第一单元基础知识课文阅读专项练习 字词积累 1.给加点的字注音。 酝酿() 黄晕() 静谧( 枯涸() 贮蓄() 吝啬( 2.根据拼音写汉字。 zhuo()落宽 chang()狭zhai()抖s6u() heng()清卖nong()害xiu()1iao()亮 hong()托 1i()临 干zao( 3.解释下列句中加点的词语。 (1)欣欣然张开了眼。( (2)就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! (3)那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。( (4)你只会感到更高邈、深远。 4,给下列词句中的加点字选择正确的解释。 (1)一年之计在于春() A.计算B.主意、计谋C.打算 D.策划 (2)呼朋引伴 A.指引 B.牵引 C.引申 招引 (3)欣欣然张开了眼() A.然而 B.……的样子C.这样D.对 (4)朗润() A.光线充足、明亮B.声音清晰、响亮C.朗读 D.明察 语言运用 5.结合语境,在下列句中横线处填写词语正确的一项是 ① 时,我总喜欢捧着一本诗集,享受属于自已的那种安静 的 生活
1 第一单元基础知识课文阅读专项练习 字词积累 1.给加点的字注音。 酝酿.( ) 黄晕.( ) 静谧.( ) 枯涸.( ) 贮.蓄( ) 吝啬.( ) 2.根据拼音写汉字。 zhuó( )落 宽 chang( ) 狭 zhǎi( ) 抖 sǒu( ) chéng( )清 卖 nong( ) 害 xiū( ) liáo( )亮 hōng( )托 lì( )临 干 zào( ) 3.解释下列句中加点的词语。 (1)欣欣然张开了眼。( ) (2) 就 是 下 小 雪 吧 , 济 南 是 受 不 住 大 雪 的 , 那 些 小 山 太 秀 气 ! ( ) (3)那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。( ) (4)你只会感到更高邈、深远。( ) 4,给下列词句中的加点字选择正确的解释。 (1)一年之计在于春( ) A.计算 B.主意、计谋 C.打算 D.策划 (2)呼朋引伴( ) A.指引 B.牵引 C.引申 D.招引 (3)欣欣然张开了眼( ) A.然而 B.……的样子 C.这样 D.对 (4)朗润( ) A.光线充足、明亮 B.声音清晰、响亮 C.朗读 D.明察 语言运用 5.结合语境,在下列句中横线处填写词语正确的一项是( ) ① 时,我总喜欢捧着一本诗集,享受属于自已的那种安静 的 生活
②既能 ,把握方向,又能 关注细节,这样的人才能成就 番事业。 A.①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫 B.①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫 C.①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩 D.①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩 6.下列句子没有语病的一项是 A.通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。 B.只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。 C.有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之 D.巴金老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生 7.下列句子中没有使用修辞手法的一项是() A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草从里,像眼睛,像星星, 还眨呀眨的。 B.像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹 C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 D.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也 许是唐代 的名手画的吧。 8.下列语句中标点符号使用有误的一项是() A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,在草丛里,像眼睛,像星星,还 眨呀眨的。 C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 D.就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干 啥还希望别的呢! 文学常识 9.下列作品不是老舍写的是() A.《四世同堂》B.《茶馆》C.《龙须沟》D.《悼亡妇》 10.《春》的作者是 ,字佩弦,江苏扬州人,我国著名的 家 诗人、学者。主要著作有诗文集 散文集 《欧游杂记》、《你
2 ②既能 ,把握方向,又能 ,关注细节,这样的人才能成就一 番事业。 A.①闲暇 闲适 ②高瞻远瞩 明察秋毫 B.①闲适 闲暇 ②高瞻远瞩 明察秋毫 C.①闲暇 闲适 ②明察秋毫 高瞻远瞩 D.①闲适 闲暇 ②明察秋毫 高瞻远瞩 6.下列句子没有语病的一项是( ) A.通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。 B.只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。 C.有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。 D.巴金老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。 7.下列句子中没有使用修辞手法的一项是( ) A.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草从里,像眼睛,像星星, 还眨呀眨的。 B.像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹。 C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 D.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也 许是唐代 的名手画的吧。 8.下列语句中标点符号使用有误的一项是( ) A.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,在草丛里,像眼睛,像星星,还 眨呀眨的。 C.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 D.就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干 啥还希望别的呢! 文学常识 9.下列作品不是老舍写的是( ) A.《四世同堂》 B.《茶馆》 C.《龙须沟》 D.《悼亡妇》 10.《春》的作者是 ,字佩弦,江苏扬州人,我国著名的 家、 诗人、学者。主要著作有诗文集 ,散文集 、《欧游杂记》、《你
我》等。 11.《观沧海》一诗选自 作者曹操,字 (朝代) 政治家、军事家、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是 字太白, 号 他是盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟 大的浪漫主义诗人,素有“ ”之称 13.《济南的冬天》作者是 原名 字 族 (民族)人,现代著名 家。代表作有长篇小 说 ,话剧 等 课文理解 (一)阅读下面的古诗,完成14-16题 次北固山下 [唐]王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 14.“次北固山下”的“次”意思是 ,首联中的“ 两个词已暗含身在异乡却神驰故里的漂泊羁旅之情 15.这首诗表现了诗人 的思想感情。诗中的 这两句表达了这种感情。诗的前二 联中,描写远景的句子是 16.下列对这首诗的赏析不正确的一项是() A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达了作者放眼山川的宽博大的 胸襟 B.诗的颈联写出了景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生怅之情 C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情 D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留 名青史 (二)阅读下面的选文,完成17~21题 (甲)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村 庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧 (乙)那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄 的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就这些绿的精神,水也不忍得冻上;
