北京市东城区2016届高三上学期期末考试语文试题 2016.1 本试卷共8页,共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上, 在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 本大题共8小题,共25分。阅读下面材料,完成1-8题 材料 卫星导航技术是指利用一组导航卫星,对地面、海洋和空间用户进行导航定位的 技术,在军事、民用等方面都起着至关重要的作用。美国、俄罗斯、欧洲相继建 立和发展了自己的定位导航系统 “GPS”是美国在20世纪70年代开发和应用的新一代卫星定位导航系统,由美 国国防部控制,可提供军民两种服务。军码定位精度10米,仅供美军及盟友使 用;民码定位精度20米左右,平时向全球开放,战时能实施局部关闭。随着 接收机的不断改进,GPS测量已趋于“傻瓜化”。在观测中测量员只需安置仪器, 连接电缆线,量取天线高,监视仪器的工作状态,而其它观测工作,如卫星的捕 获,跟踪观测和记录等均由仪器自动完成。结束测量时,仅需关闭电源,收好 接收机,便完成了野外数据采集任务。如果在一个测站上需作长时间的连续观测, 还可以通过数据通讯方式,将所采集的数据传送到数据处理中心,实现全自动化 的数据采集与处理。另外,接收机体积也越来越小,重量也越来越轻,极大地降 低了测量工作者的劳动强度。目前,该系统是世界上最成功的卫星导航系统,在 实际应用和产业化上处于国际垄断地位。各国可以使用GPS的硬件,成本中都包 含GPS专利费用,这对于用户来说,是一笔不小的支出。 格洛纳斯”是俄罗斯的定位导航系统,在20世纪70年代中期开始研发,由俄 罗斯军方控制,可提供军民两种导航定位服务,民码精度50米左右,军码精度 与GPS相当。 欧洲“伽利略”系统是为了摆脱对美国GPS系统的依赖,于1999年合作启动的 项目,是欧盟15个国家参与建设的民用商业系统。系统可以提供三种类型服务 面向市场的免费服务,定位精度12-15米;商业服务,定位精度5-10米:公众 服务,定位精度4-6米。其中后两种服务是受控和收费服务。伽利略系统空间段 由30颗卫星组成,卫星上装有导航和搜救载荷,可以满足航空管理、道路交通 管理等与人身安全紧密相关的应用要求。 三种导航系统都提供定位、导航和授时服务,但又各有千秋。它们的互补和相互 制约有利于用户进行选择,也使导航系统能够快速健康发展。 (取材于《GPS发展史》 1.根据“材料一”,对“傻瓜化”的理解,最准确的一项是(3分) A.安装方法简便 B.自动化程度高 C.数据处理迅 速 D.体积小重量轻 2.根据“材料一”,下列对“伽利略”系统的解说,不正确的一项是(3分) A.只提供民用服务 B.定位精度高 C.有部分收费要 求 D.安全性强 【考点】论述类 【试题解析】1.联系下文“在观测中测量员只需安置仪器,连接电缆线,量取 天线高,监视仪器的工作状态,而其它观测工作,如卫星的捕获,跟踪观测和记 录等均由仪器自动完成”。可推知答案选B
北京市东城区 2016 届高三上学期期末考试语文试题 2016.1 本试卷共 8 页，共 150 分。考试时长 150 分钟。考生务必将答案写在答题卡上， 在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共 8 小题，共 25 分。阅读下面材料，完成 1—8 题。 材料一 卫星导航技术是指利用一组导航卫星，对地面、海洋和空间用户进行导航定位的 技术，在军事、民用等方面都起着至关重要的作用。美国、俄罗斯、欧洲相继建 立和发展了自己的定位导航系统。 “GPS”是美国在 20 世纪 70 年代开发和应用的新一代卫星定位导航系统，由美 国国防部控制，可提供军民两种服务。军码定位精度 10 米，仅供美军及盟友使 用；民码定位 精度 20 米左右，平时向全球开放， 战时能实施局部关闭。随着 接收机的不断改进，GPS 测量已趋于“傻瓜化”。在观测中测量员只需安置仪器， 连接电缆线，量取天线高，监视仪器的工作状态，而其它观测工作，如卫星的捕 获，跟踪观测和 记录等均由仪器自动完成。结束测量时，仅需关闭电源，收好 接收机，便完成了野外数据采集任务。如果在一个测站上需作长时间的连续观测， 还可以通过数据通讯方式，将所采集的数据传送到数据处理中心，实现全自动化 的数据采集与处理。另外，接收机体积也越来越小，重量也越来越轻，极大地降 低了测量工作者的劳动强度。目前，该系统是世界上最成功的卫星导航系统，在 实际应用和产业化上处于国际垄断地位。各国可以使用 GPS 的硬件，成本中都包 含 G PS 专利费用，这对于用户来说，是一笔不小的支出。 “格洛纳斯”是俄罗斯的定位导航系统，在 20 世纪 70 年代中期开始研发，由俄 罗斯军方控制，可提供军民两种导航定位服务，民码精度 50 米左右，军码精度 与 GPS 相当。 欧洲“伽利略”系统是为了摆脱对美国 GPS 系统的依赖，于 1999 年合作启动的 项目，是欧盟 15 个国家参与建设的民用商业系统。系统可以提供三种类型服务： 面向市场的免费服务，定位精度 12-15 米；商业服务，定位精度 5-10 米；公众 服务，定位精度 4-6 米。其中后两种服务是受控和收费服务。伽利略系统空间段 由 30 颗卫星组成，卫星上装有导航和搜救载荷，可以满足航空管理、道路交通 管理等与人身安全紧密相关的应用要求。 三种导航系统都提供定位、导航和授时服务，但又各有千秋。它们的互补和相互 制约有利于用户进行选择，也使导航系统能够快速健康发展。 （取材于《GPS 发展史》） 1. 根据“材料一”，对“傻瓜化”的理解，最准确的一项是（3 分） A.安装方法简便 B.自动化程度高 C.数据处理迅 速 D.体积小重量轻 2. 根据“材料一”，下列对“伽利略”系统的解说，不正确的一项是（3 分） A.只提供民用服务 B.定位精度高 C.有部分收费要 求 D.安全性强 【考点】论述类 【试题解析】1．联系下文“在观测中测量员只需安置仪器，连接电缆线，量取 天线高，监视仪器的工作状态，而其它观测工作，如卫星的捕获，跟踪观测和记 录等均由仪器自动完成”。可推知答案选 B
2.联系下文“系统可以提供三种类型服务:面向市场的免费服务,定位精度 12-15米;商业服务,定位精度5-10米;公众服务,定位精度4-6米。其中后 两种服务是受控和收费服务。”下文指出“伽利略”系统具有“只提供民用服 务”“定位精度高”“有部分收费要求”这些特点。没涉及到“安全性强”的 特点。答案选D 【答案】1.B2.D3 材料二 我国一直努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统,于20世纪80年代 到90年代制订了自主研制建设“北斗”卫星定位导航系统的“三步走”规划 第一步是试验阶段,即用少量卫星利用地球同步静止轨道来完成试验任务(即 “北斗一号”);第二步是到2012年,建成覆盖亚太区域的“北斗”卫星导航 定位系统(即“北斗二号”);第三步是到2020年,建成全球卫星导航系统。 北斗一号”是利用地球同步卫星为用户提供快速定位、简短数字报文通 信和授时服务的一种全天候、区域性的卫星定位导航系统,具有投资小、用户设 备简单、能实现一定区域的导航定位、通讯等多用途的特点。尤其是短报文通信 服务,完全是中国的原创功能。它能在没有移动、电信服务商的地区,通过卫星 传出短消息。许多中国渔船凭借这种服务极大地增强了安全保障。2008年汶川 地震中,性能稳定的“北斗一号”一度成为灾区唯一的对外联络手段。 虽然就整体性能来说,“北斗一号”和美国GPS相比,在覆盖范围、定位精度等 方面还有明显差距,但是“北斗一号”系统的成功研制仍然具有重大的意义:它 是我国独立自主建立的卫星定位导航系统,解决了我国没有自主卫星导航系统的 问题。 