广州医学院 (-通高等育) 教学任务审执书、教学进度表 (2004—2005学年度第二学期) 临床医学专业200年级本科_I班 (学生人数:148人) 课程名称:耳鼻咽喉科学_ 任课系及教研室:广医二院耳鼻咽喉科教研室 所属二级学院:第二临床学院 填报日期:二OO四年一二月九日
广 州 医 学 院 （普通高等教育） 教学任务审批书、教学进度表 （2004—2005 学年度 第二学期） 临床医学 专业 2000 年级 本科 II 班 （学生人数： 148 人） 课 程 名 称： 耳鼻咽喉科学 任课系及教研室：广医二院耳鼻咽喉科教研室 所属二级学院： 第二临床学院 填报日期: 二 OO 四 年 一二月 九 日
填写要求 1、请按表格内容要求逐项认真填写,不要有缺项 2、请用电脑填报、打印,需用B5纸复印一式四份(双面):园上电予文峰 3、临床医学本科分为两个以上大班上课,要按I、Ⅱ、Ⅲ大班分别填写教学进度表。不同 专业(方向)合班上课的,需填写详细的专业名称。按每一个专业数各复印一式四份审 批书进度表,以便按年级专业归档 4、合班、分班上课的课程应在审批书“备注”栏注明。 5、本科各专业公共课、基础课要求副高以上职称教师讲课达理论课学时数的60%以上,临 床专业课要求达70%以上。专科各专业课程要求副高以上职称教师讲课达理论课学时数 的30%以上。初级职称教师讲课应填写在“培养性讲课教师”的表中,各类课程培养性 讲课学时数不能超过15%。 考虑到我校不同课程师资力量的具体情况,达不到以上规定的教研室,要求教研室 内每个副高以上职称教师的教学周学时数,不得少于广医办[1999]28号《广州医学院教 学工作量管理暂行办法(试行)》中教师的教学工作量。 6、教研室应严格按照课程表编排教学进度表(为了保证教学秩序稳定,原则上课表不再进行 调整)。教学进度表上实际填报的总学时数不得超过总计划学时数,以保证学生的自习时 间 7、课程表注明为实验、见习等内容时,教务科不安排上课教室,未经教务科同意不能安排上 理论课 、凡请其他学院或系部教师任课的,请在进度表“备注”栏标明任课教师的所属单位、部门、 是否外聘教师。 9、本审批书进度表模板可以在广州医学院教务处网页_(210385779)上下载
2 填 写 要 求 1、 请按表格内容要求逐项认真填写，不要有缺项； 2、 请用电脑填报、打印，需用 B5 纸复印一式四份（双面）；同时上交电子文档。 3、 临床医学本科分为两个以上大班上课，要按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ大班分别填写教学进度表。不同 专业（方向）合班上课的，需填写详细的专业名称。按每一个专业数各复印一式四份审 批书进度表，以便按年级专业归档； 4、合班、分班上课的课程应在审批书“备注”栏注明。 5、本科各专业公共课、基础课要求副高以上职称教师讲课达理论课学时数的 60% 以上，临 床专业课要求达 70% 以上。专科各专业课程要求副高以上职称教师讲课达理论课学时数 的 30% 以上。初级职称教师讲课应填写在“培养性讲课教师”的表中，各类课程培养性 讲课学时数不能超过 15%。 考虑到我校不同课程师资力量的具体情况，达不到以上规定的教研室，要求教研室 内每个副高以上职称教师的教学周学时数，不得少于广医办[1999]28 号《广州医学院教 学工作量管理暂行办法（试行）》中教师的教学工作量。 6、教研室应严格按照课程表编排教学进度表(为了保证教学秩序稳定，原则上课表不再进行 调整)。教学进度表上实际填报的总学时数不得超过总计划学时数，以保证学生的自习时 间。 7、课程表注明为实验、见习等内容时，教务科不安排上课教室，未经教务科同意不能安排上 理论课。 8、凡请其他学院或系部教师任课的，请在进度表“备注”栏标明任课教师的所属单位、部门、 是否外聘教师。 9、本审批书进度表模板可以在广州医学院教务处网页（210.38.57.79）上下载