3 我》等。 11.《观沧海》一诗选自 ,作者曹操,字 , (朝代) 政治家、军事家、 。 12.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是 ,字太白, 号 。他是盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟 大的浪漫主义诗人,素有“ ”之称。 13.《济南的冬天》作者是 ,原名 ,字 , 族 (民族) 人, 现代著 名 家 , 家 。代 表作有 长篇小 说 、 ,话剧 、 等。 课文理解 (一)阅读下面的古诗,完成 14-16 题 次北固山下 [唐]王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 14.“次北固山下”的“次”意思是 ,首联中的“ ” “ ”两个词已暗含身在异乡却神驰故里的漂泊羁旅之情。 15. 这 首 诗 表 现 了 诗 人 的 思 想 感 情 。 诗 中 的 “ ? ”这两句表达了这种感情。诗的前二 联中,描写远景的句子是“ ” 16.下列对这首诗的赏析不正确的一项是( ) A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达了作者放眼山川的宽博大的 胸襟 B.诗的颈联写出了景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生怅之情。 C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。 D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留 名青史。 (二)阅读下面的选文,完成 17~21 题。 (甲)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村 庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。 (乙)那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄 的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就这些绿的精神,水也不忍得冻上;
况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧, 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵 的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋项、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。 这就是冬天的济南 17.甲段中,作者三笔两笔就勾画出一幅水墨画,它的特点是() A.朦胧B.淡雅 C.古朴 D.灵秀 18.济南的冬天的水的特征是()(多项选择) 暖 B.绿C.清 D.亮 19.这两段文字表现了济南的冬天() A.充满了绿意的特点 B.舒适、清亮、迷人、美丽的特点 C.温晴的气候特点 D.景色优美,是少有的冬季游览胜地 20.以下四句话所运用的修辞方法分别是( ①这是张小水墨 ②整个的是块空灵的蓝水晶 ③这块水晶里,包着红屋顶、黄草山 ④像地毯上的小团花的小灰色树影。 A.①暗喻②暗喻③明喻④明喻 B.①明喻②明喻③暗喻④明喻 C.①暗喻②暗喻③暗喻④明喻 D.①暗喻②暗喻③借喻④明喻 21.“就凭这些绿的精神”中“绿的精神”指的是 (不超过20个字) (三)阅读下面的文章,完成22-27题。 雨的四季 刘湛秋 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的 昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树 仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直 就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是 美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼
4 况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧, 空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵 的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋项、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。 这就是冬天的济南。 17.甲段中,作者三笔两笔就勾画出一幅水墨画,它的特点是( ) A.朦胧 B.淡雅 C.古朴 D.灵秀 18.济南的冬天的水的特征是( )(多项选择) A.暖 B.绿 C.清 D.亮 19.这两段文字表现了济南的冬天( ) A.充满了绿意的特点 B.舒适、清亮、迷人、美丽的特点 C.温晴的气候特点 D.景色优美,是少有的冬季游览胜地 20.以下四句话所运用的修辞方法分别是( ) ①这是张小水墨画。 ②整个的是块空灵的蓝水晶。 ③这块水晶里,包着红屋顶、黄草山。 ④像地毯上的小团花的小灰色树影。 A.①暗喻 ②暗喻 ③明喻 ④明喻 B.①明喻 ②明喻 ③暗喻 ④明喻 C.①暗喻 ②暗喻 ③暗喻 ④明喻 D.①暗喻 ②暗喻 ③借喻 ④明喻 21.“就凭这些绿的精神”中“绿的精神”指的是 (不超过 20 个字)。 (三)阅读下面的文章,完成 22-27 题。 雨的四季 刘湛秋 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美 的。 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的 昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树 仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直 就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是 美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼
吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这 场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷 天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的 雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着 那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光头浇、洗个雨澡更有 滋味,只是淋显的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦 嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几 场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不 掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑 气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉 声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁 生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是 金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要 晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出 了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但 雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也 许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊! 雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。 如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、 深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现 的一个更净美、开阔的大地 也许,到冬天来,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美 丽的雪花飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。 它既不倾盆瓢泼,又不 绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变 得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,人们受够了 冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降 临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和 的,没有北风那样出咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶 的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅千净利落的木刻。而近处池畦 里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎 明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶、树枝、街道,都已经盖上柔软的雪被,地 上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜 情,是它送给人们一年中最后的一份礼物 啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来 活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正 感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多 么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中 啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
