路基路面工程实验教学大纲 《路基路面工程实验》 实验教学大纲 重庆交通大学道路与桥梁实验教学中心 二O0九年一月
路基路面工程实验教学大纲 《路基路面工程实验》 实验教学大纲 重庆交通大学道路与桥梁实验教学中心 二 OO 九年一月
路基路面工程实验教学大纲 《路基路面工程实验》教学大纲 课程名称:路基路面工程实验 课程负责人:朱洪洲 开课单位:土木建筑学院 课程类别:专业课 修读要求:必修 适用专业:本课程适用于土木工程专业、材料科学与工程专业、材料物理专业、测绘工程 专业、交通工程专业 实验学时 实验学分:2 实验教学的性质、目的和任务 性质:本试验课为专业必修试验课 目的:路基路面工程实验是专业课实践性教学环节,为了帮助学生在实验中巩固和加 深理解所学的理论知识,更重要的是训练学生的实验技能,树立工程观点和严谨的科学作 风。通过试验教学以达到进一步深入学习和研究工程理论以及进入工作岗位打下基础。 任务:在实验中培训学生实验方法、整理、统计、预测、分析问题和解决问题的能力 通过本课程的学习掌握弯沉仪、铺砂仪、摩擦系数仪、渗水试验仪、工地密度实验仪、重 型击实仪、路面材料强度仪、压力机、CBR测试仪等设备的应用,培养学生的动手能力和 应用能力的综合素质,通过综合试验扩大知识面。要求每个同学能独立思考实验全过程, 并能通过合理组合小组,相互配合完成操作、记录分析的试验步骤,培养学生的团队精神。 实验课程内容(项目)及学时分配 序实验项目 实验内容 学实验 号 时/类型备注 、路面静态弯沉测试:将标准车装载,选 测点进行路面垂直回弹变形的测定,正确 计算回弹弯沉值,并了解如何用所测弯沉 基 值对路面强度进行评定。 路面弯沉测试 4础必做 2、路面动态弯沉测试:使用落锤式弯沉仪 性 测定在动态荷载作用下产生的动态弯沉及 弯沉盆。了解动态弯沉如何转换至静态弯 沉
路基路面工程实验教学大纲 《路基路面工程实验》教学大纲 课程名称：路基路面工程实验 课程负责人：朱洪洲 开课单位：土木建筑学院 课 程类别：专业课 修读要求：必修 适 用专业：本课程适用于土木工程专业、材料科学与工程专业、材料物理专业、测绘工程 专业、交通工程专业 实 验学时：32 实验学分：2 一、实验教学的性质、目的和任务 性质：本试验课为专业必修试验课 目的：路基路面工程实验是专业课实践性教学环节，为了帮助学生在实验中巩固和加 深理解所学的理论知识，更重要的是训练学生的实验技能，树立工程观点和严谨的科学作 风。通过试验教学以达到进一步深入学习和研究工程理论以及进入工作岗位打下基础。 任务：在实验中培训学生实验方法、整理、统计、预测、分析问题和解决问题的能力， 通过本课程的学习掌握弯沉仪、铺砂仪、摩擦系数仪、渗水试验仪、工地密度实验仪、重 型击实仪、路面材料强度仪、压力机、CBR测试仪等设备的应用，培养学生的动手能力和 应用能力的综合素质，通过综合试验扩大知识面。要求每个同学能独立思考实验全过程， 并能通过合理组合小组，相互配合完成操作、记录分析的试验步骤，培养学生的团队精神。 二、实验课程内容（项目）及学时分配 序 号 实 验 项 目 实 验 内 容 学 时 实验 类型 备注 1 2 路面弯沉测试 1、路面静态弯沉测试：将标准车装载，选 测点进行路面垂直回弹变形的测定，正确 计算回弹弯沉值，并了解如何用所测弯沉 值对路面强度进行评定。 2、路面动态弯沉测试：使用落锤式弯沉仪 测定在动态荷载作用下产生的动态弯沉及 弯沉盆。了解动态弯沉如何转换至静态弯 沉。 4 基 础 性 必做
路基路面工程实验教学大纲 用铺砂仪测定路面构造深度,用以评定路 3路面构造深度 础必做 面的抗滑性能。 用路面渗水仪在路面现场测定沥青路面的 沥青路面渗水试 渗水系数,反映沥青路面的渗水性能,用 基础性基础性基 必做 验 以评价沥青路面的水稳定性 路面抗滑性能试用摩擦系数测定仪测定路面的抗滑系数 2础必做 用以评定路面潮湿状态下的抗滑性能。 性 1、用三米直尺对路面进行测定,计算出直 尺距离路表面最大间隙,对其平整度指标 基 进行评定。 6路面平整度实验 础必做 2、用车载式激光平整度仪对路面进行测 性 定,用标准计算程序计算国际平整度指数, 对其平整度指标进行评定的方法。 1、实验室内用击实仪对路基土及路面结构 层材料的进行击实试验,以绘制集料的含 水量一干容重的关系曲线,从而能够正确 确定材料的标准干密度及最佳含水量。 压实度综合实验2、实验室内测定标准砂的密度,室外用灌8 综合性 必做 砂法测定路基土及路面结构层材料的工地 密度, 3、根据标准干密度及工地密度试验数据评 定材料用于施工现场的压实度值。 1、实验室内正确确定无机结合料的标准干 密度及最佳含水量。 无机结合料抗|2、实验室内用静力压力法测定试件的抗压 4 综合性 必做 压、劈裂实验|强度 3、实验室内用路强仪测定试件的劈裂抗拉 强度