以“北斗一号”为基础,我国从2007年开始正式建设“北斗”卫星导航定位系 统(“北斗二号”)。经过不懈努力,到2015年3月,“北斗”卫星导航系统 已由区域运行向全球拓展,开始在“一带一路”的建设中保驾护航,服务全球用 户。2015年9月3日,在北京举行的纪念抗战胜利70周年阅兵活动中,北斗 定位测量技术更是大显身手,在太空帮助阅兵指挥运筹帷幄,确保阅兵仪式顺利 进行。到2020年,”北斗”将完成35颗卫星覆盖任务,在全球定位服务领域的 优势将充分发挥出来,其服务水平将不低于GPS。 “北斗”卫星定位导航系统的研发和应用,进一步说明我国航天科技已经达到 了世界先进水平。有了三十多年的技术储备,展望未来,中国航天人对在新一轮 的科技大潮中抢占制高点、引领世界、服务全球充满信心。 (取材于《中国版GPS发展历程揭秘》) 3.根据“材料二”中对“北斗”卫星导航系统的介绍,在北京举行的纪念抗战胜 利70周年阅兵活动中,下列表现不属于“北斗”之功的是(2分) A.军乐队演奏连贯精准,不错一音 B.各国嘉宾车辆准 时抵达指定位置 C.装备方队等速,时间误差极小 D.空中梯队交叉 飞行米秒不差 4.根据“材料一”和“材料二”,我国“北斗”卫星导航系统不同于其它导航系 统的服务功能是(2分) A.定位 B.导航 C.短报文通 D.授时
2．联系下文“系统可以提供三种类型服务：面向市场的免费服务，定位精度 12-15 米；商业服务，定位精度 5-10 米；公众服务，定位精度 4-6 米。其中后 两种服务是受控和收费服务。”下文指出“伽利略”系统具有“只提供民用服 务”“定位精度高”“ 有部分收费要求”这些特点。没涉及到“安全性强”的 特点。答案选 D 【答案】1．B 2．D3． 材料二 我国一直努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统，于 20 世纪 80 年代 到 90 年代制订了自主研制建设“北斗”卫星定位导航系统的“三步走”规划： 第一步是试验阶段，即用少量卫星利用地球同步静止轨道来完成试验任务（即 “北斗一号”）；第二步是到 2012 年，建成覆盖亚太区域的“北斗”卫星导航 定位系统（即“北斗二号”）；第三步是到 2020 年，建成全球卫星导航系统。 “北斗一号”是利用地球同步卫星为用户提供快速定位、简短数字报文通 信和授时服务的一种全天候、区域性的卫星定位导航系统，具有投资小、用户设 备简单、能实现一定区域的导航定位、通讯等多用途的特点。尤其是短报文通信 服务，完全是中国的原创功能。它能在没有移动、电信服务商的地区，通过卫星 传出短消息。许多中国渔船凭借这种服务极大地增强了安全保障。2008 年汶川 地震中，性能稳定的“北斗一号”一度成为灾区唯一的对外联络手段。 虽然就整体性能来说，“北斗一号”和美国 GPS 相比，在覆盖范围、定位精度等 方面还有明显差距，但是“北斗一号”系统的成功研制仍然具有重大的意义：它 是我国独立自主建立的卫星定位导航系统，解决了我国没有自主卫星导航系统的 问题。 以“北斗一号”为基础，我国从 2007 年开始正式建设“北斗”卫星导航定位系 统（“北斗二号”）。经过不懈努力，到 2015 年 3 月，“北斗”卫星导航系统 已由区域运行向全球拓展，开始在“一带一路”的建设中保驾护航，服务全球用 户。2015 年 9 月 3 日，在北京举行的纪念抗战胜利 7 0 周年阅兵活动中，北斗 定位测量技术更是大显身手，在太空帮助阅兵指挥运筹帷幄，确保阅兵仪式顺利 进行。到 2020 年，”北斗”将完成 35 颗卫星覆盖任务，在全球定位服务领域的 优势将充分发挥出来，其服务水平将不低于 GPS。 “北斗”卫星定位导航系统的研发和应用，进一步说明我国航天科技已经达到 了世界先进水平。有了三十多年的技术储备，展望未来，中国航天人对在新一轮 的科技大潮中抢占制高点、引领世界、服务全球充满信心。 （取材于《中国版 GPS 发展历程揭秘》） 3.根据“材料二”中对“北斗”卫星导航系统的介绍，在北京举行的纪念抗战胜 利 70 周年阅兵活动中，下列表现不属于“北斗”之功的是（2 分） A.军乐队演奏连贯精准，不错一音 B.各国嘉宾车辆准 时抵达指定位置 C.装备方队等速，时间误差极小 D.空中梯队交叉 飞行米秒不差 4.根据“材料一”和“材料二”，我国“北斗”卫星导航系统不同于其它导航系 统的服务功能是（2 分） A.定位 B.导航 C.短报文通 信 D.授时
5.根据“材料一”和“材料二”,对全球四种卫星导航系统的解说和推断,正确 的一项是(3分) A.“GPS”系统免费向全球提供军民两种服务,技术最先 进 B.因民码精度低,“格洛纳斯”系统主要为军方提供服务。 C.“伽利略”系统只提供给参与建设的15个国家使用 D.“北斗”系统可以使用户知道并且报告自己的位置 【考点】论述类 【试题解析】 3.联系下文“2015年9月3日,在北京举行的纪念抗战胜利70周年阅兵活动 中,北斗定位测量技术更是大显身手,在太空帮助阅兵指挥运筹帷幄,确保阅兵 仪式顺利进行。”可推知,属于“北斗”之功不包含军乐队的演奏,答案选A 4.根据材料二“北斗一号”是利用地球同步卫星为用户提供快速定位、简短数 字报文通信和授时服务的一种全天候、区域性的卫星定位导航系统,具有投资小 用户设备简单、能实现一定区域的导航定位、通讯等多用途的特点。”,根据材 料一“三种导航系统都提供定位、导航和授时服务”,两段文字比较,答案选C, 5.根据材料一“各国可以使用GPS的硬件,成本中都包含GPS专利费用,这对 于用户来说,是一笔不小的支出”,推知A项错误;根据材料一““格洛纳斯” 是俄罗斯的定位导航系统,可提供军民两种导航定位服务,民码精度50米左 右”,推知选项B错误;根据材料一“欧洲“伽利略”系统于1999年合作启动 的项目,是欧盟15个国家参与建设的民用商业系统。”不是说“‘伽利略’系 统只提供给参与建设的15个国家使用”。推知C错误。 【答案】3.A4.C5.D 材料三 “北斗+”是北斗应用的进一步实践成果。它代表一种先进的生产力,推动经济 形态不断地发生演变,从而增强社会经济实体的生命力,为改革、发展和创新提 供广阔的智能平台。通俗来说,“北斗+”就 是 “北斗+”已经改造及影响了多个行业,当前大众耳熟能详的智能交通、精准农 业、智慧旅游、民生关爱、智能驾考等都是“北斗+”的杰作 例如,精准农业(即“北斗+农业”)就是一种现代化农业理念下的综合系统, 由北斗卫星导航、农田信息采集、遥感监测、智能化农机具、网络化管理等系统 组成,对实现农业低耗、高效、优质、安全的目标起了极大的作用。 又如,现阶段社会老龄化严重,老人的安全位置信息、紧急救护与救援等综合服 务需求越来越受到社会和家庭的重视,急需得到解决。孩子的健康和安全是父母 最关心的问题,但由于家长工作繁忙,便出现了监护真空,儿童安全事件时有发 生。校园是突岀的人群密集活动区,传统的一对多的学校管理模式,并不能满足 满足学生的安全需求。因此,如何解决学生的安全问题越来越受到家长、学校以 至社会的髙度重视。利用北斗卫星导航技术,当老人或儿童外出时,携带追踪型 的终端,通过位置服务平台的多通信链路(互联网、电信网、广电网),将自身 的位置信息发送至家人的终端设备中,使家人能够实时掌握老人儿童的位置;遇 到突发状况,老人儿童可以通过终端上的报警设置发送报警信息,向位置服务中 心寻求帮助,中心即时通知其亲属,以便采取最有效的救援措施
