高考作文训练第十八周描写的基本方法 描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。按内容来分,描写有 人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、 行动描写 、心理描写、细节描写:景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种 1把握描写的基本方法 2.能综合运用各种描写手法来记事、写人或状物。 题目1:选择一个特定人物,以一种描写手法为主,结合其他描写方法,表现他的个性 题目2:综合运用描写手法,写一篇记事、记人或写景的文章。 要求:中心明确。字数不少于800字。 题目1:表现人物,须把人物置于特定的环境中,展示他特定的心理,力求真实可感的 效果。 题目2:运用描写手法,只是写作文的手段,其最终目的在于表达思想,抒发情感。因 此,确立中心很有必要。无论写人或记事,都要记住这一点。 例文1 湖北考生 秋风萧瑟,月落云残。我的城头飘扬着秦国的旗帜,我的皇宫飞扬着秦国的歌。汨罗江 上激起的水晕惊醒了幽禁在深宫的我,楚国的风吹起了浑噩的我。泪水飘洒在记忆的大门 张仪入朝,深得我爱妃之喜爱,爱妃的夸耀之词仍缠绕在我耳畔,“大王,张仪仪表堂 堂,千里而来,以救我邦,连横合纵实为上策。”我的心沉浸在得到珍宝的甜蜜中。“大王, 张仪入我朝,实狼子之心,且欲疏楚、齐、燕、卫之交而尽破之,为秦之鹰犬,不足信也。” 三闾大夫的良言在朝堂上回荡。我内心犹如大海波涛,我的头脑间犹如长江奔流,一边是我 娇美的妻子,一边是终日在我耳边唠叨的大夫,我的心灵天平开始了长时间的称量。 娇妻的话在我心中激起甜美的波浪,屈平的言语在我耳边肆虐的放歌。我深信我最亲爱 的人——我的娇妻,我在潜意识里排斥我日渐疏远的屈平三闾。娇妻不会害我,我也深信娇
高考作文训练第十八周 描写的基本方法 描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。按内容来分，描写有 人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、 行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。 1.把握描写的基本方法。 2.能综合运用各种描写手法来记事、写人或状物。 题目 1：选择一个特定人物，以一种描写手法为主，结合其他描写方法，表现他的个性。 题目 2：综合运用描写手法，写一篇记事、记人或写景的文章。 要求：中心明确。字数不少于 800 字。 题目 1：表现人物，须把人物置于特定的环境中，展示他特定的心理，力求真实可感的 效果。 题目 2：运用描写手法，只是写作文的手段，其最终目的在于表达思想，抒发情感。因 此，确立中心很有必要。无论写人或记事，都要记住这一点。 例文 1 湖北 考生 秋风萧瑟，月落云残。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的皇宫飞扬着秦国的歌。汨罗江 上激起的水晕惊醒了幽禁在深宫的我，楚国的风吹起了浑噩的我。泪水飘洒在记忆的大门 里…… 张仪入朝，深得我爱妃之喜爱，爱妃的夸耀之词仍缠绕在我耳畔，“大王，张仪仪表堂 堂，千里而来，以救我邦，连横合纵实为上策。”