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广州医学院:《头颈外科学》课程教学资源(讲义)教学计划

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2004年--2005年学年度第二学期00(Ⅱ)医疗本科班耳鼻咽喉学教学安排
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教学计划 2004年--2005年学年度第二学期00(Ⅱ)医疗本科班耳鼻咽喉学教学安 排 1.教学人员 理论课:翁盛贤、郭镇平、张建国、严小玲、翟锦明、黄敏齐 临床见习:袁旭平(组长)、何清泉 2.教学肘间 2005年2月-4月28日为理论课肘间,每周4学肘,共24学时。 2005年4月4日-4月15日为临床见习时间,共分5组10小组,每组见 习肘间2次。 3.教材选用全国统编《耳鼻咽喉科-头颈外科学》,第六版。田勇泉主编。 4.论课内容及教学人员安排 学射 (2004——2005学年度第二学期) 临床医学专业2000年级本科ⅡⅠ班耳鼻咽喉科学课程 周到a月次 时授课教 时指导教 讲授内容 数师姓名/实验或见习项目 数师姓名 总论 2|张建国1.耳鼻咽喉检查 袁旭平 法、常用局部药物 何清泉 鼻的应用解剖和 8、生理、鼻腔炎症性 2.耳鼻咽喉常见病 1四339疾病、变应性鼻炎 2|赖荷 的诊治 中隔偏曲、鼻出 83|6.|血、鼻腔和鼻窦恶 3.部分耳鼻咽喉疾 性肿瘤 2|黄敏齐病的影像学表现 多媒体教学 鼻窦炎症性疾病 4.临床实践中耳鼻 2四10/3 鼻内镜手术 2黄敏齐 咽喉知识的应用 52936、咽喉部的应用解2严小玲

教学计划 2004 年----2005 年学年度第二学期 00(Ⅱ)医疗本科班耳鼻咽喉学教学安 排: 1.教学人员: 理论课:翁盛贤、郭镇平、张建国、严小玲、翟锦明、黄敏齐 临床见习:袁旭平(组长)、何清泉 2.教学时间 2005 年 2 月----4 月 28 日为理论课时间,每周 4 学时,共 24 学时。 2005 年 4 月 4 日----4 月 15 日为临床见习时间,共分 5 组 10 小组,每组见 习时间 2 次。 3.教材选用全国统编《耳鼻咽喉科-头颈外科学》, 第六版。田勇泉主编。 4.论课内容及教学人员安排 学时 (2004 ── 2005 学年度第二学期) 临床医学专业 2000 年级 本科 II 班 耳鼻咽喉科学 课程 周 次 星 期 日/月 节 次 讲授内容 时 数 授课教 师姓名 实验或见习项目 时 数 指导教 师姓名 1 二 1/3 6、 7 总论 2 张建国 1.耳鼻咽喉检查 法、常用局部药物 1 袁旭平 何清泉 1 四 3/3 8、 9 鼻的应用解剖和 生理、鼻腔炎症性 疾病、变应性鼻炎 2 赖荷 2.耳鼻咽喉常见病 的诊治 2 2 二 8/3 6、 7 中隔偏曲、鼻出 血、鼻腔和鼻窦恶 性肿瘤 2 黄敏齐 3.部分耳鼻咽喉疾 病的影像学表现、 多媒体教学 2 2 四 10/3 8、 9 鼻窦炎症性疾病、 鼻内镜手术 2 黄敏齐 4.临床实践中耳鼻 咽喉知识的应用 2 5 二 29/3 6、 咽喉部的应用解 2 严小玲

7剖和生理、扁桃体 炎、咽部脓肿 鼻咽纤维血管瘤 5四313 鼻咽癌、咽部其它2郭镇平 肿瘤 阻塞性睡眠呼吸 4、暂停综合症喉肿 6五84 瘤、喉阻塞 2严小玲 气管食管应用解 3、「剖、呼吸道和消化 7五15/44、 道异物 3翁盛贤 颈部疾病学 耳的应用解剖生 8四21/4 理、分泌性中耳炎2翁盛贤 急、慢性化脓性中 耳炎、源性颅内外 8五22/44、 并发症 3翟锦明 梅尼埃病、耳聋及 9四28/4 其防治 2翟锦明 5、临床见习安排 耳鼻咽喉科门诊病倒书写及常用药物 耳鼻咽喉科常见疾病的诊治 耳鼻咽喉科常见治疗及手术前后的处理 音叉检杳、录象、幻灯、电脑多媒体教学。 6.全面全部采用计算机多面体教学,力求画面精美,生动,字体大小适中 结合声、动画、等多面体手段,增加授课的趣味性,希望取得良好的效果。 见习中开畏计算机多面体教学的帝识。选派教学经验丰富的教师担任教学秘 书,保证教学质量及效果。教研蜜主任定期按要求,听科,检查教学情况, 学期结束进行总结。 2004年12月7日

7 剖和生理、扁桃体 炎、咽部脓肿 5 四 31/3 8、 9 鼻咽纤维血管瘤、 鼻咽癌、咽部其它 肿瘤 2 郭镇平 6 五 8/4 4、 5 阻塞性睡眠呼吸 暂停综合症喉肿 瘤、喉阻塞 2 严小玲 7 五 15/4 3、 4、 5 气管食管应用解 剖、呼吸道和消化 道异物 颈部疾病学 3 翁盛贤 8 四 21/4 4、 5 耳的应用解剖生 理、分泌性中耳炎 2 翁盛贤 8 五 22/4 3、 4、 5 急、慢性化脓性中 耳炎、源性颅内外 并发症 3 翟锦明 9 四 28/4 4、 5 梅尼埃病、耳聋及 其防治 2 翟锦明 5.临床见习安排: 耳鼻咽喉科门诊病例书写及常用药物 耳鼻咽喉科常见疾病的诊治 耳鼻咽喉科常见治疗及手术前后的处理 音叉检查、录象、幻灯、电脑多媒体教学。 6. 全面全部采用计算机多面体教学,力求画面精美,生动,字体大小适中, 结合声、动画、等多面体手段,增加授课的趣味性,希望取得良好的效果。 见习中开展计算机多面体教学的常识。选派教学经验丰富的教师担任教学秘 书,保证教学质量及效果。教研室主任定期按要求,听科,检查教学情况, 学期结束进行总结。 2004 年 12 月 7 日

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