【四】第二次工业革命(19世纪中后期一20世纪40年代) 【一】课程目标 了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 【二】教学目标 1.知识与能力 (1)了解或掌握第二次工业革命的成果; (2)第二次工业革命的特点; (3)垄断组织的形成原因、主要形式、作用 2。过程与方法 (1)通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念,巧妙地引导学生主动认识 历史和探究历史。深入浅出,循循诱导,层层剖析。 (2)鼓励学生大胆地回答问题,提示学生用一定方法分析问题和解决问题,为 学生展示自我提供机会和平台。 (3)情感态度与价值观:使学生认识到,随着生产的发展,生产力水平的提高, 生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。“科学技术是第-生产力"。在 资本主义制度下,科学技术的进步和工业生产的发展,导致生产和资本的高度集 中,产生了垄断 【三】重点和难点 1.重点:第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。 2.难点:工业革命对世界市场的发展所起的推动作用;垄断的作用 【四】知识体系构建与问题探究分析 、人类进入“电气时代” 1、背景 (1)经济:工业革命推动西方资本主义迅速发展。 (2)科技:自然科学的重大进展。(如:英国法拉第发现电磁感应现象) (3)政治:资本主义世界体系初步形成。 2、成就
【四】第二次工业革命（19 世纪中后期－20 世纪 40 年代） 【一】课程目标 了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 【二】教学目标 1．知识与能力 （1）了解或掌握第二次工业革命的成果； （2）第二次工业革命的特点； （3）垄断组织的形成原因、主要形式、作用。 2。过程与方法 （1）通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识 历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。 （2）鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定方法分析问题和解决问题，为 学生展示自我提供机会和平台。 （3）情感态度与价值观：使学生认识到，随着生产的发展，生产力水平的提高， 生产力的进步越来越依赖于科学技术的新发现。 “科学技术是第一生产力”。在 资本主义制度下，科学技术的进步和工业生产的发展，导致生产和资本的高度集 中，产生了垄断。 【三】重点和难点 1．重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。 2．难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用。 【四】知识体系构建与问题探究分析 一、人类进入“电气时代” 1、背景 （1）经济：工业革命推动西方资本主义迅速发展。 （2）科技：自然科学的重大进展。（如：英国法拉第发现电磁感应现象） （3）政治：资本主义世界体系初步形成。 2、成就
(1)电力的广泛应用:发电机(1866年德国西门子)电动机和输变电技术 电灯、电车、电话、电影放映机 (2)内燃机的创制和使用:高工效提高工业生产力;驱动火车、轮船;诞生新 交通工具汽车和飞机 (3)化学工业的发展:化工合成材料一一从煤和石油中提炼制成炸药、药品、 染料、塑料、人造纤维 (4)钢铁工业等传统工业进步:制造业和建筑业中,钢材取代木材和铁。 (思考:第二次工业革命对人类生活的影响:衣、食、住、行和生活方式) 垄断组织的出现 1、生产力 (1)诞生电力、石油、汽车等一系列新兴工业;推动传统工业(纺织、钢铁及 造船)的进步。 (2)生产结构:重化工业取代轻纺工业,成为工业生产的主要成分 2、生产关系:一定程度上放弃自由竞争原则,垄断组织成为新的生产组织形式 原因:第二次工业革命,生产和资本的高度集中 评价:(1)垄断组织适应资本主义大生产的要求 (2)垄断组织渗入资本主义社会许多方面。(阅读漫画P35“被垄断组 织操控的美国参议院”) 三、世界市场的发展 1、原因 (1)经济:第二次工业革命促进了生产力的巨大增长。 (2)技术:新型交通工具和通讯手段加强世界各地之间商业信息交流与传播。 (3)途径:资本主义列强掀起瓜分世界狂潮,亚洲、非洲和拉丁美洲广大地区 基本上沦为殖民地或半殖民地。 2、特征:欧美列强主导的资本主义世界体系最终建立,表现在 (1)政治:瓜分世界,最终确立殖民体系。 (亚、非、拉等广大地区基本上沦为殖民地或半殖民地,资本主义列强确立对世 界的统治) (2)经济:列强资本输出为主,资本主义世界市场最终形成 (资本主义国家商品输出和资本输出殖民地半殖民地民族资本主义工业艰难发 展。)
（1）电力的广泛应用：发电机（1866 年德国西门子）、电动机和输变电技术； 电灯、电车、电话、电影放映机; （2）内燃机的创制和使用：高工效提高工业生产力；驱动火车、轮船；诞生新 交通工具汽车和飞机。 （3）化学工业的发展：化工合成材料――从煤和石油中提炼制成炸药、药品、 染料、塑料、人造纤维; （4）钢铁工业等传统工业进步：制造业和建筑业中，钢材取代木材和铁。 （思考：第二次工业革命对人类生活的影响：衣、食、住、行和生活方式） 二、垄断组织的出现 1、生产力 （1）诞生电力、石油、汽车等一系列新兴工业；推动传统工业（纺织、钢铁及 造船）的进步。 （2）生产结构：重化工业取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分。 2、生产关系：一定程度上放弃自由竞争原则，垄断组织成为新的生产组织形式。 原因：第二次工业革命，生产和资本的高度集中 评价：（1）垄断组织适应资本主义大生产的要求； （2）垄断组织渗入资本主义社会许多方面。（阅读漫画 P35“被垄断组 织操控的美国参议院”） 三、世界市场的发展 1、原因： （1）经济：第二次工业革命促进了生产力的巨大增长。 （2）技术：新型交通工具和通讯手段加强世界各地之间商业信息交流与传播。 （3）途径：资本主义列强掀起瓜分世界狂潮，亚洲、非洲和拉丁美洲广大地区 基本上沦为殖民地或半殖民地。 2、特征：欧美列强主导的资本主义世界体系最终建立，表现在 （1）政治：瓜分世界，最终确立殖民体系。 （亚、非、拉等广大地区基本上沦为殖民地或半殖民地，资本主义列强确立对世 界的统治） （2）经济：列强资本输出为主，资本主义世界市场最终形成。 （资本主义国家商品输出和资本输出；殖民地半殖民地民族资本主义工业艰难发 展。）
【思维拓展】 第二次工业革命的影响 1、经济:促进生产力的巨大增长,垄断资本主义发展。(重化工业:电力、石油、 汽车等新兴工业,传统工业;) 2、生活:改变了城市面貌和人们的生活方式。(怎样改变?) 3、世界:欧美列强主导的资本主义世界体系最终建立起来。(特征:瓜分、统治 世界,资本输出) 两次工业革命之比较 第一次工业革命 第二次工业革命 时期 18世纪中期-19世纪中期19世纪中后期一20世纪40年 1.都是对新能源、新材料、新技术的应用过程,促进了生产力 影响相同之处|的迅速发展。2促进生产关系的深刻变化。3改变人们生活方 式,推动城市化进程;4、促进世界市场的形成和发展。 新兴工业部门 棉纺织、交通运输,机器制造电力、石油、汽车、飞机制造 业、电讯业 工业成分蒸汽时代,轻纺工业为主。电气时代,重化工业主导 特匚生产关系工厂制,自由主义。垄断组织 点科学与技术关科学与技术尚未真正结合科学与技术紧密结合; 系 以英国为主 几个资本主义国家同时发生 工业革命对中国的影响 第一次工业革命 1、经济 (1)西方国家对华商品输出,中国自然经济逐步解体,被卷入世界市场; (2)传播了先进的生产方式,洋务运动和民族资本主义兴起,近代工业产生。 