始得二
柳宗元
[学习目的] 1.学习本文在比照与映衬中 写景的特点。 2.体会本文借景抒情、融情 于景的艺术特色
[学习目的] 1．学习本文在比照与映衬中 写景的特点。 2．体会本文借景抒情、融情 于景的艺术特色
学习目标: 1.学习本文本文借景抒情、融 情于景的艺术特色。 2.了解“而”“为”、“之” 的不同用法 3.翻译文中句子,掌握翻译的 一般技巧
学习目标： 1．学习本文本文借景抒情、融 情于景的艺术特色。 2．了解“而”“为” 、 “之” 的不同用法。 3． 翻译文中句子，掌握翻译的 一般技巧
柳宗元(773819),唐代文学 家、思想家。字子厚,河东(今山 西永济县人,人称“柳河东”, 晚年贬为柳州刺史,故又称“柳 柳州”.与韩愈齐名唐宋八大家 之一。柳宗元的山水游记对后世 游记散文的发展有重大影响 《永州八记》是这方面的代表作
柳宗元(773—819)，唐代文学 家、思想家。字子厚，河东(今山 西永济县)人，人称“柳河东” ， 晚年贬为柳州刺史，故又称“柳 柳州”．与韩愈齐名,唐宋八大家 之一。柳宗元的山水游记对后世 游记散文的发展有重大影响， 《永州八记》是这方面的代表作
作者简介 柳宗元(773-819),唐代 文学家、思想家。字子厚 河东(今山西永济县), 人称“柳河东”,晚年贬 为柳州刺史,故又称“柳 柳州”.与韩愈齐名,唐 宋八大家之一。柳宗元的 山水游记对后世游记散文 的发展有重大影响,《永 州八记》是这方面的代表 作
作者简介柳宗元(773—819)，唐代 文学家、思想家。字子厚， 河东(今山西永济县)人， 人称“柳河东”，晚年贬 为柳州刺史，故又称“柳 柳州”．与韩愈齐名,唐 宋八大家之一。柳宗元的 山水游记对后世游记散文 的发展有重大影响，《永 州八记》是这方面的代表 作
柳宗元的山水游记对后世游记散 文的发展有童大影响,《永州八记》 是这方面的代表作,即《始得西山宴 游记》《钴鲟潭记》《钴鎛潭西小丘 记》《小石潭记》《袁家渴记》《石 渠记》《石涧记》《小石城山记》 他写的游记不仅文笔简洁,描摹生动 真切,富有诗情画意,而且处处渗透 着作者的思想感情,寄托着对生活遭 际的感慨和对黑暗实的不满
柳宗元的山水游记对后世游记散 文的发展有重大影响，《永州八记》 是这方面的代表作，即《始得西山宴 游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘 记》《小石潭记》《袁家渴记》《石 渠记》《石涧记》《小石城山记》。 他写的游记不仅文笔简洁，描摹生动 真切，富有诗情画意，而且处处渗透 着作者的思想感情，寄托着对生活遭 际的感慨和对黑暗现实的不满
“记”,是古代的一种 文体。主要是记载事物,并 通过记事、记物,写景、记 人来抒发作者的感情或见解, 即景抒情,托物言志
“记”，是古代的一种 文体。主要是记载事物，并 通过记事、记物，写景、记 人来抒发作者的感情或见解， 即景抒情，托物言志
888 施(yi)斫(huo榛(zhen) 查预习 踞(j)衽(ren)攒(cuan) 培(pou)颢(hao)冥(ming) 颓(tui)遁(dun)萦(ying 垤(dⅰe)蹙(cu)岈(xi)
检 查 预 习 施（ ） 斫（ ）榛（ ） 踞（ ） 衽（ ）攒（ ） 培（ ）颢（ ）冥（ ） 颓（ ）遁（ ）萦（ ） 垤（ ）蹙（ ）岈（ ） yíng yí zhuó zhēn jù rèn dié xiā cuán cù pŏu hào tuí míng dùn
8888 读 1、听学生分读,注意纠正字音。 2、听范读,注意停顿、节奏、语调 以及情景(见课件交融的特点。 3、学生结合注释默读,注意出现的 文言现象。 读 4、同桌合作,参照课下注释疏 通全文
读 一 读 2、听范读，注意停顿、节奏、语调 以及情景（见课件 ）交融的特点。 ４、同桌合作，参照课下注释疏 通全文。 ３、学生结合注释默读，注意出现的 文言现象。 １、听学生分读，注意纠正字音
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