5 吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这 一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。 而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。 天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的 雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着 那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽,可光头浇、洗个雨澡更有 滋味,只是淋显的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦 嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几 场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不 掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑 气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉 声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁 生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是 金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要 晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出 了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但 雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也 许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊! 雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。 如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、 深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现 的一个更净美、开阔的大地。 也许,到冬天来,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美 丽的雪花飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。 它既不倾盆瓢泼,又不 绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变 得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,人们受够了 冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降 临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和 的,没有北风那样出咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶 的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅千净利落的木刻。而近处池畦 里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎 明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶、树枝、街道,都已经盖上柔软的雪被,地 上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜 情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。 啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来 活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正 感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多 么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。 啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
22.本文抒发了作者怎样的思想感情? 23.请简要概括文中所描述的四季的雨的特点 24.文章开头说:“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”结合全文,谈谈 作者“喜欢雨”的原因。 25.文章的第三段中“别有一番风情”指的是哪些方面? 26.本文在语言表达方面很有特点,请你以第四段为例,谈谈阅读后的感受 27.文章的倒数第二段说:“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐 和泪水的 结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解
6 22.本文抒发了作者怎样的思想感情? 23.请简要概括文中所描述的四季的雨的特点。 24.文章开头说:“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”结合全文,谈谈 作者“喜欢雨”的原因。 25.文章的第三段中“别有一番风情”指的是哪些方面? 26.本文在语言表达方面很有特点,请你以第四段为例,谈谈阅读后的感受。 27.文章的倒数第二段说:“只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐 和泪水的。” 结合自己的感受,谈谈你对这句话的理解
参考答案 1. niang yun mi he zhu se 2.着敞窄澄弄羞嘹烘莅燥 3.(1)欢欢喜喜的样子。(2)清秀文雅,文中形容小山的秀美小巧。 (3)形容气势汹、盛气凌人 (4)高而远 4.(1)C(2)D(3)B(4)A5.A6.D7.B8.C9.D 10.朱自清散文家《踪迹》《背影》 11.《曹操集》孟德东汉末诗人 12.李白青莲居士诗仙 13.老舍舒庆春舍予满作人民艺术《骆驼祥子》《四世同堂》 《茶馆》《龙须沟》 14.停宿客路行舟 15.思念故乡乡书何处达归雁洛阳边潮平两岸阔 16.D17.B18.ABCD19.C20.D 21.把终年贮蓄的绿色全拿出来的奉献精神 22抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求 23.春雨的特点:美丽、娇媚;夏雨的特点:热烈而粗犷;秋雨的特点:端庄而沉思 冬雨的特点:自然而平静 24.雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来 滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的 25.夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地开,花朵 树叶、杂草争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的 交响曲。 26.本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细赋流畅,处处匠心独运。或拟 人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人入胜 27.人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在 雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我 们生活中不能缺少的精灵
7 参考答案 1. niàng yùn mì hé zhù sè 2.着 敞 窄 澄 弄 羞 嘹 烘 莅 燥 3.(1)欢欢喜喜的样子。 (2)清秀文雅,文中形容小山的秀美小巧。 (3)形容气势汹、盛气凌人。 (4)高而远。 4.(1)C (2)D (3)B (4)A 5.A 6.D 7.B 8.C 9.D 10.朱自清 散文家 《踪迹》 《背影》 11.《曹操集》 孟德 东汉 末诗人 12.李白 青莲居士 诗仙 13.老舍 舒庆春 舍予 满 作 人民艺术 《骆驼祥子》 《四世同堂》 《茶馆》《龙须沟》 14.停宿 客路 行舟 15.思念故乡 乡书何处达 归雁洛阳边 潮平两岸阔 16.D 17.B 18.ABCD 19.C 20.D 21.把终年贮蓄的绿色全拿出来的奉献精神 22.抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求。 23.春雨的特点:美丽、娇媚;夏雨的特点:热烈而粗犷;秋雨的特点:端庄而沉思; 冬雨的特点:自然而平静 24.雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来 滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。 25.夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地开,花朵、 树叶、杂草争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的 交响曲。 26.本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细赋流畅,处处匠心独运。或拟 人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人入胜。 27.人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在 雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我 们生活中不能缺少的精灵