教案1 姓名齐冰2008~2009学年第二学期时间2007/3/9节次1-3节
1 教 案 1 姓名_齐冰_ 2008～2009 学年第 二 学期 时间 2007/3/9 节次 1-3 节
课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2008临床医学本科1-2班 授课内容 绪论细胞的分子基础和基本概念 学时数 3 使学生了解细胞生物学的概念、发展、成就和作用；掌握细胞生物学研 究方法和学习方法；激发学生学习细胞生物学的兴趣。了解细跑的化学和 教学目的 分子组成：掌握核苷酸的组成，掌握核酸的结构特点，掌握蛋白质的结构特点 糖类的组成，了解原核细胞与真核细胞的结构特点，掌握原核细胞与真核细胞 的区别 激发学生学习细胞生物学的兴趣；掌握细胞生物学的学习方法，核苷酸 重点 的组成核酸的结构特点，原核细胞与真核细胞的区别 难点 核苷酸的组成，DNA的结构特点，蛋白质的结构特点，真核细胞的结构 自学纳容 细胞生物学技术，核酶，细胞的形成与进化 使用教具 多媒体课件 相关学科知识 细胞学和生物化学的相关知识 教学法 谈话法、讨论式、讲述法教学法 讲授内容纲要、要求及时间分配 自我介绍及教材、课程介绍 10分钟 一、细胞及细胞生物学的概念： 10分钟 1.细胞 2.细胞学说 3.细胞生物学的发展简史 4.细胞生物学的分支学科 5.细胞生物学与医学科学，细胞生物学研究动态与医学的进展 二、细胞生物学的学习方法 10分钟 三、细胞生物学的研究方法 第三章细跑的分子基础和基本概念 引言2 节 细跑的化学与分子组成
2 课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2008 临床医学本科 1-2 班 授课内容 绪论 细胞的分子基础和基本概念 学时数 3 教学目的 使学生了解细胞生物学的概念、发展、成就和作用；掌握细胞生物学研 究方法和学习方法；激发学生学习细胞生物学的兴趣。了解细胞的化学和 分子组成；掌握核苷酸的组成，掌握核酸的结构特点，掌握蛋白质的结构特点， 糖类的组成，了解原核细胞与真核细胞的结构特点，掌握原核细胞与真核细胞 的区别 重 点 激发学生学习细胞生物学的兴趣；掌握细胞生物学的学习方法，核苷酸 的组成核酸的结构特点，原核细胞与真核细胞的区别 难 点 核苷酸的组成， DNA 的结构特点，蛋白质的结构特点，真核细胞的结构 自学内容 细胞生物学技术，核酶，细胞的形成与进化 使用教具 多媒体课件 相关学科知识 细胞学和生物化学的相关知识 教 学 法 谈话法、讨论式、讲述法教学法 讲授内容纲要、要求及时间分配 自我介绍及教材、课程介绍 一、细胞及细胞生物学的概念： 1. 细胞 2. 细胞学说 3. 细胞生物学的发展简史 4. 细胞生物学的分支学科 5. 细胞生物学与医学科学，细胞生物学研究动态与医学的进展 二、细胞生物学的学习方法 三、细胞生物学的研究方法 第三章 细胞的分子基础和基本概念 引 言 第一节 细胞的化学与分子组成 10 分钟 10 分钟 10 分钟
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 目核酸连接的化学键：磷酸二酯键 5分钟 从3,5-磷酸二酯键来理解核酸的方向性 ④DNA与RNA在化学组成上的异同 戊糖 碱基 2、DNA的结构与功能 ().DNA的双螺旋结构模型： 10分钟 (1)由两条相互平行方向相反的多核苷酸链构成： (2)两条链间的碱基遵循碱基互补配对原则配对，A=T、G=C (3)碱基的排列顺序蕴含着遗传信息。 ().DNA的功能： （1)储存遗传信息 (2)复制 5分钟 （3)转录 原位杂交技术 15分钟 (1)原位杂交技术的原理 (2)荧光原位杂交的原理 聚合酶链反应(PCR) (1)PCR的原理 (2)TaqDNA聚合酶的作用特点
3 讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） ③ 核苷酸连接的化学键：磷酸二酯键 从 3，5-磷酸二酯键来理解核酸的方向性。 ④DNA 与 RNA 在化学组成上的异同 戊糖 碱基 2、DNA 的结构与功能 ⑴．DNA 的双螺旋结构模型： （1）由两条相互平行方向相反的多核苷酸链构成； （2）两条链间的碱基遵循碱基互补配对原则配对，A＝T、G≡C （3）碱基的排列顺序蕴含着遗传信息。 ⑵．DNA 的功能： （1）储存遗传信息 （2）复制 （3）转录 原位杂交技术 （1） 原位杂交技术的原理 （2） 荧光原位杂交的原理 聚合酶链反应（PCR） （1） PCR 的原理 （2） TaqDNA 聚合酶的作用特点 5 分钟 10 分钟 5 分钟 15 分钟
