山东省泰安英雄山中学2009届高三年级测试 语文卷 命题:高三备课组 第Ⅰ卷(选择题,共45分)2008,12 、(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音正确的一组是 A.掌掴(guo)卷轴(zhou) 庇(pi)护权积重( zhong)难返 B.高跷(qiao)卫冕(mian) 滞(zhi)纳金饿殍(fu)遍野 拎(1in)起击缶(fu) 唱主角(jue)悔过自忏(chan) D.蓄(x)意兑(dui)现 并蒂(ti)莲独辟蹊(xi)径 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.旗袍青花瓷完美无瑕冤家易解不易结 B.炒作志愿者命运多舛打破沙锅问到底 C.包揽四合院秀外惠中宰相肚里能撑船 D.楼宇金钢钻蛊惑人心磨刀不误砍柴工 3.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是 ①刹那间,炫目的焰火腾空而起,把体育场上空 得一片辉煌 ②面对全球金融危机,各国相继采取了救市措施。但金融市场能否稳定,仍有待进一步观察。 ③生活原本平淡如水,你需要的酸甜苦辣,都靠自己来。放一点糖,它就是甜的,放一点盐, 它就是咸的。 A.装点日趋调剂 B.装饰日趋调节 C.装饰日益调剂 D.装点日益调节 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 A.2008年中国房地产市场如履薄冰,或许“暴利”时代开始远去,房地产生存环境及发展渠道逐渐 规范也更狭窄 B.他原来是研究政治学的,这几年进入法学界,提出的政体论令人耳目一新。不过,他的发言有时 得意忘言,令人费解。 C.“工资不够花,除了自己吃饭穿衣,还要供女儿上学。”陈阿姨说,“现在明智的选择是省吃俭用存 些钱以备不时之需。” D.北京奥运赛场上,运动员们为摘金夺银无所不用其极,创造“水立方”神话的美国游泳名将菲尔 普斯就是这其中的杰出代表 下列各句中,没有语病的一句是 A.记者就甘肃14名婴儿因食用三鹿奶粉致肾病联系了三鹿集团,想确认三鹿奶粉是否真的存在质量 问题和对婴儿可能因为食用该奶粉而患肾病的情况是否知情 B.对企业来说,现在可能要做的是整顿,以度过当前的危机,让消费者重建对产品的信任。我想, 这个过程是艰巨而漫长的 C.在太空行走中,翟志刚身着中国制造的“飞天”航天服价值3000万人民币,成功地使自己免受太 空极端温度和辐射的伤害。 D.他的创作在时代旋律与艺术创新、历史潮流与个人价值、讴歌真善美与冷静审视社会上,有着非 凡的糅合能力。这是谢晋电影受到广大人民群众欢迎的根本原因 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6-8题
山东省泰安英雄山中学 2009 届高三年级测试 语文卷 命题：高三备课组 第Ⅰ卷（选择题，共 45 分） 2008.12 一、（15 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字，读音正确的一组是 （ ） A．掌掴．（guó） 卷轴．（zhóu） 庇．（pì）护权 积重．（zhòng）难返 B．高跷．（qiāo） 卫冕．（miǎn） 滞．（zhì）纳金 饿殍．（fú）遍野 C．拎．（līn）起 击缶．（fǒu） 唱主角．（jué） 悔过自忏．（chàn） D．蓄．（xù）意 兑．（duì）现 并蒂．（tì）莲 独辟蹊．（xī）径 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．旗袍 青花瓷 完美无瑕 冤家易解不易结 B．炒作 志愿者 命运多舛 打破沙锅问到底 C．包揽 四合院 秀外惠中 宰相肚里能撑船 D．楼宇 金钢钻 蛊惑人心 磨刀不误砍柴工 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） ①刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空 得一片辉煌。 ②面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否 稳定，仍有待进一步观察。 ③生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，都靠自己来 。放一点糖，它就是甜的，放一点盐， 它就是咸的。 A．装点 日趋 调剂 B．装饰 日趋 调节 C．装饰 日益 调剂 D．装点 日益 调节 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．2008 年中国房地产市场如履薄冰 ．．．．，或许“暴利”时代开始远去，房地产生存环境及发展渠道逐渐 规范也更狭窄。 B．他原来是研究政治学的，这几年进入法学界，提出的政体论令人耳目一新。不过，他的发言有时 得意忘言 ．．．．，令人费解。 C．“工资不够花，除了自己吃饭穿衣，还要供女儿上学。”陈阿姨说，“现在明智的选择是省吃俭用存 些钱以备不时之需 ．．．．。” D．北京奥运赛场上，运动员们为摘金夺银无所不用其极 ．．．．，创造“水立方”神话的美国游泳名将菲尔 普斯就是这其中的杰出代表。 5．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．记者就甘肃 14 名婴儿因食用三鹿奶粉致肾病联系了三鹿集团，想确认三鹿奶粉是否真的存在质量 问题和对婴儿可能因为食用该奶粉而患肾病的情况是否知情。 B．对企业来说，现在可能要做的是整顿，以度过当前的危机，让消费者重建对产品的信任。我想， 这个过程是艰巨而漫长的。 C．在太空行走中，翟志刚身着中国制造的“飞天”航天服价值 3000 万人民币，成功地使自己免受太 空极端温度和辐射的伤害。 D．他的创作在时代旋律与艺术创新、历史潮流与个人价值、讴歌真善美与冷静审视社会上，有着非 凡的糅合能力。这是谢晋电影受到广大人民群众欢迎的根本原因。 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 6—8 题
