九年级语文第一周双休日自主学习检测 特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰,增强了同 学们为班争光的决心 家长签字: 教师评价 积累与运用 1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音 这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨xi()中依稀可见。 阅读下面诗歌,完成小题。 婷,你是。 沁园春·雪 2.依次在横线上填人词语,恰当的一项是() 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽:大河上下,顿失滔滔。山舞银 ①人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏,谁能那些斑驳的矿坑不 蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采:唐宗宋祖,稍逊风骚。一代 ②我地接过他的本子,看着那密密麻麻的数字,内心深表怀疑 天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 ③这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地 8.词中“风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》.上阕的表 A、断言迟疑浮动B、预言 达方式是 下阕则主要是_ 9.下列朗读节奏正确的一项是() 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A江山如此/多娇,引无数/英雄竞折腰 A我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的悬暴堂毫的博物 B江山/如此多娇,引/无数英雄竞折腰 B.这不是一件稀有的、独一无二的作品:这是幻想的某种规模巨大的典范 C.江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰 C.真亮名昭着的英帝国主义者,曾参与毁坏希腊巴特农神庙,并掠走这个神庙的精美大理石雕。 D.江山/如此多娇,引无数英雄/竞折腰 D.额尔金的儿子小额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的暴魁祸首 0.画线句运用的修辞方法是() 下列语句的顺序排列正确的一项是() A.夸张、排比、比喻B.夸张、比喻、拟人 ①那该是大自然在多长的时间里的杰作 C.比喻、对偶、拟人D.比喻、夸张、借代 ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤 1.作者评价几位帝王,在用词上有什么不同? ④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土壤,每 经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。 2.点明全词主旨的句子是 表达的感情是 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧! A⑤②③④①B.③⑤①②④ C.③②④⑤①D.⑤①③②④ 果内阅读 5.诗文默写。 这个奇迹已经消失了 (1)小时候 我在这头,母亲在那头。 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可 我在这头,大陆在那头 动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事 (2)为什么我的眼里常含泪水? 还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干 (3)你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,一一你是爱,是暖,是,你是 现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于()。我们所有大教堂的财宝加在 (4)大河上下,顿失滔滔 欲与天公试比高 起,也许还抵不上东方这座了不起的 )的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大 (5)惜秦皇汉武 堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个 6.名著阅读 装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事 《抉择》以 为背景,描述了一群领导干部腐败和广大群众反腐败的 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情 激烈斗争。展现了在新的历史条件下,反腐败工作的复杂性和紧迫性,塑造了 受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给 一位对党和国家的事业忠贞不渝、大义凛然,为国家利益抛却个人情义的反腐败英雄形象,洋 了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错:政府有时会是强盗,而人民永 溢着一种理想主义、英雄主义的激扬澎湃之情 远也不会是强盗 7.