5.根据“材料一”和“材料二”，对全球四种卫星导航系统的解说和推断，正确 的一项是（3 分） A.“GPS”系统免费向全球提供军民两种服务，技术最先 进。 B.因民码精度低，“格洛纳斯”系统主要为军方提供服务。 C.“伽利略”系统只提供给参与建设的 15 个国家使用。 D.“北斗”系统可以使用户知道并且报告自己的位置。 【考点】论述类 【试题解析】 3．联系下文“2015 年 9 月 3 日，在北京举行的纪念抗战胜利 70 周年阅兵活动 中，北斗定位测量技术更是大显身手，在太空帮助阅兵指挥运筹帷幄，确保阅兵 仪式顺利进行。”可推知，属于“北斗”之功不包含军乐队的演奏，答案选 A． 4．根据材料二“北斗一号”是利用地球同步卫星为用户提供快速定位、简短数 字报文通信和授时服务的一种全天候、区域性的卫星定位导航系统，具有投资小、 用户设备简单、能实现一定区域的导航定位、通讯等多用途的特点。”，根据材 料一“三种导航系统都提供定位、导航和授时服务”，两段文字比较，答案选 C， 5．根据材料一“各国可以使用 GPS 的硬件，成本中都包含 GPS 专利费用，这对 于用户来说，是一笔不小的支出”，推知 A 项错误；根据材料一““格洛纳斯” 是俄罗斯的定位导航系统，可提供军民两种导航定位服务，民码精度 50 米左 右”，推知选项 B 错误；根据材料一“欧洲“伽利略”系统于 1999 年合作启动 的项目，是欧盟 15 个国家参与建设的民用商业系统。”不是说“‘伽利略’系 统只提供给参与建设的 15 个国家使用”。推知 C 错误。 【答案】3．A 4．C 5．D 材料三 “北斗+”是北斗应用的进一步实践成果。它代表一种先进的生产力，推动经济 形态不断地发生演变，从而增强社会经济实体的生命力，为改革、发展和创新提 供广阔的智能平台。通俗来说，“北斗+”就 是 。 “北斗+”已经改造及影响了多个行业，当前大众耳熟能详的智能交通、精准农 业、智慧旅游、民生关爱、智能驾考等都是“北斗+”的杰作。 例如，精准农业（即“北斗+农业”）就是一种现代化农业理念下的综合系统， 由北斗卫星导航、农田信息采集、遥感监测、智能化农机具、网络化管理等系统 组成，对实现农业低耗、高效、优质、安全的目标起了极大的作用。 又如，现阶段社会老龄化严重，老人的安全位置信息、紧急救护与救援等综合服 务需求越来越受到社会和家庭的重视，急需得到解决。孩子的健康和安全是父母 最关心的问题，但由于家长工作繁忙，便出现了监护真空，儿童安全事件时有发 生。校园是突出的人群密集活动区，传统的一对多的学校管理模式，并不能满足 满足学生的安全需求。因此，如何解决学生的安全问题越来越受到家长、学校以 至社会的高度重视。利用北斗卫星导航技术，当老人或儿童外出时，携带追踪型 的终端，通过位置服务平台的多通信链路（互联网、电信网、广电网），将自身 的位置信息发送至家人的终端设备中，使家人能够实时掌握老人儿童的位置；遇 到突发状况，老人儿童可以通过终端上的报警设置发送报警信息，向位置服务中 心寻求帮助，中心即时通知其亲属，以便采取最有效的救援措施
卫星导航领域的每一个进步过程,都是导航与传统行业的结合过程。目前,“北 斗”与云计算、物联网、移动互联网和大数据等融合发展已经逐渐成为趋势,这 种进步将持续推动社会发展,深刻改变生产和生活方式,创造更多的物质财富和 社会价值。 (取材于“百度百科” 6.根据“材料三”,在文中横线处填入恰当语句,解释“北斗+”的含义。(4 分) 7.下列对三则材料中成语加点的字词的解释,不正确的一项是(2分) A.各有千秋 千秋:长处 B.大显身手 身手:本领 C.运筹帷幄 筹:计策 D.耳熟能详 详:清楚 8.我国建立北斗卫星导航系统有哪些重大意义?请根据以上三个材料回答。(6 分 【考点】论述类 【试题解析】 6.解释“北斗+”的含义,首先联系上、下文词句义,直接感知词语意。联系上、 下文语句间关系,““北斗+”已经改造及影响了多个行业”、“卫星导航领域 的每一个进步过程,都是导航与传统行业的结合过程”““北斗”与云计算、物 联网、移动互联网和大数据等融合发展已经逐渐成为趋势”、“都是导航与传 统行业的结合过程”,在举例说明老人和孩子出现某些安全问题时,“利用北斗 卫星导航技术,当老人或儿童外出时,携带追踪型的终端,通过位置服务平台的 多通信链路(互联网、电信网、广电网),将自身的位置信息发送至家人的终端 设备中,”,找出关键词“卫星定位导航技术、其它技术、传统行业、融合” 组织语言,将“北斗+”的含义,按照一定的逻辑顺序,整合答案 7.耳熟能详,详,细密,完备,与“略”相对。 8.根据材料一“各国可以使用GPS的硬件,成本中都包含GPS专利费用,这对 于用户来说,是一笔不小的支出”、根据材料二“我国航天科技已经达到了世界 先进水平。有了三十多年的技术储备,展望未来,中国航天人对在新一轮的科技 大潮中抢占制高点、引领世界、服务全球充满信心”、根据材料三“卫星导航领 域的每一个进步过程,将持续推动社会发展,深刻改变生产和生活方式,创造更 多的物质财富和社会价值。”,联系分值,总结概括“我国建立北斗卫星导航系 统”有三点重大意义 【答案】6.利用卫星定位导航技术、大数据融合处理技术、信息通信技术以及 互联网物联网平台,让北斗数据应用与传统行业进行深度融合,创造新的发展生 态。(关键词:卫星定位导航技术、其它技术、传统行业、融合) 7.D 8.要点:(1)保障国家安全。打破欧美垄断,避免受制于人。(2)增加技术 储备。技术研发帮助我国在新一轮科技大潮中抢占制高点。(3)提高经济效益。 省去引进外国卫星定位导航系统的资金,创造更多的物质财富和社会价值 二、本大题共7小题,共27分。阅读下面的文言文,完成9-15题 神农师悉诸,黄帝师大挠……吴王阖闾师伍子胥、文之仪,越王勾践师范蠡、大 夫种。圣贤者,未有不尊师者也。今尊不至于帝,智不至于圣,而欲无尊师,奚 由至哉?此五帝之所以绝,三代之所以灭
卫星导航领域的每一个进步过程,都是导航与传统行业的结合过程。目前，“北 斗”与云计算、物联网、移动互联网和大数据等融合发展已经逐渐成为趋势,这 种进步将持续推动社会发展，深刻改变生产和生活方式，创造更多的物质财富和 社会价值。 （取材于“百度百科”） 6. 根据“材料三”，在文中横线处填入恰当语句，解释“北斗+”的含义。（4 分） 7.下列对三则材料中成语加点的字词的解释，不正确的一项是（2 分） A.各有千秋 千秋：长处 B.大显身手 身手：本领 C.运筹帷幄 筹：计策 D.耳熟能详 详：清楚 8. 我国建立北斗卫星导航系统有哪些重大意义？请根据以上三个材料回答。（6 分） 【考点】论述类 【试题解析】 6．解释“北斗+”的含义，首先联系上、下文词句义，直接感知词语意。联系上、 下文语句间关系，““北斗+”已经改造及影响了多个行业”、“ 卫星导航领域 的每一个进步过程,都是导航与传统行业的结合过程”“ “北斗”与云计算、物 联网、移动互联网和大数据等融合发展已经逐渐成为趋势”、“ 都是导航与传 统行业的结合过程”，在举例说明老人和孩子出现某些安全问题时，“利用北斗 卫星导航技术，当老人或儿童外出时，携带追踪型的终端，通过位置服务平台的 多通信链路（互联网、电信网、广电网），将自身的位置信息发送至家人的终端 设备中，”，找出关键词“卫星定位导航技术、其它技术、传统行业、融合”， 组织语言，将“北斗+”的含义，按照一定的逻辑顺序，整合答案。 7．耳熟能详，详，细密，完备，与“略”相对。 8．根据材料一“各国可以使用 GPS 的硬件，成本中都包含 GPS 专利费用，这对 于用户来说，是一笔不小的支出”、根据材料二“我国航天科技已经达到了世界 先进水平。有了三十多年的技术储备，展望未来，中国航天人对在新一轮的科技 大潮中抢占制高点、引领世界、服务全球充满信心”、根据材料三“卫星导航领 域的每一个进步过程,将持续推动社会发展，深刻改变生产和生活方式，创造更 多的物质财富和社会价值。”，联系分值，总结概括“我国建立北斗卫星导航系 统”有三点重大意义。 【答案】6．利用卫星定位导航技术、大数据融合处理技术、信息通信技术以及 互联网物联网平台，让北斗数据应用与传统行业进行深度融合，创造新的发展生 态。（关键词：卫星定位导航技术、其它技术、传统行业、融合） 7．D 8．要点：（1）保障国家安全。打破欧美垄断，避免受制于人。（2）增加技术 储备。技术研发帮助我国在新一轮科技大潮中抢占制高点。（3）提高经济效益。 省去引进外国卫星定位导航系统的资金，创造更多的物质财富和社会价值。 二、本大题共 7 小题，共 27 分。阅读下面的文言文，完成 9-15 题 。 神农师悉诸，黄帝师大挠……吴王阖闾师伍子胥、文之仪，越王勾践师范蠡、大 夫种。圣贤者，未有不尊师者也。今尊不至于帝，智不至于圣，而欲无尊师，奚 由至哉？此五帝之所以绝，三代之所以灭
