眉山市高中2016级第一次诊断性考试 语文参考答案 1.B(3分)2.D(3分)3.D(3分)4.B(3分)7.C(3分)8.A(3分)10.C(3分) 11.A(3分)12.B(3分)14.A(3分)17.B(3分)18.C(3分)19.D(3分) 5.参考答案:①初次见面,“他”的话让“我”心生愤怒。②雕佛时遭遇血红斑点,“我”顿感无助 ③“他”和“我”打赌时,“我”自恃身份而轻视“他”。④输了招牌,“我”感到自责和愧疚。⑤“他” 的挑衅,激起了“我”的好胜心,决定要拿回招牌。⑥明白了“他”的苦心后,“我”心生感激,对 “他”顿生敬佩。(一点1分,意思相近即可) 【评分说明】本题共6分,联系具体情节,分析出“我”的相应心理变化,即可给相应的分。意思 相近即可。 6.参考答案:①侧面表现出“他”技艺高超,品德高尚,突出了小说主题。②表现了“我”思想的转 变,丰富了人物形象。③结尾出人意料,引起读者的思考 【评分说眀】本题共6分。一点2分,意思相近即可。从主题、人物、情节作用等方面概括答题 答案要有术语、能联系文本。若有其他答案,意思相近即可 9.参考示例:①国家应继续出台扩大开放的举措。②国家在产业政策、财税等方面为企业松绑 降低企业成本。③落实“一带一路”的发展策略,强化对外贸易发展新动力。④保持人民币汇 率基本稳定。⑤加大“中国制造”的技术含量,增强其核心竞争力。⑥国内企业提高产品的品 质,打造国际品牌。 【评分说明】共6分,一点1分,意思相近即可。若有其他答案,言之成理即可 13.(1)徐温采用他的门客严可求的计谋,教杨行密假装眼睛患病,事成后,才开始参与谋划商量 大事 【评分说明】本小题5分,关键词“阳”“预”1处1分,大意3分。 (2)刘信率领(凭借)十倍于敌人的军队,不能攻下一个城,反而用说客让他们投降,拿什么威 震敌国? 【评分说明】本小题5分,关键词“降”“威”1处1分,大意3分 15.【参考答案】“寒灯”句是对往昔兄弟相聚的回忆,“夜语”句是对未来相聚的盼望,(2分)“君 知”两句则是相约之语:勿恋高官,以免妨碍弟兄欢聚。(2分)诗人对往事的回想,对未来的 期盼,都表达了深厚真诚的兄弟之情。(2分) 【评分说明】本小题共6分,分析出五、六两句的含意2分,七、八两句的含意2分,情感总结 语文试题答案第1页(共2页)
书 语文试题答案第!页!共"页" 眉山市高中!"#$级第一次诊断性考试 语文参考答案 !"#!$分" %"&!$分" $"&!$分" '"#!$分" (")!$分" *"+!$分" !,")!$分" !!"+!$分" !%"#!$分" !'"+!$分" !("#!$分" !*")!$分" !-"&!$分" ."参考答案#!初次见面$%他&的话让%我&心生愤怒'"雕佛时遭遇血红斑点$%我&顿感无助' #%他&和%我&打赌时$%我&自恃身份而轻视%他&'$输了招牌$%我&感到自责和愧疚'%%他& 的挑衅$激起了%我&的好胜心$决定要拿回招牌'&明白了%他&的苦心后$%我&心生感激$对 %他&顿生敬佩'!一点!分$意思相近即可" !评分说明"本题共/分!联系具体情节!分析出"我#的相应心理变化!即可给相应的分$意思 相近即可$ /"参考答案#!侧面表现出%他&技艺高超$品德高尚$突出了小说主题'"表现了%我&思想的转 变$丰富了人物形象'#结尾出人意料$引起读者的思考' !评分说明"本题共/分$一点%分!意思相近即可$从主题%人物%情节作用等方面概括答题! 答案要有术语%能联系文本$若有其他答案!意思相近即可 -"参考示例#!国家应继续出台扩大开放的举措'"国家在产业政策(财税等方面为企业松绑$ 降低企业成本'#落实%一带一路&的发展策略$强化对外贸易发展新动力'$保持人民币汇 率基本稳定'%加大%中国制造&的技术含量$增强其核心竞争力'&国内企业提高产品的品 质$打造国际品牌' !评分说明"共/分!一点!分!意思相近即可$若有其他答案!言之成理即可$ !$"!!"徐温采用他的门客严可求的计谋$教杨行密假装眼睛患病$事成后$才开始参与谋划商量 大事' !评分说明"本小题.分!关键词"阳#"预#!处!分!大意$分$ !%"刘信率领!凭借"十倍于敌人的军队$不能攻下一个城$反而用说客让他们投降$拿什么威 震敌国) !评分说明"本小题.分!关键词"降#"威#!处!分!大意$分$ !."*参考答案+%寒灯&句是对往昔兄弟相聚的回忆$%夜语&句是对未来相聚的盼望$!%分"%君 知&两句则是相约之语#勿恋高官$以免妨碍弟兄欢聚'!%分"诗人对往事的回想$对未来的 期盼$都表达了深厚真诚的兄弟之情'!%分" !评分说明"本小题共/分!分析出五%六两句的含意%分!七%八两句的含意%分!情感总结 %分$
