第二章化学反应与能量 第二节化学能与电能
第二节 化学能与电能 第二章 化学反应与能量
C创新大课堂 关键词句晨背诵温故知新扣教材知识层析 热点命是全聚焦当堂落实重应用课时作业 吴键·晨背诵 ◎核心句归纳记忆性背诵 构成原电池的四个条件 (1)具有活泼性不同的两个电极; (2)两电极必须插入电解质溶液中; (3)形成闭合回路; (4)能自发地发生氧化还原反应。 2.原电池工作原理口诀: 原电池分为两极;负极氧化正还原; 电子由负流向正;离子阳正阴向负。 第二章化学反应与能量
第二章 化学反应与能量 创新大课堂 关键词句·晨背诵 温故知新·扣教材 知识层析·一站清 热点命题·全聚焦 当堂落实·重应用 课时作业
C创新大课堂 关键词句晨背诵温故知新扣教材知识层析 热点命是全聚焦当堂落实重应用课时作业 3.原电池正、负极的判断方法: 首先准确判断元素化合价的变化,然后根据原电池工作原 理判断。 化合价升高一→失去电子一→发生氧化反应一→负极; 化合价降低一→得到电子一→发生还原反应一→正极 第二章化学反应与能量
第二章 化学反应与能量 创新大课堂 关键词句·晨背诵 温故知新·扣教材 知识层析·一站清 热点命题·全聚焦 当堂落实·重应用 课时作业
C创新大课堂 关键词句晨背诵温故知新扣教材知识层析 热点命是全聚焦当堂落实重应用课时作业 温坂如新。扣教材 问题化导入预习性掌握 种形式的能量可以转化成另一种形式的能量,能量 转化的过程中要遵循什么自然定律? 提示能量守恒定律 2.氧化还原反应的本质是什么?写出锌和稀硫酸反应的 化学方程式,并用双线桥法标出电子转移的方向和数目。 提示氧化还原反应的本质是得失电子。 失去2eˉ Zn+H2SO4 ZnSO t h2 得到2e 第二章化学反应与能量
第二章 化学反应与能量 创新大课堂 关键词句·晨背诵 温故知新·扣教材 知识层析·一站清 热点命题·全聚焦 当堂落实·重应用 课时作业
C创新大课堂 关键词句晨背诵温故知新扣教材知识层析 热点命是全聚焦当堂落实重应用课时作业 知谔房桁。站清 ◎探究式学习层级化设计 I含知识一化学能转化为电能 自主探究] 探究1燃煤发电时,能量是如何转化的? 提示化学能燃烧 热能汽 机械能发电 机 电能。 第二章化学反应与能量
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C创新大课堂 关键词句晨背诵温故知新扣教材知识层析 热点命是全聚焦当堂落实重应用课时作业 探究2原电池工作原理的实验探究 序号装置 现象 结论 铜片与稀硫酸 ①对 无明显变化 不反应 稀硫酸 比实 验 锌片与稀硫酸 锌片溶解,产生气泡 稀硫酸 发生化学反应 ②目 锌片:溶 解 该装置将化学 标实 铜片:产生气泡 能转化为电能, 验 二-t---t 电流计:指针发生偏转有电流产生 第二章化学反应与能量
第二章 化学反应与能量 创新大课堂 关键词句·晨背诵 温故知新·扣教材 知识层析·一站清 热点命题·全聚焦 当堂落实·重应用 课时作业 溶解 气泡 溶解 气泡 偏转 电流
C创新大课堂 关键词句晨背语温故知新扣教材知识展析一站清热点命是全聚痛当堂落实重应用课时作业 探究3化学反应2Fe3+Fe=3Fe2能不能设计成原电 池?如果能,请画出原电池装置示意图,并写出该电池的电极 反应式。 提示能;装置如图; Fe -t- Fecl 电极反应:负极:Fe-2e=Fe 正极:2Fe+2e=2Fe。 第二章化学反应与能量
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C创新大课堂 关键词句晨背诵温故知新扣教材知识层析 热点命是全聚焦当堂落实重应用课时作业 [必记结论] 1.能源的分类 定义 举例 一次能直接从自然界中取得的流水、原煤、天然气、风 源能源 力、石油等 二次能一次能源经加工、转换 蒸汽、电力等 源得到的能源 第二章化学反应与能量
第二章 化学反应与能量 创新大课堂 关键词句·晨背诵 温故知新·扣教材 知识层析·一站清 热点命题·全聚焦 当堂落实·重应用 课时作业
C创新大课堂 关键词句晨背诵温故知新扣教材知识层析 热点命是全聚焦当堂落实重应用课时作业 2化学能转化为电能的两种方式 (1)火电(火力发电) 化学能燃烧 热能汽 机械能发电机 电能;缺点:污染 环境、低效。 (2)原电池: 将化学能直接转化为电能;优点:清洁、高效。 第二章化学反应与能量
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C创新大课堂 关键词句晨背诵温故知新扣教材知识层析 热点命是全聚焦当堂落实重应用课时作业 3.原电池的构成条件 活动性不同的两金属(或一种是非金属 导体)作电极 原电池{电解质溶液 能自发地进行氧化还原反应 形成闭合回路 即:两极一液一连环,负极氧化正极还 第二章化学反应与能量
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