且天生人也,而使其耳可以闻,不学,其闻不若聋:使其目可以见,不 学,其见不若盲;使其口可以言,不学,其言不若爽;使其心可以知,不学,其 知不若狂。故凡学,非能益也,达天性也。能全天之所生而勿败之,是谓善学 子张,鲁之鄙家也;颜涿聚,梁父之大盗也;学于孔子。段干木,晋 国之大驵也,学于子夏。高何、县子石,齐国之暴者也,指于乡曲,学于子 墨子。索卢参,东方之巨狡也,学于禽滑黎。此六人者,刑戮死辱之人也,今非 徒免于刑戮死辱也,由此为天下名士显人,以终其寿,王公大人从而礼之,此得 之于学也。 君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。听从不尽力,命 之曰背;说义不称师,命之曰叛。背叛之人,贤主弗内之于朝,君子不与交友。 故教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也。义之大者,莫大于利人, 利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学。身成则为人子弗使而孝 矣,为人臣弗令而忠矣,为人君弗强而平矣,有大势可以为天下正矣。故子贡问 孔子曰:“后世将何以称夫子孔子曰吾何足以称哉勿已者则好学而不厌好教而丕 倦其惟此邪!”天子入太学祭先圣,则齿口尝为师者弗臣,所以见敬学与尊师 (取材于《吕氏春秋·尊师》 注释:【1】子张、颜涿聚、段干木、髙何、县子石、索卢参、禽滑黎等,皆为 古人名。【2】驵(zang),市场经纪人。【3】齿:排列。 9.下列词语中的加点字,与“能全天之所生而勿败之”一句中的加点字意思相 近的一项是(2分) A.清心败火 B.身败名裂 C.功败垂 成 D.枯枝败叶 0.下列各组句中加点词的意义和用法,相同的一组是(3分) A.而使其耳可以闻 B.学于孔子 其孰能讥之乎 而耻学于 师 C.说义必称师以论道 D.贤主弗内之于 朝 伏惟圣朝以孝治天下 徐公不若君之美 也 11.下列对文中语句的解释,不正确的一项是(3分) A.不学,其闻不若聋 (如果)不学习,人耳朵能听见还不如耳聋(听不见) B.听从必尽力以光明 听从(教诲)一定尽心竭力来发扬光大 C.为人臣弗令而忠矣 作臣子的不用命令(他)忠诚了 D所以见敬学与尊师也 这是用来表示敬重学习和尊重老师(的做法)啊 12.请把第二三段中的画线句子译为现代汉语。(5分) ①故凡学,非能益也,达天性也。(2分) ②王公大人从而礼之,此得之于学也。(3分) 13.按要求回答下面各题。(5分)
且天生人也，而使其耳可以闻，不学，其闻不若聋；使其目可以见，不 学，其见不若盲；使其口可以言，不学，其言不若爽；使其心可以知，不学，其 知不若狂。故凡学，非能益也，达天性也。能全天之所生而勿败之，是谓善学。 子张【1】，鲁之鄙家也；颜涿聚，梁父之大盗也；学于孔子。段干木，晋 国之大驵【2】也，学于子夏。高何、县子石，齐国之暴者也，指于乡曲，学于子 墨子。索卢参，东方之巨狡也，学于禽滑黎。此六人者，刑戮死辱之人也，今非 徒免于刑戮死辱也，由此为天下名士显人，以终其寿，王公大人从而礼之，此得 之于学也。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。听从不尽力，命 之曰背；说义不称师，命之曰叛。背叛之人，贤主弗内之于朝，君子不与交友。 故教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人， 利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。身成则为人子弗使而孝 矣，为人臣弗令而忠矣，为人君弗强而平矣，有大势可以为天下正矣。故子贡问 孔子曰：“后世将何以称夫子孔子曰吾何足以称哉勿已者则好学而不厌好教而不 倦其惟此邪！”天子入太学祭先圣，则齿【3】尝为师者弗臣，所以见敬学与尊师 也。 (取材于《吕氏春秋·尊师》) 注释：【1】子张、颜涿聚、段干木、高何、县子石、索卢参、禽滑黎等，皆为 古人名。【2】驵（zǎng），市场经纪人。【3】齿：排列。 9. 下列词语中的加点字，与“能全天之所生而勿败之”一句中的加点字意思相 近的一项是（2 分） A.清心败火 B.身败名裂 C.功败垂 成 D.枯枝败叶 10.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是（3 分） A. 而使其耳可以闻 B. 学于孔子 其孰能讥之乎 而耻学于 师 C. 说义必称师以论道 D. 贤主弗内之于 朝 伏惟圣朝以孝治天下 徐公不若君之美 也 11.下列对文中语句的解释，不正确的一项是（3 分） A. 不学，其闻不若聋 （如果）不学习，人耳朵能听见还不如耳聋（听不见） B.听从必尽力以光明 听从（教诲）一定尽心竭力来发扬光大 C.为人臣弗令而忠矣 作臣子的不用命令（他）忠诚了 D.所以见敬学与尊师也 这是用来表示敬重学习和尊重老师（的做法）啊 12.请把第二三段中的画线句子译为现代汉语。（5 分） ①故凡学，非能益也，达天性也。（2 分） ②王公大人从而礼之，此得之于学也。（3 分） 13.按要求回答下面各题。（5 分）
①用(/)为下列文字断句。(3分) 后世将何以称夫子孔子曰吾何足以称哉勿已者则好学而不厌好教而不倦其惟此 邪 ②用两个恰当的熟语(包括成语)描述文中孔子给你的印象。(2分) 4.本文首段即举出无论地位还是智慧均高出普通人的先贤从师学习的例子,以 此说明从师的必要性。韩愈在《师说》中也写了类似的内容 (3分) 15.“师法”,指老师传授的学问和技艺。下面【甲】【乙】两则材料中的人物 因对待“师法”态度的不同而有完全不同的仕途经历。请结合选文第四段或韩愈 《师说》中的观点(如“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”等) 谈谈你对这两则材料的看法。(6分) 【甲】诸儒荐(张)禹,有诏太子太傅萧望之问。禹对《易》及《论语》大义, 望之善焉,奏禹经学精习,有师法,可试事。 (选自《汉书·匡张孔马传》 孟)喜举孝廉为郎,为丞相掾。博士缺,众人荐喜,上闻喜改师法,遂 不用喜 (选自《汉书·儒林传》 【考点】人物传记 【试题解析】9、“能全天之所生而勿败之”意为“能够保全上天赋予人的(天 性)而不使它受到伤害”,“败”使动用法,“使……受到伤害”。“身败名裂” 意为是指一个人做错了事情而出现了丑闻,从而让自己名誉受到伤害。两个词中 败”的意思一致 10、B“于”意为“向”。A他的、难道,C来,用,D代词;助词,取消句 子独立性。 11、“为人臣弗令而忠矣”意为“作臣子的不用命令就忠诚了”。 12、文言文句翻译首先确定得分点,采分点一般为实词、重点虚词,句式。实词 包括:重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等。