我的心沉浸在得到珍宝的甜蜜中。“大王， 张仪入我朝，实狼子之心，且欲疏楚、齐、燕、卫之交而尽破之，为秦之鹰犬，不足信也。” 三闾大夫的良言在朝堂上回荡。我内心犹如大海波涛，我的头脑间犹如长江奔流，一边是我 娇美的妻子，一边是终日在我耳边唠叨的大夫，我的心灵天平开始了长时间的称量。 娇妻的话在我心中激起甜美的波浪，屈平的言语在我耳边肆虐的放歌。我深信我最亲爱 的人——我的娇妻，我在潜意识里排斥我日渐疏远的屈平三闾。娇妻不会害我，我也深信娇
妻的卓见,连横合纵的事,只在我的一念之间。屈平的心中定有对我的不满,因为自从张仪 到来之后,我们本就十分疏远的关系变得更加疏远,他一定想除掉张仪而博得我的欢心,存 己之私,而让我合纵弃横,求诸侯之盛赞,骗取我的恩宠。别做梦了你,我的可爱又可怜 的诗人,我的整天疯疯癫癫放声大唱“举世皆浊我独清”的孤傲之徒、自以为是之辈。我相 信我的娇妻,我那娇美的与我无限亲近的爱妃,我信她,因为她是我最亲近的人 我为什么当时会这么想呢?我真是太糊涂了。于是,我放逐了忠我的三闾,我忘不了朝 堂上他挥袖而去的身影,我也忘不了他眼角珍珠悬挂处的深情,然后是连横、去纵,再然后 是秦国的士兵站在了楚国的土地上,楚国的郢都响起了秦国的歌 我败了,因为在看待国事上,感情的迷雾笼罩了我的双眼,我重的是深厚的感情。感情 的亲疏决定了我认知的方向,后悔啊 我的后代子孙,切莫再一味地看重感情而不问实际。窗外,漆黑的幕布掩盖了大地,清 风吹痛了迷失在感情亲疏之间的世人。 文章以《屈原列传》有关内容为素材,透过楚王发自内心的忏悔,深刻地揭示了楚国 灭亡的原因和文章的主题,即靠感情的亲疏来处理国政,必然招致灾难,有着深刻的社会意 义。本文采用了第一人称的手法,运用心理描写法,细腻地展现了楚王凄凉的内心世界,让 其在痛苦的回忆中不仅反省自己,还要去警示后人,深化了作品内涵。作者还借助于秋风 落月、残云等景物创设悲凉的氛围,烘托人物心理。 例文2 河北王真真 家,就是有个人,点着灯在等你 三毛 每一次望见那挂着紫色窗帘的窗子,望见暮色中那抹桔色灯光,我总会不由自主的加快 脚步,尤其在深夜或是隆冬,那窗,那灯,总会传来融融的暖意。于是忘记了肩上书包的沉 重,不顾一切地朝那片温暖奔去。 习惯了一进门就扔掉书包,走进卧室朝床上一倒。然后坐起来,环视这个充满桔色的小 屋。浓浓的奶油香味飘来,是书桌上那杯热奶和那碟蛋糕。端起杯子,让暖暖热气熏着自己 的脸,然后一饮而尽。扭过头来,看见爸爸妈妈正慈祥地微笑。 就这样,无数个傍晚,都有那扇紫窗,那点桔光,那杯热奶,还有那慈祥的笑围绕在我 的身旁。我也曾天真地把这一切划进了我生活中不可或缺的一部分,理所当然的部分。 直到有一天,暮色中再也摸索不到那扇窗口,昏暗中窥不见那点桔色的灯光。茫然中我
