八年级语文期末考试答案 16.(3分)象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。(意思对即可) 积暴与运用(30分) 1.(4分)jsa逸 (四)17.(3分)有些植物具有预测地震等自然灾害及预测天气变化的功能。 18.(4分)举例子列数字用事实和数字具体说明了地震发生之前,许多植物的生 4.(12分)(1)怅望青田云水遥(2)巢成雏长大 物电位会发生变化。(说明方法2分,作用2分) 3)则孤陋而寡闻(4)淮南秋雨夜 19.(3分)记叙(叙述)激起读者的阅读兴趣,引出下文对植物“预测术”的说明。(表 5)好之者不如乐之者(6)俱怀逸兴壮思飞 达方式1分,目的2分) (7)无边落木萧萧下(8)下笔如有神 9)抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁 20.(4分)能够有效防范地震等自然灾害,减少损失:能够有效预测天气变化情况,便 (10)其真无马邪其真不知马也 于合理安排农活等。 5.(5分)名著:《水浒》(1分)姓名:吴用(1分)绰号:智多星(1分)情节: 三,21.作文〔40分)略 妙施计联合几位梁山好汉智取生辰纲(1分)性格特点:聪明机智(1分) 附加题(20分) 6.(5分)例:刊物名称:新路明天起点放飞(2分)刊物栏目:校友风采 22.(2分)为下文写店铺男人打盹,年轻人伺机行窃作铺垫 语青舂风景线春满校园等(4分) (6分)(1)年轻人向里面探头探脑地张望,被人发现后又突然退了出去 二,圆读理解(50分) (2)当店主人正要继续打盹的时候,年轻人又探头进来 (一)7.(4分)慨叹功业为立思念家乡(2分)萧瑟凄凉孤寂凄楚或思念家乡(意 (3)当店主人问他买什么的时候,年轻人有些慌乱,支支吾吾半天也没说出什么来。( 思相同即可给分)(2分 8.(2分)燕然未勒归无计(1分) 24.(3分)以女主人刻薄(多疑冷漠反衬男主人的友善(信任温和) 思念家乡羁旅漂泊的人或游子(或其他相同意思的表达1分) 分)(1)年轻人的意思是说他家境贫困,无力求学,想通过给人弹琴来赚取学费。(2分) (二)9.(4分)(1)灵验,神奇(2)调琴,这里指弹奏(3)每天,一天天地 ②)这个年轻人确实是一个学琴的孩子,而且琴技高超,他前面所说的话都是真的。(2 (4)因此 10.(4分)(1)没有奏乐的声音扰乱耳鼓,也没有官府的公文使身体劳累 见解深刻2分,理由充分2分,语言通顺流畅1分(5分) (2)商喜欢和比自己贤良的人相处,赐喜欢评论不如自己的人 11.(3分)表达了作者不慕容荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活 12.(4分)“诸葛庐”或“南阳诸葛庐”(2分)“子云亭”或“西蜀子云亭”(2分) )13.(4分)红得深浓,红得艳丽:耐得住风霜,无畏无惧。(两个特征各占2分。意思 对即可) 14.(4分)(1)将萝卜与枫叶进行比较,以衬托(或:突出)枫叶红得直接,红得有 (2)引出自己对《董西厢》警句的理解,强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之 (各占2分。意思对即可 15.(4分)运用拟人的方法,采用整齐的句式:表达了对枫叶的赞美之情:语言形象 生动,富有抒情色彩。(修辞手法2分,其他二个要点各占1分·意思对即可
1 八年级语文期末考试答案 一．积累与运用（30 分） 1.（4 分）jué sà 逸 娑 2.（2 分）C 3.（2 分）C 4.（12 分）（1）怅望青田云水遥 （2）巢成雏长大 （3）则孤陋而寡闻 （4）淮南秋雨夜 （5）好之者不如乐之者 （6）俱怀逸兴壮思飞 （7）无边落木萧萧下 （8）下笔如有神 （9）抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁 （10）其真无马邪 其真不知马也 5.（5 分）名著：《水浒》（1 分）姓名：吴用（1 分） 绰号：智多星 （1 分） 情节：吴用巧 妙施计联合几位梁山好汉智取生辰纲 （1 分） 性格特点：聪明机智（1 分） 6.（5 分）例：刊物名称：新路 明天 起点 放飞（2 分） 刊物栏目：校友风采 校长 心语 青春风景线 春满校园 等（4 分） 二．阅读理解（50 分） （一）7．（4 分）慨叹功业为立 思念家乡（2 分） 萧瑟凄凉 孤寂凄楚或思念家乡(意 思相同即可给分) （2 分） 8.（2 分）燕然未勒归无计 （1 分） 思念家乡羁旅漂泊的人 或游子 （或其他相同意思的表达 1 分） （二）9．（4 分）（1）灵验，神奇 （2）调琴，这里指弹奏 （3）每天，一天天地 （4）因此 10．（4 分）（1）没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文使身体劳累。 （2）商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。 11．（3 分）表达了作者不慕容荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活 情趣。 12．（4 分）“诸葛庐”或“南阳诸葛庐”（2 分）“子云亭”或“西蜀子云亭”（2 分） （三）13． (4 分)红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。（两个特征各占 2 分。意思 对即可） 14.（4 分）（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有 气魄。 （2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。 （各占 2 分。意思对即可） 15.（4 分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象 生动，富有抒情色彩。（修辞手法 2 分，其他二个要点各占 1 分。意思对即可） 16.（3 分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。（意思对即可） （四）17．（3 分）有些植物具有预测地震等自然灾害及预测天气变化的功能。 18．（4 分）举例子 列数字 用事实和数字具体说明了地震发生之前，许多植物的生 物电位会发生变化。(说明方法 2 分,作用 2 分) 19．（3 分）记叙(叙述) 激起读者的阅读兴趣，引出下文对植物“预测术”的说明。(表 达方式 1 分,目的 2 分) 20．(4 分)能够有效防范地震等自然灾害，减少损失；能够有效预测天气变化情况，便 于合理安排农活等。 三．21.作文（40 分）略 附加题（20 分） 22．（2 分）为下文写店铺男人打盹，年轻人伺机行窃作铺垫。 23．（6 分） (1)年轻人向里面探头探脑地张望，被人发现后又突然退了出去。 (2)当店主人正要继续打盹的时候，年轻人又探头进来。 (3)当店主人问他买什么的时候，年轻人有些慌乱，支支吾吾半天也没说出什么来。(一 (点 2 分) 24．(3 分)以女主人刻薄(多疑冷漠)反衬男主人的友善(信任温和) 25．(4 分) (1)年轻人的意思是说他家境贫困，无力求学，想通过给人弹琴来赚取学费。（2 分） (2)这个年轻人确实是一个学琴的孩子，而且琴技高超，他前面所说的话都是真的。（2 分） 26．见解深刻 2 分，理由充分 2 分，语言通顺流畅 1 分(5 分)