当下中国大学面临的几大挑战中,“职业化”的挑战是比较突出的一个。以社会需求为依据的职业化 要求不仅使大学压力倍增,而且己在冲击着大学的基本理念 当下中国的各类企业都是以短平快来要求大学教育的。它们希望大学毕业生可以立好为其所用,以便 节省前期培训的费用,降低成本。但就在企业节省人力成本之时,也将它们所应尽的社会义务和社会责任 转嫁给了大学。大学是否有义务承担前期职业培训的责任,进而保障毕业生的就业,是一个十分复杂的问 题。从理论上说,国家取消大学毕业生统一分配也同时取消了大学全权负责和保障毕业生百分之百就业的 义务。但现实情况却是大学不得不为提高毕业生的就业率而煞费苦心 近些年大学的行政性扩招是造成目前大学生就业困难最主要的原因。行政性的扩招政策固然提高了中 国整体的学历水平,但这种方式只起到了推迟或者延缓就业压力的作用。高等教育大众化的一个代价是教 育水平的普遍下降,而大学还要付出另一个代价,这就是承担毕业生就业的压力。因为大学培养出来的不 再是精英,而是社会、市场和企业需要的人力产品。因此,社会、市场和企业的接纳程度便成为决定大学 教育的命运或成败的新指标。 其实,无论什么时期,市场都是现实的,企业也永远以实用为特征,但这绝不意味着大学也要成为现 实、实用者的附庸。大学存在的价值在于,她不仅是文化积累和传播的重镇,知识生产的场所,还肩负着 培养具备相当气质的、人格相对完善的有知识的公民的义务和责任。从前一个意义上说,它代表着人类智 慧和文化的水平,从后一个意义看,她引领着时代和人类社会的发展方向。但如果说上世纪80年代,中 国的大学还起着引领时代和社会的作用,从而体现出大学的主体性和存在价值的话,现如今受职业化冲击 的大学,却可能在迎合市场和企业需求的同时,逐渐放弃曾经的主体性和存在的价值 大学当然是分层的,从研究型到教学型是通常的分法,但无论哪一类大学都有别于以速成为目标的职 业培训中心,研究型大学更是如此。因为研究型大学不仅是面对当下,她也必须面向未来,不仅要开拓和 探索自然未知领域和人类的奥秘,而且要关注人类的精神世界和存在本身,这些恰恰都是不现实、不实用 的。换言之,研究型大学不能仅仅照顾眼前的利益,她也要有所超越,教育管理部门也应该创造条件让其 能够超越“不就业,毋宁亡”的所谓市场法则 (节选自《科学时报》总第4381期) 6.下面对大学所面临的“职业化”挑战的理解,不正确的一项是 A.企业要求大学教育短平快,它们希望大学毕业生能立即投入使用。 B.企业将所有自己应尽的社会义务和社会责任都转嫁给了大学 C.大学被要求承担前期职业培训的责任且要保障毕业生的就业 D.大学教育的命运或成败的一项决定性指标是社会、市场和企业的接纳程度。 7.下列说法中,不属于“研究型大学不应以实用为特征”的原因的一项是 A.研究型大学不仅要面对当下,她更必须要面向未来,必须具有前瞻性。 B.研究型大学不仅要探索自然和人类奧秘,而且要关注人类的精神世界和存在本身 C.研究型大学不能仅仅顾忌眼前利益,而应该将眼光放长远,有所超越 D.研究型大学应受到教育管理部门的照顾,超越“不就业,毋宁亡”的所谓市场法则。 8.下列说法符合原文意思的一项是 A.高等教育大众化的好处在于提高了中国整体学历和整体教育水平,推迟或延缓了就业压力 B.当下中国大学培养的已不是精英而是人力产品,这就使大学难免要承担起毕业生就业的压力。 C.大学是文化积累和传播的重镇,知识生成的场所,而这此文化和知识都不应以实用为目的。 D.现今中国大学正逐渐放弃其主体性和存在的价值,它们已经丧失了引领时代和社会的作用。 三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成9-12题 (段)太尉始为泾州刺史时,汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书,领行营节度使,寓军邠州,纵 士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者,率以货窜名军伍中,则肆志,吏不得问。邠宁节度使白孝德以王故,戚不 敢言。太尉自州以状白府,愿计事。至则曰:“天子以生人付公理,公见人被暴害,因恬然:且大乱,若 何?”孝德曰:“愿奉教。”太尉曰:“今不忍人无冠暴死,以乱天子边事,公诚以都虞候命某者,能为公 已乱,使公之人不得害。”出如尉请。既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流 沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,召太尉曰:“将奈 何?”太尉曰:“无伤也,请辞于军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,选老臂者一人持马, 至晞门下。甲者出,太尉笑且入,曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣!”甲者愕。因谕曰:“尚书固
当下中国大学面临的几大挑战中，“职业化”的挑战是比较突出的一个。以社会需求为依据的职业化 要求不仅使大学压力倍增，而且已在冲击着大学的基本理念。 当下中国的各类企业都是以短平快来要求大学教育的。它们希望大学毕业生可以立好为其所用，以便 节省前期培训的费用，降低成本。但就在企业节省人力成本之时，也将它们所应尽的社会义务和社会责任 转嫁给了大学。大学是否有义务承担前期职业培训的责任，进而保障毕业生的就业，是一个十分复杂的问 题。从理论上说，国家取消大学毕业生统一分配也同时取消了大学全权负责和保障毕业生百分之百就业的 义务。但现实情况却是大学不得不为提高毕业生的就业率而煞费苦心。 近些年大学的行政性扩招是造成目前大学生就业困难最主要的原因。行政性的扩招政策固然提高了中 国整体的学历水平，但这种方式只起到了推迟或者延缓就业压力的作用。高等教育大众化的一个代价是教 育水平的普遍下降，而大学还要付出另一个代价，这就是承担毕业生就业的压力。因为大学培养出来的不 再是精英，而是社会、市场和企业需要的人力产品。因此，社会、市场和企业的接纳程度便成为决定大学 教育的命运或成败的新指标。 其实，无论什么时期，市场都是现实的，企业也永远以实用为特征，但这绝不意味着大学也要成为现 实、实用者的附庸。大学存在的价值在于，她不仅是文化积累和传播的重镇，知识生产的场所，还肩负着 培养具备相当气质的、人格相对完善的有知识的公民的义务和责任。