下面的作文片断三处有语病,请提出修改意见 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物 五四”青年节那天,我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛,各班都选派了代表参加 主,把园明园富丽堂皇的破烂拿 我希望(),解放了的干干净净的法兰西会把这份 校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈 战利品归还给被掠夺的中国 现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。 六年缓语文试题第1页(共4贞 六年级语文试题第2页(共4页)
六年级语文试题 第 1 页（共 4 页） 六年级语文试题 第 2 页（共 4 页） 学校 班 级 姓名 考场 考号 座号 密 封 线 九年级语文第一周双休日自主学习检测 班级： 姓名： 家长签字： 教师评价： 一、积累与运用 1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨 xī（ ）中依稀可见。 那轻，那娉（ ）婷，你是。 2. 依次在横线上填人词语，恰当的一项是（ ） ① 人类发明了种种工具挖掘出大自然亿万年积累下来的宝藏，谁能 那些斑驳的矿坑不 会是人类自掘的陷阱呢？ ② 我 地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。 ③ 这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地 。 A、断言 迟疑 浮动 B、预言 怀疑 漂动 C、断言 怀疑 漂动 D、预言 迟疑 浮动 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 B. 这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。 C. 臭名昭著的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石雕。 D. 额尔金的儿子小额尔金是 1860 年 10 月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。 4．下列语句的顺序排列正确的一项是( ) ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每 经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 5．诗文默写。 （1）小时候，________，我在这头，母亲在那头。 而现在， ，我在这头，大陆在那头。 （2）为什么我的眼里常含泪水？ （3）你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是____，你是 ！ （4）大河上下，顿失滔滔，__________________，__________________，欲与天公试比高。 （5）惜秦皇汉武，__________________，唐宗宋祖，_______________。 6．名著阅读。 《抉择》以 为背景，描述了一群领导干部腐败和广大群众反腐败的 激烈斗争。展现了在新的历史条件下，反腐败工作的复杂性和紧迫性，塑造了 这样 一位对党和国家的事业忠贞不渝、大义凛然，为国家利益抛却个人情义的反腐败英雄形象，洋 溢着一种理想主义、英雄主义的激扬澎湃之情。 7.下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。 “五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加， 校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。 特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。会后大家感到欣慰，增强了同 学们为班争光的决心。 ①_______________________②__________________________ ③_____________________________________ 二、阅读理解 阅读下面诗歌，完成小题。 沁园春•雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银 蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代 天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 8. 词中“风骚”原指《__________》中的《国风》和《楚辞》里的《_________》。上阕的表 达方式是_____________，下阕则主要是______________ 。 9. 下列朗读节奏正确的一项是（ ） A. 江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。 B. 江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。 