初二语文第一次月考试卷 冯传振 积累与运用(26分) 1.为下面文字中加点的字注音。(4分) (1)你看见街边重重叠叠挺拔苍劲()的油松—那是在长春;你看见一种树冠()修整 成一个绿色的圆球的矮树,那样的玲珑精致,那是你从未见过的圆冠榆—是新骚喀什市特有的标识 (2)葛修润站起来:“我想耽误一会儿大家的吃饭时间,再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、 精神()铄的老人,此刻面容极其凝重,“迄()今为止,我们提出的白鹤梁保护方案,包括 即将通过的这个方案,都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。” 按拼音将正确的汉字写在句子后面的横线上。(4分) (1)还有( chuan)流不息的轿车们,也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来 (2)爸爸竟然说不出它是什么树,一会说是“桧树”,一会又说恐怕是“槭树”,都是奇怪的名称; 他只说他小时候就经常来爬它,他们那群小孩子管它叫“大不列颠”,真是莫(ming)其妙。 (3)女演员们不由分说,把官兵被海水和汗水浸(ran)得发硬的军装翻出来,用船上发给自己的 淡水搓洗起来。 (4)赶到县花开放的时候,约几位朋友来看看,更有(bng)烛夜游的味道—县花总在夜里开 放 3.下列句中加点的成语运用有误的一项是()(2分) A.朋友,从崩溃毁灭中,救出中国来,从帝国主义恶魔生吞活剥下,救出我们垂死的母亲来,这是 刻不容缓的了。 B.郁郁葱葱、棚栩如生的杂交水稻,开始在中华大地上生长。 C.袁隆平看到,在公共食堂的灶台上,堆堆野菜,大锅清汤;岁岌可危的村民住房里,躺着一个个 饥饿患水肿病的大人和孩子 D.经过文物部门几年的勘查发掘,气势非凡的秦始皇陵兵马俑终于展示在世人面前。 4.《美猴王》一课节选自我国古典长篇小说《西游记》。除了课文中“石猴出世”以外,《西游记》的 故事你还知道哪些:请在下表中填写《西游记》中一个给你留下深刻印象的人物的名字,并用简洁的语言 写一则与这个人物相关的故事。(3分) 人物与人物相关的故事(不超过20个字) 5.与前面的句子衔接最连贯的一项是()(2分) 第一次真好,第一次的感觉真奇妙。在你的生命中,有多少“第一次”值得你留恋品味! A.有多少个“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊! B.有多少个“第一次”给你留下不可磨灭的印象 C.有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象 D.难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗 有人说,孩子的生日是母亲的难日。在你的生日来临之际,请你在自己精心制作的“感恩卡”上 写下自己的肺腑之言,以表达对含辛茹苦的母亲的感激之情。(不超过40个字)(3分) 我设计的语言是: 7.按课文原文填空。(8分) (1)千里黄云白日瞧, (2) 也傍桑阴学种瓜。 (3)《四时田园杂兴》中写晚春农家四周静悄悄的句子是 (4)《送元二使安西》中借景物点明地点、季节,烘托送别气氛的诗句是
初二语文第一次月考试卷 冯传振 一. 积累与运用（26 分） 1. 为下面文字中加点的字注音。（4 分） （1）你看见街边重重叠叠挺拔苍劲（ ）的油松——那是在长春；你看见一种树冠（ ）修整 成一个绿色的圆球的矮树，那样的玲珑精致，那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。 （2）葛修润站起来：“我想耽误一会儿大家的吃饭时间，再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、 精神矍（ ）铄的老人，此刻面容极其凝重，“迄（ ）今为止，我们提出的白鹤梁保护方案，包括 即将通过的这个方案，都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。” 2. 按拼音将正确的汉字写在句子后面的横线上。（4 分） （1）还有（chuān）流不息的轿车们，也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。________ （2）爸爸竟然说不出它是什么树，一会说是“桧树”，一会又说恐怕是“槭树”，都是奇怪的名称； 他只说他小时候就经常来爬它，他们那群小孩子管它叫“大不列颠”，真是莫（míng）其妙。_________ （3）女演员们不由分说，把官兵被海水和汗水浸（răn）得发硬的军装翻出来，用船上发给自己的 淡水搓洗起来。_____________ （4）赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有（bǐng）烛夜游的味道——昙花总在夜里开 放。_______________ 3. 下列句中加点的成语运用有误的一项是（ ）（2 分） A. 朋友，从崩溃毁灭中，救出中国来，从帝国主义恶魔生吞活剥下，救出我们垂死的母亲来，这是 刻不容缓的了。 B. 郁郁葱葱、栩栩如生的杂交水稻，开始在中华大地上生长。 C. 袁隆平看到，在公共食堂的灶台上，堆堆野菜，大锅清汤；岌岌可危的村民住房里，躺着一个个 因饥饿患水肿病的大人和孩子…… D. 经过文物部门几年的勘查发掘，气势非凡的秦始皇陵兵马俑终于展示在世人面前。 4. 《美猴王》一课节选自我国古典长篇小说《西游记》。除了课文中“石猴出世”以外，《西游记》的 故事你还知道哪些?请在下表中填写《西游记》中一个给你留下深刻印象的人物的名字，并用简洁的语言 写一则与这个人物相关的故事。（3 分） 人 物 与人物相关的故事(不超过 20 个字) 5. 与前面的句子衔接最连贯的一项是（ ）（2 分） 第一次真好， 第一次的感觉真奇妙。在你的生命中，有多 少“第一次”值得你留恋品味 ! ____________________ A. 有多少个“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊! B. 有多少个“第一次”给你留下不可磨灭的印象! C. 有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。 D. 难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗? 6. 有人说，孩子的生日是母亲的难日。在你的生日来临之际，请你在自己精心制作的“感恩卡”上， 写下自己的肺腑之言，以表达对含辛茹苦的母亲的感激之情。（不超过 40 个字）（3 分） 我设计的语言是：___________________________________________________ 7. 按课文原文填空。（8 分） （1）千里黄云白日曛，____________________。 （2）____________________，也傍桑阴学种瓜。 （3）《四时田园杂兴》中写晚春农家四周静悄悄的句子是_____________________ （4）《送元二使安西》中借景物点明地点、季节，烘托送别气氛的诗句是_______________
