2013-2014学年度石滩二中第一学期八年级语文第二单元检测试卷 、基础题(25分) 1、根据课文默写古诗文。(10分) (1)少壮不努力, (乐府诗《长歌行》) (2) ,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)土地平 有良田美池桑竹之属 ,鸡犬相闻。(陶渊明《桃 花源记》) (4)《望岳》中点明主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是 (5)把崔颢的《黄鹤楼》默写完整(4分) 昔人已乘黄鹤去,此地空佘黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 2、根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)那时就极严重地 jie wen( ),而且当面叫她阿长 (2)哪知老境却如此 tui tang()!他触目伤怀,自然情不能自已。 (3)农村里有这么个风俗, da ting guang zhong( )之下,夫妇俩从不合坐一条 板凳。 (4)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的 kui zuo 下列句子修改正确的一项是( A、通过卫星发射、“神舟”上天、新中国航天事业的一个个成就,使我们对航天事业的守 望者们肃然起敬。(删去“通过”) B、全长1068、6公里的武广高速在工程上创造多项世界第一,并使广州至武汉的铁路运行 时间由10小时缩短到不到3小时左右。(删去“左右”) C、回眸60年的发展历程,每个中国人无不为其取得的成绩倍感自豪,无不为共产党人的 执政能力由衷感叹。(将“感叹”改为“赞叹”) D、中国社会科学院发布的《中国城市发展报告(NO、2)》指出,在全球气候变化的大背 景下,发展低碳经济正在成为各级部门决策者。(在“决策者”后面加上“首当其冲”) (1)从A组备选词语中选用两个或两个以上的词语,从B组选用一组关联词,写一段描述某 人性格的话,要求语言流畅,语意连贯。(80字之内)(4分) 1/10
1 / 10 2013-2014 学年度石滩二中第一学期八年级语文第二单元检测试卷 一、基础题（25 分） 1、根据课文默写古诗文。（10 分） （1）少壮不努力，___________________。（乐府诗《长歌行》） （2）________________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）土地平旷，__________，有良田美池桑竹之属。__________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃 花源记》） （4）《望岳》中点明主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是_______________， _______________。 （5）把崔颢的《黄鹤楼》默写完整（4 分） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 _______________，_______________。_______________，_______________。 2、根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）那时就极严重地 jié wèn（ ），而且当面叫她阿长。 （2）哪知老境却如此 tuí táng（ ）！他触目伤怀，自然情不能自已。 （3）农村里有这么个风俗，dà tíng guǎng zhòng（ ）之下，夫妇俩从不合坐一条 板凳。 （4）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的 kuì zuò（ ）。 3、下列句子修改正确的一项是（ ） A、通过卫星发射、“神舟”上天、新中国航天事业的一个个成就，使我们对航天事业的守 望者们肃然起敬。（删去“通过”） B、全长 1068、6 公里的武广高速在工程上创造多项世界第一，并使广州至武汉的铁路运行 时间由 10 小时缩短到不到 3 小时左右。（删去“左右”） C、回眸 60 年的发展历程，每个中国人无不为其取得的成绩倍感自豪，无不为共产党人的 执政能力由衷感叹。（将“感叹”改为“赞叹”） D、中国社会科学院发布的《中国城市发展报告（NO、2）》指出，在全球气候变化的大背 景下，发展低碳经济正在成为各级部门决策者。（在“决策者”后面加上“首当其冲”） （1）从 A 组备选词语中选用两个或两个以上的词语，从 B 组选用一组关联词，写一段描述某 人性格的话，要求语言流畅，语意连贯。（80 字之内）（4 分）
A组:诘问狼藉琐屑尴尬惶恐微不足道 B组:既……也… 不但……而且 5、阅读下面文字,按要求回答问题。(4分) 北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。震源深度 13公里。震中距成都约100公里。据雅安市政府应急办通报,震中芦山县龙门乡99%以上房 屋垮塌,卫生院、住院部停止工作,停水停电。据中国地震局网站消息,截至24日14时30 分,地震共计造成196人死亡,失踪21人,11470人受伤 (1)要开捐款赈灾主题班会,为明确主题烘托气氛,请在黑板上写上字数相同的两句话 (2分) (2)在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:解放军战士、医务工作者、教师……面 对这些英雄,你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。(2分) 二、阅读题(45分) 《爱莲说》周敦颐 (12分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不 可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶 后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 6、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分) 2/10
2 / 10 A 组：诘问 狼藉 琐屑 尴尬 惶恐 微不足道 B 组：既……也…… 不但……而且…… ________________________________________________________________________________ ______ ________________________________________________________________________________ ______ 5、阅读下面文字，按要求回答问题。（4 分） 北京时间 2013 年 4 月 20 日 8 时 02 分四川省雅安市芦山县发生 7.0 级地震。震源深度 13 公里。震中距成都约 100 公里。据雅安市政府应急办通报，震中芦山县龙门乡 99%以上房 屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电。据中国地震局网站消息，截至 24 日 14 时 30 分，地震共计造成 196 人死亡，失踪 21 人，11470 人受伤。 （1）要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请在黑板上写上字数相同的两句话。 （2 分） ________________________________________________________________________________ ______ （2）在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师……面 对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。（2 分） ________________________________________________________________________________ ______ 二、阅读题（45 分） 一、《爱莲说》 周敦颐 （12 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶 后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。 6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3 分）
A.陶后鲜有闻 芳草鲜美 B.香远益清 清荣峻茂 中通外直指通豫南D.陶后鲜有闻此人一为具言所闻 7、用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 8、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。(3分) 9、下列理解不正确的一项为()(3分) A、标题《爱莲说》的意思,即说一说喜爱莲花的道理。 B、“出淤泥而不染,濯淸涟而不妖”通过对莲之生存环境的交代,写出了莲花不随世俗 洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。 C、本文在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志。 D、本文几次提到菊花和牡丹,是借菊花从正面衬托,借牡丹从反面衬托莲花的高尚品质。 (二)《老王》(节选)(10分) (1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的 座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵 的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他 简直像棺材里倒岀来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会 散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” (2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着包东 (3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆 里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的 3/10
3 / 10 A．陶后鲜．有闻 芳草鲜．美 B．香远益清． 清．荣峻茂 C．中通．外直 指通．豫南 D．陶后鲜有闻． 此人一为具言所闻． 7、用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ____________________________________________________________________________ ______ 8、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。（3 分） ________________________________________________________________________________ ___ 9、下列理解不正确的一项为（ ）（3 分） A、标题《爱莲说》的意思，即说一说喜爱莲花的道理。 B、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过对莲之生存环境的交代，写出了莲花不随世俗， 洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。 C、本文在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 D、本文几次提到菊花和牡丹，是借菊花从正面衬托，借牡丹从反面衬托莲花的高尚品质。 （二）《老王》(节选) （10 分） (1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的 座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵 的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他 简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会 散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” (2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东 西。 (3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆 里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的
(4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃 (5)他只说:“我不吃。” (6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要 (⑦)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。 (8)他也许觉得我这话有理,站着等我。 (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布疊好还他。他-手拿着布,一手攥着 钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担 心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。 10、下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A、前3段的描写手法最多的是动作描写。突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世。 B、“强笑”一词透露自己见到老王病成那样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲 酸和感动 C、老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良 D、一个人只有有了平等观念和人道主义精神,才能像作者那样尊重人、理解人、关心人。 11、作者的善良是如何表现的?(3分) 12、“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能 说出其中的含义吗?(4分) (三)想起母亲(15分) 七月的一天,天公作美,太阳好像也歇双休日去了,轻风拂来,垂钓者更是心旷神怡。 围塘而钓的四个人,不一会儿都有较满意的收获,其中胡局长钓得最多,林雄乐得一个 劲地在心中祈祷:太阳不要露脸,满塘的鱼都贪嘴,只要让爷高兴就成。 4/10