从前一个意义上说，它代表着人类智 慧和文化的水平，从后一个意义看，她引领着时代和人类社会的发展方向。但如果说上世纪 80 年代，中 国的大学还起着引领时代和社会的作用，从而体现出大学的主体性和存在价值的话，现如今受职业化冲击 的大学，却可能在迎合市场和企业需求的同时，逐渐放弃曾经的主体性和存在的价值。 大学当然是分层的，从研究型到教学型是通常的分法，但无论哪一类大学都有别于以速成为目标的职 业培训中心，研究型大学更是如此。因为研究型大学不仅是面对当下，她也必须面向未来，不仅要开拓和 探索自然未知领域和人类的奥秘，而且要关注人类的精神世界和存在本身，这些恰恰都是不现实、不实用 的。换言之，研究型大学不能仅仅照顾眼前的利益，她也要有所超越，教育管理部门也应该创造条件让其 能够超越“不就业，毋宁亡”的所谓市场法则。 （节选自《科学时报》总第 4381 期） 6．下面对大学所面临的“职业化”挑战的理解，不正确的一项是 （ ） A．企业要求大学教育短平快，它们希望大学毕业生能立即投入使用。 B．企业将所有自己应尽的社会义务和社会责任都转嫁给了大学。 C．大学被要求承担前期职业培训的责任且要保障毕业生的就业。 D．大学教育的命运或成败的一项决定性指标是社会、市场和企业的接纳程度。 7．下列说法中，不属于“研究型大学不应以实用为特征”的原因的一项是 （ ） A．研究型大学不仅要面对当下，她更必须要面向未来，必须具有前瞻性。 B．研究型大学不仅要探索自然和人类奥秘，而且要关注人类的精神世界和存在本身。 C．研究型大学不能仅仅顾忌眼前利益，而应该将眼光放长远，有所超越。 D．研究型大学应受到教育管理部门的照顾，超越“不就业，毋宁亡”的所谓市场法则。 8．下列说法符合原文意思的一项是 （ ） A．高等教育大众化的好处在于提高了中国整体学历和整体教育水平，推迟或延缓了就业压力。 B．当下中国大学培养的已不是精英而是人力产品，这就使大学难免要承担起毕业生就业的压力。 C．大学是文化积累和传播的重镇，知识生成的场所，而这此文化和知识都不应以实用为目的。 D．现今中国大学正逐渐放弃其主体性和存在的价值，它们已经丧失了引领时代和社会的作用。 三、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 9—12 题。 （段）太尉①始为泾州刺史时，汾阳王②以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵 士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名③军伍中，则肆志，吏不得问。邠宁节度使白孝德以王故，戚．不 敢言。太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然；且大乱，若 何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“今不忍人无冠暴死，以乱天子边事，公诚以都虞候命某者，能为公 已乱，使公之人不得害。”出如尉请。 既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流 沟中。太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉曰：“将奈 何？”太尉曰：“无伤也，请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马， 至晞门下。甲者出，太尉笑且入，曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰：“尚书固
负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。”晞出见太尉,太尉曰:“副 元师勋塞天地,当务始终。大乱由尚书出,人皆曰尚书倚副元帅,不戢士,然则郭氏功名,其与存者几 何?”言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大,愿奉军以从。”顾叱左右曰:“皆解甲散还火伍中, 敢哗者死!”太尉曰:“吾未哺食,请假设草具。”既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。”命持马者去,旦日 来。遂卧军中。晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。邠州由是无祸。 先是,太尉在泾州,为营田官。泾大将焦令谌取人田,自占数十顷,给与农,曰:“且熟,归我半 是岁大旱,野无草,督责益急,无以偿,即告太尉。太尉判状,辞甚巽,使人求谕谌。谌盛怒,召农者 曰:“我畏段某耶?何敢言我!”取判铺背上,以大杖击二十,垂死,舆来庭中。太尉大泣曰:即自取水洗 去血,裂裳衣疮,手注善药,旦夕自哺农者,然后食。取骑马卖,市谷代偿,使勿知。淮西寓军帅尹少 荣,刚直士也。入见谌,大骂曰:凡为人,傲天灾、犯大人、击无罪者,又取仁者谷,使主人出无马,汝 将何以视天地!谌虽暴抗,然闻言则大愧流汗。 及太尉自泾州以司农征,戒其族:“过岐,朱泚幸致货币,慎勿纳。”及过,泚固致大绫三百匹。太尉 婿韦晤坚拒,不得命。至都,太尉怒曰:“果不用吾言!”晤谢曰:“处贱无以拒也。”太尉曰:“然终不以 在吾第。”以如司农治事堂,栖之梁木上。泚反,太尉终,吏以告泚,泚取视,其故封识具存 注:①段太尉:即段秀这,太尉是其谥号。②汾阳王:郭子仪。③窜名:通过不正当的手段把名字列 入其中。④戢:j,管束。⑤巽:xin,通“逊”,委婉。 9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.领行营节度使 领:领导 B.戚不敢言 戚:忧伤 C.舆来庭中 舆:抬着 D.然始不以在吾第 第:住宅,府第 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.罪且及副元帅 B.吏以告泚 臣死且不避 权以示群下 C.然闻言则大愧流汗 D.何敢言我 于其身也,则耻师焉 何故而至此 11.以下各组句子,分别直接表明段太尉“不畏强暴”和“爱护百姓”的一组是() A.①列卒取十七人,皆断头注槊上 ②取骑马卖,市谷代偿,使勿知 B.①太尉判状辞甚巽,使人求谕谌 ②裂裳衣疮,手注善药 C.①选老甓者一人持马,至晞门下 ②以如司农治事堂,栖之梁木上 ①俱至孝德所,谢不能,请改过 ②旦夕自哺农者,然后食 12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.段太尉做泾州刺史时,汾阳王的儿子郭晞率军借驻在邠州,放纵士兵干强横不法的事,邠州节度 使白孝德敢怒不敢言,段太尉愿替他治乱 B.段太尉以都虞候的身份到邠州,先是抓了郭晞部下犯事的十七人,并砍头示众,后仅带一跛足的 老兵前往军营,说服郭晞,邠州从此无祸乱 C.大将军焦令谌强掠民田,旱年逼租,农夫就到做泾州营田官的段太尉那里告发他,后被蛮横的焦 令谌毒打,段太尉很悲痛,亲自为伤者疗伤喂饭,并替他还租
