龙海二中08-09学年上学期高一年语文必修1 第一单元测试(2008912) (考试时间:80分钟;满分:100分) 友情提示:1、请把答案写在答题卡上,试卷考完后自己保留 2、请注意卷面的整洁,并把握好时间,诚信应考,从高年的第 次考试开始做起 、积累与运用(43分) 每句错一个字就不得分哦 补写下列诗文名句。(11分,每格1分 (1)怅寥廓, ,谁主沉浮? (2)书生意气, 指点江山,激扬文字, (3)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手 (4)寻梦?撑一支长篙 满载一船星辉, (5)撑着油纸伞, ,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过 结着愁怨的姑娘 (6)子曰:“知者乐水, ”(《论语》) (7)“吾十有五而志于学; 五十而知天命:六十而耳顺;七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语》) 2.根据你对诗人所抒发的情感的理解填空,每个空格不超过5个字。(6 分) 《沁园春·长沙》抒发了毛泽东的 (1),《雨巷》 抒发了戴望舒对丁香姑娘的 (2),《再别康桥》抒发 了徐志摩对母校的绵绵别情,《大堰河—我的保姆》抒发了艾青对“母 亲”大堰河的赤子之情。 3.规律的发现总是从梳理探究中得来,请仔细观察下面的汉字,然后根 据字义和字形的关系,说说你从中发现了什么。(4分)
1 龙海二中 08-09 学年上学期高一年语文必修 1 第一单元测试（2008.9.12） （考试时间：80 分钟；满分：100 分） 友情提示：1、请把答案写在答题卡上，试卷考完后自己保留 ； 2、请注意卷面的整洁，并把握好时间，诚信应考，从高一年的第一 次考试开始做起! 一、积累与运用（43 分） 1．补写下列诗文名句。（11 分，每格 1 分） （1）怅寥廓， ，谁主沉浮？ （2）书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。 （3）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。 （4）寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。 （5）撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过 结着愁怨的姑娘。 （6）子曰：“知者乐水， 。”（《论语》） （7）“吾十有五而志于学； ； ； 五十而知天命；六十而耳顺；七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语》） 2．根据你对诗人所抒发的情感的理解填空，每个空格不超过 5 个字。（6 分） 《沁园春·长沙》抒发了毛泽东的 （1），《雨巷》 抒发了戴望舒对丁香姑娘的 （2），《再别康桥》抒发 了徐志摩对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对“母 亲”大堰河的赤子之情。 3．规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根 据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（4 分） 每句错一个字就不得分哦！
拗拥驽痘绑抢扬痱织抓择腿扶脸肺 纺缚拍缝结绷病驾 答 4.阅读下面材料,完成后面的题目。(7分) (1)下面这副对联有一处对得不够工整,请加以修改。(3分) 栏干槽净六畜兴旺,肥多水足稻麦丰登。 改为 (2)下面是一副对联的上联,请对出它的下联(平仄不论)。(4分) 上联:读书须眼界开阔 下联: 5.阅读下面文字,完成后面的题目。(6分) 人类是自然万物的一种,自然界到处是人类的弟兄。人在接触自然 的过程中,由于相互间有某种联系,常常会产生一定的感悟和联想。看 到流逝的江水,①会释放被压抑的情感;看到再生的小草,②会想到生 命力的强悍;在寂静的山林里,③会平息烦zao()的心情;面对 暴风雨,④会想到时光的一去不返。单是—个秋天,就会带给人许多不 同的感受。它的萧se(),会带来寂寞和感伤;它的成熟,会带来 喜悦和满足;它的悄然而至,会使人联想到生命的代序。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) 烦zao( 萧se( (2)文中划线的句子有一处词语使用不当,请指出并改正。(2分) 改为 (3)文中划线的句子在照应上存在不当,请作调整。(2分) 和 对调(只填序号) 6.阅读下面一则消息,完成后面的题目。(9分)