本教研室将于2004—2005学年度第二学期承担广州医学院本部第二临床学院教学 点,临床医学专业2000年級本科I班的耳鼻咽喉科学课程教学任务现安排严小玲 为教学组长,袁旭平为教学秘书。任课教师名单如下请审批。 计划总学时数(31)=计划理论学时数(24)+计划实验/见习时数(7) 采用教材名称:耳鼻咽喉一头颈外科学 卫生部规划 主编:田勇泉 第六版: 出版单位:人民卫生出版社 统一书号:ISBN7-117-06266-5/R6267 采用教学大纲:耳鼻咽喉科学教学大纲 理论课主讲教师(讲师、主治医师以上) 名 职称 讲授专题或章节 授课 时数备注 张建国主任医师 总论 赖荷副主任医所/鼻的应用解剖和生理、鼻腔炎症性疾病、 变应性鼻炎 变应性鼻炎 为双语教学 黄敏齐副主任医师中隔偏曲、鼻出血、鼻腔和鼻窦恶性肿瘤 黄敏齐副主任医师 鼻窦炎症性疾病、鼻内镜手术 严小玲副主任医师 咽喉部的应用解剖和生理、扁桃体炎、咽 部脓肿 郭镇平主任医师鼻咽纤维血管瘤、鼻咽癌、咽部其它肿瘤 严小玲副主任医师 阻塞性睡眠呼吸暂停综合症 喉肿瘤、喉阻塞 翁盛贤主任医师气管食管应用解剖、呼吸道和消化道异物 颈部疾病学 翁盛贤主任医师耳的应用解剖和生理、分泌性中耳炎 急、慢性化脓性中耳炎 翟锦明副主任医师耳源性颅内外并发症、周围性面瘫 翟锦明|副主任医师 梅尼埃病、耳聋及其防治 合计(学时数) 注:如任课老师为非本教研室教师,请在备注栏标明教师所属单位、部门名称、是否外聘教师等
3 本教研室将于 2004── 2005 学年度第二学期承担广州医学院本部第二临床学院教学 点，临床医学 专业 2000 年级 本科 II 班的 耳鼻咽喉科学 课程教学任务,现安排 严小玲 为教学组长，袁旭平 为教学秘书。任课教师名单如下,请审批。 计划总学时数（ 31 ）=计划理论学时数（ 24 ）＋计划实验/见习时数（ 7 ）. 采用教材名称：耳鼻咽喉—头颈外科学 卫生部规划 ； 主 编：田勇泉 第 六 版： 出版单位：人民卫生出版社 统一书号：ISBN 7-117-06266-5/R.6267 采用教学大纲：耳鼻咽喉科学教学大纲 理论课主讲教师(讲师、主治医师以上) 教师姓 名 职 称 讲授专题或章节 授课 时数 备 注 张建国 主任医师 总论 2 赖荷 副主任医师 鼻的应用解剖和生理、鼻腔炎症性疾病、 变应性鼻炎 2 变应性鼻炎 为双语教学 黄敏齐 副主任医师 中隔偏曲、鼻出血、鼻腔和鼻窦恶性肿瘤 2 黄敏齐 副主任医师 鼻窦炎症性疾病、鼻内镜手术 2 严小玲 副主任医师 咽喉部的应用解剖和生理、扁桃体炎、咽 部脓肿 2 郭镇平 主任医师 鼻咽纤维血管瘤、鼻咽癌、咽部其它肿瘤 2 严小玲 副主任医师 阻塞性睡眠呼吸暂停综合症 喉肿瘤、喉阻塞 2 翁盛贤 主任医师 气管食管应用解剖、呼吸道和消化道异物 颈部疾病学 3 翁盛贤 主任医师 耳的应用解剖和生理、分泌性中耳炎 2 翟锦明 副主任医师 急、慢性化脓性中耳炎 耳源性颅内外并发症、周围性面瘫 3 翟锦明 副主任医师 梅尼埃病、耳聋及其防治 2 合计（学时数） 24 注：如任课老师为非本教研室教师，请在备注栏标明教师所属单位、部门名称、是否外聘教师等
理论课培养性讲课教师(助教、住院医师 教师姓名职称 讲授专题或章节 授课指导 时数教师 备注 合计(学时数) 注:1、理论课任课学时数百分比:高级职称100%,中级职称0%,初级职称0%, 2、“备注”栏请注明合班、分班等特殊情况 3、计算机辅助教学学时数的百分比:100% 4、双语教学学时数1:占总学时的4.16% 实验(见习)课指导教师 教师姓名职称每次学时数带教总次数 带教总学时数 袁旭平副主任医师 3~4 35 黄映红医 (何清泉)(研究生) 合计 注1、实验(见习)的分班(组)数5 每班(组)学生人数29~30 2、实际执行总学时数(94)=理论课执行总学时数(24)+见习课执行总学时数(70) 3、分段见习学时数一天按7学时计(上午4学时,下午3学时)
