公输 《墨子》 1 解 2003年3月31日
公 输 《墨 子》 2003年3月31日
2■MVSL 不拉克需要和 中国需要和 世界需要和 下 ACKSIRAO
伊拉克需要和平 中国需要和平 世界需要和平
学习目标 1、知识目标:熟读成诵; 积累有关作家作品知识; 学习本文运用对话推动故 事情节发展,刻画人物性 格的手法;掌握文中的通 假字及两种特殊句式 省略句和宾语前置句 水
学习目标： 1、知识目标：熟读成诵； 积累有关作家作品知识； 学习本文运用对话推动故 事情节发展，刻画人物性 格的手法；掌握文中的通 假字及两种特殊句式—— 省略句和宾语前置句
多2、能力目标:学会有感情 地诵读;掌握文言翻译的 般性技巧。 3、情感目标:了解墨子的 “非攻”思想;联系美英 对伊战争,体会和平的重 要与宝贵 1 解 水
2、能力目标：学会有感情 地诵读；掌握文言翻译的 一般性技巧。 3、情感目标：了解墨子的 “非攻”思想；联系美英 对伊战争，体会和平的重 要与宝贵
作家作品 墨子:名翟,墨家学派的 创始人,春秋战国之际的 思想家。他的思想主要是 “兼爱”、“尚贤” “非攻”、“节用”,基 本上反映了劳动者、小生 者的利益和愿望。 1 解 水
作家作品： 墨子：名翟，墨家学派的 创始人，春秋战国之际的 思想家。他的思想主要是 “兼爱”、“尚贤”、 “非攻”、“节用”，基 本上反映了劳动者、小生 产者的利益和愿望
《墨子》:是墨子的弟子 及再传弟子记述墨子言行 的辑录,现存53篇。全书 思想严密,自成体系,文 章质朴,逻辑性强。 1 解 水
《墨子》：是墨子的弟子 及再传弟子记述墨子言行 的辑录，现存53篇。全书 思想严密，自成体系，文 章质朴，逻辑性强
听读课文 要求: 1、熟悉文章内容并简要概括。 余2、识记难字生词,不理解的 作好标记,以备提问、探究 1 解 水
听读课文 要求： 1、熟悉文章内容并简要概括。 2、识记难字生词，不理解的 作好标记，以备提问、探究
诵读练习 影1、自由诵读。(可出声读, 但不要太大,以免影响他人) 2、齐读。(全班一起诵读) 3、分组读。(学习小组进行 诵读研讨,结合课后练习 角色朗读,要求读出情感 1 解 水
诵读练习 1、自由诵读。（可出声读， 但不要太大，以免影响他人） 2、齐读。（全班一起诵读） 3、分组读。（学习小组进行 诵读研讨，结合课后练习一 分角色朗读，要求读出情感）
讨论结构 要求小组讨论,划 分层次并概括层意 1 解 水
讨论结构 要求小组讨论，划 分层次并概括层意
影第一部分(1节) 楚国将要攻打宋国, 墨子前往劝阻。 1 解 水
第一部分（1节）： 楚国将要攻打宋国， 墨子前往劝阻