2 拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶 脸 肺 纺 缚 拍 缝 结 绷 病 驾 答： 4．阅读下面材料，完成后面的题目。（7 分） （1）下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。（3 分） 栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。 改为 （2）下面是一副对联的上联，请对出它的下联（平仄不论）。（4 分） 上联：读书须眼界开阔 下联： 5．阅读下面文字，完成后面的题目。（6 分） 人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的弟兄。人在接触自然 的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。看 到流逝的江水，①会释放被压抑的情感；看到再生的小草，②会想到生 命力的强悍；在寂静的山林里，③会平息烦 zào（ ）的心情；面对 暴风雨，④会想到时光的一去不返。单是一个秋天，就会带给人许多不 同的感受。它的萧 sè（ ），会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来 喜悦和满足；它的悄然而至，会使人联想到生命的代序。 （1）根据拼音写出相应的汉字。（2 分） 烦 zào（ ） 萧 sè（ ） （2）文中划线的句子有一处词语使用不当，请指出并改正。（2 分） 改为 （3）文中划线的句子在照应上存在不当，请作调整。（2 分） 和 对调（只填序号） 6．阅读下面一则消息，完成后面的题目。（9 分）
随着网络时代的来临,越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大 方的方块字,特别是中国国粹毛笔书法,善为者已日渐减少。“许多大 学生写的字,真没法看。”3月20日,在江西省人才招聘市场,不少招 聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历, 但是,当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字,甚至于提笔忘字, 患上了“书写遗忘症”。在某中学教了十多年语文的李老师有同样的感 叹,她教的学生写字水平一届不如一届,书写潦草、生硬。有时,她布 置学生写作文,有的同学交的竟是打印稿。 (1)以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什么问题?(5分) 答 (2)以上问题产生的背景是什么?(4分) 答: 、阅读与鉴赏(39分) (一)仔细阅读艾青《我爱这土地》这首诗,读后把后面的赏析文字 中的空白处补充完整。(11分) 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… —然后我死了
3 随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大 方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。“许多大 学生写的字，真没法看。”3 月 20 日，在江西省人才招聘市场，不少招 聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历， 但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字， 患上了“书写遗忘症”。在某中学教了十多年语文的李老师有同样的感 叹，她教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草、生硬。有时，她布 置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。 （1）以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什么问题？（5 分） 答： （2）以上问题产生的背景是什么？（4 分） 答： 二、阅读与鉴赏（39 分） （一）仔细阅读艾青《我爱这土地》这首诗，读后把后面的赏析文字 中的空白处补充完整。 （11 分） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了
连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 九三八年十一月十七日 7.《我爱这土地》作于1938年11月,其时正值国难当头,饱经沧 桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏。作为诗人的艾青,坚定地汇入民 族解放斗争的洪流中,并成为时代的“吹号者”。 全诗以一个出人意料的假设开头,一只看似微不足道的小鸟也要奋 力抗争,用自己的歌喉发出不屈的声音,这使人联想到 。这一只饱受磨难的鸟,它用整个生命发出的的歌声,分 别歌唱了: 它们的核心是 这被暴风雨所打击着的土地”,是 的写照。 诗的第二节是全诗的精华,诗人以这两句诗抒发了 (二)阅读下面诗歌,完成后面的题目。(12分) 海 臧克家 从碧澄澄的天空, 看到了你的颜色; 从一阵阵的清风, 嗅到了你的气息; 摸着潮湿的衣角, 触到了你的体温; 深夜醒来
4 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 一九三八年十一月十七日 7.《我爱这土地》作于 1938 年 11 月，其时正值国难当头，饱经沧 桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏。作为诗人的艾青，坚定地汇入民 族解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者”。 全诗以一个出人意料的假设开头，一只看似微不足道的小鸟也要奋 力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音，这使人联想到 。这一只饱受磨难的鸟，它用整个生命发出的的歌声，分 别歌唱了： 、 、 、 ，它们的核心是 ， “这被暴风雨所打击着的土地”，是 的写照。 诗的第二节是全诗的精华，诗人以这两句诗抒发了 。 （二 ）阅读下面诗歌，完成后面的题目。(12 分) 海 臧克家 从碧澄澄的天空， 看到了你的颜色； 从一阵阵的清风， 嗅到了你的气息； 摸着潮湿的衣角， 触到了你的体温； 深夜醒来