妻的卓见，连横合纵的事，只在我的一念之间。屈平的心中定有对我的不满，因为自从张仪 到来之后，我们本就十分疏远的关系变得更加疏远，他一定想除掉张仪而博得我的欢心，存 一已之私，而让我合纵弃横，求诸侯之盛赞，骗取我的恩宠。别做梦了你，我的可爱又可怜 的诗人，我的整天疯疯癫癫放声大唱“举世皆浊我独清”的孤傲之徒、自以为是之辈。我相 信我的娇妻，我那娇美的与我无限亲近的爱妃，我信她，因为她是我最亲近的人…… 我为什么当时会这么想呢？我真是太糊涂了。于是，我放逐了忠我的三闾，我忘不了朝 堂上他挥袖而去的身影，我也忘不了他眼角珍珠悬挂处的深情，然后是连横、去纵，再然后 是秦国的士兵站在了楚国的土地上，楚国的郢都响起了秦国的歌…… 我败了，因为在看待国事上，感情的迷雾笼罩了我的双眼，我重的是深厚的感情。感情 的亲疏决定了我认知的方向，后悔啊…… 我的后代子孙，切莫再一味地看重感情而不问实际。窗外，漆黑的幕布掩盖了大地，清 风吹痛了迷失在感情亲疏之间的世人。 文章以《屈原列传》 有关内容为素材，透过楚王发自内心的忏悔，深刻地揭示了楚国 灭亡的原因和文章的主题，即靠感情的亲疏来处理国政，必然招致灾难，有着深刻的社会意 义。本文采用了第一人称的手法，运用心理描写法，细腻地展现了楚王凄凉的内心世界，让 其在痛苦的回忆中不仅反省自己，还要去警示后人，深化了作品内涵。作者还借助于秋风、 落月、残云等景物创设悲凉的氛围，烘托人物心理。 例文 2 河北 王真真 家，就是有个人，点着灯在等你。 ——三毛 每一次望见那挂着紫色窗帘的窗子，望见暮色中那抹桔色灯光，我总会不由自主的加快 脚步，尤其在深夜或是隆冬，那窗，那灯，总会传来融融的暖意。于是忘记了肩上书包的沉 重，不顾一切地朝那片温暖奔去。 习惯了一进门就扔掉书包，走进卧室朝床上一倒。然后坐起来，环视这个充满桔色的小 屋。浓浓的奶油香味飘来，是书桌上那杯热奶和那碟蛋糕。端起杯子，让暖暖热气熏着自己 的脸，然后一饮而尽。扭过头来，看见爸爸妈妈正慈祥地微笑。 就这样，无数个傍晚，都有那扇紫窗，那点桔光，那杯热奶，还有那慈祥的笑围绕在我 的身旁。我也曾天真地把这一切划进了我生活中不可或缺的一部分，理所当然的部分。 直到有一天，暮色中再也摸索不到那扇窗口，昏暗中窥不见那点桔色的灯光。茫然中我
迷失了方向。跌跌撞撞进了家门,迎面地却是黑暗与冰冷。灯全熄着,没有蛋糕,没有热奶 只有空荡荡的房间,黑洞洞的空气。周围的气息都是凝固的,冷漠的。一时间我不知所措, 孤独与恐惧包围着我,只是呆呆地僵立在房中 终于妈妈回来了。看到她疲惫的身影,我才恍然想起,今天妈妈加班,爸爸出差去了。 于是悬着的心放了下来 紫色的窗帘又落了下来,桔色的光再次充满整个房间,桌上的热奶开始升腾白色的雾气 屋内又弥漫起浓浓的奶油香味,妈妈安静地坐在灯下织毛衣。望着这一切,我的心开始融化。 原来这一切并不如我想像的那样理所当然存在,然而那双手,那个人,却总会温暖你的左右。 此后,那窗,那灯,在归途中仍然依旧,然而我更加快了步子,不仅仅是为了那杯热奶, 那碟蛋糕,更是为了那个人,那颗心,那个有人点着灯等你的家。 这是一篇学生习作。文章没有什么情节。作者只是选取了与家有关的诸多细节,描绘了 家给自己带来的温暖的感受,表达了对家的眷恋和对母爱的赞美。 例文3 山西文晋 春天来了。饭前午后,桑园成了我们的娱乐园。或坐或立,或躺或半倚着桑树,哼唱着 跑了调的歌谣。动情之时,便向着蔚蓝的天空尽情的引吭高歌,比一比谁的嗓门最响最亮, 不时惊飞了树枝头的鸟;倒是那些花蝴蝶不怕嗓门走调,还来凑热闹,在丛丛簇簇的野花中 和人挑衅捉迷藏。伙伴们一时性起,跳起来,钻过去,前腿弓,后腿蹬,左手攥,右手捉, 不留神,它便钻出掌心,逃之夭夭。 当聒噪的蝉声响起,儿时的我们像一群桀骛不驯的野马疯狂地奔向桑园,欲在乐园美丽 的风景线上一睹为快。