课题 第十二章心血管系统疾病 第29、30课时 1、掌握动脉粥样硬化的基本病变、冠心病的病变特点，良性高血压病的 血管和器官病变，风湿病的基本病变和心脏病变，心瓣膜病的血流动力 学变化。 2、熟悉动脉粥样硬化、高血压病和风湿病的病因和发病机制。 香 3、了解脑动脉粥样硬化的病变特点，恶性高血压病的病变特点，风湿病 心外器官的病变特点。 重点难点 重点：1、三型脱水对机体的影响， 高钾血症对机体的主要影响， 理论课 势法 网络教学 教学 源 课件、教案、授课视频、电子教材、课后习题、课后测试题 班级 19级护专1-6班，新疆班1、2班 授课 日期 4月13日-4月17日 复习 成年人的动脉血压正常值范围是多少？ ® 一、上传授课课件、教案、单元知识点等教学资料 最 网路授课， !病因和发病制就高脂血症（本病最主要的病因）、高血压、吸烟等因素简单介绍并对进行有 关科救宣传。 3,冠状动脉粥样硬化及冠心病（)累及的血管：左冠状动脉前降支最常见，其次是右冠状动脉 主干、冠状动脉左旋支及左主干。(2)心驻病变：包，括心绞痛、心肌梗死、心肌纤维化、冠状动脉性 猝死等。重点讲授心肌梗死（以左室前壁、心尖部及室间隔前23最常见）。 品皮机制主要介绍神经内分泌烟素升高血压的机制，并进行合理食、形成良好的生活 方式的科教宣传
课题 第十二章 心血管系统疾病 第29、30课时 教 学 目 的 1、掌握动脉粥样硬化的基本病变、冠心病的病变特点，良性高血压病的 血管和器官病变，风湿病的基本病变和心脏病变，心瓣膜病的血流动力 学变化。 2、熟悉动脉粥样硬化、高血压病和风湿病的病因和发病机制。 3、了解脑动脉粥样硬化的病变特点，恶性高血压病的病变特点，风湿病 心外器官的病变特点。 重 点 难 点 重点：1、三型脱水对机体的影响。 2、低钾血症和高钾血症的概念，高钾血症对机体的主要影响。 难点：低钾血症和高钾血症对机体的影响。 课 型 理 论 课 教 学 方 法 网络教学 教 学 资 源 课件、教案、授课视频、电子教材、课后习题、课后测试题 班 级 19级护专1-6班，新疆班1、2班 授 课 日 期 4月13日-4月17日 复 习 提 问 成年人的动脉血压正常值范围是多少？ 教 学 活 动 一、上传授课课件、教案、单元知识点等教学资料 二、告知学生电子教材网址：https://www.pmph.com/main/pdfview/2530 三、学生阅读观看课件、教案、单元知识点、电子教材并做好学习笔记 四、运用腾讯课堂进行网络授课，对各知识点进行逐一讲解 （一）动脉粥样硬化 1.病因和发病机制 就高脂血症（本病最主要的病因）、高血压、吸烟等因素简单介绍并对进行有 关科教宣传。 2.基本病理变化 （1）脂纹脂斑期（2）纤维斑块期（3）粥样斑块期（4）继发病变期：包括斑块 内出血、斑块破裂、血栓形成、钙化、动脉瘤形成 重点强调继发病变对机体的危害。 3.冠状动脉粥样硬化及冠心病 （1）累及的血管：左冠状动脉前降支最常见，其次是右冠状动脉 主干、冠状动脉左旋支及左主干。（2）心脏病变：包括心绞痛、心肌梗死、心肌纤维化、冠状动脉性 猝死等。重点讲授心肌梗死（以左室前壁、心尖部及室间隔前2/3最常见）。 （二）高血压病 1.病因和发病机制 主要介绍神经内分泌因素升高血压的机制，并进行合理膳食、形成良好的生活 方式的科教宣传
2.良性搞血压病()功能亲乱期(2)血管病变期：即发生细。小动脉硬化，指出这是患者血压 器官变 重点讲授心、肾、脑的病变特点井突出其对机体的危害 3.恶性高血压病简单介绍其病变特点及临床特点。 (三)风湿病 病因和发病机制简单介绍。 本病变化()变质渗出明()增生期()惠痕对示意图讲解风湿病的特征性病变 3风湿性心脏病（)风湿性心内膜炎(2)风湿性心肌炎(3)风湿性心外膜炎重点讲授风湿性 心内膜炎（最常累及二尖，是导致心瓣膜病的最常见原因） 一尖关闭不全3丰动脉鞋空4丰动关闭不全 讲解1和2，详细分析二者的血流动力学变化过程，3和4由学生课后自行分析推理】 五、发布读后作 业后逐一批改，对作业完成不理想的同学要求其重新完成
2.良性高血压病 （1）功能紊乱期（2）血管病变期：即发生细、小动脉硬化，指出这是患者血压 持续升高的病理学基础；（3）器官病变期：重点讲授心、肾、脑的病变特点并突出其对机体的危害 （其中，脑出血是高血压病最危险的并发症）。 3.恶性高血压病 简单介绍其病变特点及临床特点。 （三）风湿病 1.病因和发病机制 简单介绍。 2.基本病理变化 （1）变质渗出期（2）增生期（3）瘢痕期 对照示意图讲解风湿病的特征性病变 ——风湿小体。 3.风湿性心脏病 （1）风湿性心内膜炎（2）风湿性心肌炎（3）风湿性心外膜炎 重点讲授风湿性 心内膜炎（最常累及二尖瓣，是导致心瓣膜病的最常见原因） 4.心外病变 指出关节、皮肤、脑部病变在临床上的诊断价值。 （四）心瓣膜病 1.二尖瓣狭窄2.二尖瓣关闭不全3.主动脉瓣狭窄4.主动脉瓣关闭不全 讲解1和2，详细分析二者的血流动力学变化过程，3和4由学生课后自行分析推理。 五、发布课后作业 六、学生提交作业后逐一批改，对作业完成不理想的同学要求其重新完成。 七、建设单元试题库 八、发布课后测试题 九、学生提交课后测试题后，对测试不合格同学成绩删除后要求其重新测试直至成绩合格。 十、 教学过程中，运用教学平台（优慕课）及微信群与学生进行交流互动，解答学生的问题。 十一、在学生提交作业和课后测试截止日期后发布作业和测试题答案，供学生矫正