耳边传来了你有力的呼吸。 1956年 8.填空。(6分) 寺人从视觉、嗅觉、 四个角度展示了大海 的生动形象,抒发了诗人对大海的 之情。 9.在你看来,《海》一诗的形式美(建筑美、绘画美、音乐美)体现在 哪个方面?请简要分析。(6分) 理 答 (三)10.语文和生活密切相关,从生活中可以学到很多的语文知识。下 面这首《沁园春》选自《福建日报》2008年9月8日第8版,内容是庆 祝福建福清江阴经济开发区的,部分内容被删去了,请从下面的备选答 案选择恰当的语句给它补充完整。(8分) 沁园春·江阴港感怀 陈则周 港阔波推,千帆争流,与雁比飞。看」 。潜力无穷,堪为福地,百业方兴尽擂鼙。堪神往,这江阴 半岛,开发功垂 海西因汝生辉。是改革春风将此吹。有 速度惊人,宏图大展,蓬屿相形觉逊之。怀更敞,这一方 净土,信倍声蜚 A黎民挥汗B人声鼎沸C码头喧闹D良筹嘉策 E指名航向F巨轮万吨G侨领融资H吞吐恢宏 (四)课外经典名著阅读(8分) 子路问:“闻斯行诸?”子日:“有父兄在,如之何其闻斯行之 冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之!”公西华日:“由也问‘闻 斯行诸?′,子日:有父兄在′;求也问,闻斯行诸?′子日:‘间
5 耳边传来了你有力的呼吸。 1956 年 8．填空。（6 分） 诗人从视觉、嗅觉、 、 四个角度展示了大海 的生动形象，抒发了诗人对大海的 之情。 9．在你看来，《海》一诗的形式美（建筑美、绘画美、音乐美）体现在 哪个方面？请简要分析。（6 分） 答： （三）10.语文和生活密切相关，从生活中可以学到很多的语文知识。下 面这首《沁园春》选自《福建日报》2008 年 9 月 8 日第 8 版，内容是庆 祝福建福清江阴经济开发区的，部分内容被删去了，请从下面的备选答 案选择恰当的语句给它补充完整。（8 分） 沁园春·江阴港感怀 陈则周 港阔波推，千帆争流，与雁比飞。看 ， ； ， 。潜力无穷，堪为福地，百业方兴尽擂鼙。堪神往，这江阴 半岛，开发功垂。 海西因汝生辉。是改革春风将此吹。有 ， ； ， 。速度惊人，宏图大展，蓬屿相形觉逊之。怀更敞，这一方 净土，信倍声蜚。 A 黎民挥汗 B 人声鼎沸 C 码头喧闹 D 良筹嘉策 E 指名航向 F 巨轮万吨 G 侨领融资 H 吞吐恢宏 （四）课外经典名著阅读(8 分) 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之！” 冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰：“由也问‘闻 斯行诸？’，子曰：‘有父兄在’；求也问，‘闻斯行诸？’子曰：‘闻 言之成理就可以啦！
斯行之′。赤也惑,敢问。”子日:“求也退,故进之;由也兼人,故 退之。”(节选自《论语·先进》 【注释】①诸:兼词,“之乎”的意思②兼人:好勇过人③子 路、冉有、公西华都是孔子的学生。子路,姓仲名由,字子路;冉有, 名求;公西华,名赤。 11.将文中画线句译成现代汉语。(6分) (1)闻斯行诸? 译文 (2)由也兼人,故退之 译文: 12.这段文字反映了孔子在教学中注重运用什么样的方法?(2分) 、语言表达(18分) 13.为迎接2008年北京奥运会,有位同学写了以下这首诗,我们删去了 第二节,只保留了第一句,请你以“这是一个欢乐的世界”开头,自己 试着把它续写完整。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应, 大体押韵(5分) 这是一个欢乐的世界 这是一个欢乐的世界, 沐浴奥运风,我们青春豪迈 心连着心,手拉着手, 朋友走到一起来, 共着一个梦想, 友谊的圣火传递千秋万代 14.阅读下面两首与“中秋节”有关的诗,简要说说你更喜欢哪一首。 (4分) 中秋月 中秋感怀 中秋的月亮 悠悠南国,繁华散落,又是一年中秋 总是那么惆怅 似一洼秋水的悲凉 望碧空万里,星月争辉 水淼淼,残荷渐消 孤鸿声切,满树西风,只把思念熟透
6 斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故 退之。” （节选自《论语·先进》 【注释】①诸：兼词，“之乎”的意思 ②兼人：好勇过人 ③子 路、冉有、公西华都是孔子的学生。子路，姓仲名由，字子路；冉有， 名求；公西华，名赤。 11. 将文中画线句译成现代汉语。 (6 分) ⑴闻斯行诸？ 译文： ⑵由也兼人，故退之。 译文： 12. 这段文字反映了孔子在教学中注重运用什么样的方法？ (2 分) 三、语言表达（18 分） 13. 为迎接 2008 年北京奥运会，有位同学写了以下这首诗，我们删去了 第二节，只保留了第一句，请你以“这是一个欢乐的世界”开头，自己 试着把它续写完整。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应， 大体押韵（5 分） 这是一个欢乐的世界。 这是一个欢乐的世界， 沐浴奥运风，我们青春豪迈 __________________________ 心连着心，手拉着手， __________________________ 朋友走到一起来， __________________________ 共着一个梦想， __________________________ 友谊的圣火传递千秋万代。 __________________________ 14.阅读下面两首与“中秋节”有关的诗，简要说说你更喜欢哪一首。 （4 分） 中秋月 中秋的月亮 总是那么惆怅 似一洼秋水的悲凉 中秋感怀 悠悠南国，繁华散落，又是一年中秋 望碧空万里，星月争辉 水淼淼，残荷渐消 孤鸿声切，满树西风，只把思念熟透 邀得好友几个，共煮酒，笑谈风流