负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。” 晞出见太尉，太尉曰：“副 元师勋塞天地，当务始终。大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢④士，然则郭氏功名，其与存者几 何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲散还火伍中， 敢哗者死！”太尉曰：“吾未哺食，请假设草具。”既食，曰：“吾疾作，愿留宿门下。”命持马者去，旦日 来。遂卧军中。晞不解衣，戒候卒击柝卫太尉。旦，俱至孝德所，谢不能，请改过。邠州由是无祸。 先是，太尉在泾州，为营田官。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。” 是岁大旱，野无草，督责益急，无以偿，即告太尉 。太尉判状，辞甚巽⑤，使人求谕谌。谌盛怒，召农者 曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆．来庭中。太尉大泣曰：即自取水洗 去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。 淮西寓军帅尹少 荣，刚直士也。入见谌，大骂曰：凡为人，傲天灾、犯大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝 将何以视天地！谌虽暴抗，然闻言则大愧流汗。 及太尉自泾州以司农征，戒其族：“过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。”及过，泚固致大绫三百匹。太尉 婿韦晤坚拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言！”晤谢曰：“处贱无以拒也。”太尉曰：“然终不以 在吾第。”以如司农治事堂，栖之梁木上。泚反，太尉终，吏以告泚，泚取视，其故封识具存。 注：①段太尉：即段秀这，太尉是其谥号。②汾阳王：郭子仪。③窜名：通过不正当的手段把名字列 入其中。④戢：jí，管束。⑤巽：xùn，通“逊”，委婉。 9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．领．行营节度使 领：领导 B．戚．不敢言 戚：忧伤 C．舆．来庭中 舆：抬着 D．然始不以在吾第． 第：住宅，府第 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A．罪且．及副元帅 B．吏以．告泚 臣死且．不避 权以．示群下 C．然闻言则．大愧流汗 D．何．敢言我 于其身也，则．耻师焉 何．故而至此 11．以下各组句子，分别直接表明段太尉“不畏强暴”和“爱护百姓”的一组是 （ ） A．①列卒取十七人，皆断头注槊上 ②取骑马卖，市谷代偿，使勿知 B．①太尉判状辞甚巽，使人求谕谌 ②裂裳衣疮，手注善药 C．①选老躄者一人持马，至晞门下 ②以如司农治事堂，栖之梁木上 D．①俱至孝德所，谢不能，请改过 ②旦夕自哺农者，然后食 12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A．段太尉做泾州刺史时，汾阳王的儿子郭晞率军借驻在邠州，放纵士兵干强横不法的事，邠州节度 使白孝德敢怒不敢言，段太尉愿替他治乱。 B．段太尉以都虞候的身份到邠州，先是抓了郭晞部下犯事的十七人，并砍头示众，后仅带一跛足的 老兵前往军营，说服郭晞，邠州从此无祸乱。 C．大将军焦令谌强掠民田，旱年逼租，农夫就到做泾州营田官的段太尉那里告发他，后被蛮横的焦 令谌毒打，段太尉很悲痛，亲自为伤者疗伤喂饭，并替他还租
D.段太尉无奈之下接受了朱泚送的三百匹大绫,但并未留在家里,而是送到自己供事的司农治事堂, 放在屋梁上。直到朱泚谋反,太尉死,此物还原封未动 第Ⅱ卷(非选择题,共14分) 四、(24分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)公诚以都虞候命某者,能为公已乱,使公之人不得害 (2)督责益急,无以偿,即告太尉 (3)过岐,朱泚幸致货币,慎勿纳 14.阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分) 鹧故天代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青 旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花 注:本词写于作者罢官乡居期间 (1)试赏析该词首句中“破”字的表达效果。(4分) (2)这首词的最末两句表达了作者怎样的思想情感?请加以简析。(4分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) 不能十步,驽马十驾, (荀子《劝学》) (2)以为流觞曲水,列坐其次 (王羲之《兰亭集序》) (3) 渚清沙白鸟飞回 不尽长江滚滚来 (杜甫《登高》) (4) ,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 五、(12分) 16.请根据语言简明的原则,选出下面一段话中应该删去的三个词语。(只写出序号即可)(3分) 随着改革开放的①深入,我国的②旅游业飞速向前③发展,旅游上升为人们日常生活中④的重要 组成部分,而游记已⑤成为人们喜闻乐见的一种作品,因此指导学生如何⑥写好游记,尤其显得重要 17.下面一段文字是某学习辅导材料的广告语,请仿照画线的句子各补写出一句话。(5分) 朋友,我正看着你呢,你也正看着我 我不是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷,也许不能让你感受生活的美妙,世界的神奇 我只是一行行前人的足迹,引领你登上书山的顶峰; (2) 啊,朋友 其实,我是一页页在久久期盼,期盼着能与你晤谈的文字