(3)引物合成的主要原则 (A)PCR的应用 3.RNA的结构与功能 5分钟 (1).tRNA (2).mRNA (3).rRNA (4).snRNA 4.核酶的概念 核酶的发现打破了传统上酶是蛋白质的定论，具有重要的意义 核裤与基因治疗的关系。 二、蛋白质 1、蛋白质的化学组成： 10分钟 ().组成单位：AA 2.肽键 2、蛋白质的分子结构 (1).蛋白质的一级结构：AA的排列顺序；是蛋白质高级结构的基础。 20分钟 (②).蛋白质的二级结构、三级结构、四级结构： 二级结构强调的是主链上电负性差异大的原子间的电性吸引力一氢键。 三级结构强调的是侧链间原子间的作用，就氢键而言，和二级结构由本质的区别 另外和二级结构不同的是离子键、疏水键等。 讲授内容纲要、要求及时间分配（附页）
4 （3） 引物合成的主要原则 ⑷PCR 的应用 3．RNA 的结构与功能： ⑴．tRNA ⑵．mRNA ⑶．rRNA ⑷．snRNA 4．核酶的概念 核酶的发现打破了传统上酶是蛋白质的定论，具有重要的意义 核酶与基因治疗的关系。 二、 蛋白质 1、蛋白质的化学组成： ⑴． 组成单位：AA ⑵．肽键 2、蛋白质的分子结构 ⑴．蛋白质的一级结构：AA 的排列顺序；是蛋白质高级结构的基础。 ⑵．蛋白质的二级结构、三级结构、四级结构： 二级结构强调的是主链上电负性差异大的原子间的电性吸引力—氢键。 三级结构强调的是侧链间原子间的作用，就氢键而言，和二级结构由本质的区别， 另外和二级结构不同的是离子键、疏水键等。 5 分钟 10 分钟 20 分钟 讲授内容纲要、要求及时间分配（附页）
(重点强调)只有具有三级或三级以上的空间结构，才表现出相应的生物学活性 3、蛋白质折叠的分子机制 4、蛋白质的结构与功能的关系 5酶（简介）】 三、糖类 5分钟 1、糖的化学组成、结构与分类 2.复合糖在细胞中的分布与功能 第三节原核细胞与真核细胞 一、原核细胞 5分钟 原核细胞的结构特点 二、真核细胞 1、真核细胞的基本结构：生物膜结构、细胞骨架结构、胞质溶胶、细胞核 2、真核细胞的形态与大小 三、原核细胞与真核细胞的比较 15分钟 1、细胞结构 2、基铟组 3、转绿与翻译 小结 5分钟 教 案2 5
5 （重点强调）只有具有三级或三级以上的空间结构，才表现出相应的生物学活性 3、蛋白质折叠的分子机制 4、蛋白质的结构与功能的关系 5 酶（简介） 三、糖类 1、糖的化学组成、结构与分类 2．复合糖在细胞中的分布与功能 第三节 原核细胞与真核细胞 一、原核细胞 原核细胞的结构特点 二二、真核细胞 1、真核细胞的基本结构：生物膜结构、细胞骨架结构、胞质溶胶、细胞核 2、真核细胞的形态与大小 三、原核细胞与真核细胞的比较 1、细胞结构 2、基因组 3、转录与翻译 小 结 5 分钟 5 分钟 15 分钟 5 分钟 教 案 2
姓名齐冰2006~2007学年第二学期时间2007/3/15节次1-3节
6 姓名_齐冰_ 2006 ～2007 学年第 二 学期 时间 2007/3/15 节次 1-3 节
课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2008临床医学本科1-2班 授课内容 第四章细胞膜及物质的跨膜运输（一） 学时数 3 教学目的 了解生物膜的化学组成和分子结构，掌握流动镶嵌模型的主要内容 重点 流动镶嵌模型的主要内容 难点 生物膜的特性 自学纳容 无 使用教具 多媒体课件课件 相关学科知识 生物化学的相关知识 教学法 讲述法、图表法、谈话法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习引旧课，导入新课 5分钟 第四章生物膜的化学组成 细胞膜、内膜系统、生物膜、单位膜 10分钟 一、 生物膜的化学组成： 1.膜脂：膜脂的特点-一双亲性 15分钟 (重点强调膜脂的兼性分子的特点与膜形成的关系) 膜脂的类型 20分钟 磷脂、 胆固醇、胆固醇的板层状结构可有效的阻止磷脂分子尾部碳氢链的相 互聚集，从而降低膜的流动性；抑制了膜因温度的变化而引起的相 变，防止低温使膜流动性的突然降低。 糖脂 2.膜蛋白 20分钟 类型：内在膜蛋白、外在膜蛋白 重点介绍其特点及其与膜的结合方式 3,膜糖类：存在特点 5分钟
