第14章滑动轴承一动压润滑 伯努利方程 林鹏 湖南人文科技学院
林鹏 湖南人文科技学院
、觳学目标 *1)知道什么是伯努利方程；2)理解伯努 利方程的物理意义。3)会用伯努利方程 解释生活中的某些现象。 思政目标：和积源于生活又高于生活 思政素材·伯劳刹家族 教学用具 多媒体设备、课件，、漏斗、乒乓球，纸张若干。 课时数：1课时 8888
1）知道什么是伯努利方程；2）理解伯努 利方程的物理意义。3）会用伯努利方程 解释生活中的某些现象。 教学用具 多媒体设备、课件，、漏斗、乒乓球，纸张若干。 课时数：1课时
二、教学过程 巩固练习 应用 活动探究 伯努利方程 9 导入新课 xxxsj.cn
导入新课 伯努利方程 活动探究 巩固练习 应用
1、亭入新得 世界航海史上经常发生下面的事故 两艘船为什么会撞到一起？ www.ShowCheer.com
世界航海史上经常发生下面的事故 ◼ 两艘船为什么会撞到一起？
乒兵球 用漏斗从小口吹，乒兵球会怎么祥？掉下去， 还是7 气流速度
◼ 用漏斗从小口吹，乒乓球会怎么样？掉下去， 还是？
2)伯学利方程 位庄头、静在头和动压头之和称为总在头， n以H表示o H=h++{ =常数 pg 2g 它表示了距基准面为h处，流速为v,压力为卫的 IN流体所具有的总机械能。 o i 为何总压头为常数？
◼ 位压头、静压头和动压头之和称为总压头， 以H表示。 2 2 p H h g g = + + = 常数 它表示了距基准面为h处，流速为v，压力为p的 1N流体所具有的总机械能。 2）伯努利方程 ◼ 为何总压头为常数？
补充 流线 流体的流动可用流线形象地表示，在定常 流动中，流线表示流体质点的运动轨迹。 流线密的地方流速大，流线疏的地方流速小
流 线 流体的流动可用流线形象地表示，在定常 流动中，流线表示流体质点的运动轨迹。 流线密的地方流速大，流线疏的地方流速小。 A B C D
相关资源 名人名家 伯旁利家族，近代科学史上最著名的科学家家 族.17一18世纪瑞士巴塞尔的数学和自然科学家的 大家族，祖粉三代，出过十多位科学家，1583年遭 受天主教迫害，迁往德国法兰克福，最后定居巴塞 尔，主要成员的世系如下： 尼古拉·伯努利 (1623-1708) 雅各布第一·伯努利 尼古拉·伯努利 约翰第一·伯努利 (1654-1705) (1662一1716) (1667-1748) 尼古拉第一·伯努利 (1687-1759) 尼古拉第二·伯努利 尼尔第一·伯努利 到翰第二·伯努利 (1695-1726) 41700-1782) (1710-1790) 约翰第三，伯努利 雅各布第二·伯努利 伯务利Bernou(1700 (1744-1807) (1759-1789) 流体力学、气体动力学、微分方程和概率论 学之以渔一这才是最重要的！
◼ 伯努利家族，近代科学史上最著名的科学家家 族.17－18世纪瑞士巴塞尔的数学和自然科学家的 大家族，祖孙三代，出过十多位科学家，1583年遭 受天主教迫害，迁往德国法兰克福，最后定居巴塞 尔，主要成员的世系如下: 流体力学、气体动力学、微分方程和概率论 学之以渔——这才是最重要的！
隐3)伯劳利方程式的物理意义 伯努利方程式表明理想流体在流动过程中任意截面上总机械 能、总压头为常数。 各截面上每种形式的能量并不一定相等，它们之间可以相互 转换。流速高处压力低，流速低处压力高。 伯努利实验 图☒ 流速低压强大 流速高压强小 份粉 m Next
3）伯努利方程式的物理意义 伯努利方程式表明理想流体在流动过程中任意截面上总机械 能、总压头为常数。 各截面上每种形式的能量并不一定相等，它们之间可以相互 转换。流速高处压力低，流速低处压力高
3、洁动探完 实验1：如果两手各拿一张薄纸，使它们之间 的距离大约46厘米，然后用嘴向这两张纸中 间吹气，现象如何？为什么？
◼ 实验1：如果两手各拿一张薄纸，使它们之间 的距离大约4~6厘米，然后用嘴向这两张纸中 间吹气，现象如何？为什么？