串串碧绿的桑椹掩映在密密匝匝的叶缝里,在阳光的折射下,变幻着 奇异的颜色。 静静的躺在树荫下,在清新的空气中展开了梦的翅膀,我们陶醉了,仿佛被一片盈盈的 羽毛轻轻地托起,直飞云霄;微风将黑发撩起,我们像云一样飞过广阔的银河,一直飞到西 天艳丽的彩霞边。太阳公公慈祥地微笑着。驾着云彩,一位素静高雅的银河仙女游过来,轻 轻地挽着我们的双臂,在灿烂的星空中邀游。俏丽的仙女那双会说话的眼睛深情款款地望着 我们。我们真的陶醉了,陶醉在这幽静的氛围中和绮思遐梦里 那安静的、富有幻想的美?就像一首词,一幅画。“绿草萋萋,白雾迷离”,风儿冷不丁 的打了个寒颤,是否衣着有点单薄,要不怎么会瑟瑟复瑟瑟。天显得又高又远,云也突然浮 于云天碧海之上,而唯一遗憾的是:草木萧疏了。片片金黄色的桑叶铺满桑园,行行桑树, 片片枝叶,好一幅桑园夏末清秋图。大自然的精华之处,全汇聚于这一瞬间里,一串串
迷失了方向。跌跌撞撞进了家门，迎面地却是黑暗与冰冷。灯全熄着，没有蛋糕，没有热奶， 只有空荡荡的房间，黑洞洞的空气。周围的气息都是凝固的，冷漠的。一时间我不知所措， 孤独与恐惧包围着我，只是呆呆地僵立在房中。 终于妈妈回来了。看到她疲惫的身影，我才恍然想起，今天妈妈加班，爸爸出差去了。 于是悬着的心放了下来。 紫色的窗帘又落了下来，桔色的光再次充满整个房间，桌上的热奶开始升腾白色的雾气， 屋内又弥漫起浓浓的奶油香味，妈妈安静地坐在灯下织毛衣。望着这一切，我的心开始融化。 原来这一切并不如我想像的那样理所当然存在，然而那双手，那个人，却总会温暖你的左右。 此后，那窗，那灯，在归途中仍然依旧，然而我更加快了步子，不仅仅是为了那杯热奶， 那碟蛋糕，更是为了那个人，那颗心，那个有人点着灯等你的家。 这是一篇学生习作。文章没有什么情节。作者只是选取了与家有关的诸多细节，描绘了 家给自己带来的温暖的感受，表达了对家 的眷恋和对母爱的赞美。 例文 3 山西 文晋 春天来了。饭前午后，桑园成了我们的娱乐园。或坐或立，或躺或半倚着桑树，哼唱着 跑了调的歌谣。动情之时，便向着蔚蓝的天空尽情的引吭高歌，比一比谁的嗓门最响最亮， 不时惊飞了树枝头的鸟；倒是那些花蝴蝶不怕嗓门走调，还来凑热闹，在丛丛簇簇的野花中 和人挑衅捉迷藏。伙伴们一时性起，跳起来，钻过去，前腿弓，后腿蹬，左手攥，右手捉， 一不留神，它便钻出掌心，逃之夭夭。 当聒噪的蝉声响起，儿时的我们像一群桀骛不驯的野马疯狂地奔向桑园，欲在乐园美丽 的风景线上一睹为快。串串碧绿的桑椹掩映在密密匝匝的叶缝里，在阳光的折射下，变幻着 奇异的颜色。 静静的躺在树荫下，在清新的空气中展开了梦的翅膀，我们陶醉了，仿佛被一片盈盈的 羽毛轻轻地托起，直飞云霄；微风将黑发撩起，我们像云一样飞过广阔的银河，一直飞到西 天艳丽的彩霞边。太阳公公慈祥地微笑着。驾着云彩，一位素静高雅的银河仙女游过来，轻 轻地挽着我们的双臂，在灿烂的星空中邀游。俏丽的仙女那双会说话的眼睛深情款款地望着 我们。我们真的陶醉了，陶醉在这幽静的氛围中和绮思遐梦里。 那安静的、富有幻想的美?就像一首词，一幅画。“绿草萋萋，白雾迷离”，风儿冷不丁 的打了个寒颤，是否衣着有点单薄，要不怎么会瑟瑟复瑟瑟。天显得又高又远，云也突然浮 于云天碧海之上，而唯一遗憾的是：草木萧疏了。片片金黄色的桑叶铺满桑园，行行桑树， 片片枝叶，好一幅桑园夏末清秋图。大自然的精华之处，全汇聚于这一瞬间里，一串串，一