D．段太尉无奈之下接受了朱泚送的三百匹大绫，但并未留在家里，而是送到自己供事的司农治事堂， 放在屋梁上。直到朱泚谋反，太尉死，此物还原封未动。 第Ⅱ卷（非选择题，共 114 分） 四、（24 分） 13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。 （2）督责益急，无以偿，即告太尉 。 （3）过岐，朱泚幸致货币，慎勿纳。 14．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8 分） 鹧故天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青 旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注：本词写于作者罢官乡居期间。 （1）试赏析该词首句中“破”字的表达效果。（4 分） （2）这首词的最末两句表达了作者怎样的思想情感？请加以简析。（4 分） 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3 个小题）（6 分） （1） ，不能十步，驽马十驾， 。（荀子《劝学》） （2）以为流觞曲水，列坐其次， ，一觞一咏， 。 （王羲之《兰亭集序》） （3） ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》） （4） ， ，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 五、（12 分） 16．请根据语言简明的原则，选出下面一段话中应该删去的三个词语。（只写出序号即可）（3 分） 随着改革开放的①深入，我国的②旅游业飞速向前③发展，旅游上升为人们日常生活中④的重要 组成部分，而游记已⑤成为人们喜闻乐见的一种作品，因此指导学生如何⑥写好游记，尤其显得重要。 17．下面一段文字是某学习辅导材料的广告语，请仿照画线的句子各补写出一句话。（5 分） 朋友，我正看着你呢，你也正看着我。 我不是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷，也许不能让你感受生活的美妙，世界的神奇； （1） 。 我只是一行行前人的足迹，引领你登上书山的顶峰； （2） 。 啊，朋友， 其实，我是一页页在久久期盼，期盼着能与你晤谈的文字
18.当学习《祝福》中有关鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂态度的内容时,老师讲了一则寓言故 事,请你读了这则故事后,写出老师通过这则故事所阐明的观点。(不超过50字)(4分) 头猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里。有一次,主人捉住猪,猪大声嚎叫,猛裂地抗 拒。绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”猪听了回答道:“捉你 们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的羊毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命啊。” 六、(18分) 阅读下面的文字,完成19-22题。 【剧情简介】丹麦王子哈姆莱特在德国留学期间,父王被自己的弟弟克劳狄斯杀害。凶手掩盖真相 窃居王位,迎娶王嫂。哈姆莱特通过父亲的鬼魂得以了解事情真相。 王后及波洛涅斯°上。 波洛涅斯他就要来了。请您把他着实教训一顿,对他说他这种狂妄的态度,实在叫人忍无可忍,倘没 有您娘娘替他居中回护,王上早已对他大发雷霆了。我就悄悄地躲在这儿。请您对他讲得着力一点 哈姆莱特(在内)母亲,母亲,母亲! 王后都在我身上,你放心吧。下去吧,我听见他来了。(波洛涅斯匿帏后。) 哈姆莱特上 哈姆莱特母亲,您叫我有什么事? 王后哈姆莱特,你已经大大得罪了你的父亲啦 哈姆莱特母亲,您已经大大得罪了我的父亲啦。 王后来,来,不要用这种胡说八道的话回答我 哈姆莱特去,去,不要用这种胡说八道的话问我 王后啊,怎么,哈姆莱特! 哈姆莱特现在又是什么事? 王后你忘记我了吗? 哈姆莱特不,凭着十字架起誓,我没有忘记你:你是王后,你的丈夫的兄弟的妻子,你又是我的母亲 一一但愿你不是 王后嗳哟,那么我要去叫那些会说话的人来跟你谈谈了。 哈姆莱特来,来,坐下来,不要动:我要把一面镜子放在你的面前,让你看一看你自己的灵魂 王后你要干么呀?你不是要杀我吗?救命!救命呀! 波洛涅斯(在后)喂!救命!救命!救命! 哈姆莱特(拔剑)怎么!是哪一个鼠贼?准是不要命了,我来结果你。(以剑刺穿帏幕。) 波洛涅斯(在后)啊!我死了! 王后嗳哟!你干了什么事啦? 哈姆莱特我也不知道:那不是国王吗? 王后啊,多么卤莽残酷的行为! 哈姆莱特残酷的行为!好妈妈。简直就跟杀了一个国王再去嫁给他的兄弟一样坏 王后杀了一个国王! 哈姆莱特嗯,母亲,我正是这样说。(揭帏见波洛涅斯)你这倒运的、粗心的、爱管闲事的傻瓜,再会! 我还以为是一个在你上面的人哩。也是你命不该活:现在你可知道爱管闲事的危险了。一一别尽扭着你的 手。静一静,坐下来,让我扭你的心;你的心倘不是铁石打成的,万恶的习惯倘不曾把它硬化得透不进一 点感情,那么我的话一定可以把它刺痛。 王后我干了些什么错事,你竟敢这样肆无忌惮地向我摇唇弄舌? 哈姆莱特你的行为可以使贞节蒙污,使美德得到了伪善的名称;从纯洁的恋情的额上取下娇艳的蔷薇, 替它盖上一个烙印:使婚姻的盟约变成博徒的誓言一样虚伪;啊!这样一种行为,简直使盟约成为一个没 有灵魂的躯壳,神圣的婚礼变成一串谵妄的狂言:苍天的脸上也为它带上羞色,大地因为痛心这样的行为 也罩上满面的愁容,好像世界末日就要到来一般 王后唉!究竟是什么极恶重罪,你把它说得这样惊人呢?
