.(2 分)过渡。(1 分》由上文叙述无生命事物的疲倦引出下文对人类社会 疲倦的叙述。(1 分) 10.(3 分)拟人和排比。(1 分)运用拟人,使道路、办公室、组织、社会人 格化,生动形象;运用排比,增强语言气势,有力地揭示了疲倦带给人类社会的 危害之多、之重。(2 分)11.(3 分)大自然随着自然规律运行,消除疲倦。(1 分) 我们应该劳逸结合、适时调整自我,休养生息;不可过分追求功名利禄,应有一 颗平常心。(2 分) 12.(3 分)疲倦会使我们身体受到伤害、精神苦闷。然而疲倦却又是可以战 胜,可以化解的,需要的是我们珍爱自己,宁静致远,接受疲倦的考验,从而使 自己得到锤炼与升华。 (二)(共 14 分)