2、政治 (1)鸦片战争使中国进入半殖民地半封建社会 (2)猛烈冲击旧制度,客观上推动中国近代化进程 3、文化思想 传播了先进科学技术和思想文化,出现“向西方学习”的新思潮:洋务派“中 学为体,西学为用”;洪仁玕《资政新篇》提出发展资本主义方案 第二次工业革命 1、政治 (1)帝国主义掀起瓜分中国狂潮,中国半殖民地半封建社会完全形成 (2)猛烈冲击旧制度,客观上推动中国近代化进程: 资产阶级救亡图存、发展资本主义,掀起维新变法和辛亥革命 清政府推行“新政”和预备立宪。 2、经济 (1)帝国主义列强加紧对华资本输出,进一步控制中国经济命脉 (2)民族资本主义初步发展,“一战”时期出现民族工业的“短暂春天”。 3、文化
【思维拓展】 第二次工业革命的影响 1、经济：促进生产力的巨大增长，垄断资本主义发展。（重化工业:电力、石油、 汽车等新兴工业，传统工业；） 2、生活：改变了城市面貌和人们的生活方式。（怎样改变？） 3、世界：欧美列强主导的资本主义世界体系最终建立起来。（特征：瓜分、统治 世界，资本输出） 两次工业革命之比较 第一次工业革命 第二次工业革命 时 期 18 世纪中期－19 世纪中期 19 世纪中后期－20 世纪 40 年 代 影响相同之处 1.都是对新能源、新材料、新技术的应用过程，促进了生产力 的迅速发展。2.促进生产关系的深刻变化。3.改变人们生活方 式，推动城市化进程；4、促进世界市场的形成和发展。 新兴工业部门 棉纺织、交通运输，机器制造 业 电力、石油、汽车、飞机制造 业、电讯业 特 点 工业成分 蒸汽时代，轻纺工业为主。 电气时代，重化工业主导。 生产关系 工厂制，自由主义。 垄断组织 科学与技术关 系 科学与技术尚未真正结合 科学与技术紧密结合； 范围 以英国为主 几个资本主义国家同时发生 工业革命对中国的影响 第一次工业革命 1、经济 （1）西方国家对华商品输出，中国自然经济逐步解体，被卷入世界市场； （2）传播了先进的生产方式，洋务运动和民族资本主义兴起，近代工业产生。 2、政治 （1）鸦片战争使中国进入半殖民地半封建社会； （2）猛烈冲击旧制度，客观上推动中国近代化进程。 3、文化思想 传播了先进科学技术和思想文化，出现“向西方学习”的新思潮：洋务派 “中 学为体，西学为用”；洪仁玕《资政新篇》提出发展资本主义方案。 第二次工业革命 1、政治 （1）帝国主义掀起瓜分中国狂潮，中国半殖民地半封建社会完全形成； （2）猛烈冲击旧制度，客观上推动中国近代化进程： 资产阶级救亡图存、发展资本主义，掀起维新变法和辛亥革命； 清政府推行“新政”和预备立宪。 2、经济 （1）帝国主义列强加紧对华资本输出，进一步控制中国经济命脉； （2）民族资本主义初步发展，“一战”时期出现民族工业的“短暂春天”。 3、文化
(1)民主共和、实业救国、教育救国成为重要思潮; (2)新文化运动提倡民主和科学 【四】教学反思 本单元的主线是世界市场,教学中需要从资本、原料、市场、劳动力、科技 等经济发展要素,从经济、政治制度、价值取向,从生产力、生产关系上分析世 界市场演变机制 学生进入新的知识视野,需要注意教学方法技巧,因势利导
（1）民主共和、实业救国、教育救国成为重要思潮； （2）新文化运动提倡民主和科学。 【四】教学反思 本单元的主线是世界市场，教学中需要从资本、原料、市场、劳动力、科技 等经济发展要素，从经济、政治制度、价值取向，从生产力、生产关系上分析世 界市场演变机制。 学生进入新的知识视野，需要注意教学方法技巧，因势利导。 不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种 高明的防范，就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种 警醒，就不会使你因怒气而失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识 渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人， 这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处