18．当学习《祝福》中有关鲁镇人对絮絮叨叨的祥林嫂态度的内容时，老师讲了一则寓言故 事，请你读了这则故事后，写出老师通过这则故事所阐明的观点。（不超过 50 字）（4 分） 一头猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，主人捉住猪，猪大声嚎叫，猛裂地抗 拒。绵羊和乳牛讨厌猪的嚎叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”猪听了回答道：“捉你 们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的羊毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命啊。” 六、（18 分） 阅读下面的文字，完成 19—22 题。 【剧情简介】丹麦王子哈姆莱特在德国留学期间，父王被自己的弟弟克劳狄斯杀害。凶手掩盖真相， 窃居王位，迎娶王嫂。哈姆莱特通过父亲的鬼魂得以了解事情真相。 王后及波洛涅斯①上。 波洛涅斯 他就要来了。请您把他着实教训一顿，对他说他这种狂妄的态度，实在叫人忍无可忍，倘没 有您娘娘替他居中回护，王上早已对他大发雷霆了。我就悄悄地躲在这儿。请您对他讲得着力一点。 哈姆莱特 （在内）母亲，母亲，母亲！ 王后 都在我身上，你放心吧。下去吧，我听见他来了。（波洛涅斯匿帏后。） 哈姆莱特上。 哈姆莱特 母亲，您叫我有什么事？ 王后 哈姆莱特，你已经大大得罪了你的父亲啦。 哈姆莱特 母亲，您已经大大得罪了我的父亲啦。 王后 来，来，不要用这种胡说八道的话回答我。 哈姆莱特 去，去，不要用这种胡说八道的话问我。 王后 啊，怎么，哈姆莱特！ 哈姆莱特 现在又是什么事？ 王后 你忘记我了吗？ 哈姆莱特 不，凭着十字架起誓，我没有忘记你；你是王后，你的丈夫的兄弟的妻子，你又是我的母亲 ——但愿你不是！ 王后 嗳哟，那么我要去叫那些会说话的人来跟你谈谈了。 哈姆莱特 来，来，坐下来，不要动；我要把一面镜子放在你的面前，让你看一看你自己的灵魂。 王后 你要干么呀？你不是要杀我吗？救命！救命呀！ 波洛涅斯 （在后）喂！救命！救命！救命！ 哈姆莱特 （拔剑）怎么！是哪一个鼠贼？准是不要命了，我来结果你。（以剑刺穿帏幕。） 波洛涅斯 （在后）啊！我死了！ 王后 嗳哟！你干了什么事啦？ 哈姆莱特 我也不知道；那不是国王吗？ 王后 啊，多么卤莽残酷的行为！ 哈姆莱特 残酷的行为！好妈妈。简直就跟杀了一个国王再去嫁给他的兄弟一样坏。 王后 杀了一个国王！ 哈姆莱特 嗯，母亲，我正是这样说。（揭帏见波洛涅斯）你这倒运的、粗心的、爱管闲事的傻瓜，再会！ 我还以为是一个在你上面的人哩。也是你命不该活；现在你可知道爱管闲事的危险了。——别尽扭着你的 手。静一静，坐下来，让我扭你的心；你的心倘不是铁石打成的，万恶的习惯倘不曾把它硬化得透不进一 点感情，那么我的话一定可以把它刺痛。 王后 我干了些什么错事，你竟敢这样肆无忌惮地向我摇唇弄舌？ 哈姆莱特 你的行为可以使贞节蒙污，使美德得到了伪善的名称；从纯洁的恋情的额上取下娇艳的蔷薇， 替它盖上一个烙印；使婚姻的盟约变成博徒的誓言一样虚伪；啊！这样一种行为，简直使盟约成为一个没 有灵魂的躯壳，神圣的婚礼变成一串谵妄的狂言；苍天的脸上也为它带上羞色，大地因为痛心这样的行为， 也罩上满面的愁容，好像世界末日就要到来一般。 王后 唉！究竟是什么极恶重罪，你把它说得这样惊人呢？
哈姆莱特瞧这一幅图画,再瞧这一幅;这是两个兄弟的肖像。你看这一个的相貌多么高雅优美:太阳 神的鬈发,天神的前额,像战神一样威风凛凛的眼睛,他降落在高吻穹苍的山巅的神使一样矫健的姿态 这一个完善卓越的仪表,真像每一个天神都曾在那上面打下印记,向世间证明这是一个男子的典型。这是 你从前的丈夫。现在你再看这一个:这是你现在的丈夫,像一株霉烂的禾穗,损害了他的健硕的兄弟。你 有眼睛吗?你甘心离开这一座大好的高山,靠着这荒野生活吗?嘿!你有眼睛吗?你不能说那是爱情,因 为在你的年纪,热情已经冷淡下来,变驯服了,肯听从理智的判断;什么理智愿意从这么高的地方,降落 到这么低的所在呢?知觉你当然是有的,否则你就不会有行动:可是你那知觉也一定已经麻木了;因为就 是疯人也不会犯那样的错误,无论怎样丧心病狂,总不会连这样悬殊的差异都分辨不出来。那么是什么魔 鬼蒙住了你的眼睛,把你这样欺骗呢?有眼睛而没有触觉、有触觉而没有视觉、有耳朵而没有眼或手、只 有嗅觉而别的什么都没有,甚至只剩下一种官觉还出了毛病,也不会糊涂到你这步田地。羞啊!你不觉得 惭愧吗?要是地狱中的孽火可以在一个中年妇人的骨髓里煽起了蠢动,那么在青春的烈焰中,让贞操像蜡 样融化了吧。当无法阻遏的情欲大举进攻的时候,用不着喊什么羞耻了,因为霜雪都会自动燃烧,理智 都会做情欲的奴隶呢。 王后啊,哈姆莱特!不要说下去了!你使我的眼睛看进了我自己灵魂的深处,看见我灵魂里那些洗拭 不去的黑色的污点 注:①波洛涅斯:新任国王的御前大臣 (节选自《哈姆莱特》第三幕第四场) 19.“母亲,您已经大大得罪了我的父亲啦。”哈姆莱特的这句对白包含的潜台词是什么?请结合剧情加以 表述。(4分) 20.“波洛涅斯匿帏后”这一舞台说明有什么作用?请具体说明。(4分) 21.节选部分包含了哪些戏剧冲突?请加以概述。(5分) 22.有人认为在“我要把一面镜子放在你的面前,让你看一看你自己的灵魂”的后面加一条“哈姆莱特持 镜放于王后面前”的舞台说明会更有利于表现剧情。你的看法如何?请表明自己的观点并简述理由 (5分) 23.请以“我愿为你做点什么”为话题,写篇文章,题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外),不少 于800字 参考答案 、(15分)