4 理论课培养性讲课教师(助教、住院医师) 教师姓名 职 称 讲授专题或章节 授课 时数 指导 教师 备 注 合计（学时数） 注：1、理论课任课学时数百分比：高级职称 100%，中级职称 0%，初级职称 0%。 2、“备注”栏请注明合班、分班等特殊情况。 3、计算机辅助教学学时数的百分比： 100 %。 4、双语教学学时数 1 ；占总学时的 4.16%。 实 验 (见 习) 课 指 导 教 师 教师姓名 职 称 每次学时数 带教总次数 带教总学时数 袁旭平 副主任医师 3~4 10 35 黄映红 (何清泉) 医 师 ( 研 究 生 ) 3~4 10 35 合 计 3.5 20 70 注:1、实验(见习)的分班(组)数: 5 每班(组)学生人数:29~30 2、实际执行总学时数（94） =理论课执行总学时数（24）+见习课执行总学时数（70） 3、分段见习学时数一天按 7 学时计（上午 4 学时，下午 3 学时）
教学进度表 (2004 2005学年度第二学期) 临床医学专业2000年级本科Ⅱ班耳鼻咽喉科学课程 [ 日/月 讲授内容 时授课教实验或见习项目时指导教 数师姓名 数师姓名 总论 2 张建国「1.耳鼻咽喉检查 法、常用局部药物 鼻的应用解剖和生 四3/3 9病、变应性鼻炎|2赖荷|2.耳鼻咽喉常见病 8、理、鼻腔炎症性疾 黄映红 的诊治 (何清泉) 2|彐83/6、中隔偏曲、鼻出血、 3.部分耳鼻咽喉疾 鼻腔和鼻窦恶性肿2黄敏齐病的影像学表现 多媒体教学 鼻窦炎症性疾病 8 鼻内镜手术 2|黄敏齐4临床实践中耳鼻 咽喉知识的应用 咽喉部的应用解剖 2936、和生理、扁桃体炎、2|严小玲|5.网上学习交流 咽部脓肿 www.ent-hn.com 鼻咽纤维血管瘤 5四31/3 鼻咽癌、咽部其它2郭镇平 肿瘤 阻塞性睡眠呼吸暂 4 8/4 5/停综合症喉肿瘤 2严小玲 喉阻塞 气管食管应用解 3、剖、呼吸道和消化 7五15/4|4 道异物 3翁盛贤 颈部疾病学 耳的应用解剖生 8四21/4 理、分泌性中耳炎2翁盛贤 急、慢性化脓性中 3、耳炎、源性颅内外 8五22/44 并发症 3翟锦明 周围性面瘫 o四24梅尼埃病、耳聋及 其防治 2翟锦明
5 教 学 进 度 表 （2004 ── 2005 学年度第二学期） 临床医学专业 2000 年级 本科 II 班 耳鼻咽喉科学 课程 周 次 星 期 日/月 节 次 讲授内容 时 数 授课教 师姓名 实验或见习项目 时 数 指导教 师姓名 1 二 1/3 6、 7 总论 2 张建国 1．耳鼻咽喉检查 法、常用局部药物 1 袁旭平 1 四 3/3 8、 9 鼻的应用解剖和生 理、鼻腔炎症性疾 病、变应性鼻炎 2 赖荷 2．耳鼻咽喉常见病 的诊治 2 黄映红 (何清泉) 2 二 8/3 6、 7 中隔偏曲、鼻出血、 鼻腔和鼻窦恶性肿 瘤 2 黄敏齐 3．部分耳鼻咽喉疾 病的影像学表现、 多媒体教学 2 2 四 10/3 8、 9 鼻窦炎症性疾病、 鼻内镜手术 2 黄敏齐 4．临床实践中耳鼻 咽喉知识的应用 2 5 二 29/3 6、 7 咽喉部的应用解剖 和生理、扁桃体炎、 咽部脓肿 2 严小玲 5．网上学习交流 www.ent-hn.com 5 四 31/3 8、 9 鼻咽纤维血管瘤、 鼻咽癌、咽部其它 肿瘤 2 郭镇平 6 五 8/4 4、 5 阻塞性睡眠呼吸暂 停综合症喉肿瘤、 喉阻塞 2 严小玲 7 五 15/4 3、 4、 5 气管食管应用解 剖、呼吸道和消化 道异物 颈部疾病学 3 翁盛贤 8 四 21/4 4、 5 耳的应用解剖生 理、分泌性中耳炎 2 翁盛贤 8 五 22/4 3、 4、 5 急、慢性化脓性中 耳炎、源性颅内外 并发症 周围性面瘫 3 翟锦明 9 四 28/4 4、 5 梅尼埃病、耳聋及 其防治 2 翟锦明
圆田[次讲授内容 时「授课教 时指导教 数「师姓名/实验或见习项目 数师姓名 合计(学时数):24 合计(学时数):7 上课教室:17-4A 见习地点:广医二院耳鼻喉科 (凡教室有变动的,务必事先与教务科联系落实,请(实验、见习课程教务科不安排教室,使用者请务必提 教研室不要自行安排教室。) 前向教务科申请教室。) 推荐参考书:1、耳鼻咽喉科全书 实验(见习)项目 2、眼耳鼻咽喉疾病影像学图鉴_|《教学大纲》要求开出4项 本学期实验/见习开出4项 战:请教研尘负貴人、二季眈教学誉理人员严格藏狸表中犊填报的教学进度表!!