16.(1)(然)侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(者)(2)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年 (3)间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难 【评分说明】本小题共6分,每空1分,一空中有一处错误,则该空不给分 20.答案示例:(1)“贵校”改为“我校”;(2)“到那个时候”改为“届时”;(3)“惠顾”改为“出席”;(4) “务请”改为“望”或“还望”;(5)“质询”改为“咨询”。 【评分说眀】本题满分5分。找出错误并准确修改,每处1分 21.答案示例:考生抽签确定面试方式。面试方式分为结构化面试和无领导小组讨论两种。如参 加结构化面试,考生面试答题后,考官随机提问;无领导小组讨论则依次为个人陈述、自由讨 论。在考生确认成绩后,面试结束。 评分说明】本题满分6分。内容完整、表述准确,4分;语言连贯,2分;字数超出酌情扣分;如 考生未答出面试方式为二选一,扣2分 22.【评分说明】本题总分:60分,参照2017年全国高考作文评分意见评分 等(20-17)二等(6-12)三等(117)四等(6-0) 内 切合题意 符合题意 基本符合题意 容 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确中心不明或立意不当 基础等级 内容充实 内容较充实 内容单薄 没有什么内容 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等(20~17)二等(16-12)三等(11-7)四等(6~0) 40表 分达符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 分言流畅 语言通顺 语言基本通顺语言不通顺,语病多 字体工整 字体较工整 字迹清楚 字迹难辨 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有点深刻 发展等 丰富 较丰富 略显丰富 个别细节例子很好 有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略显创意 略显个性 说明:(1)基础等级评分,“内容”以“题意”、“中心”为重点,“表达”以“语言”、“文体”为重点;全 面衡量,准确入等。(2)缺标题扣2分;每个错别字扣1分,重复的不计,扣满3分为止;标点 符号酌情扣分,扣满3分为止;不足字数的,每少50个字扣1分。(3)是否符合题意,阅卷现 场确定样卷进行讨论,阅卷过程中判为“偏离题意”的试卷请与阅卷组长沟通。(4)文章在 200字左右而又未完篇者,总分不超过10分,发展等级不再评分。确认为抄袭的作文,“基础 等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。 语文试题答案第2页(共2页)
语文试题答案第"页!共"页" !/"!!"!然"侍卫之臣不懈于内$忠志之士忘身于外!者" !%"锦瑟无端五十弦$一弦一柱思华年 !$"间关莺语花底滑$幽咽泉流冰下难 !评分说明"本小题共/分!每空!分!一空中有一处错误!则该空不给分" %,"答案示例#!!"%贵校&改为%我校&,!%"%到那个时候&改为%届时&,!$"%惠顾&改为%出席&,!'" %务请&改为%望&或%还望&,!."%质询&改为%咨询&' !评分说明"本题满分.分$找出错误并准确修改!每处!分$ %!"答案示例#考生抽签确定面试方式'面试方式分为结构化面试和无领导小组讨论两种'如参 加结构化面试$考生面试答题后$考官随机提问,无领导小组讨论则依次为个人陈述(自由讨 论'在考生确认成绩后$面试结束' !评分说明"本题满分/分$内容完整%表述准确!'分&语言连贯!%分&字数超出酌情扣分&如 考生未答出面试方式为二选一!扣%分$ %%"!评分说明"本题总分'/,分!参照%,!(年全国高考作文评分意见评分$ 基 础 等 级 ', 分 内 容 %, 分 表 达 %, 分 一等!%,'!(" 二等!!/'!%" 三等!!!'(" 四等!/'," 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 一等!%,'!(" 二等!!/'!%" 三等!!!'(" 四等!/'," 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺$语病多 字迹难辨 发展等 级%,分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有点深刻 个别细节例子很好 个别语句较精彩 略显个性 说明#!!"基础等级评分$%内容&以%题意&(%中心&为重点$%表达&以%语言&(%文体&为重点,全 面衡量$准确入等'!%"缺标题扣%分,每个错别字扣!分$重复的不计$扣满$分为止,标点 符号酌情扣分$扣满$分为止,不足字数的$每少.,个字扣!分'!$"是否符合题意$阅卷现 场确定样卷进行讨论$阅卷过程中判为%偏离题意&的试卷请与阅卷组长沟通'!'"文章在 %,,字左右而又未完篇者$总分不超过!,分$发展等级不再评分'确认为抄袭的作文$%基础 等级&在四等之内评分$%发展等级&不给分