粒粒丰韵的桑椹挂满枝头,如珍珠玛瑙一般,流溢光彩的晶莹。 忽听“喳喳”,什么在响,是山雀么?对,是山雀。桑园不但是我们的乐园,还是鸟的王 国呢。我们这群“梅花小鹿”一旦光临,这个宁静的桑园便热闹起来。放学铃声一响,伙伴 们不约而同地奔向我们的小天地。夕阳的霞光洒在密林。串串美丽的桑椹放射出奇异的光彩 让大家馋涎欲滴,无奈人小树高,只能望桑椹止渴。伙伴们踌躇一番,绕树悠悠徘徊着。然 后个高的攀着枝条胆颤心惊地爬上高大的桑树,树下的伙伴们眼巴巴的张望,恨不得插翅飞 上去。偶尔桑椹落地,便一窝蜂地抢上去,迫不及待地塞进口中,轻轻一咬,细细品尝 食后,便在桑叶铺成的绒毯上休憩。脚下软绵绵的绿毯,头顶绿荫如伞,还有几抹霞光 洒下来,披满全身,明暗相间,趣味无穷。偶尔,吃桑椹不小心。红润润的汁液涂了满脸满 手,相对一望情不自禁的鼓掌喝彩一番后,便用长袖一抹,本洁净的衣服上倒挂了一抹红艳 艳的彩痕,都不敢吱声了,怕挨妈妈训 桑园清晨的朝霞,黄昏的落日,啁啾的鸟儿吸引了我们,迷醉了我们,我们再也不为秋 风秋雨愁煞人,为赋新词强说愁了。雪花在空中翩翩飞舞,铺天盖地的,桑园里一番玉树琼 枝景象 倘若雪晴,就是狂风也禁锢不了天真好奇的童心。我们这群梅花鹿咯咯笑着奔入桑园, 在雪林里堆雪人,打雪仗,过家家做游戏,惊动了枝枝累累的积雪,簌簌扑打下来了,灌在 脖领里融化了,冰凉冰凉的,我们的欢声笑语把无声无息的雪花也感染得轻轻颤颤地快活飞 本文描写生动形象,细节细腻入微,一幕幕孩童时的往事,如在眼前 例文4 到战场上,我们便只有一个信心,几十个人的精神注在他一个人身上,谁也不敢乱 动,就是刚上火线的,也因为有了他的存在而不懂得害怕。只要他下一声命令‘去死!我 们就找不到一个人不高兴去迎着看不见的死而勇猛地冲上去 我们是怕他的,但我们更爱他!”这是一个二十四岁的青年政治委员告诉我的,当他述 说着这一段话的时候,发红的脸上隐藏不住他的兴奋。他说的是谁呢?就是现在我要粗粗画 几笔的彭德怀同志,他现在正在前方担任前敌副总指挥的工作。穿的是最普通的红军装束, 但在灰色的布的表面上,薄薄浮着一层黄的泥灰和黑色的油,显得很旧,而且不大适宜。不 过在他似乎从来都没有感觉到,颜色是看不清的,因为常常都有许多被寒风所摧毀的小裂口 布满着,但在不能称为漂亮的脸上有两个黑的、活泼的眼珠转动,看得见有在成人脸上找不 到的天真和顽皮。还有一张颇大的嘴,充分表示着顽强。每一遇到一些青年的干部或是什么 下级的同志的时候,看得出那些昂昂的心都在他的那种最自然诚恳的握手里温柔了起来。他 有时也同这些人开着玩笑,说着一些粗鲁无伤的笑话,但更多的时候是耐心地向他们解释许
粒粒丰韵的桑椹挂满枝头，如珍珠玛瑙一般，流溢光彩的晶莹。 忽听“喳喳”，什么在响，是山雀么?对，是山雀。桑园不但是我们的乐园，还是鸟的王 国呢。我们这群“梅花小鹿”一旦光临，这个宁静的桑园便热闹起来。放学铃声一响，伙伴 们不约而同地奔向我们的小天地。夕阳的霞光洒在密林。串串美丽的桑椹放射出奇异的光彩， 让大家馋涎欲滴，无奈人小树高，只能望桑椹止渴。伙伴们踌躇一番，绕树悠悠徘徊着。然 后个高的攀着枝条胆颤心惊地爬上高大的桑树，树下的伙伴们眼巴巴的张望，恨不得插翅飞 上去。