7 课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2008 临床医学本科 1-2 班 授课内容 第四章 细胞膜及物质的跨膜运输（一） 学时数 3 教学目的 了解生物膜的化学组成和分子结构，掌握流动镶嵌模型的主要内容 重 点 流动镶嵌模型的主要内容 难 点 生物膜的特性 自学内容 无 使用教具 多媒体课件课件 相关学科知识 生物化学的相关知识 教 学 法 讲述法、图表法、谈话法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习旧课，导入新课 第四章 生物膜的化学组成 细胞膜、内膜系统、生物膜、单位膜 一、 生物膜的化学组成： 1．膜脂：膜脂的特点――双亲性 （重点强调膜脂的兼性分子的特点与膜形成的关系） 膜脂的类型： 磷脂、 胆固醇、胆固醇的板层状结构可有效的阻止磷脂分子尾部碳氢链的相 互聚集，从而降低膜的流动性；抑制了膜因温度的变化而引起的相 变，防止低温使膜流动性的突然降低。 糖脂 2．膜蛋白 类型：内在膜蛋白、外在膜蛋白 重点介绍其特点及其与膜的结合方式 3．膜糖类：存在特点 5 分钟 10 分钟 15 分钟 20 分钟 20 分钟 5 分钟
讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 生物膜的特性 1、生物膜的流动性 膜脂的流动性：运动方式 15分钟 影响因素 膜蛋白的流动性：方式 5分钟 人鼠细胞融合实验：膜蛋白流动的区域性一以小肠上皮细胞的物质吸收的 10分钟 载体蛋白分布为例说明 10分钟 2、生物膜的不对称性 生物膜的分子结构模型一一流动镶嵌模型 10分钟 1、磷脂双分子层构成膜的基本结构骨架 15分钟 2、蛋白质以不同的方式与膜结合 3、膜的流动性 4、膜的不对称性 四、其它模型 5分钟 小结 5分钟
8 讲授内容纲要、要求及时间分配（附页） 二、 生物膜的特性 1、生物膜的流动性： 膜脂的流动性：运动方式 影响因素 膜蛋白的流动性：方式 人鼠细胞融合实验：膜蛋白流动的区域性—以小肠上皮细胞的物质吸收的 载体蛋白分布为例说明 2、生物膜的不对称性 三、 生物膜的分子结构模型――流动镶嵌模型 1、磷脂双分子层构成膜的基本结构骨架 2、蛋白质以不同的方式与膜结合 3、膜的流动性 4、膜的不对称性 四、 其它模型 小 结 15 分钟 5 分钟 10 分钟 10 分钟 10 分钟 15 分钟 5 分钟 5 分钟
教案3 姓名齐冰2006~2007学年第二学期时间2007.3.22节次1-3节
9 教 案 3 姓名_齐冰_ 2006～2007 学年第 二 学期 时间 2007.3.22 节次 1-3 节
课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2008临床医学本科1-2班 授课内容 细胞膜和物质运输（二）】 学时数 3 了解小分子物质跨膜运输的方式，掌握膜蛋白介导的跨膜运输，了解大分子和 教学目的 颗粒物质的跨膜运输方式、掌握受体介导的内吞作用的过程， 重点 掌握膜蛋白介得的跨膜运输，受体介导的内吞作用 难点 掌握膜蛋白介导的跨膜运输，受体介导的内吞作用 自学内容 8 使用教具 多媒体课件 相关学科知识 生物化学的相关知识 教学法 讲述法、谈话法、图表法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习引旧课、导入新课 5分钟 膜的选择通透性和单纯扩散 15分钟 1.膜的选择通透性 2.单纯散：物质及影响因素 膜蛋白介导的跨膜运输 载体、通道 5分钟 1.载体蛋白介导的运输： ().葡萄糖载体蛋白： 10分钟 ②.Na-K-ATP酶 15分钟 ).Ca泵 5分钟 A.H+-ATP酶 5分钟 (⑤).协同运输概念及类型 15分钟 2.通道蛋白介导的运输： 10分钟 ().通道蛋白的特性： (2).通道蛋白的种类： 总结小分子物质的陪膜运输方式及特点 15分钟
10 课程名称 细胞生物学 授课专业及层次 2008 临床医学本科 1-2 班 授课内容 细胞膜和物质运输（二） 学时数 3 教学目的 了解小分子物质跨膜运输的方式，掌握膜蛋白介导的跨膜运输，了解大分子和 颗粒物质的跨膜运输方式、掌握受体介导的内吞作用的过程， 重 点 掌握膜蛋白介导的跨膜运输，受体介导的内吞作用 难 点 掌握膜蛋白介导的跨膜运输，受体介导的内吞作用 自学内容 无 使用教具 多媒体课件 相关学科知识 生物化学的相关知识 教 学 法 讲述法、谈话法、图表法 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习旧课、导入新课 一、 膜的选择通透性和单纯扩散 1．膜的选择通透性 2．单纯扩散：物质及影响因素 二、 膜蛋白介导的跨膜运输 载体、通道 1．载体蛋白介导的运输： ⑴．葡萄糖载体蛋白： ⑵．Na－K－ATP 酶 ⑶．Ca 泵 ⑷．H＋－ATP 酶 ⑸．协同运输概念及类型 2．通道蛋白介导的运输： ⑴．通道蛋白的特性： ⑵．通道蛋白的种类： 三、 总结小分子物质的跨膜运输方式及特点 5 分钟 15 分钟 5 分钟 10 分钟 15 分钟 5 分钟 5 分钟 15 分钟 10 分钟 15 分钟