(5)《矛与盾》中,表明矛很锋利,什么坚固的东西都能刺穿的句子是: 阅读(44分) (一)阅读《鹬蚌相争》,回答8-11题。(9分) 蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今 日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之 8.解释加点词语。(2分) 曝 箝 9.将下面的句子译成现代汉语。(2分) 两者不肯相舍,渔者得而并禽之 10.你能用一个成语概括这个故事吗?(2分) 1l.从这个故事中,你受到了什么启示?(3分) (二)阅读《山中杂记》选段,回答12-16题。(11分) ①小鸟是怎样的玲现娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟。在此却是雪未 化尽,鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的 鸣声中,婉转地报着春的消息。 ②知更雀的红胸,在雪地上、草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候 竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静止,连眼珠都不敢动。我似乎悉怕将这弱不禁风的小 仙子惊走了。 ③此外还有很多毛羽鲜丽的小鸟,早起朝日未出,已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓 风之中,倚枕倾听,使人心魂俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”这两句 话,我如今彻底地领略过了! 12.根据你对选文内容的理解,将下面的结构提纲补充完整。(2分) 第①段:写鸟是快乐的象征 第②段 第⑧段 13.作着在第①段中说:“在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟”?你能理解作者这样 写的用意吗?(2分) 14.为什么说青鸟是快乐的象征?(2分) 15.作者是以怎样的态度对待小鸟的?举选文中具体实例说说你的理解。(3分) 16.古诗当中有许多写鸟的诗句,除选文中提到的,请你再写出两句来。(2分) (三)阅读《糖罐的秘密》,回答17-21题。(12分) 糖罐的秘密 ①上高中时,学校坐落在清江边上一个小村子里。宁静的村落三面临水,四季风景如画,如同古人笔 下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞,周围疏疏落落全是民居,连买一根针也非要上十里外的小镇不可
（5）《矛与盾》中，表明矛很锋利，什么坚固的东西都能刺穿的句子是：___________ 二. 阅读（44 分） （一）阅读《鹬蚌相争》，回答 8—11 题。（9 分） 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今 日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 8. 解释加点词语。（2 分） 曝 箝 9. 将下面的句子译成现代汉语。（2 分） 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 10. 你能用一个成语概括这个故事吗?（2 分） 11. 从这个故事中，你受到了什么启示?（3 分） （二）阅读《山中杂记》选段，回答 12—16 题。（11 分） ①小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未 化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的 鸣声中，婉转地报着春的消息。 ②知更雀的红胸，在雪地上、草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候， 竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静止，连眼珠都不敢动。我似乎恐怕将这弱不禁风的小 仙子惊走了。 ③此外还有很多毛羽鲜丽的小鸟，早起朝日未出，已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓 风之中，倚枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这两句 话，我如今彻底地领略过了! 12. 根据你对选文内容的理解，将下面的结构提纲补充完整。（2 分） 第①段：写鸟是快乐的象征。 第②段：_______________________________________ 第③段：_______________________________________ 13. 作者在第①段中说：“在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟”?你能理解作者这样 写的用意吗?（2 分） 14. 为什么说青鸟是快乐的象征?（2 分） 15. 作者是以怎样的态度对待小鸟的?举选文中具体实例说说你的理解。（3 分） 16. 古诗当中有许多写鸟的诗句，除选文中提到的，请你再写出两句来。（2 分） （三）阅读《糖罐的秘密》，回答 17—21 题。（12 分） 糖罐的秘密 ①上高中时，学校坐落在清江边上一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔 下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了,以至于整天唯一的感觉就是饿,连睡梦 中都是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来,是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖 ⑧于是,寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐,恰似我们十二个女孩子,亲亲热热地排成一排 临睡前,美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水,月儿便甜甜地照进梦乡。 ④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此,她那个别致的青瓷陶罐里的糖,比起我们的总是又多又满。每晚 当我们一边啜着糖水,一边叽叽喳喳地评头品足,或嘀嘀咕咕地发着牢骚,或嘻嘻哈哈地相互取笑时,秦 箱总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝,她说:“坏牙齿呢!” ⑤后来有人跟我咬耳朵,说秦箱的糖根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡,跟着年迈的外婆 起过活,学费都交不起,哪还有闲钱买糖吃那一糖,吃了再没得添的,又怕人瞧不起,就胡说什 么坏牙齿的鬼话我听了之后觉得心头一紧,有说不出的悲凉。 ⑥次下课间操,口渴了,我匆匆忙忙回寝室找水喝。经过寝室门前的花坛时,不经意地向寝室的窗 户一瞥,却见秦箱正狼吞虎咽地吃什么东西,不由一惊。细细看,竟是在吃糖呢她挨次从每个糖罐里舀 上一大勺,大口大口地往嘴里塞。 ⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地,慢慢地,所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去,两行温热的泪却无声 无息地淌下来,滴落在那暗香袭人的花丛中。我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。 ③晚饭后,待一寝室人走得一个不剩,我一跃而起,飞快地闩上门,拉上窗帘,一把抱起我的糖罐, 先给另外的几个遝一补上一大勺糖,然后,将剩下的通通倾进那个青瓷糖罐。又从箱子里抽出一袋糖,倒 入了自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切,我狂跳不止的心才慢慢平静下来。 前不久,我收到了一封寄自深圳的来信,信是这样写的 晓琴 你一定还记得那个糖罐吧,那是我外婆的嫁妆,据说还是宫廷里的东西,现在居然有人愿意出五万元 买它呢!我舍不得出手,因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。那个儈糖吃的女孩,她其实觉察到 了窗外的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视,那个差点成为偷儿的女孩,在后来充 满苦难的岁月里,却再也不敢妄动过一回。 ⑩不用说,这封信是我多年的挚友—已在深圳的一家电脑公司任执行总经理的秦箱寄来的 17.通读全文,根据你对文章的理解填空。(3分) 本文以 为线索展开情节,先后写了:喝糖、 念糖等四件事。 18.第④段秦霜“总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说”的真正原因是什么?(2分) 19.第⑦段,我为什么“悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室”?(2分) 20.结合上下文理解:第⑨段为什么说“你倒进去的糖,远远不止值这个数儿”?(3分) 21.读了本文,你一定在做人方面获得了有益的启示。将你获得的启示写在下面。(2分) (四)阅读《平分生命》,回答22-26题。(12分) 平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵 男孩没有钱支出任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死。 ③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼 痛。男孩开始犹豫。10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头 ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地 问:“医生,我还能活多长时间? ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中他认为输血会
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦 中都是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。 ③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。 临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。 ④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此，她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚， 当我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地评头品足，或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦 霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!” ⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆 一起过活，学费都交不起，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什 么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。 ⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝。经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗 户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢!她挨次从每个糖罐里舀 上一大勺，大口大口地往嘴里塞。 ⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声 无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中。我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。 ⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐， 先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倾进那个青瓷糖罐。又从箱子里抽出一袋糖，倒 入了自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。 ⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信，信是这样写的—— 晓琴： 你一定还记得那个糖罐吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西，现在居然有人愿意出五万元 买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个偷糖吃的女孩，她其实觉察到 了窗外的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充 满苦难的岁月里，却再也不敢妄动过一回。 ⑩不用说，这封信是我多年的挚友——已在深圳的一家电脑公司任执行总经理的秦霜寄来的。 17. 通读全文，根据你对文章的理解填空。（3 分） 本文以_____________为线索展开情节，先后写了：喝糖、_________、________念糖等四件事。 18. 第④段秦霜“总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说”的真正原因是什么?（2 分） 19. 第⑦段，我为什么“悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室”?（2 分） 20. 结合上下文理解：第⑨段为什么说“你倒进去的糖，远远不止值这个数儿”?（3 分） 21. 读了本文，你一定在做人方面获得了有益的启示。将你获得的启示写在下面。（2 分） （四）阅读《平分生命》，回答 22—26 题。（12 分） 平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵， 男孩没有钱支出任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死。 ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼 痛。男孩开始犹豫。10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地 问：“医生，我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会
失去生命,但他仍然背输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡 的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的那我还能活多少年? ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确 认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我 的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!” @所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最纯真无私的诺言。 22.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请用简洁的语言概括回答。(2分) 23.第⑧段中,男孩“10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。”根据上下文,猜一猜:男孩都思考 了哪些内容?(3分) 24.第⑦段男孩的眼中为什么会“放出了光彩”?(2分) 25.第⑧段“郑重其事”一词用的特别好,请根据你的理解说说为什么好?(2分) 26.文中的男孩具有怎样的品质?用简洁的语言回答。(3分) 作文(50分) 在下面两个题目中任选一题作文。 A.成长是一个过程,成长是一种体验。身体的长高是成长,经过拼搏战胜困难后的思想变化更是成 长。成长中有亲人的关爱,有朋友的支持,有挫折,也有欢笑 请以《 伴我成长》为题,写一篇作文 提示与要求: (1)先在横线上补上恰当的内容,使题目完整。 (2)立意自定,不少于500字。 (3)文中不得出现真实的人名、班级。 B.有句歌词唱到:“回家的感觉真好”!一提到“家”,总会给人以亲切、温馨之感。乃至整个世界、 地球,我们每个人都在以不同的身份和角色,充当着不同家庭的成员。 请以《有家真好》为题写一篇文章。 提示与要求: (1)围绕文题选择材料,写出真情实感 (2)选择合适的体裁,字数不少于500字 (3)文中不能出现真实的人名、班级
失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡 的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确 认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我 的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年!” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最纯真无私的诺言。 22. 从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请用简洁的语言概括回答。（2 分） 23. 第③段中，男孩“10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。”根据上下文，猜一猜：男孩都思考 了哪些内容?（3 分） 24. 第⑦段男孩的眼中为什么会“放出了光彩”?（2 分） 25. 第⑧段“郑重其事”一词用的特别好，请根据你的理解说说为什么好?（2 分） 26. 文中的男孩具有怎样的品质?用简洁的语言回答。（3 分） 三. 作文（50 分） 在下面两个题目中任选一题作文。 A. 成长是一个过程，成长是一种体验。身体的长高是成长，经过拼搏战胜困难后的思想变化更是成 长。成长中有亲人的关爱，有朋友的支持，有挫折，也有欢笑…… 请以《_________伴我成长》为题，写一篇作文。 提示与要求： （1）先在横线上补上恰当的内容，使题目完整。 （2）立意自定，不少于 500 字。 （3）文中不得出现真实的人名、班级。 B. 有句歌词唱到：“回家的感觉真好”!一提到“家”，总会给人以亲切、温馨之感。乃至整个世界、 地球，我们每个人都在以不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。 请以《有家真好》为题写一篇文章。 提示与要求： （1）围绕文题选择材料，写出真情实感。 （2）选择合适的体裁，字数不少于 500 字。 （3）文中不能出现真实的人名、班级
