长武职教中心2009-2010学年高一第一学期期中考试试卷.doc_大学文库

长武职教中心20092010学年事故技术鉴定,一审法院认定医院未完成举证责任,赔偿死者家属33万元。第一学期期中考试试卷 A.盈利营利收集以致高一语文 B.盈利营利搜集以至盈利搜集以致说明;,本试卷总分120分,考试时间120分钟 D.营利盈利收集以至命题人:尚玉婷制卷人:尚玉婷审题人:雍元元 4.下列句子中加点的成语使用恰当的一句是 A.在案件的调查过程中,他利用职权和各种关系假公济私,为犯罪嫌第I卷选择题(共45分疑人一他的小舅子开脱罪责,激起了极大的民愤选择题(共15分,每小题3分) B.传统教学观有一种根深蒂固的认识,即所谓课堂教学,无非就是传 A.洗涤(d)颓圮(j)屠戮(10)长歌当哭(dang 递书本知识,教学的成败取决于教师的教学方法和学生的个人接受能 B.租赁(1in)几缕(10) 不惮(don)悖逹而去(xing) C.我国《物权法》在经历13年的争论和立法机构高层人士空前绝后的 C.鼍梦(e) 浸遗(21)创伤( chuang.)目结舌(hng)7次审读之后,最终于今年3月份获得通过 D.告(0杀(m0)射(cwn)殛身不恤(xo)D.由此可以进一步看出,美国所需要的世界秩序应该是天下惟美国左 2.下列词语中,没有错别字的一项是() A.隶属蹒跚钮扣谄媚吆喝右逢源,并非真的允许“和而不同”。 B.作揖碟血焦灼漕杂契据 C.咳嗽怜悯欧打懒散低廉 5.下列各句没有语病的一项是() D.惩创寥落沉勇启迪苍茫 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是() A.职工工资不仅包括基础工资、奖金、各项津贴和补贴,还包括单位代 1).看着这种饲养小姑娘的制度,我禁不住想起孩子时候看到过扣代缴的各项费用,如包括社会保险和住房公积金的个人缴纳部分的船户养墨鸭捕鱼的事了。 (2全球最大的连锁式零售商沃尔玛百货公司11月14日宣布该公司第三季265亿美元即每股收益0.63美元 B.我们隔壁住着一位年老的工商业者,原来是某工厂的老板,住屋是他 (3).世界各国都有着极其丰富的民族民间文学宝藏理应做好整自己修建的同我的院子只隔了一道竹篱。理工作。 (4).这家医院涂改了病人的《门诊就医记录册》, 无法进行医疗C.在这样一个经济发展、和谐美好的社会里,也不乏有一些带着“面