路基路面工程实验教学大纲 3 路面构造深度 用铺砂仪测定路面构造深度，用以评定路 面的抗滑性能。 2 基 础 性 必做 4 沥青路面渗水试 验 用路面渗水仪在路面现场测定沥青路面的 渗水系数，反映沥青路面的渗水性能，用 以评价沥青路面的水稳定性。 2 基 础 性 必做 5 路面抗滑性能试 验 用摩擦系数测定仪测定路面的抗滑系数， 用以评定路面潮湿状态下的抗滑性能。 2 基 础 性 必做 6 路面平整度实验 1、用三米直尺对路面进行测定，计算出直 尺距离路表面最大间隙，对其平整度指标 进行评定。 2、用车载式激光平整度仪对路面进行测 定，用标准计算程序计算国际平整度指数， 对其平整度指标进行评定的方法。 2 基 础 性 必做 7 压实度综合实验 1、实验室内用击实仪对路基土及路面结构 层材料的进行击实试验，以绘制集料的含 水量—干容重的关系曲线，从而能够正确 确定材料的标准干密度及最佳含水量。 2、实验室内测定标准砂的密度，室外用灌 砂法测定路基土及路面结构层材料的工地 密度， 3、根据标准干密度及工地密度试验数据评 定材料用于施工现场的压实度值。 8 综 合 性 必做 8 无机结合料抗 压、劈裂实验 1、实验室内正确确定无机结合料的标准干 密度及最佳含水量。 2、实验室内用静力压力法测定试件的抗压 强度。 3、实验室内用路强仪测定试件的劈裂抗拉 强度。 4 综 合 性 必做
路基路面工程实验教学大纲 1、实验室内正确确定土壤材料的标准干密 度及最佳含水量后进行标准试件的成型 2、正确测定标准成型试件的膨胀量等指 综 承载比(CBR)实标,确定试件养护后的湿密度和干密度。 合必做 3、实验室内用路强仪测定试件的贯入压力 性 比值,以评定路基材料最小强度承载比CBR 值 教材(讲义、指导书) 《道路工程实验指导书》,马亮等编,重庆交通大学,2001.7 《路基路面工程实验指导书》马亮等编,重庆交通大学,2007.5 参考书:《公路工程无机结合料稳定材料试验规程》JTJ057-94,交通部公路科学研究所 编,人民交通出版社,2005.8 《公路路基路面现场测试规程》JTGE60-2008,交通部公路科学硏究院编,人民 交通出版社,2008.9 《公路土工试验规程》JTGE40-2007,交通部公路科学研究所编,人民交通出版 社,2007.9 四、考核方式 根据学生在各个实验课程各环节的表现,结合学生作业和实验报告质量(对实验目的的 理解程度、实验完成情况、操作技能、创造性思维等方面),实验期间动手能力的表现及报 告内容的完整性进行评定。 (1)考核方式:考勤与试验操作及试验报告相结合。 (2)成绩评定:考勤占百分之10%,试验操作及试验报告占90%(其中综合性试验 及报告占50%),按百分制综合评定试验总成绩。 五、使用说明 如实验条件、规范、教材等发生变化,则应在开课前一学期及时进行申报,并会同道 路系负责人、任课教师根据课程以及实验条件进行制定和修订教学大纲,以保证大纲符合 现行规范、标准,满足教学基本要求和相对的连续性。 大纲制订人:马亮、马勇 编制时间2009年1月12日
路基路面工程实验教学大纲 9 承载比（CBR）实 验 1、实验室内正确确定土壤材料的标准干密 度及最佳含水量后进行标准试件的成型。 2、正确测定标准成型试件的膨胀量等指 标，确定试件养护后的湿密度和干密度。 3、实验室内用路强仪测定试件的贯入压力 比值，以评定路基材料最小强度承载比 CBR 值 8 综 合 性 必做 三、教材（讲义、指导书）: 《道路工程实验指导书》，马亮等编，重庆交通大学，2001.7 《路基路面工程实验指导书》马亮等编，重庆交通大学，2007.5 参考书： 《公路工程无机结合料稳定材料试验规程》JTJ057-94，交通部公路科学研究所 编，人民交通出版社，2005.8 《公路路基路面现场测试规程》JTG E60-2008，交通部公路科学研究院编，人民 交通出版社，2008.9 《公路土工试验规程》JTG E40-2007，交通部公路科学研究所编，人民交通出版 社，2007.9 四、考核方式： 根据学生在各个实验课程各环节的表现，结合学生作业和实验报告质量(对实验目的的 理解程度、实验完成情况、操作技能、创造性思维等方面)，实验期间动手能力的表现及报 告内容的完整性进行评定。 （1）考核方式:考勤与试验操作及试验报告相结合。 （2）成绩评定：考勤占百分之 10％，试验操作及试验报告占 90％（其中综合性试验 及报告占 50％），按百分制综合评定试验总成绩。 五、使用说明： 如实验条件、规范、教材等发生变化，则应在开课前一学期及时进行申报，并会同道 路系负责人、任课教师根据课程以及实验条件进行制定和修订教学大纲，以保证大纲符合 现行规范、标准，满足教学基本要求和相对的连续性。 大纲制订人：马亮、马勇 编制时间 2009年 1月 12日