偶尔桑椹落地，便一窝蜂地抢上去，迫不及待地塞进口中，轻轻一咬，细细品尝。 食后，便在桑叶铺成的绒毯上休憩。脚下软绵绵的绿毯，头顶绿荫如伞，还有几抹霞光 洒下来，披满全身，明暗相间，趣味无穷。偶尔，吃桑椹不小心。红润润的汁液涂了满脸满 手，相对一望情不自禁的鼓掌喝彩一番后，便用长袖一抹，本洁净的衣服上倒挂了一抹红艳 艳的彩痕，都不敢吱声了，怕挨妈妈训。 桑园清晨的朝霞，黄昏的落日，啁啾的鸟儿吸引了我们，迷醉了我们，我们再也不为秋 风秋雨愁煞人，为赋新词强说愁了。雪花在空中翩翩飞舞，铺天盖地的，桑园里一番玉树琼 枝景象。 倘若雪晴，就是狂风也禁锢不了天真好奇的童心。我们这群梅花鹿咯咯笑着奔入桑园， 在雪林里堆雪人，打雪仗，过家家做游戏，惊动了枝枝累累的积雪，簌簌扑打下来了，灌在 脖领里融化了，冰凉冰凉的，我们的欢声笑语把无声无息的雪花也感染得轻轻颤颤地快活飞 舞。 本文描写生动形象，细节细腻入微，一幕幕孩童时的往事，如在眼前。 例文 4 丁 玲 “一到战场上，我们便只有一个信心，几十个人的精神注在他一个人身上，谁也不敢乱 动，就是刚上火线的，也因为有了他的存在而不懂得害怕。只要他下一声命令‘去死！’我 们就找不到一个人不高兴去迎着看不见的死而勇猛地冲上去！ 我们是怕他的，但我们更爱他！”这是一个二十四岁的青年政治委员告诉我的，当他述 说着这一段话的时候，发红的脸上隐藏不住他的兴奋。他说的是谁呢？就是现在我要粗粗画 几笔的彭德怀同志，他现在正在前方担任前敌副总指挥的工作。穿的是最普通的红军装束， 但在灰色的布的表面上，薄薄浮着一层黄的泥灰和黑色的油，显得很旧，而且不大适宜。不 过在他似乎从来都没有感觉到，颜色是看不清的，因为常常都有许多被寒风所摧毁的小裂口 布满着，但在不能称为漂亮的脸上有两个黑的、活泼的眼珠转动，看得见有在成人脸上找不 到的天真和顽皮。还有一张颇大的嘴，充分表示着顽强。每一遇到一些青年的干部或是什么 下级的同志的时候，看得出那些昂昂的心都在他的那种最自然诚恳的握手里温柔了起来。他 有时也同这些人开着玩笑，说着一些粗鲁无伤的笑话，但更多的时候是耐心地向他们解释许
多政治上工作上的问题,恳切地显着一个对同志的勉励。这些听着的人便望着他,心在那些 话里沉静了起来,然而同时又更奋起了。但一当他不说话沉思着什么的时候,周围便安静了, 谁也惟恐惊扰了他。有些时候同志的确使人怕的,因为他对工作是严厉的,虽说在一切生活 上马马虎虎,不过这些受了很凶的批评的同志却会更爱他的 拥着一些老百姓的背,揉着它们,听老百姓讲家里事。举着大姆指在那些朴素的脸上摇 晃着说:“呱呱叫,你老乡好得很……”那些颈上披的有长毛的也会拍着他,或是将烟杆送 到他嘴边。哪怕他总是笑着推着拒绝了。后来他走了,但他的印象却永远留在那简单的纯洁 的脑子里。 这篇文章就像一幅简笔画。以肖像描写为主(开头是侧面描写),表现出彭总平易朴素 而又威严的个人魅力。 例文5 (美)威廉·福克纳 在他的前方,在稍稍高出他头的上面,山清晰地映衬着蓝天。一阵飕飕的风拂过,宛如 泓清水,他似乎可以从路上抬起双脚,乘风游上并越过山去。风充满了他胸前的衬衫,拍 打着他周身宽松的短外衣和裤子,搅乱了他那宁静的圆胖面孔上边没有梳理的头发。他瘦长 的腿影滑稽地垂直起落,好像缺少前进的动力,好像他的身体被一个古怪的上帝催眠,进行 着木偶式的操作,而时间和生命越过他逝去,把他抛在后面。