小学四年级上册语文教学总结 上学期语文教育教学工作行将结束,在此,就本学期语文教育教学工作作如下小结: 指导思想 1注意良好习惯的培养 2减轻学生的过重负担: 3重视提高学生的人文素养和科学素养 4力求为教学提供便利: 教材分析 本册课本主要由培养良好的学习习惯(5)、课文、习作和练习组 全册课本安排了八个单元。每单元安排课文二至四篇,共二十四篇。每单元安排习作一篇,共八 三教学内容 学习习惯:汉语拼音:识字写字:口语交际:阅读:习作 四学情分析 我班学生计人,男生人,女生人。 学生知识基础良好,但学习习惯有待进一步培养与强化,并加强学法指导及学习兴趣培养 五测试情况 总分: 平均分 及格率: 优秀率:最高分: 最低分
小学四年级上册语文教学总结 上学期语文教育教学工作行将结束，在此，就本学期语文教育教学工作作如下小结： 一 指导思想 1 注意良好习惯的培养； 2 减轻学生的过重负担； 3 重视提高学生的人文素养和科学素养； 4 力求为教学提供便利； 二 教材分析 本册课本主要由培养良好的学习习惯（5）、课文、习作和练习组成。 全册课本安排了八个单元。每单元安排课文二至四篇，共二十四篇。每单元安排习作一篇，共八 篇。 三 教学内容 学习习惯；汉语拼音；识字写字；口语交际；阅读；习作 四 学情分析 我班学生计 人，男生 人，女生 人。 学生知识基础良好，但学习习惯有待进一步培养与强化，并加强学法指导及学习兴趣培养。 五 测试情况 总分： 平均分： 及格率: 优秀率： 最高分： 最低分：
六工作反思 在本学期的语文教学工作中,重视了学生良好学习习惯的培养:充分发挥了朗读在语文教学中的 重要作用,做到一读促讲,以读为主,注重体会:注重学生学习习惯的养成教育,狠抓识字写字关及 语汇积累:并侧重培养学生良好的阅读能力和口语交际能力,并取得了一定成效。 同时,亦有相当的不足之处,如语汇积累方面虽狠抓落实,但成效并不显著,成效与付出极不相 称,须改进方法。阅读能力和口语表达能力存在一定不足,知识运用上存在较大不足,在以后的教学 中须加强表达能力及知识运用能力的培养。另外,须注重日常监督及学习习惯,行为习惯的养成
六 工作反思 在本学期的语文教学工作中，重视了学生良好学习习惯的培养；充分发挥了朗读在语文教学中的 重要作用，做到一读促讲，以读为主，注重体会；注重学生学习习惯的养成教育，狠抓识字写字关及 语汇积累；并侧重培养学生良好的阅读能力和口语交际能力，并取得了一定成效。 同时，亦有相当的不足之处，如语汇积累方面虽狠抓落实，但成效并不显著，成效与付出极不相 称，须改进方法。阅读能力和口语表达能力存在一定不足，知识运用上存在较大不足，在以后的教学 中须加强表达能力及知识运用能力的培养。另外，须注重日常监督及学习习惯，行为习惯的养成