《我很重要》学案 文海采珠 1、作者介绍 毕淑敏,女,汉族,祖籍山东文登,1952年出生于新疆伊宁,长在北京,就读于北京外语 学院附属学校。17岁赴西藏阿里地区当兵,在海拔五千米的高原部队服役11年。历任卫生 员、军医,1980年转业回北京。国家一级作家,北京铜厂主治医师、卫生所所长、中国有 色金属工业总公司研究室专业作家,1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系,硕士。 从事医学工作20年后,开始专业写作。1987年开始共发表作品200余万字。1989年加入中 国作家协会 著有长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》,中短篇小说集《女人之约》 《昆仑殇》、《预约死亡》,散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》、《保持惊奇》、《提醒幸 福》,短篇集《白杨木鼻子》、《毕淑敏文集》(8卷)等。曾获庄重文文学奖、小说月报 第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军 文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学 奖30余次。其中《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖,《女人之约》获第四届青年文 学奖、第五届《小说月报》百花奖,《紫色人形》获台湾第十六届《联合报》文学首奖,《昆 仑殇》获第四届昆仑文学奖,《生生不己》获当代文学奖、人民文学出版社炎黄奖,《补天 石》获北京庆祝建国40周年文学作品奖,《预约死亡》获北京庆祝建国45周年文学作品奖 《素面朝天》获全国第五届报纸副刊一等奖。《预约死亡》获第6届小说月报奖,《原始股》 获第7届小说月报奖。《红处方》获全国人口奖、北京市首届文艺大奖。《翻浆》获台湾第 17届中国时报文学奖
《我很重要》学案 文海采珠 1、作者介绍 毕淑敏，女，汉族，祖籍山东文登，1952 年出生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语 学院附属学校。17 岁赴西藏阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役 11 年。历任卫生 员、军医，1980 年转业回北京。国家一级作家，北京铜厂主治医师、卫生所所长、中国有 色金属工业总公司研究室专业作家，1991 年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。 从事医学工作 20 年后，开始专业写作。1987 年开始共发表作品 200 余万字。1989 年加入中 国作家协会。 著有长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》，中短篇小说集《女人之约》、 《昆仑殇》、《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》、《保持惊奇》、《提醒幸 福》，短篇集《白杨木鼻子》、《毕淑敏文集》（8 卷）等。曾获庄重文文学奖、小说月报 第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军 文艺奖、青年文学奖、台湾第 16 届中国时报文学奖、台湾第 17 届联合报文学奖等各种文学 奖 30 余次。其中《不会变形的金刚》获第四届百花文学奖，《女人之约》获第四届青年文 学奖、第五届《小说月报》百花奖，《紫色人形》获台湾第十六届《联合报》文学首奖，《昆 仑殇》获第四届昆仑文学奖，《生生不己》获当代文学奖、人民文学出版社炎黄奖，《补天 石》获北京庆祝建国 40 周年文学作品奖，《预约死亡》获北京庆祝建国 45 周年文学作品奖， 《素面朝天》获全国第五届报纸副刊一等奖。《预约死亡》获第 6 届小说月报奖，《原始股》 获第 7 届小说月报奖。《红处方》获全国人口奖、北京市首届文艺大奖。《翻浆》获台湾第 17 届中国时报文学奖
毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后,这篇作品被誉为是“新 体验小说”的代表作,它以作者在临终关怀医院的亲历为素材,对面对死亡的当事者及其身 边人的内心进行了探索,十分精彩。 现为国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。 2、名人名言 自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入 厌世和绝望的毒汁。 马克思 我们应该有恒心,尤其要有自信心 居里夫人 不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的一贝尔奈 老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。 一孔繁森 如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧!一一爱迪生 难点互动 1、题目是《我很重要》,可一开始为什么用排比句式连续地说“我不重要”? 【解析】本题从文章的结构来考察学生把握文本基本内容的阅读能力。要联系时代背景 看。改革开放以前,社会不重视个体生命:随着改革开放的深入和时代的进步,个体生命价 值才逐渐得到重视 【答案】,题目是“我很重要”,但文章一开始却用排比句式连续地说“我不重要”,这种 先否定再肯定的写法既排斥了“我不重要”这一否认生命个体意义的政治信条和集体意识 又为提出和探索“我很重要”的命题做好蓄势,可谓欲扬先抑 2、作者认为“我很重要”的依据是什么?请列点概述
毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新 体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身 边人的内心进行了探索，十分精彩。 现为国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。 2、名人名言 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入 厌世和绝望的毒汁。 －－马克思 我们应该有恒心，尤其要有自信心。 －－居里夫人 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的 －－贝尔奈 老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。 － －孔繁森 如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧！ －－爱迪生 难点互动 1、题目是《我很重要》，可一开始为什么用排比句式连续地说“我不重要”？ 【解析】本题从文章的结构来考察学生把握文本基本内容的阅读能力。要联系时代背景 看。改革开放以前，社会不重视个体生命；随着改革开放的深入和时代的进步，个体生命价 值才逐渐得到重视。 【答案】，题目是“我很重要”，但文章一开始却用排比句式连续地说“我不重要”，这种 先否定再肯定的写法既排斥了“我不重要”这一否认生命个体意义的政治信条和集体意识， 又为提出和探索“我很重要”的命题做好蓄势，可谓欲扬先抑。 2、 作者认为“我很重要”的依据是什么？请列点概述
【解析】本题从文章的内容来考察学生把握文本基本内容的阅读能力。要求划出每层的 中心句,逐层朗读归纳。 【答案】作者认为“我很重要”的依据共有八点: ①“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。 ②“我”是人类精神文化之火的承传者,负有不可推卸的神圣承诺。 ③“我”是大自然鬼斧神工的杰作,是机遇的产物 ④“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。 ⑤“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个 ⑥“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱 ⑦“我”是朋友不可填补的情感空间。 ⑧“我”是我的事业和工作中无人可以替代的主宰 3、课文中说“人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要。”那么,作者是从哪些角 度来断定“我很重要”的? 【解析】本题从文章的关键语句来考察学生把握文本基本内容的阅读能力。可结合以下关键 语句来理解。“我们的生命,端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工,我 们还有权利和资格说我不重要吗?”“面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?” 面对相濡以沫的同道,我们忍心说我不重要吗?”“面对后代,我们有胆量说我不重要 吗?”“面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗?”“我对于我的工作我的事业,是不 可或缺的主宰。” 【答案】作者是从对生命的尊重与珍爱,对世界和他人的关爱与负责,对自己从事的工作这 些角度来断定“我很重要”的。(或:作者是从人的个体生命的来源、发展、与其他生命的 密切关系和作用这四个角度来断定的。)
【解析】本题从文章的内容来考察学生把握文本基本内容的阅读能力。要求划出每层的 中心句，逐层朗读归纳。 【答案】作者认为“我很重要”的依据共有八点： ①“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。 ②“我”是人类精神文化之火的承传者，负有不可推卸的神圣承诺。 ③“我”是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物。 ④“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。 ⑤“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。 ⑥“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。 ⑦“我”是朋友不可填补的情感空间。 ⑧“我”是我的事业和工作中无人可以替代的主宰。 3、课文中说“人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。”那么，作者是从哪些角 度来断定“我很重要”的？ 【解析】本题从文章的关键语句来考察学生把握文本基本内容的阅读能力。可结合以下关键 语句来理解。“我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我 们还有权利和资格说我不重要吗?”“ 面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?” “面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？” “面对后代，我们有胆量说我不重要 吗?” “面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?” “我对于我的工作我的事业，是不 可或缺的主宰。” 【答案】作者是从对生命的尊重与珍爱，对世界和他人的关爱与负责，对自己从事的工作这 些角度来断定“我很重要”的。（或：作者是从人的个体生命的来源、发展、与其他生命的 密切关系和作用这四个角度来断定的。）
4在我们身边,有一些人认为“我很重要”就是“以我为中心”,一切从“我”出发。你认 为课文中所说的“我很重要”与这些人的“我很重要”一样吗?为什么?在生活中你是否也 认为自己“很重要”?为什么? 【解析】此题是从个性化阅读的角度提出问题。 【答案】提示:两种观点的立足点和出发点完全不同。本文的“我很重要”是以对生命的珍 视、对他人的关爱为出发点的,而题目中举到的生活中一些人的“我很重要”则完全是以个 人的利害得失为出发点的,这些人“以我为中心”,一切从“我”出发,是极端个人主义, 事事处处把个人的利益放在第一位。只关心自己,只注重自己的利害得失,而从不关心别人。 这种“我很重要”是不利于个性健康成长的,也是不利于社会发展的。 自主探究 文章一开始,作者说“当我说出‘我很重要’这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。我知 道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。”为什么这样说? 过关演练 1、下列词语中加点字读音完全正确的一组是() A.头颅(1u)回溯(su)裸露(1如u)祈祷(q1) 战栗(11)胚胎(pei)时辰(chen)嵌合(qidn) C.濡养(ru)粗糙(zao)允诺(yun)黯然(an) D.瞳孔(tong)孕育(yun)微蹙(c)肋骨(1e) 2、下列语句中没有错别字的一句是()