1 长武职教中心 2009——2010 学年第一学期期中考试试卷高一语文说明：.本试卷总分 120 分，考试时间 120 分钟。命题人：尚玉婷制卷人：尚玉婷审题人：雍元元第 Ⅰ卷选择题（共 45 分）一、选择题（共 15 分，每小题 3 分） 1、下列加点字的读音，全对的一组是( ) A．洗涤．( dí ) 颓圮．( jǐ ) 屠戮．(lù) 长歌．．当．哭（．．d．à．ng．．）． B．租赁．( lìn ) 几缕．(．lǚ ) 不惮．(dàn) 悻．悻．而去(xìng) C．噩．梦( è ) 浸渍．(．zì ) 创．伤(chuàng) 瞠．目结舌(chēng) D．祷．告(dǎo) 虐．杀(nüè) 攒．射(cuán) 殒身不恤．(xuè) 2. 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.隶属蹒跚钮扣谄媚吆喝 B.作揖碟血焦灼漕杂契据 C.咳嗽怜悯欧打懒散低廉 D.惩创寥落沉勇启迪苍茫 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1).看着这种饲养小姑娘的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 (2).全球最大的连锁式零售商沃尔玛百货公司 11 月 14 日宣布,该公司第三季 26.5 亿美元.即每股收益 0.63 美元。 (3).世界各国都有着极其丰富的民族民间文学宝藏,理应做好整理工作。 (4).这家医院涂改了病人的《门诊就医记录册》，无法进行医疗事故技术鉴定，一审法院认定医院未完成举证责任，赔偿死者家属33万元。 A．盈利营利收集以致 B．盈利营利搜集以至 C．营利盈利搜集以致 D．营利盈利收集以至 4．下列句子中加点的成语使用恰当的一句是 A．在案件的调查过程中，他利用职权和各种关系假公济私．．．．，为犯罪嫌疑人—他的小舅子开脱罪责，激起了极大的民愤。 B．传统教学观有一种根深蒂固．．．．的认识，即所谓课堂教学，无非就是传递书本知识，教学的成败取决于教师的教学方法和学生的个人接受能力。 C．我国《物权法》在经历 13 年的争论和立法机构高层人士空前绝后．．．．的 7 次审读之后，最终于今年 3 月份获得通过。 D．由此可以进一步看出，美国所需要的世界秩序应该是天下惟美国左．右逢源．．．，并非真的允许“和而不同”。 5.下列各句没有语病的一项是( ) A.职工工资不仅包括基础工资、奖金、各项津贴和补贴,还包括单位代扣代缴的各项费用,如包括社会保险和住房公积金的个人缴纳部分。 B.我们隔壁住着一位年老的工商业者,原来是某工厂的老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。 C.在这样一个经济发展、和谐美好的社会里,也不乏有一些带着 “面

2 具”的人。 D.经历了多年的粮食短缺后,朝鲜在 2005 年终于迎来了粮食丰收,粮食短缺的问题有所缓解。二、（9 分，每小题 3 分）（一）鉴赏下列两首诗，完成 6—7 题。题乌江亭夏日绝句（杜牧）（李清照）胜败兵家事不期，生当做人杰，包羞忍耻是男儿。死亦为鬼雄。江东子弟多才俊，至今思项羽，卷土重来未可知。不肯过江东。 6．下列对诗句解释有误的一项是（） A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。 B．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 C．“卷土重来未可知”，是说如若重振旗鼓，是大有可为的。 D．“生当做人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。 7．对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是（） A．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。 B．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。 C．李清照充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。 D．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。（二）现代诗欣赏 8、对徐志摩《沙扬娜拉—赠日本女郎》的赏析不恰当．．．的一项是（）最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁— 沙扬娜拉！ A．第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。 B．第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。 C．第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。 D．此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志

三、课内阅读(共21分每小题3分) 对秦是会有好处的 (一)阅读下面的文段,完成9-12题。(12分,每小题3分) C.秦对晋侯有过恩赐,但晋侯回国后就违背承诺,并迅速筑墙拒 “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为 D.如让晋占领了郑,那么他们还要扩张势力,势必危及秦的安全东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣:许这种损秦肥晋的作法,实不足取君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、 (二)阅读下面的文字,完成13至15题又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。” 我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却 9.对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是() A.郑既知亡矣很有几点出于我的意外。一是当局者这样地凶残,一是流言 B.将焉取之之:指代土地如此之下劣,一是中国的女性临难如是之从容。 C.又肆其西封肆:延伸扩张 D.何厌之有厌:厌烦我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干 11.下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是() A.若舍郑以为东道主以:动词。认为练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中 B.敢以烦执事以:介词。用,拿。互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋 C.薏用亡郑以陪邻焉:代词。怎么 D.将焉取之焉:代词。哪里秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死 12.“若舍郑以为东道主,李之往来”一句中加线的词在文中的伤者对于将来的意义,意义就在此罢。意思理解正确的一项是() A.请客的主人行装 B.宴请的客人苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望:真的猛士,将奋然而前行。 C.宴请的客人使者 D.招待过客的主人使者呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君! 13.烛之武劝说秦伯退师的理由,表述有错误的一项是() A.秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国,这实际上是很困难的事 13.文中划线处依次填入的词语,恰当的一组是( B.相邻的晋国实力雄厚了,实际上自己的力量就削弱了,保留下郑国 A.竟至竟能 B.竟能