蕴着我无可奈何的感伤 借你纤纤的手 剪一缕朦胧月光 让我把今夜的孤独收藏 八月的桂花开始了飘香 而我 再也找不到了来时的方向 15.毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词 至今仍脍炙人口。高一17班举行了一场“毛泽东诗词朗诵会”,请你为主 持人写一段结束语,来结束这次朗诵会。要求:①要引用毛泽东的诗词 ②语言连贯且富有激情;③不少于50字(5分) 16.“每逢佳节倍思亲”。在我国传统中秋佳节到来之际,请你拟一条短信 发给你的亲友,不少于20字。(4分)
7 蕴着我无可奈何的感伤 借你纤纤的手 剪一缕朦胧月光 让我把今夜的孤独收藏 八月的桂花开始了飘香 而我 再也找不到了来时的方向 15.毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词 至今仍脍炙人口。高一 17 班举行了一场“毛泽东诗词朗诵会”，请你为主 持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词； ②语言连贯且富有激情；③不少于 50 字（5 分） 16.“每逢佳节倍思亲”。在我国传统中秋佳节到来之际，请你拟一条短信 发给你的亲友，不少于 20 字。（4 分）
龙海二中08-09学年上学期高一年语文必修1 第一单元测试答题卡 班级 姓名 座号 总分 、积累与运用(43分) 1.(11分) (1) (2) (3) (4) (5) (7) (6分) (1) (3分)(2) (3分) (4分) (7分 (1) 改为 (3分) (2)下联: (4分) (6分) (1)烦zao( 萧se( )(2分) (2) 改为 (2分) 和 对调(只填序号)(2分)
8 龙海二中 08-09 学年上学期高一年语文必修 1 第一单元测试答题卡 班级 姓名 座号 总分 一、积累与运用（43 分） 1．（11 分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 2．（6 分） （1） （3 分） （2） （3 分） 3． （4 分） 4．（7 分） （1） 改为 （3 分） （2）下联： （4 分） 5．（6 分） （1）烦 zào（ ） 萧 sè（ ）（2 分） （2） 改为 （2 分） （3） 和 对调（只填序号）（2 分）
6.(9分 (5分) (2) (4分) 二、阅读与鉴赏(39分) (一)(11分) (2分) (5分) (2分) (2分) (6分) (6分) (二)(28分) 10.看 (8分) 11.(1) (3分) (2) (3分) (2分) 13.(5分) (4分) 15.(5分)
9 6．（9 分） （1） （5 分） （2） （4 分） 二、阅读与鉴赏（39 分） （一）（11 分） 7． （2 分） （5 分） （2 分） （2 分） 8． （6 分） 9、 （6分） （二）（28 分） 10．看 有 （8分） 11.（1） (3 分) （2） (3 分) 12． (2 分) 13．（5 分） 14. （4 分） 15.（5 分）
16.(4分) 龙海二中08-09学年上学期高一年语文必修1 第一单元测试参考答案 积累与运用(43分) 1.(1)问苍茫大地(2)挥斥方遒粪士当年万户侯(3)作别西天的云 彩(4)向青草更青处漫溯在星辉斑斓里放歌(5)独自彷徨在悠长一个丁香 一样的(6)仁者乐山(7)三十而立四十而不惑 2.(1)壮志豪情(革命豪情)(2)朦胧爱情(思恋之情) 3.上面汉字的字义与部首代表的意义有关。(上面形声字的字义与形旁代表的意义 有关) 4.(1)“六畜”改为“牛羊”,或“稻麦”改为“五谷”(2)答案示例:做人要 胸怀坦白(处事应心底无私 5.(1)躁瑟(2)“强悍”改为“顽强”或“强大”(3)①和④对调 6.(1)写不好汉字,甚至写不出汉字。(写不好字,甚至于提笔忘字)(2)网络 的普及。(网络时代的来临
10 16.（4 分） 龙海二中 08-09 学年上学期高一年语文必修 1 第一单元测试参考答案 一、积累与运用（43 分） 1．（1）问苍茫大地（2）挥斥方遒 粪土当年万户侯 （3）作别西天的云 彩（4）向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌（5）独自彷徨在悠长 一个丁香 一样的（6）仁者乐山 （7）三十而立 四十而不惑 2．（1）壮志豪情（革命豪情）（2）朦胧爱情（思恋之情） 3．上面汉字的字义与部首代表的意义有关。（上面形声字的字义与形旁代表的意义 有关） 4．（1）“六畜”改为“牛羊”，或“稻麦”改为“五谷”（2）答案示例：做人要 胸怀坦白（处事应心底无私） 5．（1）躁 瑟（2）“强悍”改为“顽强”或“强大” （3）①和④对调 6．（1）写不好汉字，甚至写不出汉字。（写不好字，甚至于提笔忘字）（2）网络 的普及。（网络时代的来临）