【试题答案】 积累与运用(26分) 说明:1题、2题各4分,3题、5题各2分,4题、6题各3分;7题8分。 .(1)jingguan (2)jue qi 2.(1)川(2)名(3)染(4)秉 3.B 4.孙悟空大闹天宫 5.B 7.(1)北风吹雁雪纷纷 (2)童孙未解供织 (3)日长篙落无人过,惟有蜻蜒峡蝶飞。 (4)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 (5)吾矛之利,无物不陷也 阅读(44分) (一)阅读《鹬蚌相争》,回答8-11题。(9分) 8.晒夹(2分) 9双方都不肯放过对方,渔夫发现了,就把他们一起捉走了。(2分) 10.鹬蚌相争,渔翁得利。(2分) 1l.做事要权衡得失,化解矛盾冲突,相互谦让。(3分) (二)阅读《山中杂记》选段,回答12-16题。(11分) 12.2段:描写小鸟的形态。3段:描写小鸟的鸣叫。(2分) 13.突出山中鸟儿来得早,也突出鸟儿的美丽和种类篆多。(2分) 14.因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。(2分) 15.作者以一种平等友好的态度对待小鸟。例如:瞥见小蜂雀时,“只屏息静止,连眼珠都不敢动。我 似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。”(态度2分,举例1分,共3分) 16.(1)月出惊山鸟,时鸣春润中。(王维《鸟鸣涧》) (2)千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》) (3)感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) (4)荡胸生层云,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) (5)山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》) (6)山光悦鸟性,渾影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) (7)众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》) (8)鸟宿池边树,僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》) (9)蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍《人若耶溪》)(2分) 三)阅读《糖罐的秘密》,回答17-21题。(12分) 18.因为桊箱家境贫寒吃不起糖,又怕别人瞧不起,便假装读小说来掩饰不能与大家一起吃糖的尴尬。 (2分) 19.既担心秦霜看见自己,造成秦霜的尴尬、难堪,又担心被别人发现,也知晓这一秘密,给秦箱带来 伤害。(2分) 20.因为“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响,它所带来的真诚、普良、宽容是无价的。(3分) 21.(1)要宽容同学的一时过失并真心帮助其改过自新。 (2)犯了错误不要紧,要知错就改。(2分) (四)阅读《平分生命》,回答22-26题。(12分) 22.(1)给妹妹输血。(2)和妹妹平分生命。(2分) 23.基本内容:输血后我可能会死亡,但是不输血妹妹就会死。如果我的死能换来妹妹的生,我愿意。 (3分) 24.因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,妹妹也有救了。(2分) 25.简洁的语言写出了“把我的血抽一半给妹妹”这个决定,不是男孩的孩子气,而是孩子经过认真思 考之后做出的生命的承诺。(2分) 26.勇敢、无私、富有爱心及献身精神。(3分
【试题答案】 一、积累与运用（26 分） 说明：1 题、2 题各 4 分，3 题、5 题各 2 分，4 题、6 题各 3 分；7 题 8 分。 1. （1）jìng guān （2） jué qì 2. （1）川 （2）名 （3）染 （4）秉 3. B 4. 孙悟空 大闹天宫。 5. B 6. 略 7. （1）北风吹雁雪纷纷 （2）童孙未解供耕织 （3）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 （4）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 （5）吾矛之利，无物不陷也。 二、阅读（44 分） （一）阅读《鹬蚌相争》，回答 8—11 题。（9 分） 8. 晒 夹（2 分） 9. 双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就把他们—起捉走了。（2 分） 10. 鹬蚌相争，渔翁得利。（2 分） 11. 做事要权衡得失，化解矛盾冲突，相互谦让。（3 分） （二）阅读《山中杂记》选段，回答 12—16 题。（11 分） 12. 2 段：描写小鸟的形态。 3 段：描写小鸟的鸣叫。（2 分） 13. 突出山中鸟儿来得早，也突出鸟儿的美丽和种类繁多。（2 分） 14. 因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。（2 分） 15. 作者以一种平等友好的态度对待小鸟。例如：瞥见小蜂雀时，“只屏息静止，连眼珠都不敢动。我 似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。”（态度 2 分，举例 1 分，共 3 分） 16. （1）月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》） （2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》） （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （4）荡胸生层云，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （5）山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》） （6）山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （7）众鸟高飞尽，孤云独去闲。（李白《独坐敬亭山》） （8）鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》） （9）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《人若耶溪》）（2 分） （三）阅读《糖罐的秘密》，回答 17—21 题。（12 分） 17. 糖罐（或糖） 偷糖、补糖（3 分） 18. 因为秦霜家境贫寒吃不起糖，又怕别人瞧不起，便假装读小说来掩饰不能与大家一起吃糖的尴尬。 （2 分） 19. 既担心秦霜看见自己，造成秦霜的尴尬、难堪，又担心被别人发现，也知晓这一秘密，给秦霜带来 伤害。（2 分） 20. 因为“我”的行为对秦霜产生了巨大的影响，它所带来的真诚、善良、宽容是无价的。（3 分） 21. （1）要宽容同学的一时过失并真心帮助其改过自新。 （2）犯了错误不要紧，要知错就改。（2 分） （四）阅读《平分生命》，回答 22—26 题。（12 分） 22. （1）给妹妹输血。（2）和妹妹平分生命。（2 分） 23. 基本内容：输血后我可能会死亡，但是不输血妹妹就会死。如果我的死能换来妹妹的生，我愿意。 （3 分） 24. 因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，妹妹也有救了。（2 分） 25. 简洁的语言写出了“把我的血抽一半给妹妹”这个决定，不是男孩的孩子气，而是孩子经过认真思 考之后做出的生命的承诺。（2 分） 26. 勇敢、无私、富有爱心及献身精神。（3 分）