4 / 10 (4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” (5)他只说：“我不吃。” (6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要 钱。” (7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” (8)他也许觉得我这话有理，站着等我。 (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着 钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担 心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。 10、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分） A、前 3 段的描写手法最多的是动作描写。突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。 B、“强笑”一词透露自己见到老王病成那样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲 酸和感动。 C、老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。 D、一个人只有有了平等观念和人道主义精神，才能像作者那样尊重人、理解人、关心人。 11、作者的善良是如何表现的？（3 分） ________________________________________________________________________________ ______ 12、“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能 说出其中的含义吗? （4 分） ________________________________________________________________________________ ______ （三） 想起母亲 （15 分） 七月的一天，天公作美，太阳好像也歇双休日去了，轻风拂来，垂钓者更是心旷神怡。 围塘而钓的四个人，不一会儿都有较满意的收获，其中胡局长钓得最多，林雄乐得一个 劲地在心中祈祷：太阳不要露脸，满塘的鱼都贪嘴，只要让爷高兴就成
林雄出道10年,在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10年前他从一个小泥水匠干 起,挑砖、洗灰、砌墙,脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实,把他培养成-个土 木工程师。再后来,林雄另起炉灶,办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道,一尝吓一跳。 干技术活林雄在行,可与人打起生意场上的交道,林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑, 工程验收要跑,讨工程款还是要跑。有道是会者不难,难者不会。渐渐地,林雄也跑出了经 验,跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘,专门请M局的胡局长一行来钓鱼,因为 M局还欠着他15万元的工程款没有结。香不烧好,菩萨不开口,你拿不到钱也只有干瞪眼。 瞧他们钓得不亦乐乎,林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思, 那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。 林雄赶忙跑过去:“司长,有什么指示尽管吩咐。 小车司机说:“你看,哪来的老婆子,捣什么乱,还让人钓不钓鱼了? 林雄这才发现,一个身躯佝偻的老太太正在塘边用—根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣 刚才光顾高兴,水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过去。 “老人家,你最好换个地方,别人在钓鱼。你这么一搅和,鱼惊了,就不咬钩了。 老太太抬起头,一双混浊的眼睛看着林雄说:“我毎天都在这塘里打水草的,猪崽等着 吃呢 那边小车司机又嚷开了;“还不快走,哪来的老家伙,这么讨厌! 林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸,一时不知说什么好:“老人家,这 小车司机又大声叫骂;“老家伙,还不快滚! 林雄忽然鼻子—酸,猛然扭头冲着司机大骂道:“我操你祖宗! 塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸,伸手要过老太太手中的竹竿说:“老妈妈,你歇歇, 我来给你捞! 5/10
5 / 10 林雄出道 10 年，在本地的建筑行业已是首屈一指的人物。10 年前他从一个小泥水匠干 起，挑砖、洗灰、砌墙，脏活累活啥都干过。后来老板看重他勤劳朴实，把他培养成一个土 木工程师。再后来，林雄另起炉灶，办起了自己的建筑公司。真是不尝不知道，一尝吓一跳。 干技术活林雄在行，可与人打起生意场上的交道，林雄就尝尽了苦辣酸辛。接工程要跑， 工程验收要跑，讨工程款还是要跑。有道是会者不难，难者不会。渐渐地，林雄也跑出了经 验，跑出了道道。今天他特地到乡下包了一个鱼塘，专门请 M 局的胡局长一行来钓鱼，因为 M 局还欠着他 15 万元的工程款没有结。香不烧好，菩萨不开口，你拿不到钱也只有干瞪眼。 瞧他们钓得不亦乐乎，林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹。林雄正想着自己的心思， 那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来。 林雄赶忙跑过去：“司长，有什么指示尽管吩咐。” 小车司机说：“你看，哪来的老婆子，捣什么乱，还让人钓不钓鱼了?” 林雄这才发现，一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草。林雄一愣， 刚才光顾高兴，水塘边多出个人来他也没注意。林雄忙跑了过去。 “老人家，你最好换个地方，别人在钓鱼。你这么一搅和，鱼惊了，就不咬钩了。” 老太太抬起头，一双混浊的眼睛看着林雄说：“我每天都在这塘里打水草的，猪崽等着 吃呢。” 那边小车司机又嚷开了；“还不快走，哪来的老家伙，这么讨厌!” 林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸，一时不知说什么好：“老人家，这……” 小车司机又大声叫骂；“老家伙，还不快滚！” 林雄忽然鼻子一酸，猛然扭头冲着司机大骂道：“我操你祖宗！” 塘边的人都愣住了。林雄抹了把脸，伸手要过老太太手中的竹竿说：“老妈妈，你歇歇， 我来给你捞!