C. 江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 D. 江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰。 10. 画线句运用的修辞方法是（ ） A. 夸张、排比、比喻 B. 夸张、比喻、拟人 C. 比喻、对偶、拟人 D. 比喻、夸张、借代 11. 作者评价几位帝王，在用词上有什么不同？ 12. 点明全词主旨的句子是________________________________。表达的感情是 课内阅读 这个奇迹已经消失了。 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可 以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事 件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干， 现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于（ ）。我们所有大教堂的财宝加在 一起，也许还抵不上东方这座了不起的（ ）的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大 堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个 装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给 了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永 远也不会是强盗。 法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物 主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望（ ），解放了的干干净净的法兰西会把这份 战利品归还给被掠夺的中国。 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼
先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉 也十分富丽。它们与这山这水 样永远,让我们飘然、逸放、陶醉。小坐片刻,沉 13.填写文中空缺的三处词语 思相随。一位与水墨交游了大半 明白了,中国画的全部美意,正在于它是用水墨描写 大自然无限美妙的 孤寂的鉴赏家,明白了山、水,还有虫的歌唱,并 14.“这个奇迹”指 “两个强盗” 不需要见诸文字。而我只是明白 余,明白了人其实并不被山、被水,甚至被虫子放 他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_修辞手法 “这就是文明对野蛮所干的事情。”指 ⑦在芙蓉山庄,住去了生命中很轻也很重的一夜 离开楠溪江之前,又去拜访了楠溪江边两个古老的村庄:芙蓉村和苍坡村。这两个村庄大都 15.画出讽刺侵略者的语句,谈谈蕴含其中的感情 有了一千个年份。村庄里的石街和屋宇都已苍老得散发出草木的滋味。鸡叫声是如此的悠长 仿佛来自久远的末代。苍坡村有个说是建于宋代的木质凉亭。这亭里外有两圈木凳。阳光很淡 16.从全文来看,结尾句和 照应,用了修辞手法 然,好像弥漫着许多年月。两圈木凳上或坐或躺着七八个老人,个个慈眉善目,像是宋代翰林 17.概括本文段的中心意思。 院中的人物:个个很健康的肤色和饱满的身子,又像是那遥远的年代退了伍的将军。阳光与他 们的谐和,谱成了生活的艺术。这个村庄的人都姓李。听得说到姓李,老人们都扳着指头悠悠 地说起李家的大业来。而楠溪江也在村前悠悠地流 阅读下文,完成后面的题目 【注释】①谢灵运:南朝末诗人,中国山水诗的开创者,被称为“山水诗鼻祖”。 8.文章第②段说“却发现楠溪江这源头,真该有着谢灵运”,结合③一⑤段归纳“真该有着 陈鹏举 谢灵运”的三大原因。(3分) 楠溪江生长在永嘉。它使当时的永嘉太守谢灵运成了山水诗的第一人 ① ②我大概是为了看望谢灵运,才到楠溪江的。因为在我记忆里,许多诗写过的山水本来未必好 到了楠溪江,却发现楠溪江这源头,真该有着谢灵运。① ③在楠溪江的半腰渡头村,去乘漂流的竹筏。一团青葱中,流水无声,村口树上那悠长的蝉声 19.第⑦段写道:“在芙蓉山庄,住去了生命中很轻也很重的一夜。”怎样理解“这一夜”“很 轻”又“很重”?(3分) 把这没有尽头的安宁,唱成了舒坦和慵懒。三两顶竹做的斗笠,让两岸的山形稍稍闪过了一番 坚挺。据说这水边的小路很漫长,可以到达山的心坎。一位永嘉的朋友,曾经一次次从这儿步 行十多小时去深山的丛林中讨生活。他说这儿的山水太静,静到会让人从心中渗出苦味。于是, 在这个源头,一个小小的竹筏,让不同心情的人,都把自己的心浸到水中去,把宁静浸到了骨 第④段中作者写“欧洲的油画和水彩画”,有什么作用?(3分) 头里。 ④楠溪江见不到现代生活的景致,这是一片上古留下来的天地。水清澈到鱼以为它活在天上 江两边的滩林,半在水中,半在水上。我一直不敢去想人眼的差异。因为人眼的差异,说明每 21.阅读文中第③段和第⑥段中画线的句子,回答下面的问题。(4分) 个人看到的世界不一样。我曾见过来自欧洲的油画和水彩画,一些作品中的纯净和明媚,我 1)第③段中作者引用永嘉的朋友的话,目的是什么? 