哈姆莱特 瞧这一幅图画，再瞧这一幅；这是两个兄弟的肖像。你看这一个的相貌多么高雅优美：太阳 神的鬈发，天神的前额，像战神一样威风凛凛的眼睛，他降落在高吻穹苍的山巅的神使一样矫健的姿态； 这一个完善卓越的仪表，真像每一个天神都曾在那上面打下印记，向世间证明这是一个男子的典型。这是 你从前的丈夫。现在你再看这一个：这是你现在的丈夫，像一株霉烂的禾穗，损害了他的健硕的兄弟。你 有眼睛吗？你甘心离开这一座大好的高山，靠着这荒野生活吗？嘿！你有眼睛吗？你不能说那是爱情，因 为在你的年纪，热情已经冷淡下来，变驯服了，肯听从理智的判断；什么理智愿意从这么高的地方，降落 到这么低的所在呢？知觉你当然是有的，否则你就不会有行动；可是你那知觉也一定已经麻木了；因为就 是疯人也不会犯那样的错误，无论怎样丧心病狂，总不会连这样悬殊的差异都分辨不出来。那么是什么魔 鬼蒙住了你的眼睛，把你这样欺骗呢？有眼睛而没有触觉、有触觉而没有视觉、有耳朵而没有眼或手、只 有嗅觉而别的什么都没有，甚至只剩下一种官觉还出了毛病，也不会糊涂到你这步田地。羞啊！你不觉得 惭愧吗？要是地狱中的孽火可以在一个中年妇人的骨髓里煽起了蠢动，那么在青春的烈焰中，让贞操像蜡 一样融化了吧。当无法阻遏的情欲大举进攻的时候，用不着喊什么羞耻了，因为霜雪都会自动燃烧，理智 都会做情欲的奴隶呢。 王后 啊，哈姆莱特！不要说下去了！你使我的眼睛看进了我自己灵魂的深处，看见我灵魂里那些洗拭 不去的黑色的污点。 注：①波洛涅斯：新任国王的御前大臣。 （节选自《哈姆莱特》第三幕第四场） 19．“母亲，您已经大大得罪了我的父亲啦。”哈姆莱特的这句对白包含的潜台词是什么？请结合剧情加以 表述。（4 分） 20．“波洛涅斯匿帏后”这一舞台说明有什么作用？请具体说明。（4 分） 21．节选部分包含了哪些戏剧冲突？请加以概述。（5 分） 22．有人认为在“我要把一面镜子放在你的面前，让你看一看你自己的灵魂”的后面加一条“哈姆莱特持 镜放于王后面前”的舞台说明会更有利于表现剧情。你的看法如何？请表明自己的观点并简述理由。 （5 分） 七、（60 分） 23．请以“我愿为你做点什么”为话题，写篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少 于 800 字。 参考答案 一、（15 分）
1.C 2.B(A易一宜C惠一慧D钢一刚) 3.A(装饰:在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观。装点:装饰点缀,含有衬托之意。日趋: 天一天地走向,逐渐地:日益:一天比一天更加。前者更符合语境。调剂:把多和少、忙和闲等加以 适当的调整。调节:从数量上或程度上调整,使适合要求。前者和“生活”搭配 4.C(A如履薄冰:形容战战兢兢,小心谨慎的样子,强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。B 得意忘言:既已领会其意旨,则不需要语言表达了。引申为互相默契,心照不宣。D无所不用其极: 指做坏事时任何极端的手段都使得出来。) 5.D(A成分残缺,在“可能致肾病”后加“的问题”:B“过程”与“艰巨”搭配不当:C结构混乱,应 把“300万人民币”提到“飞天”航天服“之前且再加的”字。) 、(9分) 6.B(据原文企业转嫁给大学的只是“前期职业培训”这一责任和义务,而不是“所有应尽的社会义务和 社会责任”) 7.D(只是教育管理部门应做的事情,不属于原因) 8.B(A与“教育水平的普遍下降”矛盾:C“都不应以实用为目的”的说法太绝对:D“已经丧失”的说 法与原文不符) 三、(12分) 9.A(领:兼任) 10.B(A将要,副词/尚且,副词;B均作介词“把”:C就,连词,表顺承/却,连词,表转折:D怎么, 副词/什么,代词) 11.A(B①表现段太尉做事讲究策略:C②表现段太尉廉洁:D①非指太尉之事) 12.D(应是段太尉的女婿接受了财物) 四、(24分) 13.(1)您如果能任命我担任都虞候,(就)能替您制止骚乱,使您的百姓不受侵害 (注意“诚”“某”“已”等字的翻译且句子通顺。满分4分) (2)(焦令谌)催逼得更厉害,(农夫)无法偿还,就告到太尉那里 (注意“益”无以“即”等字的翻译且句子通顺。满分3分) 3)经过岐州时,朱泚可能赠送财物,千万不要接受它。 (注意“幸”“货币”“慎”等字的翻译且句子通顺。满分3分) 14.(1)“破”,撑破。它传神地写出了春天桑叶逐渐萌发、膨胀,终于撑破桑包的情态。“破”字不仅写 出了动态,而且能使人感到桑芽萌发的力量和速度,表现了春天的生机和活力。(每句2分,意思对 即可) (2)通过“城中桃李”和“溪头荠菜花”的对比,表现了作者罢官乡居期间对田园风光及农村生活的 热爱和对城中上层社会官场生活的鄙弃。(答出对比得2分,答出后两项内容得2分) 15.(1)骐骥一跃功在不舍 (2)虽无丝竹管弦之盛亦足以畅叙幽情 (3)风急天高猿啸哀无边落木萧萧下 (4)乱石穿空惊涛拍岸 (每句1分,有错别字该句不得分) 五、(12分) 16.③④⑥(选对一处得1分,共3分) 17.答案示例: (1)我不是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐,也许不能让你领悟高山的雄伟,流水的灵动。 (2)我只是一句句殷切的叮咛,提醒你拾起遗漏的点滴。 (第一句3分,第二句2分,共5分) 18.经历不同,命运不同的人,很难理解对方的感受。鲁镇的人不应幸灾乐祸,而应以关怀宽容的心态对 待祥林嫂 (意思对即可,共4分。超过字数,不论多少均扣1分) (18分)
