第14章滑动轴承一动压润滑 伯努利方程 林鹏 湖南人文科技学院
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、觳学目标 *1)知道什么是伯努利方程；2)理解伯努 利方程的物理意义。3)会用伯努利方程 解释生活中的某些现象。 思政目标：和积源于生活又高于生活 思政素材·伯劳刹家族 教学用具 多媒体设备、课件，、漏斗、乒乓球，纸张若干。 课时数：1课时 8888
1）知道什么是伯努利方程；2）理解伯努 利方程的物理意义。3）会用伯努利方程 解释生活中的某些现象。 教学用具 多媒体设备、课件，、漏斗、乒乓球，纸张若干。 课时数：1课时
二、教学过程 巩固练习 应用 活动探究 伯努利方程 9 导入新课 xxxsj.cn
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世界航海史上经常发生下面的事故 ◼ 两艘船为什么会撞到一起？
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2)伯学利方程 位庄头、静在头和动压头之和称为总在头， n以H表示o H=h++{ =常数 pg 2g 它表示了距基准面为h处，流速为v,压力为卫的 IN流体所具有的总机械能。 o i 为何总压头为常数？
◼ 位压头、静压头和动压头之和称为总压头， 以H表示。 2 2 p H h g g = + + = 常数 它表示了距基准面为h处，流速为v，压力为p的 1N流体所具有的总机械能。 2）伯努利方程 ◼ 为何总压头为常数？
补充 流线 流体的流动可用流线形象地表示，在定常 流动中，流线表示流体质点的运动轨迹。 流线密的地方流速大，流线疏的地方流速小
流 线 流体的流动可用流线形象地表示，在定常 流动中，流线表示流体质点的运动轨迹。 流线密的地方流速大，流线疏的地方流速小。 A B C D
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