欧迎各位批评指 教:濮华
执教：濮忠华
观看视频,走近钱学森 GeTCO
观看视频，走近钱学森
始终眷恋着祖国 刘敬智
刘敬智 始终眷恋着祖国
预习课文,巩固基础 正音练习:给加底线的词注音 眷恋(uan)诞生@沮n)萌发meng 诬蔑(mi)募集(m)遨游(a)
预习课文，巩固基础 正音练习：给加底线的词注音 眷恋（ ） 诞生（ ） 萌发( ） 诬蔑（ ） 募集（ ） 遨游（ ） juàn dàn méng miè mù áo
初读课文,理清脉络 选择你喜欢的方式读课文,试 着用几个四字词语归纳文章内容, 找出文章叙事线索
初读课文，理清脉络 选择你喜欢的方式读课文，试 着用几个四字词语归纳文章内容， 找出文章叙事线索
初读课文,理清脉络 拜师求喾 创业辉煌 归目之路口决心8口 赤子 他受折磨 胜归衰
初读课文，理清脉络
再读文本,深入探究 1在美国学习生活了20年,钱学森夫妇决 定回国并报效祖国,但回国之路对他们 来说却难而又难,他们到底遭受到哪些 阻挠和迫害?请找出有关语段读一读, 说一说 (1)美移民局的无理阻挠; (2)美联邦调查局的非法逮捕、关押; (3)美移民局非法限制钱学森的自由
再读文本，深入探究 1.在美国学习生活了20年，钱学森夫妇决 定回国并报效祖国，但回国之路对他们 来说却难而又难，他们到底遭受到哪些 阻挠和迫害？请找出有关语段读一读， 说一说。 （1）美移民局的无理阻挠； （2）美联邦调查局的非法逮捕、关押； （3）美移民局非法限制钱学森的自由
再读文本,深入探究 2这些种种非人道的迫害,并没有磨掉钱 学森夫妇返回祖国的意志!他们为回国 做了哪些准备?(用原文回答。) (1)总是摆好三只轻便的小箱子,随时准 备搭飞机回国。 (2)租住的房子只签订一年的合同,五年 中他们竟搬了五次家。 (3)还教育孩子他们的祖父和外祖母在想 念他们
再读文本，深入探究 2.这些种种非人道的迫害，并没有磨掉钱 学森夫妇返回祖国的意志！他们为回国 做了哪些准备？（用原文回答。） （1）总是摆好三只轻便的小箱子，随时准 备搭飞机回国。 （2）租住的房子只签订一年的合同，五年 中他们竟搬了五次家。 （3）还教育孩子他们的祖父和外祖母在想 念他们
再读文本,深入探究 3钱学森最终是怎样回到祖国母亲的怀抱的?6 月写信,9月回国,想一想钱学森20年的艰 难回国之路为什么可以在3个月实现? 1955年6月,饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国, 写信给人大常委会,向祖国母亲发出求救的呼声 对新中国的高度信任和报效祖国的急切心情。周总 理对此事的高度关注,对钱学森的高度关爱;也表 现了祖国母亲对科学家的关爱以及新中国的强大力 量!
再读文本，深入探究 3.钱学森最终是怎样回到祖国母亲的怀抱的？6 月写信，9月回国，想一想钱学森20年的艰 难回国之路为什么可以在3个月实现？ 1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国， 写信给人大常委会，向祖国母亲发出求救的呼声。 对新中国的高度信任和报效祖国的急切心情。周总 理对此事的高度关注，对钱学森的高度关爱；也表 现了祖国母亲对科学家的关爱以及新中国的强大力 量！
重读文本,品味语言 他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅 客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲, “他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过 童年时代的房子。” (1)两个“不止一次”起了怎样的表达作用? 都生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。第 个侧重于表现钱学森对现有境况的感慨,突出他 对祖国的怀念之情;第二个侧重于表现钱学森对童 年时代生活的萦系,突出他对故土的眷恋之情
重读文本，品味语言 1.他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅 客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲， “他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过 童年时代的房子。” （1）两个“不止一次”起了怎样的表达作用？ 都生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。第 一个侧重于表现钱学森对现有境况的感慨，突出他 对祖国的怀念之情；第二个侧重于表现钱学森对童 年时代生活的萦系，突出他对故土的眷恋之情