遴修Ⅳ科总恩维常识 专题一 树立科学思维的观念
高考动向 从科学思维的角度,说明中国特色社会主义理论 体系的“科学性
从科学思维的角度，说明中国特色社会主义理论 体系的“科学性”
奥例印证 【例1】在下列活动中,主要依靠形象思维的 ①依据示意图,做几何证明题 ②上舞蹈课时,进行形体训练或模仿老师做 动作 ③欣赏贝多芬的交响乐 ④参加中学生辩论会 B.②④ C.①④ D.②2③
【例1】在下列活动中，主要依靠形象思维的是 ①依据示意图，做几何证明题 ②上舞蹈课时，进行形体训练或模仿老师做 动作 ③欣赏贝多芬的交响乐 ④参加中学生辩论会 A．①② B．②④ C．①④ D．②③
奥例印证 解析】①④主要依靠抽象思维,几何证明必须是 严密的逻辑论证,不能凭感觉或者用工具测量;辨 论时,人们主要关注的是你的观点、论据以及论证 过程,而不是你的形象、情感表达等。②③主要依 靠形象思维,体育文艺主要依靠模仿掌握动作,而 不是靠语言文字讲解。音乐通过对人和声音的具体 感受,引起人的情感的共鸣 【答案】D
【解析】①④主要依靠抽象思维，几何证明必须是 严密的逻辑论证，不能凭感觉或者用工具测量；辩 论时，人们主要关注的是你的观点、论据以及论证 过程，而不是你的形象、情感表达等。②③主要依 靠形象思维，体育文艺主要依靠模仿掌握动作，而 不是靠语言文字讲解。音乐通过对人和声音的具体 感受，引起人的情感的共鸣。 【答案】D
奥例印证 【例2】鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结 底还是不能凭空制造。描神画鬼,毫无对证,本可 以专靠了神思,所谓‘天马行空’似地挥写了,然 后他们写出来的,也只不过是三只眼、长颈子,就 是在常见的人体上,增加了一只,增长了二三尺而 已。”这表明 A.科学思维追求认识的客观性 B.科学思维追求认识的精确性 C.科学思维具有可预见性 科学思维具有普适性
【例2】鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根结 底还是不能凭空制造。描神画鬼，毫无对证，本可 以专靠了神思，所谓‘天马行空’似地挥写了，然 后他们写出来的，也只不过是三只眼、长颈子，就 是在常见的人体上，增加了一只，增长了二三尺而 已。 ”这表明 A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维追求认识的精确性 C．科学思维具有可预见性 D．科学思维具有普适性
奥例印证 解析】思维是人脑对客观事物的反映,离开了 客观事物,不可能有任何思维。“神鬼”观念也不 是人脑自生的,它是对客观事物的虚幻、歪曲的反 映,这表明了科学思维具有客观性。故A项可选; B、C、D都是科学思维的特点,但不符合题意 【答案】A
【解析】 思维是人脑对客观事物的反映，离开了 客观事物，不可能有任何思维。 “神鬼”观念也不 是人脑自生的，它是对客观事物的虚幻、歪曲的反 映，这表明了科学思维具有客观性。故A项可选； B、C、D都是科学思维的特点，但不符合题意。 【答案】A
A误区导航 认为“思维在现实中能指导人们实现预期的 目的” 思维是人所特有的属性,是人脑的机能。任 何思维都是对认识对象的反映,同时又对认识对 象有能动的反作用。正确的思维如实地反映对象, 错误的思维歪曲地反映对象。思维在实践中产生, 在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能 够指导人们在实践中实现预期的目的
认为“思维在现实中能指导人们实现预期的 目的” 思维是人所特有的属性，是人脑的机能。任 何思维都是对认识对象的反映，同时又对认识对 象有能动的反作用。正确的思维如实地反映对象， 错误的思维歪曲地反映对象。思维在实践中产生， 在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能 够指导人们在实践中实现预期的目的