4 在我们身边，有一些人认为“我很重要”就是“以我为中心”，一切从“我”出发。你认 为课文中所说的“我很重要”与这些人的“我很重要”一样吗？为什么？在生活中你是否也 认为自己“很重要”？为什么？ 【解析】此题是从个性化阅读的角度提出问题。 【答案】提示：两种观点的立足点和出发点完全不同。本文的“我很重要”是以对生命的珍 视、对他人的关爱为出发点的，而题目中举到的生活中一些人的“我很重要”则完全是以个 人的利害得失为出发点的，这些人“以我为中心”，一切从“我”出发，是极端个人主义， 事事处处把个人的利益放在第一位。只关心自己，只注重自己的利害得失，而从不关心别人。 这种“我很重要”是不利于个性健康成长的，也是不利于社会发展的。 自主探究 文章一开始，作者说“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知 道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。”为什么这样说？ 过关演练 1、下列词语中加点字读音完全正确的一组是（ ） A．头颅（lú） 回溯(sù) 裸露(lǒu) 祈祷(qí) B．战栗(lì) 胚胎(pēi) 时辰(chen) 嵌合(qiàn) C．濡养(rú) 粗糙(zāo) 允诺(yǔn) 黯然(àn) D．瞳孔(tóng) 孕育(yùn) 微蹙(cù) 肋骨(lē) 2、下列语句中没有错别字的一句是（ ）
A.平日里,我们尚要珍惜一粒米、一叶菜,难道可以对亿万粒菽栗亿万滴甘露濡养的万物 之灵,掉以丝毫的轻心吗? B.许久之后,她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好,在无人的风口将它风化。 种令人怅然以至走入恐惧的想像,像雾蔼一般不可避免地缓缓升起,模糊了我们的来 路和去处,令人不得不断然打住思绪。 D.甚至驰骋寰宇的航天飞机,也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸,你能说它不 重要吗? 3、解释下列词语。 孤本 祈祷 怅然: 万劫不复: 相濡以沫: 4、依次填入横线上的词语,最恰当的一组是() (1)作为一个单薄的个体,与的集体相比,我不重要。 (2)假如我们隐去,孩子就永失无双的血缘之爱,天倾西北,地陷东南,万劫不复 (3)我们的地位可能很 我们的身份可能很 ,但这丝亳不意味着我们不重要。 A.浑厚淳厚卑劣渺小 B.淳厚浑厚渺小卑微 C.浑厚淳厚卑微渺小
A．平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽栗亿万滴甘露濡养的万物 之灵，掉以丝毫的轻心吗? B．许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它风化。 C．一种令人怅然以至走入恐惧的想像，像雾蔼一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来 路和去处，令人不得不断然打住思绪。 D．甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能说它不 重要吗？ 3、解释下列词语。 孤本： 祈祷： 怅然： 万劫不复： 相濡以沫： 4、依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（ ） （1）作为一个单薄的个体，与 的集体相比，我不重要。 （2）假如我们隐去，孩子就永失 无双的血缘之爱，天倾西北，地陷东南，万劫不复。 （3）我们的地位可能很 ，我们的身份可能很 ，但这丝毫不意味着我们不重要。 A． 浑厚 淳厚 卑劣 渺小 B． 淳厚 浑厚 渺小 卑微 C． 浑厚 淳厚 卑微 渺小
D.淳厚浑厚渺小卑劣 5、下列语句中加点的成语使用正确的一项是() A.面对大自然的巧夺天工,我们还有权利和资格说我不重要吗? 失去了妻子的男人,胸口就缺少了息息相关的肋骨,心房裸露着,随着每一阵轻风滴血。 C.我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛。 D.我们一一不厌其烦地说,就是每一个单独的“我”一一到底重要还是不重要? 6、选择句子中标点符号正确的一项是() 许多年来①没有人敢在光天化日下表示自己②很重要③我们从小受到的教育都是④我不重 要⑤ A 7、下列各句中,没有语病的一项是:()
D． 淳厚 浑厚 渺小 卑劣 5、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A．面对大自然的巧夺天工，我们还有权利和资格说我不重要吗? B．失去了妻子的男人，胸口就缺少了息息相关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。 C．我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。 D．我们——不厌其烦地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？ 6、选择句子中标点符号正确的一项是（ ） 许多年来①没有人敢在光天化日下表示自己②很重要③我们从小受到的教育都是④我不重 要⑤ ① ② ③ ④ ⑤ A ， “ 。” ：“ 。” B ， —— 。” ：“ ”。 C 。 —— ”。 ——“ 。” D ， “ ”。 ——“ ”。 7、下列各句中，没有语病的一项是：（ ）
A.作为随处可见的一分子的人,与宝贵的物质相比,我们不重要。 B.假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮 C.假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蛛丝般地附丽飘荡 D.我的每一滴成功,都如同经过放大镜,摄人他们的心底,进入他们的瞳孔。 本文多处语句运用了形象的比喻,请分析下面三个比喻句表达的感情。 8、我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶,不单属于自身,更属于土地。人类的精 神之火,是连绵不断的链条,作为精致的一环,我们否认了自身的重要,就是推卸了一种神 圣的承诺 9、相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成 10、对于一株新生的树苗,每一片叶子都很重要,对于一个孕育中的胚胎,每一段染色体碎 片都很重要。 11、“我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了”中的“弓箭”指什么?