6 周 次 星 期 日/月 节 次 讲授内容 时 数 授课教 师姓名 实验或见习项目 时 数 指导教 师姓名 合计（学时数）：24 合计（学时数）：7 上课教室：17-4A （凡教室有变动的，务必事先与教务科联系落实，请 教研室不要自行安排教室。） 见习地点：广医二院耳鼻喉科 （实验、见习课程教务科不安排教室，使用者请务必提 前向教务科申请教室。） 推荐参考书：1、 耳鼻咽喉科全书 2、眼耳鼻咽喉疾病影像学图鉴 实验(见习)项目: 《教学大纲》要求开出 4 项； 本学期实验 / 见习开出 4 项。 注：请教研室负责人、二级学院教学管理人员严格按照课程表审核填报的教学进度表！！
该课程有关教学内容、方法等的改革措施: 遵照《关于开展双语教学(试点班)工作的实施方案》,开展双语教学 全英文字幕授课中英文结合(英语占50%以上)进行大课讲授:1学时,占416%。 专业名词英语化(字幕和讲授)进行大课讲授:23学时,占95.84% 具体操作 ①12月5日教学准备会议,确定任课老师教学任务,下发备课要求。 ②1月10日前教师提交“备课件”(大课讲授幻灯、参考书书目、讲义及相关内容思考 题)。英文思考题形式不限。 ③1月10日教研室主任主持,审阅教师“备课件”。如果不符合教学要求,在教研室主 任直接指导下重新备课,1月22日前完成 开课前2周在我科网站( ENT-HN. COM)发布教学讲义、教学参考书等 考核方式、具体安排 同学们通过大课、网站虚拟课堂及实习的学习耳鼻咽喉头颈外科知识,思考题及实 习做为平时成绩,结合考查成绩得出总成绩 1、教研室初审意见: 同意 教研室名称:耳鼻咽喉科教研室 主任签名:张建国 2004年12月15日 2、二级学院审核意见 系主任签名 二级学院名称 教学主管签名 年月日 年月日 3、教务处审核意见 教务处处长(签名) 4、院长审批意见 院长(签名) 7
7 该课程有关教学内容、方法等的改革措施： 遵照《关于开展双语教学（试点班）工作的实施方案》，开展双语教学。 全英文字幕,授课中英文结合(英语占 50%以上)进行大课讲授：1 学时，占 4.16％。 专业名词英语化(字幕和讲授)进行大课讲授：23 学时，占 95.84％。 具体操作： ①12 月 5 日教学准备会议，确定任课老师教学任务，下发备课要求。 ② 1 月 10 日前教师提交“备课件”（大课讲授幻灯、参考书书目、讲义及相关内容思考 题）。英文思考题形式不限。 ③ 1 月 10 日教研室主任主持，审阅教师“备课件”。如果不符合教学要求，在教研室主 任直接指导下重新备课，1 月 22 日前完成。 开课前 2 周在我科网站（ENT-HN.COM）发布教学讲义、教学参考书等。 考核方式、具体安排： 同学们通过大课、网站虚拟课堂及实习的学习耳鼻咽喉头颈外科知识，思考题及实 习做为平时成绩，结合考查成绩得出总成绩。 1、教研室初审意见： 同意 教研室名称：耳鼻咽喉科教研室 主任签名：张建国 2004 年 12 月 15 日 2、二级学院审核意见： 系主任签名： 二级学院名称： 教学主管签名： 年 月 日 年 月 日 3、教务处审核意见： 教务处处长（签名）： 年 月 日 4、院长审批意见： 院 长（签名）： 年 月 日