3 三、课内阅读（共 21 分每小题 3 分）（一）阅读下面的文段，完成 9-12 题。（12 分，每小题 3 分） “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” 9．对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是（） A．郑既知亡矣既：已经 B．将焉取之之：指代土地 C．又肆其西封肆：延伸扩张 D．何厌之有厌：厌烦 11．下面句子中加波浪线的词意义和用法判断错误的一项是（） A．若舍郑以为东道主以：动词。认为 B．敢以烦执事以：介词。用，拿。， C．焉用亡郑以陪邻焉：代词。怎么。 D．将焉取之焉：代词。哪里。 12．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是（） A．请客的主人行装 B．宴请的客人行装 C．宴请的客人使者 D．招待过客的主人使者 13．烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是（） A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。 B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦是会有好处的。 C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。 D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实不足取。（二）阅读下面的文字，完成 13 至 15 题我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者这样地凶残，一是流言家如此之下劣，一是中国的女性临难如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！ 13．文中划线处依次填入的词语，恰当的一组是（） A ．竟至竟会竟能 B ．竟能竟

4 至竟会 C ．竟会竟至竟能 D ．竟能竟会竟至 14．文中画线内容理解最准确的一项是（） A．这是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价，烈士的鲜血不会白流，对苟活者来说，会使他们日益觉醒，对革命者来说，会使他们受到鼓舞。 B．苟活者只能看到一点点微茫的希望，真的猛士将更加奋勇前进。 C．苟活者是鲁迅自谦的说法，这里是说自己在淡红的血色中，看到一线希望，只有革命者才能更加奋勇地前进。 D．作者将苟活者和真的猛士加以对比。苟活者会看到希望，真的猛士将受到鼓励。 15．对“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君”理解最准确的一项是（） A．呼应开头“菲薄的祭品”，表达的是一种深深的歉疚。 B．呼应前文“可是我实在无话可说”，“我还有什么话可说呢”，表达的是一种无可奈何。 C．言已尽而意未穷，直接并且强烈地表达了作者对暴行、流言的激愤之情。 D．“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。第 Ⅱ卷（共 75 分）四、（13 分） 16．填空。（每题１分共 7 分）（1）曾记否，_______________，_______________？（2）她静默地远了，远了，，（3），油油的在水底招摇；在康河的柔波里，。（4）风萧萧兮易水寒，。（5），大礼不辞小让。如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（6）沉默呵，沉默呵，，（7）享誉世界的英国小说家查尔斯。狄更斯的代表作是半自传体长篇小说《》 17．将下列文言语译成现代汉语（6 分）（2）夫晋，何厌之有？（2 分）（3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（4 分）五、阅读下面的文字，完成 18—21 题。(17 分) 戴套袖的孙犁先生① 铁凝我产生要当作家的妄想是在初中阶段，我的家庭鼓励了我这一妄想。父亲为我开列了一个很长的书目，并四处奔走想办法从已经关闭的