A．作为随处可见的一分子的人，与宝贵的物质相比，我们不重要。 B．假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。 C．假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般地附丽飘荡。 D．我的每一滴成功，都如同经过放大镜，摄人他们的心底，进入他们的瞳孔。 本文多处语句运用了形象的比喻，请分析下面三个比喻句表达的感情。 8、我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精 神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神 圣的承诺。 9、相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成 品。 10、对于一株新生的树苗，每一片叶子都很重要，对于一个孕育中的胚胎，每一段染色体碎 片都很重要。 11、“我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了”中的“弓箭”指什么？
12、本文3-6自然段,作者连用了四个句子构成排比,来解释“我不重要”的教育,试概 括这种教育的特征 13、下列对这篇文章的赏析,正确的两项是() A.这篇散文独辟蹊径,表达了“我很重要”的看法。这里的“重要”等同于伟大,启迪人 们时刻努力追求事业的成功、身份的提升 B.对于“我很重要”,作者先“对自己小声说”,最后“响亮地宣布”,这一变化的原因 是作者(甚至还包括我们)逐渐认识到了“我很重要”是“心灵对生命的允诺” C.“对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本”中“孤本”一词,其含义是说:对于 父母,“我”是唯一的、独生的子女。 D.“他们的白发会从日出垂到日暮,他们的泪水会使太平洋为之涨潮”一句用夸张手法描 述了失去子女后父母的悲伤情景。 E.“我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住它们的羽毛”一句旨 在启迪人们拥有自信,不可惧怕失败。 14、仿照下面的例句,写一组句子。(字数可适当增减) 面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?面对相濡以沫的同道,我们忍心说我不重 要吗?面对后代,我们有胆量说我不重要吗?面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗? 面对 ,我们 说我不重要吗?面对 ,我们 说我不重要吗?面对 我们 说我不重要吗?面对 我们说我不重要吗? 阅读下面文章,按要求完成15-19题
12、本文 3—6 自然段，作者连用了四个句子构成排比，来解释“我不重要”的教育，试概 括这种教育的特征。 13、下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ） A．这篇散文独辟蹊径，表达了“我很重要”的看法。这里的“重要”等同于伟大，启迪人 们时刻努力追求事业的成功、身份的提升。 B．对于“我很重要”，作者先“对自己小声说”，最后“响亮地宣布”，这一变化的原因 是作者（甚至还包括我们）逐渐认识到了“我很重要”是“心灵对生命的允诺”。 C．“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本”中“孤本”一词，其含义是说：对于 父母，“我”是唯一的、独生的子女。 D．“他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮”一句用夸张手法描 述了失去子女后父母的悲伤情景。 E．“我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛”一句旨 在启迪人们拥有自信，不可惧怕失败。 14、仿照下面的例句，写一组句子。（字数可适当增减） 面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗? 面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重 要吗？面对后代，我们有胆量说我不重要吗? 面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? 面对 ，我们 说我不重要吗? 面对 ，我们 说我不重要吗？面对 ，我们 说我不重要吗? 面对 ，我们 说我不重要吗? 阅读下面文章，按要求完成 15—19 题
儿子的创意 毕淑敏 有一天,儿子突然说:“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开,我置之不理 他说:“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?” 我说:“是啊是啊,很勇敢。可世界上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还 得有钱 他很郑重地说:“这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获 得者,免费到日本观光旅游。”说着,把一本海外刊物递给我。 我看也不看地说:“关于宗教,你懂得多少?关于建筑,你懂得多少?金牌银牌历来都 只有一块,多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧 他毫不气馁地说:“可是我有创意啊,比如这个博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁 的宗教气氛。比如这个博物馆里可以卖斋饭,让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……” 我打断他说:“别比如了。人家征的是建筑创意,要像悉尼的贝壳状大歌剧院,有独特的风 格。我记得你小的时候连积木都搭不好,还侈谈什么建筑!” 十几岁的儿子好脾气,不理睬我的挖苦,自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就要1 00米吧,然后把这个博物馆盖在底下……” 我说:“噢,这不成了地下宫殿?” 儿子不理我,遐想着说:“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙,再用透明的建 筑材料砌成外墙,这样参观的人时时刻刻会感到土地的存在,产生一种神秘感。从底下向阳 光明媚的地面攀升,会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯,象征着人类向宇宙的 他在空中比划了一个上大下小的图形
