小狮了支尔莎
小狮子尔莎 课文朗读 生字学习 句段赏析 图片欣赏
小狮子爱尔莎 课文朗读 生字学习 句段赏析 图片欣赏
f(ens f t(ang 石缝抚摸糖果 pei) y(in zh( ong 配合饮料钟表
石 缝 抚 摸 糖 果 配 合 饮 料 钟 表 f( ) f( ) t( ) p( ) y( ) zh( ) èng ǔ áng èi ǐn ōng ● ● ● ● ● ●
cheng) chuang X(in) 路程闯进教订 Xuan( yo an 选择实驸
路 程 闯 进 教 训 选 择 实 验 ch( ) ch( ) x( ) x( )z( ) y( ) ● ● ● ● ● ● éng uǎng ǜn uǎn é àn
自由朗读课文,理解课文的主要内容, 随着音乐感受作者的心情。 NORDRIDESIGN. COM
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请用自己的话概括课文的主要内容 课文记叙了“我”精心驯养失去 母亲的小狮子爱尔莎,和它一起生活 了三年,又把它送回大自然的事。 NORDRIDESIGN. COM
请用自己的话概括课文的主要内容。 课文记叙了“我”精心驯养失去 母亲的小狮子爱尔莎，和它一起生活 了三年，又把它送回大自然的事
由人养的动物回到大自然是不容 易生存的,因为它带着人的气味。 这句话写的是“我”送小狮子爱尔莎回 到大自然的一个原因,即为了试验由人 抚养并带有人的气味的狮子,能否在大 自然中生存。这里的“人的气味”指的 是抚养狮子的过程中,狮子对人的依赖
由人抚养的动物回到大自然是不容 易生存的，因为它带着人的气味。 这句话写的是“我”送小狮子爱尔莎回 到大自然的一个原因，即为了试验由人 抚养并带有人的气味的狮子，能否在大 自然中生存。这里的“人的气味”指的 是抚养狮子的过程中，狮子对人的依赖
爱尔莎和我一起生活了三年。最后 分别的时候,我感到莫大的痛苦。 这两句话写的是“我”与小狮子爱尔莎 分别时的心情。前一句写为了科学实验, 我”和小狮子在一起生活长达三年, 这期间,“我”和小狮子建立了深厚的 感情。后一句写出了由于对爱尔莎的爱, 以及科学试验的需要,又必须和它分离, 所以“我”感到莫大的痛苦。这里体现 了“我”对爱尔莎真正爱护的思想感情
爱尔莎和我一起生活了三年。最后 分别的时候，我感到莫大的痛苦。 这两句话写的是“我”与小狮子爱尔莎 分别时的心情。前一句写为了科学实验， “我”和小狮子在一起生活长达三年， 这期间，“我”和小狮子建立了深厚的 感情。后一句写出了由于对爱尔莎的爱， 以及科学试验的需要，又必须和它分离， 所以“我”感到莫大的痛苦。这里体现 了“我”对爱尔莎真正爱护的思想感情
我搂住它的脖子,吻着它;它好像 也觉察到什么似的,用它那光滑的 个劲蹭我。 这句话具体地写出了“我”送爱尔莎回 大自然时表现的难舍难分的情态。“我” 搂住它,吻它,表示“我”对爱尔莎非 常亲热,舍不得离开它。而小狮子爱尔 莎是“一个劲蹭我”,对“我”是恋恋 不舍,体现了“我”和小狮子之间的亲 密关系和深厚的感情
我搂住它的脖子，吻着它；它好像 也觉察到什么似的，用它那光滑的 身子一个劲蹭我。 这句话具体地写出了“我”送爱尔莎回 大自然时表现的难舍难分的情态。“我” 搂住它，吻它，表示“我”对爱尔莎非 常亲热，舍不得离开它。而小狮子爱尔 莎是“一个劲蹭我”，对“我”是恋恋 不舍，体现了“我”和小狮子之间的亲 密关系和深厚的感情
