目十岁和其他
十八岁和其他
学习目标: ·①能够说出本文对两代人的矛盾 读书、青春等问题的基本看法,并 能结合自我体验,对这些问题提出 自己的见解; ②能用自己的语言阐述一些富有哲 理的句子的含义;
学习目标： • ①能够说出本文对两代人的矛盾、 读书、青春等问题的基本看法，并 能结合自我体验，对这些问题提出 自己的见解； • ②能用自己的语言阐述一些富有哲 理的句子的含义； •
学习重点: ①理解本文以对十八岁的思考 为线索组织材料,形散神不散 的特点。 ②理解文章包含的作者的感情 运用谈话手法,表达了作者对 儿女充满希望的思想感情
学习重点： • ①理解本文以对十八岁的思考 为线索组织材料，形散神不散 的特点。 • ②理解文章包含的作者的感情。 运用谈话手法，表达了作者对 儿女充满希望的思想感情
作家、作品 杨子,本名杨选堂,1923年生,广东省梅 县人。暨南大学商学院毕业。历任《前线 日报》、《中国时报》、《新生报》 《民族晚报》主笔,并任教职,兼涉政界。 曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台 湾省政府编译室主任、行政院参事兼编译 室主任、中央银行行务委员等职。后任 《联合报》副社长、社长、中国论坛发行 人、《联合晚报》发行人,現任联合报系 副董事長
作家、作品 杨子，本名杨选堂，1923年生，广东省梅 县人。暨南大学商学院毕业。历任《前线 日报》、《中国时报》、《新生报》、 《民族晚报》主笔，并任教职，兼涉政界。 曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台 湾省政府编译室主任、行政院参事兼编译 室主任、中央银行行务委员等职。后任 《联合报》副社长、社长、中国论坛发行 人、《联合晚报》发行人，現任联合报系 副董事長
成人誓词 我立志成为有理想、有文化、有纪律的 社会注意公民。遵守宪法和法律,热爱 社会注义祖国,拥护中国共产党的领导。 正确行使公民权利,积极履行公民义务, 自觉遵守社会公德。服务他人,奉献社 会;崇尚科学,追求真知;完善人格, 强健体魄,为中华民族的富强、民主和 文明,艰苦创业,奋斗终身!
成人誓词 • 我立志成为有理想、有文化、有纪律的 社会注意公民。遵守宪法和法律，热爱 社会注义祖国，拥护中国共产党的领导。 正确行使公民权利，积极履行公民义务， 自觉遵守社会公德。服务他人，奉献社 会；崇尚科学，追求真知；完善人格， 强健体魄，为中华民族的富强、民主和 文明，艰苦创业，奋斗终身！
文章结构分析 标题一十八岁 作者概写十八岁的时光流逝 在孩子十八岁生日到来的时候 表达了自己孩子健康成长的欣 慰,把爱与理解表达的淋漓尽 致
文章结构分析 • 标题一 十八岁 • 作者概写十八岁的时光流逝， 在孩子十八岁生日到来的时候 表达了自己孩子健康成长的欣 慰，把爱与理解表达的淋漓尽 致
标题二两代人的矛盾 写两代人的矛盾与冲突,主 张父子之间以理解与交流增进 了解
• 标题二 两代人的矛盾 • 写两代人的矛盾与冲突，主 张父子之间以理解与交流增进 了解
标题三读书的苦乐 对孩子读书的苦与乐,在 理解与尊重的前提下向孩子 提出读书的建议
• 标题三 读书的苦乐 • 对孩子读书的苦与乐，在 理解与尊重的前提下向孩子 提出读书的建议
标题四青春 作者规劝自己的孩子珍惜青 春的大好时光,永远保持一颗 赤子之心,让自己的人生之路 充满快乐,让自己的青春之梦 充满快乐
• 标题四 青春 • 作者规劝自己的孩子珍惜青 春的大好时光，永远保持一颗 赤子之心，让自己的人生之路 充满快乐，让自己的青春之梦 充满快乐
理解亲情、化解两代间的矛盾、理性 地认识读书的苦乐、把握青春生命的 真谛。 你听过、唱过、读过哪些反映亲情的 诗歌、散文?
你听过、唱过、读过哪些反映亲情的 诗歌、散文？ 理解亲情、化解两代间的矛盾、理性 地认识读书的苦乐、把握青春生命的 真谛