《电路分析》实验教学大纲 课程名称:电路分析 课程总学时:60学时 课程总学分:4学分 实验学时:6学时 适用专业及年级:电子信息工程/物联网工程一年级 开设实验项目数:8 本大纲执笔人:徐世武/李阳 审稿人:陈清华 实验目的与基本要求 1、实验目的 电路分析是一门工程性和实践性很强的课程,也是电子信息工程/物联网工程 的基础核心课程。因此,电路分析实验教学是一个十分重要的实践性教学环节。本 实验课程的目的在于培养学生理论联系实际的能力,验证和巩固课堂讲授的基础理 论和基本知识,使学生加深对电路基础基本原理和基础知识的理解和掌握,培养学 生的实验操作技能和动手实践能力。提高学生分析和解决实际问题的能力 2、基本要求 按实验任务计划由电子技术实验室为每组学生准备一套实验仪器设备(两人 组),要求学生按实验步骤及规定,独立完成实验内容并达到实验基本要求。为确 保实验教学达到预定的目的,要求学生在实验中做到 实验课前 (1)认真学习和总结实验所涉及的教学内容 )弄懂弄通实验的电路、使用的元器件、器件的参数指标及管脚功能,熟 悉实验步骤及实验需完成的测试指标。 (3)写好预习报告及实验数据表。 (4)同组同学认真讨论实验的步骤、方法、实施方案等 实验课中 (5)掌握电子电路实验箱和常用电子仪器的使用,包括示波器、函数发生器、 稳压电源、万用表、毫伏表、频率计等仪器的使用方法
《电路分析》实验教学大纲 课程名称：电路分析 课程总学时：60 学时 课程总学分：4 学分 实验学时：6 学时 适用专业及年级：电子信息工程/物联网工程 一年级 开设实验项目数：8 本大纲执笔人：徐世武/李阳 审稿人：陈清华 一、实验目的与基本要求： 1、实验目的 电路分析是一门工程性和实践性很强的课程，也是电子信息工程/物联网工程 的基础核心课程。因此，电路分析实验教学是一个十分重要的实践性教学环节。本 实验课程的目的在于培养学生理论联系实际的能力，验证和巩固课堂讲授的基础理 论和基本知识，使学生加深对电路基础基本原理和基础知识的理解和掌握，培养学 生的实验操作技能和动手实践能力。提高学生分析和解决实际问题的能力。 2、基本要求 按实验任务计划由电子技术实验室为每组学生准备一套实验仪器设备（两人一 组），要求学生按实验步骤及规定，独立完成实验内容并达到实验基本要求。为确 保实验教学达到预定的目的，要求学生在实验中做到： 实验课前 （1） 认真学习和总结实验所涉及的教学内容。 （2） 弄懂弄通实验的电路、使用的元器件、器件的参数指标及管脚功能，熟 悉实验步骤及实验需完成的测试指标。 （3） 写好预习报告及实验数据表。 （4） 同组同学认真讨论实验的步骤、方法、实施方案等。 实验课中 （5） 掌握电子电路实验箱和常用电子仪器的使用，包括示波器、函数发生器、 稳压电源、万用表、毫伏表、频率计等仪器的使用方法
(6)掌握元器件的参数测试方法。 (7)正确设计、连接电路,检查电路,分析电路。 (8)掌握各种电路参数的测试方法,并填写数据表 (9)学会独立分析和解决实验中所遇到的问题。 (10)认真回答老师在实验过程中所提出的问题。 实验课后 (1)整理实验数据,讨论分析实验结果。 (2)回答实验讲义中所提出的问题,完成实验报告。 实验项目内容与学时分配 序实验 学开出实验|每组 号名称 内容提要 时要求属性人数 电阻电路洶/熟悉数字万用表的使用,熟悉电路分析学习机使 1|量与分析综用方法。学会电阻元件的伏安特性的逐点测试法 学会电路中电位、电压的测量方法,掌握电路电 必做/验证 1-2 合实验 位图的测量、绘制方法 验证基尔霍|验证基尔霍夫定律,学会检查、分析电路简单故 夫定律 2必做验证 1-2 性 3叠加定理验证叠加原理,学会叠加原理的应用。 2必做|验证 三、实验成绩考核办法 每个实验都进行考核,主要考核内容为:实验电路的搭接与测量,实验报告中 实验数据的正确性,实验原理和基本知识的理解与应用,实验报告撰写的质量等。 平时注意考察,指导教师认真填写学生实验考察记录表 (1)对学生预习情况的检查,即要有预习报告,实验步骤的掌握情况,实验 内容的了解情况 (2)对实验能力的测试和考核。包括各种仪器的使用情况,是否理论结合实 际地完成实验内容,对所出现的实验异常结果是否能够找到合适的解释 或解决方案,进一步对测试结果进行分析与研究。 (3)根据平时的考核和实验报告给出实验总评成绩,按一定比例计入本课程 理论课成绩
（6） 掌握元器件的参数测试方法。 （7） 正确设计、连接电路，检查电路，分析电路。 （8） 掌握各种电路参数的测试方法，并填写数据表。 （9） 学会独立分析和解决实验中所遇到的问题。 （10）认真回答老师在实验过程中所提出的问题。 实验课后 （1） 整理实验数据，讨论分析实验结果。 （2） 回答实验讲义中所提出的问题，完成实验报告。 二、实验项目内容与学时分配 序 号 实验 名称 内容提要 学 时 开出 要求 实验 属性 每组 人数 1 电阻电路测 量与分析综 合实验 熟悉数字万用表的使用，熟悉电路分析学习机使 用方法。学会电阻元件的伏安特性的逐点测试法； 学会电路中电位、电压的测量方法，掌握电路电 位图的测量、绘制方法； 2 必做 验证 性 1-2 2 验证基尔霍 夫定律 验证基尔霍夫定律，学会检查、分析电路简单故 障； 2 必做 验证 性 1-2 3 叠加定理 验证叠加原理，学会叠加原理的应用。 2 必做 验证 性 1-2 三、实验成绩考核办法 每个实验都进行考核，主要考核内容为：实验电路的搭接与测量，实验报告中 实验数据的正确性，实验原理和基本知识的理解与应用，实验报告撰写的质量等。 平时注意考察，指导教师认真填写学生实验考察记录表。 （1） 对学生预习情况的检查，即要有预习报告，实验步骤的掌握情况，实验 内容的了解情况。 （2） 对实验能力的测试和考核。包括各种仪器的使用情况，是否理论结合实 际地完成实验内容，对所出现的实验异常结果是否能够找到合适的解释 或解决方案，进一步对测试结果进行分析与研究。 （3） 根据平时的考核和实验报告给出实验总评成绩，按一定比例计入本课程 理论课成绩
四、实验教材及指导书 自编讲义 五、主要仪器 电子电路实验箱,直流稳压电源,信号发生器,双踪示波器,万用表数字频率 计等
四、实验教材及指导书 自编讲义 五、主要仪器 电子电路实验箱，直流稳压电源，信号发生器，双踪示波器，万用表数字频率 计等