直以为是因了人眼的差异。直到有一天,我被告知欧洲的许多天空和大地,真是这样的纯净和 明媚时,我才有了一个成年人的惊异。我甚至因此相信那种高贵的青黛,是欧洲人很荣幸的独 有。然而在楠溪江,我见到了这种青黛,这种停泊在水天之间,被午后的阳光映出来的青黛。 (2)从修辞的角度赏析第⑥段中画线句子。 这时节,万籁俱寂:在这源头,我想起了杜甫的诗句“黛色参天二千尺”,一下子明白了这纯 净明媚的青黛,绝非独独属于欧洲人 ⑤眼中的水天出奇地空阏起来,人与这水天也出奇地感觉到了一种亲密,甚至很想在这水天之 间有一个久长。撑筏人很快活,用歌声,也用他四肢的语言,叙说着他的快活。在这源头,快 物构海太样 头因为有了谢灵运而多了几分诗情画意。华夏大地,能让文人墨客产生这样亲密 止楠溪江一处。请列举一处山水,结合与之相关的历史人物和杰出诗文,仿照下面 乐和恬淡像诗画一样浓郁。 阐述。(3分) 住在楠溪江边的芙蓉山庄。入夜,山庄前的名为“芙蓉三冠”的山峰,被一轮明月映衬出 陶渊明为之作《饮酒》,留下了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句 个深深的山形。那晚,高大的山形依然寂寞。山前有滩林般的几丛枝干很美的树影,树前是 条溪流,水声很低,然而很欢快。动情的是各色虫鸣,还不时有几句蛙的情话。虫声十分精致 六年级语文试题第3页(共4页 六年级语文试题第4页(共4贞)
六年级语文试题 第 3 页（共 4 页） 六年级语文试题 第 4 页（共 4 页） 密 封 线 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 13．填写文中空缺的三处词语。 _____________________________________________________________________________ 14．“这个奇迹”指_______________，“两个强盗”指______________、_________________。 “他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_________修辞手法。 “这就是文明对野蛮所干的事情。”指_________________________________________。 15．画出讽刺侵略者的语句，谈谈蕴含其中的感情。 _____________________________________________________________________________ 16．从全文来看，结尾句和 照应，用了_________修辞手法。 17．概括本文段的中心意思。 _____________________________________________________________________________ 阅读下文，完成后面的题目 悠悠楠溪江 陈鹏举 ①楠溪江生长在永嘉。它使当时的永嘉太守谢灵运成了山水诗的第一人。 ②我大概是为了看望谢灵运，才到楠溪江的。因为在我记忆里，许多诗写过的山水本来未必好。 到了楠溪江，却发现楠溪江这源头，真该有着谢灵运。① ③在楠溪江的半腰渡头村，去乘漂流的竹筏。一团青葱中，流水无声，村口树上那悠长的蝉声， 把这没有尽头的安宁，唱成了舒坦和慵懒。三两顶竹做的斗笠，让两岸的山形稍稍闪过了一番 坚挺。据说这水边的小路很漫长，可以到达山的心坎。一位永嘉的朋友，曾经一次次从这儿步 行十多小时去深山的丛林中讨生活。他说这儿的山水太静，静到会让人从心中渗出苦味。于是， 在这个源头，一个小小的竹筏，让不同心情的人，都把自己的心浸到水中去，把宁静浸到了骨 头里。 ④楠溪江见不到现代生活的景致，这是一片上古留下来的天地。水清澈到鱼以为它活在天上。 江两边的滩林，半在水中，半在水上。我一直不敢去想人眼的差异。因为人眼的差异，说明每 个人看到的世界不一样。我曾见过来自欧洲的油画和水彩画，一些作品中的纯净和明媚，我一 直以为是因了人眼的差异。直到有一天，我被告知欧洲的许多天空和大地，真是这样的纯净和 明媚时，我才有了一个成年人的惊异。我甚至因此相信那种高贵的青黛，是欧洲人很荣幸的独 有。然而在楠溪江，我见到了这种青黛，这种停泊在水天之间，被午后的阳光映出来的青黛。 这时节，万籁俱寂；在这源头，我想起了杜甫的诗句“黛色参天二千尺”，一下子明白了这纯 净明媚的青黛，绝非独独属于欧洲人。 ⑤眼中的水天出奇地空阔起来，人与这水天也出奇地感觉到了一种亲密，甚至很想在这水天之 间有一个久长。撑筏人很快活，用歌声，也用他四肢的语言，叙说着他的快活。在这源头，快 乐和恬淡像诗画一样浓郁。 ⑥住在楠溪江边的芙蓉山庄。入夜，山庄前的名为“芙蓉三冠”的山峰，被一轮明月映衬出一 个深深的山形。那晚，高大的山形依然寂寞。山前有滩林般的几丛枝干很美的树影，树前是一 条溪流，水声很低，然而很欢快。动情的是各色虫鸣，还不时有几句蛙的情话。虫声十分精致， 也十分富丽。它们与这山这水、与楠溪江一样永远，让我们飘然、逸放、陶醉。小坐片刻，沉 思相随。一位与水墨交游了大半生的画家明白了，中国画的全部美意，正在于它是用水墨描写 大自然无限美妙的夜。一位用文字过滤百年孤寂的鉴赏家，明白了山、水，还有虫的歌唱，并 不需要见诸文字。而我只是明白了自己的多余，明白了人其实并不被山、被水，甚至被虫子放 在眼里。 ⑦在芙蓉山庄，住去了生命中很轻也很重的一夜。 ⑧离开楠溪江之前，又去拜访了楠溪江边两个古老的村庄：芙蓉村和苍坡村。这两个村庄大都 有了一千个年份。村庄里的石街和屋宇都已苍老得散发出草木的滋味。