句式包括固定 句式和特殊句式,特殊句式有判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置 句、状语后置句等。翻译时要注意字字落实、直译为主。同时注意上下文,强调 关注语境,在基本明确大意的前提下,正确运用方法翻译。 (1)(得分点:“达”1分,“达天性也”判断句 (2)(得分点“此得之于学也”,判断句,介宾短语后置句;“礼”) 13.①原文标点为“后世将何以称夫子?”孔子曰:“吾何足以称哉?勿已者, 则好学而不厌,好教而不倦,其惟此邪!” 文言断句首先要在理解文意的基础上分析,同时可以借助句中的一些标志词进行 判断,如本句中:“哉”一般用在句尾,关注人名,关注主要动词,然后再根据 句意判断即可选出答案 ②孔子在回答子贡的问题“后代将用什么话称道您呢?”说:我哪里值得称道呢? 如果一定要说的话,那就是喜好学习而不满足,勤于教诲而不疲倦,大概仅此而 已!,据此,孔子给人的印象可概括为:谦谦君子、好学不厌、诲人不倦等 14、韩愈在《师说》中写道:古之圣人其出人也亦远矣犹且从师而问 焉。意思是:古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教。这句话 的意思和题干中意思一致
①用（/）为下列文字断句。（3 分） 后世将何以称夫子孔子曰吾何足以称哉勿已者则好学而不厌好教而不倦其惟此 邪 ②用两个恰当的熟语（包括成语）描述文中孔子给你的印象。（2 分） 14.本文首段即举出无论地位还是智慧均高出普通人的先贤从师学习的例子，以 此说明从师的必要性。韩愈在《师说》中也写了类似的内容： “ ， ， ”。（3 分） 15.“师法”，指老师传授的学问和技艺。下面【甲】【乙】两则材料中的人物 因对待“师法”态度的不同而有完全不同的仕途经历。请结合选文第四段或韩愈 《师说》中的观点（如“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”等） 谈谈你对这两则材料的看法。（6 分） 【甲】诸儒荐（张）禹，有诏太子太傅萧望之问。禹对《易》及《论语》大义， 望之善焉，奏禹经学精习，有师法，可试事。 （选自《汉书·匡张孔马传》） 【乙】（孟）喜举孝廉为郎，为丞相掾。博士缺，众人荐喜，上闻喜改师法，遂 不用喜。 （选自《汉书·儒林传》） 【考点】人物传记 【试题解析】9、“能全天之所生而勿败之”意为“能够保全上天赋予人的（天 性）而不使它受到伤害”，“败”使动用法，“使……受到伤害”。“身败名裂” 意为是指一个人做错了事情而出现了丑闻,从而让自己名誉受到伤害。两个词中 “败”的意思一致。 10、B“于”意为“向”。A 他的、难道， C 来，用 ，D 代词；助词，取消句 子独立性。 11、“为人臣弗令而忠矣”意为“作臣子的不用命令就忠诚了”。 12、文言文句翻译首先确定得分点，采分点一般为实词、重点虚词，句式。实词 包括：重点动词、一词多义、词类活用、通假字、古今异义词等。句式包括固定 句式和特殊句式，特殊句式有判断句、被动句、省略句、宾语前置句、定语后置 句、状语后置句等。翻译时要注意字字落实、直译为主。同时注意上下文，强调 关注语境，在基本明确大意的前提下，正确运用方法翻译。 （1）（得分点：“达” 1 分，“达天性也”判断句） （2）（得分点“此得之于学也”，判断句，介宾短语后置句；“礼”） 13．①原文标点为 “后世将何以称夫子？” 孔子曰：“吾何足以称哉？勿已者， 则好学而不厌，好教而不倦，其惟此邪！” 文言断句首先要在理解文意的基础上分析，同时可以借助句中的一些标志词进行 判断，如本句中：“哉”一般用在句尾，关注人名，关注主要动词，然后再根据 句意判断即可选出答案。 ②孔子在回答子贡的问题“后代将用什么话称道您呢?”说：我哪里值得称道呢? 如果一定要说的话，那就是喜好学习而不满足，勤于教诲而不疲倦，大概仅此而 已！，据此，孔子给人的印象可概括为：谦谦君子、好学不厌、诲人不倦等 14、韩愈在《师说》中写道：古之圣人 其出人也亦远矣 犹且从师而问 焉。意思是：古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且跟从老师而请教。这句话 的意思和题干中意思一致
15、分析两则材料的时候,首先明确肯定的是,两个人都很有才华,都受到了认 可,只是两个人的授课方式有所不同,张禹遵从老师的授课方式,孟喜有所改变, 关键点在与皇帝和太子的看法,联系韩愈《师说》的一些观点,得出自己的看法。 【文言文参考译文】: 神农以悉诸为师,黄帝以大挠为师……吴王阖闾以伍子胥、文之仪为师, 越王勾践以范蠡、大夫文种为师。圣人贤者没有不尊重老师的。如今,(人们) 地位的尊贵没有达到帝王,才智没有达到圣人,却想不尊奉老师,(那)通过什 么能达到(帝王圣人的境界)呢?这就是五帝废绝、三代灭绝的原因。 况且上天造就人,使人的耳朵可以听见,(如果)不学习,人耳朵能听见 还不如耳聋(听不见);使人的眼睛可以看见,(如果)不学习,人眼睛能看见 还不如眼瞎(看不见);使人的嘴可以说话,(如果)不学习,人嘴能说话还不 如口里有病说不出话;使人的心可以认知事物,(如果)不学习,人心能认知还 不如狂乱(无知)。因此凡是学习,不是能增加(什么),而是(使人)通达天 性。能够保全上天赋予人的(天性)而不使它受到伤害,这叫作善于学习。 子张是鲁国的鄙俗小人,颜涿聚是梁父山上的大盗,(他们)向孔子学习。 段干木是晋国的市场经纪人,向子夏学习。高何、县子石,是齐国的凶恶残暴的 人,在乡里受指责,向墨子学习。索卢参是东方闻名的狡猾之人,向禽滑黎学习。 这六个人,是(该受到)刑罚、处死、侮辱的人。如今,(他们)不仅免于受到 刑罚、处死、侮辱,(还)从此成为天下知名的人,终其天年,王公大人跟随他 们并礼待他们,这些(都是)从学习中得到的啊 君子学习,谈论道理一定称引老师的话来阐明道义,听从(教诲)一定 尽心竭力来发扬光大。听从(老师的教诲)而不尽心竭力(去发扬它),称这种 行为为“背”;谈论道理而不称引老师的话(去阐明它),称这种行为为“叛 有背叛行为的人,贤明的君主在朝廷上不会接纳他们,君子不会和(他们)交往 为友。 因此,教育,是大义;学习,是大智慧。大义没有比使他人获得利益(更) 大的,使人获得利益没有什么能比教育(更)大的。大智慧没有比修养身心(更) 大的,修养身心没有比学习(更)大的。自身的修养完成了,那么作儿子的不用 支使就孝顺了,作臣子的不用命令就忠诚了,作君主的不用勉强就公正了,拥有 最有利形势的人就可以作天下的君主了。所以子贡问孔子说:“后代将用什么称 赞您呢?”孔子说:“我哪里值得称赞呢?(如果)不停止(一定要说)的话,(那) 就是喜好学习而不满足,喜好教诲(他人)而不知疲倦,大概只是这些吧!”天 子进入太学祭祀先代圣人,与曾经当过(自己)老师的人并排站立,不把(他们) 当作臣子看待,这是用来表示敬重学习和尊重老师(的做法)啊 【答案】9.B l1. C 12.①因此凡是学习,不是能增加(什么),而是(使人)通达天性。②王公大人 跟随他们并礼待他们,这些(都是)从学习中得到的啊。 13.①后世将何以称夫子/孔子曰/吾何足以称哉/勿已者/则好学而不厌/好教而 不倦/其惟此邪②答案示例:谦谦君子、好学不厌、诲人不倦等。 14.古之圣人其出人也亦远矣犹且从师而问焉 师法”,指老师传授的学问和技艺,韩愈继承了儒家关于“学无常师”的 观点,进一步指出“是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”,这是 一种大胸襟,大气度,唯此,才会有学识的真正提升。第一则材料中张禹精通经 学,遵守老师传授的学问和技艺,皇家认为他可以任用,前提是张禹精通经学