第二天,胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着张填写妤的15万元的支票。 胡局长说:“林老板,钱可以给你,可你要告诉我,你昨天为什么敢发那么大的火,万 一事情弄砸了你就不后悔 林雄问:“胡局长,你是要我说真话还是说假话? 胡局长说:“真话,当然是真话。 胡局长,那时我啥也没考虑,我只想起了我的母亲。” 胡局长听了拍拍林雄的肩膀说:“兄弟.我也是 两人的眼睛都湿润了 13、下面对文本的理解,不正确的一项是()(3分) A、第二自然段中,林雄“在心中祈祷”的目的是让胡局长多钓一点鱼,只要局长一高兴,拖 欠的工程款就可以结了。 B、老太太的出现使文章出现逆转,伴随着小车司机的“说”、“嚷”和“叫骂”,文章迅速 进入高潮。 C、胡局长从林雄身上看到人格的力量,悔意顿生,终于结了工程款。 D、本文由歪风写到正气,结尾充满人情味 14、第三自然段中“林雄也跑出了经验,跑出了道道”一句,如何理解?(4分) 15、作者写老太太“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”有何用意?(4分) 16、文章结尾,林雄和胡局长都想到了自己的母亲,但两人的心态显然不同,请加以分析。 (4分) ①林雄的心态 ②胡局长的心态 (四)(8分) ()因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河 埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。 6/10
6 / 10 第二天，胡局长让人找来林雄。胡局长的办公桌上放着一张填写好的 15 万元的支票。 胡局长说：“林老板，钱可以给你，可你要告诉我，你昨天为什么敢发那么大的火，万 一事情弄砸了你就不后悔?” 林雄问：“胡局长，你是要我说真话还是说假话?” 胡局长说：“真话，当然是真话。” “胡局长，那时我啥也没考虑，我只想起了我的母亲。” 胡局长听了拍拍林雄的肩膀说：“兄弟．我也是！” 两人的眼睛都湿润了。 13、下面对文本的理解，不正确的一项是（ ） （3 分） A、第二自然段中，林雄“在心中祈祷”的目的是让胡局长多钓一点鱼，只要局长一高兴，拖 欠的工程款就可以结了。 B、老太太的出现使文章出现逆转，伴随着小车司机的“说”、“嚷”和“叫骂”，文章迅速 进入高潮。 C、胡局长从林雄身上看到人格的力量，悔意顿生，终于结了工程款。 D、本文由歪风写到正气，结尾充满人情味。 14、第三自然段中“林雄也跑出了经验，跑出了道道”一句，如何理解?（4 分） ___________________________________________________________________________ 15、作者写老太太“一双混浊的眼睛”、“花白的头发和满是皱纹的脸”有何用意?(4 分) ___________________________________________________________________________ 16、文章结尾，林雄和胡局长都想到了自己的母亲，但两人的心态显然不同，请加以分析。 （4 分） ①林雄的心态 ______________________________________________________________ ②胡局长的心态 __________________________________________________________ （四）（8 分） ⑴因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河 埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。 (2)“去拿你的书来。”他慢慢地说。 3)这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里 上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 (4我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我句—句地读下去。我 担着心,一句一句地读下去 (5)两句一行,大约读了二三十行罢,他说 (6)“给我读熟。背不出,就不准去看赛会 (η)他说完,便站起来,走进房里去了。 (8)我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着, 一而且要背出来。粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。 (9)就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了,那时所强记的二三十行,自然 也—齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《干字文》,《百家姓》有用得多, 因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我·字也不懂。 粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵! ⑩〕应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很晴朗。母亲, 工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背岀来。在百静中,我似 乎头里要伸岀许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖, 仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 17、选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了” 形成鲜明的对比,这样写的作用是什么? /10