鸡叫声是如此的悠长， 仿佛来自久远的宋代。苍坡村有个说是建于宋代的木质凉亭。这亭里外有两圈木凳。阳光很淡 然，好像弥漫着许多年月。两圈木凳上或坐或躺着七八个老人，个个慈眉善目，像是宋代翰林 院中的人物；个个很健康的肤色和饱满的身子，又像是那遥远的年代退了伍的将军。阳光与他 们的谐和，谱成了生活的艺术。这个村庄的人都姓李。听得说到姓李，老人们都扳着指头悠悠 地说起李家的大业来。而楠溪江也在村前悠悠地流。 【注释】①谢灵运：南朝宋诗人，中国山水诗的开创者，被称为“山水诗鼻祖”。 18．文章第②段说“却发现楠溪江这源头，真该有着谢灵运”，结合③—⑤段归纳“真该有着 谢灵运”的三大原因。(3 分) ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ 19．第⑦段写道：“在芙蓉山庄，住去了生命中很轻也很重的一夜。”怎样理解“这一夜”“很 轻”又“很重”？(3 分) 20．第④段中作者写“欧洲的油画和水彩画”，有什么作用？(3 分) 21．阅读文中第③段和第⑥段中画线的句子，回答下面的问题。(4 分) (1)第③段中作者引用永嘉的朋友的话，目的是什么？ (2)从修辞的角度赏析第⑥段中画线句子。 22．楠溪江源头因为有了谢灵运而多了几分诗情画意。华夏大地，能让文人墨客产生这样亲密 情感的又何止楠溪江一处。请列举一处山水，结合与之相关的历史人物和杰出诗文，仿照下面 的示例作简要阐述。(3 分) 示例：南山：陶渊明为之作《饮酒》，留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句
参考答案: 1.曦2A3.A4.C5.略 6.现实生活中大中型企业的艰难 李高成 7.(1).删掉“很荣幸”(2).“一拥而上”改为“按照顺序”(3).删掉“抛砖引玉” 8.(1).诗经(2).离骚(3).描写、抒情(4).议论、抒情 9.C10C 定其历史功绩的基础上,委婉地指出其不足:评价成吉思汗时,用“只识 的意思,而且有近乎嘲讽的意思,批评得就更严厉一些 12(1).俱往矣,数风流人物 ).抒发对无产阶级和人民大众的赞美之情 13.荡然无存、富丽堂皇、有朝一日 14.國明园法兰西英吉利拟人英法联军洗劫烧毁圆明园 15.略愤怒谴责英法联军远征中国的罪行 16.“而您想知道,我对英法的这个胜利会给予多少赞誉”反语 17.作者愤怒谴责侵略者的罪行,亮明观点,对英法联军远征中国提 希望他们把劫掠 的财物归还中国 18.①这源头有着浸到了骨头里的宁静。②这源头里有着纯净明媚。③这源头里有着快乐和恬 19.“这一夜”“很轻”的意思是这一夜那些永远的美丽风景,让我们飘然、逸放、陶醉。“这 一夜”“很重”的意思是这一夜那些美丽风景,引起 起了人们的深思 20.作用是为了村托楠溪江纯净明媚的青黛 21.(1)目的是为了证明楠溪江源头有着浸到骨头里的宁静,会让不同心情的人都把自己的心 浸到水中去,把宁静浸到骨头里去 (2)运用了拟人的修辞,赋予这些景物以人的情感,生动形象地写出了其令人飘然、逸放、陶 醉的情态,表达了作者对楠溪江的深深的喜爱和赞美之情。 22.西湖:苏轼为之作《饮湖上初晴后雨》,留下了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的 六年级语文试题第5页(共4页 六年级语文试题第6页(共4贞)
六年级语文试题 第 5 页（共 4 页） 六年级语文试题 第 6 页（共 4 页） 学校 班 级 姓名 考场 考号 座号 密 封 线 参考答案： 一、1.曦 2.A 3.A 4.C 5. 略 6.现实生活中大中型企业的艰难 李高成 7.(1). 删掉“很荣幸” (2). “一拥而上”改为“按照顺序” (3). 删掉“抛砖引玉” 8.(1). 诗经 (2). 离骚 (3). 描写、抒情 (4). 议论、抒情 9. C 10 C 11. 评价秦皇、汉武，唐宗、宋祖时分别用“略输”“稍逊”，表示并非一概否定，而是在肯 定其历史功绩的基础上，委婉地指出其不足；评价成吉思汗时，用“只识”，不但有“可惜” 的意思，而且有近乎嘲讽的意思，批评得就更严厉一些。 12 (1). 俱往矣，数风流人物，还看今朝 (2). 抒发对无产阶级和人民大众的赞美之情 13．荡然无存、富丽堂皇、有朝一日 14．圆明园 法兰西 英吉利 拟人 英法联军洗劫烧毁圆明园 15．略 愤怒谴责英法联军远征中国的罪行。 16．“而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉” 反语 17．作者愤怒谴责侵略者的罪行，亮明观点，对英法联军远征中国提出抗议，希望他们把劫掠 的财物归还中国。 18.①这源头有着浸到了骨头里的宁静。②这源头里有着纯净明媚。③这源头里有着快乐和恬 淡。 19．“这一夜”“很轻”的意思是这一夜那些永远的美丽风景，让我们飘然、逸放、陶醉。“这 一夜”“很重”的意思是这一夜那些美丽风景，引起了人们的深思。 20．作用是为了衬托楠溪江纯净明媚的青黛。 21．(1)目的是为了证明楠溪江源头有着浸到骨头里的宁静，会让不同心情的人都把自己的心 浸到水中去，把宁静浸到骨头里去。 (2)运用了拟人的修辞，赋予这些景物以人的情感，生动形象地写出了其令人飘然、逸放、陶 醉的情态，表达了作者对楠溪江的深深的喜爱和赞美之情。 22．西湖：苏轼为之作《饮湖上初晴后雨》，留下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的 诗句