1．C 2．B（A 易—宜 C 惠—慧 D 钢—刚） 3．A（装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。装点：装饰点缀，含有衬托之意。日趋：一 天一天地走向，逐渐地；日益：一天比一天更加。前者更符合语境。调剂：把多和少、忙和闲等加以 适当的调整。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。前者和“生活”搭配） 4．C（A 如履薄冰：形容战战兢兢，小心谨慎的样子，强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。B 得意忘言：既已领会其意旨，则不需要语言表达了。引申为互相默契，心照不宣。D 无所不用其极： 指做坏事时任何极端的手段都使得出来。） 5．D（A 成分残缺，在“可能致肾病”后加“的问题”；B“过程”与“艰巨”搭配不当；C 结构混乱，应 把“3000 万人民币”提到“飞天”航天服“之前且再加的”字。） 二、（9 分） 6．B（据原文企业转嫁给大学的只是“前期职业培训”这一责任和义务，而不是“所有应尽的社会义务和 社会责任”） 7．D（只是教育管理部门应做的事情，不属于原因） 8．B（A 与“教育水平的普遍下降”矛盾；C“都不应以实用为目的”的说法太绝对；D“已经丧失”的说 法与原文不符） 三、（12 分） 9．A（领：兼任） 10．B（A 将要，副词/尚且，副词；B 均作介词“把”；C 就，连词，表顺承/却，连词，表转折；D 怎么， 副词/什么，代词） 11．A（B①表现段太尉做事讲究策略；C②表现段太尉廉洁；D①非指太尉之事） 12．D（应是段太尉的女婿接受了财物） 四、（24 分） 13．（1）您如果能任命我担任都虞候，（就）能替您制止骚乱，使您的百姓不受侵害。 （注意“诚”“某”“已”等字的翻译且句子通顺。满分 4 分） （2）（焦令谌）催逼得更厉害，（农夫）无法偿还，就告到太尉那里 （注意“益”无以“即”等字的翻译且句子通顺。满分 3 分） （3）经过岐州时，朱泚可能赠送财物，千万不要接受它。 （注意“幸”“货币”“慎”等字的翻译且句子通顺。满分 3 分） 14．（1）“破”，撑破。它传神地写出了春天桑叶逐渐萌发、膨胀，终于撑破桑包的情态。“破”字不仅写 出了动态，而且能使人感到桑芽萌发的力量和速度，表现了春天的生机和活力。（每句 2 分，意思对 即可） （2）通过“城中桃李”和“溪头荠菜花”的对比，表现了作者罢官乡居期间对田园风光及农村生活的 热爱和对城中上层社会官场生活的鄙弃。（答出对比得 2 分，答出后两项内容得 2 分） 15．（1）骐骥一跃 功在不舍 （2）虽无丝竹管弦之盛 亦足以畅叙幽情 （3）风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下 （4）乱石穿空 惊涛拍岸 （每句 1 分，有错别字该句不得分） 五、（12 分） 16．③④⑥（选对一处得 1 分，共 3 分） 17．答案示例： （1）我不是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐，也许不能让你领悟高山的雄伟，流水的灵动。 （2）我只是一句句殷切的叮咛，提醒你拾起遗漏的点滴。 （第一句 3 分，第二句 2 分，共 5 分） 18．经历不同，命运不同的人，很难理解对方的感受。鲁镇的人不应幸灾乐祸，而应以关怀宽容的心态对 待祥林嫂。 （意思对即可，共 4 分。超过字数，不论多少均扣 1 分） 六、（18 分）
19.母亲,你嫁给了杀害了我父亲的现任国王,对不起我的父亲。 (4分,从王子哈姆莱特的角度来表述,意思对即可) 交代人物的动作行为,表现了波洛涅斯的狡诈性格,为下文被杀埋下伏笔。 (4分,从人物性格和情节两个方面把握,意思对即可) 21.①由哈姆莱特对其母亲背叛父王嫁给现任国王的不满引发的母子之间的冲突。②由哈姆莱特的指责引 发的王后内心的矛盾冲突。③以哈姆莱特为代表的正义力量与以新任国王为代表的邪恶势力的冲突 ④哈姆莱特面对母亲时爱与恨的矛盾心态。 (答出前两条得4分,答出③④中的任意一条得1分) 22.答案提示: 第一种观点:同意这种安排。只要能围绕舞台说明增加戏剧语言的动作性、强化矛盾冲突及“镜子” 这一道具的双关意义等方面来阐述,理由合理即可 第二种观点:不同意这种安排。只要能围绕增加这一舞台说明会影响剧情发展的紧凑性、束缚读者想 像以及哈姆莱特语言本身就是一面镜子(没必要设置这一道具)等方面来阐述,理由合理即可。 七、(60分)
19．母亲，你嫁给了杀害了我父亲的现任国王，对不起我的父亲。 （4 分，从王子哈姆莱特的角度来表述，意思对即可） 20．交代人物的动作行为，表现了波洛涅斯的狡诈性格，为下文被杀埋下伏笔。 （4 分，从人物性格和情节两个方面把握，意思对即可） 21．①由哈姆莱特对其母亲背叛父王嫁给现任国王的不满引发的母子之间的冲突。②由哈姆莱特的指责引 发的王后内心的矛盾冲突。③以哈姆莱特为代表的正义力量与以新任国王为代表的邪恶势力的冲突。 ④哈姆莱特面对母亲时爱与恨的矛盾心态。 （答出前两条得 4 分，答出③④中的任意一条得 1 分） 22．答案提示： 第一种观点：同意这种安排。只要能围绕舞台说明增加戏剧语言的动作性、强化矛盾冲突及“镜子” 这一道具的双关意义等方面来阐述，理由合理即可。 第二种观点：不同意这种安排。只要能围绕增加这一舞台说明会影响剧情发展的紧凑性、束缚读者想 像以及哈姆莱特语言本身就是一面镜子（没必要设置这一道具）等方面来阐述，理由合理即可。 七、（60 分）