市级图书馆借出那些禁读的书。在父亲喜欢的作家中,就有孙犁先生。面容温厚,语调洪亮,夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视, 为了验证我成为作家的可能性,父亲还领我拜会了他的朋友—(小你却时能感觉到他的关注或说观家他穿身普通的灰色衣裤,当他兵张嘎》的作者徐光耀老师记得有一次徐光耀老师对我说:在中国腾出手来和我握手时,我发现他戴着副青色棉布套袖接着他引我们作家里你应该读读孙犁。“我立即大言不惭地答臼:“孙犁先生的书进屋,高声询问我的写作、工作情兄。我很快就如释重负。我相信戴套我都读过“徐光耀老师又问:“你读过他写的《铁木前传》吗?”我袖的作家是不会不苟言笑的戴着套袖的作家给了我种亲近感这是说:“我差不多可以背诵。”那年我十六岁。现在想来,以那样的年龄|我与孙犁先生的第一次见面说出这样一番话,实在是有点不知深浅。但能够多说明的是孙犁先生的其后不久,我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说,篇幅坏不作品在我心中的位置。短,大约一万五千字,自己挺看重,拿给省内几位老师看,不料有看过 1979年,我从插队的纠村回到城市,在一家杂痣社做小说编辑,的长者好心劝我不要这样写了说路子”有问题我心中偷偷地不服业余也写小说这年的秋天,百花文艺出版社准备为我出版我的第一本又斗胆将它寄给孙犁先生,想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增小说集,我被李克明顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事,行刊上发了出来,《小说月报》也很快作了转载前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生我再次见到孙犁先生是次年冬。那天很冷,刮着大风。他刚出我带了信,在秋日的个下午,由李克明志陪同,终于走进了孙一音粉连纸,和保姆准备糊窗篷见我并屋,孙犁先生迎过来第句犁先生的高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章去的大院,孙犁先话就说:“铁凝,你看我是不是很见老?我这两年老得特别快。当时生曾在文章里多次提及,并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不我说:“您是见老。“也许是门外的风房间的清冷和那沓糊窗缝用的平的土堆、土坑在院里自由地起伏着,稍显平整的一块地,一户人家还|粉连纸加强了我这种印象,但我说完很后悔,我不该迎合老人去证实他种了一小片黄豆那天黄豆刚刚帅收过,位老人正蹲在拔了豆秸的地里的衰老感接着我便发现孙犁先生两只袄袖上,仍旧套着副千净的聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面,已猜出那是谁。看见来人,他站青色套袖,看上去人就洋溢着种干练的活力,一种不愿停下手、时刻起来把手里的黄豆亮给我们,微笑着说:“别人收了豆子剩下几粒准备工作的情绪。这样的状态,是不能被称作衰老的不要了。我捡起来,可以给花施肥。丟了怪可惜的。”他身材很高我第三次见到孙犁先生,是和几位同行道。那天他没捡豆粒,也

5 市级图书馆借出那些禁读的书。在父亲喜欢的作家中，就有孙犁先生。为了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了他的朋友——《小兵张嘎》的作者徐光耀老师。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙犁。”我立即大言不惭地答曰：“孙犁先生的书我都读过。”徐光耀老师又问：“你读过他写的《铁木前传》吗？”我说：“我差不多可以背诵。”那年我十六岁。现在想来，以那样的年龄说出这样一番话，实在是有点不知深浅。但能够说明的,是孙犁先生的作品在我心中的位置。 1979 年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社做小说编辑，业余也写小说。这年的秋天，百花文艺出版社准备为我出版我的第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事，行前已故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。我带了信，在秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。丢了怪可惜的。” 他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。这是我与孙犁先生的第一次见面。其后不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千字，自己挺看重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路子”有问题。我心中偷偷地不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发了出来，《小说月报》也很快作了转载。我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。”当时我说：“您是见老。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态，是不能被称作衰老的。我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也

6 没糊窗缝，他坐在写字台前，桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行、人生的质朴和美丽。 ——（摘自《散文选刊》2008 年第 5 期）注：①孙犁，中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影响了一代又一代人。 18.在“我”与孙犁的三次见面中，分别写了孙犁的哪些事情?请概括回答。（3 分） 19.“我”为什么要把《灶火的故事》寄给孙犁先生?请分点概述。（4 分） 20.联系上下文．按要求回答问题。（6 分） ⑴下面句中的“终于”，写出了“我”怎样的心情? 终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。 ⑵下面句中的“深恐”，表现出孙犁先生什么样的心理? 每遇好纸，笔墨就要拘束,深恐把纸糟蹋了…… 21.本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，这样写有什么好处?它表现了孙犁先生怎样的品质? （4 分）分)