15、分析两则材料的时候，首先明确肯定的是，两个人都很有才华，都受到了认 可，只是两个人的授课方式有所不同，张禹遵从老师的授课方式，孟喜有所改变， 关键点在与皇帝和太子的看法，联系韩愈《师说》的一些观点，得出自己的看法。 【文言文参考译文】： 神农以悉诸为师，黄帝以大挠为师……吴王阖闾以伍子胥、文之仪为师， 越王勾践以范蠡、大夫文种为师。圣人贤者没有不尊重老师的。如今，（人们） 地位的尊贵没有达到帝王，才智没有达到圣人，却想不尊奉老师，（那）通过什 么能达到（帝王圣人的境界）呢？这就是五帝废绝、三代灭绝的原因。 况且上天造就人，使人的耳朵可以听见，（如果）不学习，人耳朵能听见 还不如耳聋（听不见）；使人的眼睛可以看见，（如果）不学习，人眼睛能看见 还不如眼瞎（看不见）；使人的嘴可以说话，（如果）不学习，人嘴能说话还不 如口里有病说不出话；使人的心可以认知事物，（如果）不学习，人心能认知还 不如狂乱（无知）。因此凡是学习，不是能增加（什么），而是（使人）通达天 性。能够保全上天赋予人的（天性）而不使它受到伤害，这叫作善于学习。 子张是鲁国的鄙俗小人，颜涿聚是梁父山上的大盗，（他们）向孔子学习。 段干木是晋国的市场经纪人，向子夏学习。高何、县子石，是齐国的凶恶残暴的 人，在乡里受指责，向墨子学习。索卢参是东方闻名的狡猾之人，向禽滑黎学习。 这六个人，是（该受到）刑罚、处死、侮辱的人。如今，（他们）不仅免于受到 刑罚、处死、侮辱，（还）从此成为天下知名的人，终其天年，王公大人跟随他 们并礼待他们，这些（都是）从学习中得到的啊。 君子学习，谈论道理一定称引老师的话来阐明道义，听从（教诲）一定 尽心竭力来发扬光大。听从（老师的教诲）而不尽心竭力（去发扬它），称这种 行为为“背”；谈论道理而不称引老师的话（去阐明它），称这种行为为“叛”。 有背叛行为的人，贤明的君主在朝廷上不会接纳他们，君子不会和（他们）交往 为友。 因此，教育，是大义；学习，是大智慧。大义没有比使他人获得利益（更） 大的，使人获得利益没有什么能比教育（更）大的。大智慧没有比修养身心（更） 大的，修养身心没有比学习（更）大的。自身的修养完成了，那么作儿子的不用 支使就孝顺了，作臣子的不用命令就忠诚了，作君主的不用勉强就公正了，拥有 最有利形势的人就可以作天下的君主了。所以子贡问孔子说：“后代将用什么称 赞您呢?”孔子说：“我哪里值得称赞呢?（如果）不停止（一定要说）的话，（那） 就是喜好学习而不满足，喜好教诲（他人）而不知疲倦，大概只是这些吧！”天 子进入太学祭祀先代圣人，与曾经当过（自己）老师的人并排站立，不把（他们） 当作臣子看待，这是用来表示敬重学习和尊重老师（的做法）啊。 【答案】9．B 10．B 11．C 12．①因此凡是学习，不是能增加(什么)，而是（使人）通达天性。②王公大人 跟随他们并礼待他们，这些（都是）从学习中得到的啊。 13．①后世将何以称夫子/孔子曰/吾何足以称哉/勿已者/则好学而不厌/好教而 不倦/其惟此邪② 答案示例：谦谦君子 、好学不厌、诲人不倦等。 14．古之圣人 其出人也亦远矣 犹且从师而问焉 15．“师法”，指老师传授的学问和技艺，韩愈继承了儒家关于“学无常师”的 观点，进一步指出“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，这是 一种大胸襟，大气度，唯此，才会有学识的真正提升。第一则材料中张禹精通经 学，遵守老师传授的学问和技艺，皇家认为他可以任用，前提是张禹精通经学
遵守老师所传授的学问和技艺,未尝不可。第二则材料大家推荐孟喜,说明孟喜 有一定的才学,可皇上听说孟喜改变了老师传授的学问和技艺,于是就不任用孟 喜。这种做法就过于拘泥了,可能会埋没真正的人才 三、本大题共4小题,共14分。阅读下面这首诗,完成16-19题。 虎丘题壁 陈恭尹t2 虎迹苍茫霸业沉,古时山色尚阴阴。 半楼月影千家笛,万里天涯一夜砧。 南国干戈征士泪,西风刀剪美人心。 市中亦有吹篪客,乞食吴门秋又深 注释:【1】虎丘,苏州名胜,相传内有春秋时吴王阖闾墓。【2】陈恭尹,清代 诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力,后兵败殉国,陈恭尹只身逃脱。【3】 吹篪(chi)客,指伍子胥。春秋时,伍子胥父兄为楚平王所杀,他逃往吴国, 吹篪乞食。篪,古代一种用竹子制成的乐器。 16.下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分) A.题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌,苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》 都是题壁诗。 B.起句写吴王霸业成空的史实,“古时山色”四字暗含着江山未改、人事已非 的深沉感慨。 C.颔联拓展空间,由虎丘而至整个江南,千家笛声与万里砧声相合,虚实相 生,意境阔大。 D.颈联以“征士泪”对“美人心”,将士出生入死,闺中美人却不知亡国之恨, 犹自做着女红。 17.古诗词中的数字有时并非实指。下列诗句中,与本诗颔联中加点数字的表达 效果不同的一项是(3分) A.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难》(其一)) B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》 C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) D.十丈黄尘千尺雪,可知俱不似江南。(吴伟业《阻雪》) 18.请结合全诗说说这首诗的尾联表现了作者怎样的思想感情?(4分) 【考点】诗 【试题解析】6.颈联这两句诗字面上写的是春秋时吴越之故给人们带来的灾难。 连年的战争使故士们流尽了血泪;西风中,吴宫的美人西施也心如刀剜,痛苦不 堪。实际上,诗人咏史是为了抒发自己的心箭。他是明朝遗民,其父陈邦彦在抗 清战争中殉难;国仇家恨,常形诸笔端。两句中的“征士泪”、“美人心”都暗 指当时南方的抗清斗争和他自己的家国之痛 17.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”意为:两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转 地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗中的“两”和“一”都是实指, 是确切的数字 18.本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。题干中要求“结合 全诗”,答题时要从整体入手,结合标题、作者、重点意象、抒发情感的词、句 理解诗句,进而把握诗歌情感。首先分析作者:陈恭尹,清代诗人。其父陈邦彦 为明末岭南抗清主力,后兵败殉国,陈恭尹只身逃脱,给同学以相关联想,其次 抓重点词“吹篪客”,以伍子胥自比,写自己身负国难家仇,含蓄表达了反清复