儿子的创意 毕淑敏 有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。 他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？” 我说：“是啊是啊，很勇敢。可世界上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还 得有钱。” 他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获 得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。 我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？金牌银牌历来都 只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁 的宗教气氛。比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……” 我打断他说：“别比如了。人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风 格。我记得你小的时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！” 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要 1 00 米吧，然后把这个博物馆盖在底下……” 我说：“噢，这不成了地下宫殿？” 儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建 筑材料砌成外墙，这样参观的人时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳 光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类向宇宙的 探索……”他在空中比划了一个上大下小的图形
我不客气地打断他:“挖到地下那么深的地方,会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说 什么样的建筑材料,可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯,空中的螺旋状, 多危险!还有……” 儿子摆摆手说:“妈妈,您说的问题都是问题。不过那是工程师们要解决的问题,不关 我的创意。妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富有创造性的意见啊。” 我叹了一口气说:“好了,随你瞎想好了。不过我要提醒你一句,对于一个学生来说 我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。 很长时间过去了,在我们几乎将这件事淡忘的时候,儿子收到了一个那家征文举办部门 寄来的、写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信,里面是一张请柬,邀请儿 子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说:“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不 是获奖者 当我们把这件事完全忘记的时候,接到了征文举办部门的第二封信。信中说,我的儿子 没能去参加那天隆重的发奖仪式,他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖,奖牌及奖金他们设 法转来。 儿子放学回来,还没摘书包,我就把信给他。他看了一眼,然后淡淡地说:“银牌啊?我想 我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算 了,给他个银牌吧。” 我瞠目结舌。停了一会儿才问他:“你为什么这么想到日本去呢?” 他立刻来了精神,兴致勃勃地说:“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来 玩啊。 (选文有删改)
我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有？再说 什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，空中的螺旋状， 多危险！还有……” 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师们要解决的问题，不关 我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。” 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说， 我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。 很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征文举办部门 寄来的、写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿 子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不 是获奖者。” 当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子 没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设 法转来。 儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊？我想 我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算 了，给他个银牌吧。” 我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来 玩啊。” （选文有删改）