7 / 10 忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 ⑵“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ⑶这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里 上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 ⑷我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我 担着心，一句一句地读下去。 ⑸两句一行，大约读了二三十行罢，他说： ⑹“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。” ⑺他说完，便站起来，走进房里去了。 ⑻我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，— —而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 ⑼就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然 也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多， 因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。 “粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！…… ⑽应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲， 工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似 乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖， 仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 17、选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了” 形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？ ________________________________________________________________________________ __
18、从选文中可以看出父亲是一个什么样的人? 三、作文题(50分) 19、从下面两题中任选一题,按要求完成任务。 题一: ,牵动我的情思要求:(1)、结合个人生活经历,将题目补充完整,例 如:绿叶、风铃、明月、爷爷的烟斗等;(2)、叙事清楚,写出真情实感:(3)、写一篇 600字以上的记叙文。 题二:以“让世界充满爱”为题,写一篇记叙文,不少于600字。要求中心明确,条理清楚, 详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟 附加题(10分) 阅读下面文言文,完成1-4题 闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满 之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之 礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受 1、解释文中加点词语的意思 (1)从() (2)实() 2、用现代汉语翻译下面的句子 若心固善,然此岂束修之礼 3、林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出他是个怎样的人? 4、林琴南的“善”具体表现在哪里? 八上第二单元答案 8/10
8 / 10 18、从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？ ________________________________________________________________________________ __ 三、作文题（50 分） 19、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：_________，牵动我的情思 要求：（1）、结合个人生活经历，将题目补充完整，例 如：绿叶、风铃、明月、爷爷的烟斗等；（2）、叙事清楚，写出真情实感；（3）、写一篇 600 字以上的记叙文。 题二：以“让世界充满爱”为题，写一篇记叙文，不少于 600 字。要求中心明确，条理清楚， 详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。 附加题（10 分） 阅读下面文言文，完成 1—4 题。 闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从．师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实．米，满 之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之 礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。 1、解释文中加点词语的意思。 （1）从（ ） （2）实（ ） 2、用现代汉语翻译下面的句子。 若心固善，然此岂束修之礼？ ________________________________________________________________________________ ______ 3、林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出他是个怎样的人？ ________________________________________________________________________________ ______ 4、林琴南的“善”具体表现在哪里？ ________________________________________________________________________________ ______ 八上第二单元答案：