遵守老师所传授的学问和技艺，未尝不可。第二则材料大家推荐孟喜，说明孟喜 有一定的才学，可皇上听说孟喜改变了老师传授的学问和技艺，于是就不任用孟 喜。这种做法就过于拘泥了，可能会埋没真正的人才。 三、本大题共 4 小题，共 14 分。阅读下面这首诗，完成 16-19 题。 虎丘【1】题壁 陈恭尹【2】 虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。 半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧。 南国干戈征士泪，西风刀剪美人心。 市中亦有吹篪客【3】，乞食吴门秋又深。 注释：【1】虎丘，苏州名胜，相传内有春秋时吴王阖闾墓。【2】陈恭尹，清代 诗人。其父陈邦彦为明末岭南抗清主力，后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱。【3】 吹篪（chí）客，指伍子胥。春秋时，伍子胥父兄为楚平王所杀，他逃往吴国， 吹篪乞食。篪，古代一种用竹子制成的乐器。 16.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3 分） A. 题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌，苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》 都是题壁诗。 B. 起句写吴王霸业成空的史实，“古时山色”四字暗含着江山未改、人事已非 的深沉感慨。 C. 颔联拓展空间，由虎丘而至整个江南，千家笛声与万里砧声相 合，虚 实相 生，意境阔大。 D. 颈联以“征士泪”对“美人心”，将士出生入死，闺中美人却不知亡国之恨， 犹自做着女红。 17.古诗词中的数字有时并非实指。下列诗句中，与本诗颔联中加点数字的表达 效果不同的一项是（3 分） A. 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》（其一）） B. 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） D. 十丈黄尘千尺雪，可知俱不似江南。（吴伟业《阻雪》）[ 18.请结合全诗说说这首诗的尾联表现了作者怎样的思想感情？（4 分） 【考点】诗 【试题解析】16．颈联这两句诗字面上写的是春秋时吴越之故给人们带来的灾难。 连年的战争使故士们流尽了血泪；西风中，吴宫的美人西施也心如刀剜,痛苦不 堪。实际上，诗人咏史是为了抒发自己的心箭。他是明朝遗民,其父陈邦彦在抗 清战争中殉难；国仇家恨,常形诸笔端。两句中的“征士泪”、“美人心”都暗 指当时南方的抗清斗争和他自己的家国之痛。 17．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”意为：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转 地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗中的“两”和“一”都是实指， 是确切的数字。 18．本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。题干中要求“结合 全诗”，答题时要从整体入手，结合标题、作者、重点意象、抒发情感的词、句 理解诗句，进而把握诗歌情感。首先分析作者：陈恭尹，清代诗人。其父陈邦彦 为明末岭南抗清主力，后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱，给同学以相关联想，其次 抓重点词“吹篪客”，以伍子胥自比，写自己身负国难家仇，含蓄表达了反清复
明的大志。重点词“秋”,“秋又深”三字,使人想见瑟瑟秋风、森森寒气 诗人于时局艰难之时,又觉前途迷茫。 【答案】16.D项 17.C 18.略 9.在横线处填写作品原句。(4分) 战争是我国古代诗文创作的重要题材之一,具有独特的文化价值和审美内涵。《曹 刿论战》中,曹刿在“齐人败绩”,“公将驰之”时,实地考察 ”后,才下令追逐,最终大克齐师,体现了 古人高超的战略思想;而屈原在《国殇》中饱含深情地歌咏为国而死的将士们勇 猛不可侵犯的诗句“ ,则传达出一种凛然阳刚 之美。 【考点】诗 【试题解析】本题考査背诵能力,要求能背诵《曹刿论战》、《国殇》这两篇文 章,还要理解文章中的意思,同时检查书写能力,如:辙、轼、兮。 【答案】下视其辙登轼而望之诚既勇兮又以武终刚强兮不可凌 四、本大题共6小题,共24分。阅读下面的作品,完成20-25题 走宁夏 ①一出银川机场,天旷地远,阳光敞亮,刚才还汘津津黏糊糊的胳膊,像用干沙 子搓过一样爽净。人粥似的闷燠的北京给甩远了,它追不上我了,眼下的空间突 然无比阔大。 ②银川的得名,有记载的一则是,前秦符坚的骢马城就在这一带,因符坚是氐族 首领,而氐族语呼骢马为“乞银”,故而放牧“乞银”的地方就叫“乞银城”, 后来叫顺了嘴就叫成银川了 ③而宁夏的名字的来历追溯 可就是一部宏大的传奇了。 ④宋初,党项羌李元吴确立西夏帝国并称帝,版图之大,气焰之嚣张,立国时间 之久,史所罕见。李元吴此人强项而英纵,似乎特别喜欢斗气儿。范仲淹恳求他, 只要答应不再使用“帝”字,他要什么给什么,满足一切要求。李元吴并不买账, 偏要大用特用这个“帝”字,能把人气晕。形势对他不利时,他也假装顺从,自 我蔑称为“兀卒”,其实埋了钉子,后经人破译,乃“吾祖”的谐音,对方回信 若依此称呼,即落入“我的爷爷”之陷阱。你说可恼不可恼?但宋朝硬是拿他没 办法,因为他有强悍的实力。成吉思汗可能也是被李元吴的后裔们气坏了,发誓 非荡平西夏不可,结果费了九牛二虎之力才算灭掉。 ⑤在宁夏,你还会不时听人提起黑城子,那是西夏的故都,又名哈拉浩特。“哈 拉”,黑也,“浩特”,城也。那里的最后一主“黑将军”似应早于李元吴,他 勇冠三军视死如归的惊天气概和他在城破前窖藏贵重金银文牍器物的故事,至今 流传在民间。 ⑥西夏啊西夏,在历史的长夜里,二百年,太匆匆,你来得迅,去得疾,来如雷 霆收震怒,罢如江海凝清光,如一节在激荡回旋中戛然而止的雄浑乐曲,又像 个酷烈而又浪漫的噩梦。元灭西夏后,置宁夏路,始有宁夏之名。宁夏就是扫平 西夏、永保安宁之意。 ⑦去看岩画的那天,天气晴好,贺兰山在银川城的西北方向若隐若显,勾勒出雾 岚似的一溜长线,其幻影似一队骑手控驭着骏马,与我们的汽车并排比赛速度, 车跑多快,它们也跑多快。贺兰岩画便藏在数不清的山谷中。我们入一谷,细看
明的大志。重点词“秋”， “秋又深”三字，使人想见瑟瑟秋风、森森寒气， 诗人于时局艰难之时，又觉前途迷茫。 【答案】16．D 项 17．C 18．略 19.在横线处填写作品原句。（4 分） 战争是我国古代诗文创作的重要题材之一，具有独特的文化价值和审美内涵。《曹 刿论战》中，曹刿在“齐人败绩”，“公将驰之”时，实地考察 “ ， ”后，才下令追逐，最 终大克齐师，体现了 古人高超的战略思想；而屈原在《国殇》中饱含深情地歌咏为国而死的将士们勇 猛不可侵犯的诗句“ ， ”，则传达出一种凛然阳刚 之美。 【考点】诗 【试题解析】本题考查背诵能力，要求能背诵《曹刿论战》、《国殇》这两篇文 章，还要理解文章中的意思，同时检查书写能力，如：辙、轼、兮。 【答案】下视其辙 登轼而望之 诚既勇兮又以武 终刚强兮不可凌 四、本大题共 6 小题，共 24 分。阅读下面的作品，完成 20－25 题。 走宁夏 ①一出银川机场，天旷地远，阳光敞亮，刚才还汗津津黏糊糊的胳膊，像用干沙 子搓过一样爽净。人粥似的闷燠的北京给甩远了，它追不上我了，眼下的空间突 然无比阔大。 ②银川的得名，有记载的一则是，前秦符坚的骢马城就在这一带，因符坚是氐族 首领，而氐族语呼骢马为“乞银”，故而放牧“乞银”的地方就叫“乞银城”， 后来叫顺了嘴就叫成银川了。 ③而宁夏的名字的来历追溯起来，可就是一部宏大的传奇了。 ④宋初，党项羌李元昊确立西夏帝国并称帝，版图之大，气焰之嚣张，立国时间 之久，史所罕见。李元昊此人强项而英纵，似乎特别喜欢斗气儿。范仲淹恳求他， 只要答应不再使用“帝”字，他要什么给什么，满足一切要求。李元昊并不买账， 偏要大用特用这个“帝”字，能把人气晕。形势对他不利时，他也假装顺从，自 我蔑称为“兀卒”，其实埋了钉子，后经人破译，乃“吾祖”的谐音，对方回信 若依此称呼，即落入“我的爷爷”之陷阱。你说可恼不可恼？但宋朝硬是拿他没 办法，因为他有强悍的实力。成吉思汗可能也是被李元昊的后裔们气坏了，发誓 非荡平西夏不可，结果费了九牛二虎之力才算灭掉。 ⑤在宁夏，你还会不时听人提起黑城子，那是西夏的故都，又名哈拉浩特。“哈 拉”，黑也，“浩特”，城也。那里的最后一主“黑将军”似应早于李元昊，他 勇冠三军视死如归的惊天气概和他在城破前窖藏贵重金银文牍器物的故事，至今 流传在民间。 ⑥西夏啊西夏，在历史的长夜里，二百年，太匆匆，你来得迅，去得疾，来如雷 霆收震怒，罢如江海凝清光，如一节在激荡回旋中戛然而止的雄浑乐曲，又像一 个酷烈而又浪漫的噩梦。元灭西夏后，置宁夏路，始有宁夏之名。宁夏就是扫平 西夏、永保安宁之意。 ⑦去看岩画的那天，天气晴好，贺兰山在银川城的西北方向若隐若显，勾勒出雾 岚似的一溜长线，其幻影似一队骑手控驭着骏马，与我们的汽车并排比赛速度， 车跑多快，它们也跑多快。贺兰岩画便藏在数不清的山谷中。我们入一谷，细看