1、(1)、老大徒伤悲(2)、气蒸云梦泽(3)、屋舍俨然阡陌交通 (4)、会当凌绝顶,一览众山小 (5)、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 2、诘问颓唐大庭广众愧怍3、D 4、示例:他一整天什么事也不做,只呆在家里玩电脑,小小卧室一片狼藉。爸爸气势汹 汹地走进来,冲他吼道,“你玩几个小时了,太不像话了!”他不但没有一丝惶恐,而且似 乎根本没听到,仍然玩得很起劲。 5、(1)答案示例:情系四川灾区,奉献一片爱心。 (2)答案示例:(对解放军战士)敬爱的解放军叔叔,你们辛苦了!你们是勇敢坚强 的,哪里有灾难,哪里就有你们的身影,不抛弃,不放弃是你们喊出的惊天誓言,你们的坚强 意志铸就了新的钢铁长城,你们是我们学习的榜样! 6、D7、对于莲花的爱好,像我这样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好人该是很多了 8、正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬 11、接了鸡蛋、香油后给老王钱,担心他摔倒,对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。 12、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来 衡量的,所以作者觉得鸡蛋多得数不完 13、C 14、①生意场交道首先是一个“跑”字。②林雄认识到了并跑出关系,明白了生意之道, 生意也做得顺利了 15、①肖像描写,塑造了一位饱经沧桑,至今仍辛勤劳作的老母亲的形象。这个形象触 动了林雄内心深处的情感,为下文情节、情感的发展做了铺垫。②用老母亲贫弱的形象与小 司机的“横”形成反差,促使林雄情感爆发,把小说情节推向高潮。 16、受到伤害?不管有多大权势,谁也没有资格伤害一位母亲。②胡局长:能为一位老 母亲不受伤害而不畏权势,这样的人是好样的。我也是母亲的儿子,也不应该做对不起母亲 的事 17、烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受,突出文章的主题思想 18、父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长 附加题 译文:琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师 非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜子装米,装满了,背着送给老师。老 9/10
9 / 10 1、（1）、老大徒伤悲 （2）、气蒸云梦泽 （3）、屋舍俨然 阡陌交通 （4）、会当凌绝顶，一览众山小 （5）、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 2、诘问 颓唐 大庭广众 愧怍 3、D 4、示例：他一整天什么事也不做，只呆在家里玩电脑，小小卧室一片狼藉。爸爸气势汹 汹地走进来，冲他吼道，“你玩几个小时了，太不像话了！”他不但没有一丝惶恐，而且似 乎根本没听到，仍然玩得很起劲。 5、（1）答案示例：情系四川灾区，奉献一片爱心。 （2）答案示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强 的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚 强 意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！ 6、D 7、对于莲花的爱好，像我这样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好人该是很多了。 8、正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。 9、A 10、A 11、接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。 12、这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来 衡量的，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。 13、C 14、①生意场交道首先是一个“跑”字。②林雄认识到了并跑出关系，明白了生意之道， 生意也做得顺利了。 15、①肖像描写，塑造了一位饱经沧桑，至今仍辛勤劳作的老母亲的形象。这个形象触 动了林雄内心深处的情感，为下文情节、情感的发展做了铺垫。②用老母亲贫弱的形象与小 司机的“横”形成反差，促使林雄情感爆发，把小说情节推向高潮。 16、受到伤害？不管有多大权势，谁也没有资格伤害一位母亲。②胡局长：能为一位老 母亲不受伤害而不畏权势，这样的人是好样的。我也是母亲的儿子，也不应该做对不起母亲 的事。 17、烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。 18、父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。 附加题 译文：琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼）六七岁的时候，跟随老师读书。老师 非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老
师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲,母亲笑着说:“你的心 意虽然是善良的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即 让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了 18.作文略 附加题1、跟从装满,装 2、你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗? 3、林琴南是为了让老师能够吃上米才送给老师米的。从中可以看出林琴南是个尊师 重教 关心老师、知恩图报的人。 4、为了让老师吃上米,背着去给老师送米,老师没有接受,他就继续想办法,直到 老师接 受为止 0/10
10 / 10 师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的心 意虽然是善良的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即 让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。 18．作文略 附加题 1、跟从 装满，装； 2、你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？ 3、林琴南是为了让老师能够吃上米才送给老师米的。从中可以看出林琴南是个尊师 重教、 关心老师、知恩图报的人。 4、为了让老师吃上米，背着去给老师送米，老师没有接受，他就继续想办法，直到 老师接 受为止