沟谷两崖,果有姿态各异的奇怪图案赫然而现。岩刻五花八门,还杂以天书样的 西夏文字,其中似人似怪的头像特别多。 ⑧我被岩画之谜吸引着,不由遥想上古游牧人,顶风冒雪,辗转深山荒滩,日夜 与牛羊为伴,好不孤单,那种欲与天、地、人、万物生灵对话的强烈冲动难以抑 制,却又苦无对象,于是以凿刻为语言,把原始的思维和郁积于胸的怒吼注入了 这万古不灭的岩画。 ⑨翌日清晨五点多,我们又出现在中卫。中卫在大西北是很有名的,这固然由于 它军事地位的险要,但也与风沙大有关系。它过去出名是因饱受风沙之害,现在 出名则因为是全国的治沙模范,并获得了国际声誉。这里年均刮风900个小时, 平均每10小时出现一次风沙,最大风力11级。历来中卫人不知修了多少庙,祈 求神灵保佑,锁住沙龙,然而无效。事情终于发生了历史性转变,那就是著名的 “沙坡头奇迹”。我这次才弄懂是怎么回事。原来,英雄的中卫人民用半隐蔽式 麦草方格沙障来固沙,采用1×1米格状草沙障先铺在大片流沙上,遏制风速, 而后再在草方障内植草造林。多年来,在包兰铁路两侧连绵不断的沙山上,罩着 张由草方格组成的无边无际的巨网,而在这无数的网眼里又长起了或疏或密的 青杨 ⑩中卫又名鸣沙洲,它的沙子原是会“唱歌”的,有“沙坡鸣钟”之称。但中卫 的响沙已有十几年不怎么唱了,人们从高坡滑下,难得听到鸣沙擂鼓了。因为绿 化造林,使大气变化,影响到沙粒的频率,“共鸣箱”结构给破坏了。这是 种积极的破坏,破坏得好。当自然奇观与现代文明发生冲突时,人类往往还是选 择了文明 11须弥山石窟是此行的最后一个点,它距固原50公里,位于六盘山北端,始建 于北魏中晚期,是西北历史上最悠久的石窟之一。我们抵达时已近后晌,见这 带山大沟深,地貌苍古,其大佛楼释迦牟尼坐像有20多米高,仪态威严,雍然 大气,很有震撼力。说实话,比起全国驰名的几大石窟,一点儿也不差。 12但不可思议的是,它直到解放后才被发现,旧的府县志中几乎没有记载。同 样令人不解的是,西夏王陵、贺兰山岩画,距银川市仅40多公里,它们也都是 20世纪60年代才被发现。我想绝不是没人发现过,只是人烟稀少,交通闭塞, 发现者少罢了,何况发现了又如何?为生计奔劳的人,顾不上琢磨,又缺乏起码 的通信条件。从另一面看,它们的发现之晚正说明西部的文化土层何其厚也,有 待发现的东西何其多也。现今西部文化大放异彩的际遇来了。听说,中央已拨巨 款发掘西夏陵,世人也期待着东方金字塔之揭秘 13此时,斜阳把赭色的光影投射到伫立了千年的裸露着的错落有致的佛像上, 佛容凝重而肃穆,加浓了沉思的氛围。眼前是莽莽苍苍的黄土髙原,纵横交错的 干沟,千山万壑的波涛。我知道,从这里出去不远便是西吉、海原,还有沙沟, 再向北,是银川平原、沙坡头、贺兰山,全是些沉积了无数苦难和奋争的地方。 历史烟云一一从眼前飘过,我想象着,汉武帝六临朔方驱马击剑出萧关,拓拔魏 万马奔腾踏平赫连勃勃,唐太宗大破匈奴勒石灵州府,康熙大帝三次御驾亲征平 定噶尔丹,还有回民起义领袖马化龙啸聚金积堡,把反抗满清暴政的斗争推向了 高潮……这片伟大的土地,真个是引无数英雄竞折腰。 14此刻周遭静谧极了,一点声音也没有,好像被世界遗忘了;但忽然间,我听 见深沟大壑的上空,像盘结着携带豪雨的云团一般,轰响起了震耳欲聋的呐喊声 这不是我的幻觉,神秘的、蕴藏着中华民族巨大精神财富的十地,本不该是如此
沟谷两崖，果有姿态各异的奇怪图案赫然而现。岩刻五花八门，还杂以天书样的 西夏文字，其中似人似怪的头像特别多。 ⑧我被岩画之谜吸引着，不由遥想上古游牧人，顶风冒雪，辗转深山荒滩，日夜 与牛羊为伴，好不孤单，那种欲与天、地、人、万物生灵对话的强烈冲动难以抑 制，却又苦无对象，于是以凿刻为语言，把原始的思维和郁积于胸的怒吼注入了 这万古不灭的岩画。 ⑨翌日清晨五点多，我们又出现在中卫。中卫在大西北是很有名的，这固然由于 它军事地位的险要，但也与风沙大有关系。它过去出名是因饱受风沙之害，现在 出名则因为是全国的治沙模范，并获得了国际声誉。这里年均刮风 900 个小时， 平均每 10 小时出现一次风沙，最大风力 11 级。历来中卫人不知修了多少庙，祈 求神灵保佑，锁住沙龙，然而无效。事情终于发生了历史性转变，那就是著名的 “沙坡头奇迹”。我这次才弄懂是怎么回事。原来，英雄的中卫人民用半隐蔽式 麦草方格沙障来固沙，采用 1×1 米格状草沙障先铺在大片流沙上，遏制风速， 而后再在草方障内植草造林。多年来，在包兰铁路两侧连绵不断的沙山上，罩着 一张由草方格组成的无边无际的巨网，而在这无数的网眼里又长起了或疏或密的 青杨。 ⑩中卫又名鸣沙洲，它的沙子原是会“唱歌”的，有“沙坡鸣钟”之称。但中卫 的响沙已有十几年不怎么唱了，人们从高坡滑下，难得听到鸣沙擂鼓了。因为绿 化造林，使大气变化，影响到沙粒的频率， “共鸣箱”结构给破坏了。这是一 种积极的破坏，破坏得好。当自然奇观与现代文明发生冲突时，人类往往还是选 择了文明。 11 须弥山石窟是此行的最后一个点，它距固原 50 公里，位于六盘山北端，始建 于北魏中晚期，是西北历史上最悠久的石窟之一。我们抵达时已近后晌，见这一 带山大沟深，地貌苍古，其大佛楼释迦牟尼坐像有 20 多米高，仪态威严，雍然 大气，很有震撼力。说实话，比起全国驰名的几大石窟，一点儿也不差。 12 但不可思议的是，它直到解放后才被发现，旧的府县志中几乎没有记载。同 样令人不解的是，西夏王陵、贺兰山岩画，距银川市仅 40 多公里，它们也都是 20 世纪 60 年代才被发现。我想绝不是没人发现过，只是人烟稀少，交通闭塞， 发现者少罢了，何况发现了又如何？为生计奔劳的人，顾不上琢磨，又缺乏起码 的通信条件。从另一面看，它们的发现之晚正说明西部的文化土层何其厚也，有 待发现的东西何其多也。现今西部文化大放异彩的际遇来了。听说，中央已拨巨 款发掘西夏陵，世人也期待着东方金字塔之揭秘。 13 此时，斜阳把赭色的光影投射到伫立了千年的裸露着的错落有致的佛像上， 佛容凝重而肃穆，加浓了沉思的氛围。眼前是莽莽苍苍的黄土高原，纵横交错的 干沟，千山万壑的波涛。我知道，从这里出去不远便是西吉、海原，还有沙沟， 再向北，是银川平原、沙坡头、贺兰山，全是些沉积了无数苦难和奋争的地方。 历史烟云一一从眼前飘过，我想象着，汉武帝六临朔方驱马击剑出萧关，拓拔魏 万马奔腾踏平赫连勃勃，唐太宗大破匈奴勒石灵州府，康熙大帝三次御驾亲征平 定噶尔丹，还有回民起义领袖马化龙啸聚金积堡，把反抗满清暴政的斗争推向了 高潮……这片伟大的土地，真个是引无数英雄竞折腰。 14 此刻周遭静谧极了，一点声音也没有，好像被世界遗忘了；但忽然间，我听 见深沟大壑的上空，像盘结着携带豪雨的云团一般，轰响起了震耳欲聋的呐喊声。 这不是我的幻觉，神秘的、蕴藏着中华民族巨大精神财富的土地，本不该是如此