最后他的影子到达山顶,头朝 前落在它上面。 首先进入他眼帘的是对面的山谷,在午后暖和的阳光下,显得青翠欲滴。一座白色教堂 的尖顶依山耸立,犹如梦境一般,红色的、浅绿色的和橄榄色的屋顶,掩映在开花的橡树和 榆树丛中。三株白杨的叶子在一堵阳光照射的灰墙上闪亮,墙边是白色和粉红色花朵盛开的 梨树和苹果树:虽然山谷没有一丝风影,树枝却在四月的压迫下变得弯曲,树叶间浮荡着银 色的雾。整个山谷伸展在他下面,他的影子宁静而巨大,伸出很远,跨过谷地。到处都有 缕青烟缭绕。村庄在夕阳下笼罩着一片寂静,似乎它已沉睡了一个世纪:欢乐和忧愁,希望 和失望交集,等待着时间的终结。 从山顶眺望,山谷是一幅静止的树木和屋宇的镶嵌画。山顶上他看不到被春雨所湿润 布满牛马蹄痕的杂乱的一小块一小块荒地,看不到成堆的冬天灰烬和生锈的罐头盒,看不到 贴满的色情画和广告的告示牌。没有争斗、虚荣心、野心、贪婪和宗教争论的一丝痕迹,他 也看不到被烟草染污的法院布告栏。山谷中除了袅袅上升的青烟和白杨的颤抖外,没有任何 活动,除了一个铁砧的有节奏的微弱的回声外,没有任何别的声音 他脸上的平淡无奇开始转化为内心的冲动,心灵上的可怕的摸索。他的巨大阴影像一个
多政治上工作上的问题，恳切地显着一个对同志的勉励。这些听着的人便望着他，心在那些 话里沉静了起来，然而同时又更奋起了。但一当他不说话沉思着什么的时候，周围便安静了， 谁也惟恐惊扰了他。有些时候同志的确使人怕的，因为他对工作是严厉的，虽说在一切生活 上马马虎虎，不过这些受了很凶的批评的同志却会更爱他的。 拥着一些老百姓的背，揉着它们，听老百姓讲家里事。举着大姆指在那些朴素的脸上摇 晃着说：“呱呱叫，你老乡好得很……”那些颈上披的有长毛的也会拍着他，或是将烟杆送 到他嘴边。哪怕他总是笑着推着拒绝了。后来他走了，但他的印象却永远留在那简单的纯洁 的脑子里。 这篇文章就像一幅简笔画。以肖像描写为主（开头是侧面描写），表现出彭总平易朴素 而又威严的个人魅力。 例文 5 （美）威廉·福克纳 在他的前方，在稍稍高出他头的上面，山清晰地映衬着蓝天。一阵飕飕的风拂过，宛如 一泓清水，他似乎可以从路上抬起双脚，乘风游上并越过山去。风充满了他胸前的衬衫，拍 打着他周身宽松的短外衣和裤子，搅乱了他那宁静的圆胖面孔上边没有梳理的头发。他瘦长 的腿影滑稽地垂直起落，好像缺少前进的动力，好像他的身体被一个古怪的上帝催眠，进行 着木偶式的操作，而时间和生命越过他逝去，把他抛在后面。最后他的影子到达山顶，头朝 前落在它上面。 首先进入他眼帘的是对面的山谷，在午后暖和的阳光下，显得青翠欲滴。一座白色教堂 的尖顶依山耸立，犹如梦境一般，红色的、浅绿色的和橄榄色的屋顶，掩映在开花的橡树和 榆树丛中。三株白杨的叶子在一堵阳光照射的灰墙上闪亮，墙边是白色和粉红色花朵盛开的 梨树和苹果树；虽然山谷没有一丝风影，树枝却在四月的压迫下变得弯曲，树叶间浮荡着银 色的雾。整个山谷伸展在他下面，他的影子宁静而巨大，伸出很远，跨过谷地。到处都有一 缕青烟缭绕。村庄在夕阳下笼罩着一片寂静，似乎它已沉睡了一个世纪；欢乐和忧愁，希望 和失望交集，等待着时间的终结。 从山顶眺望，山谷是一幅静止的树木和屋宇的镶嵌画。山顶上他看不到被春雨所湿润、 布满牛马蹄痕的杂乱的一小块一小块荒地，看不到成堆的冬天灰烬和生锈的罐头盒，看不到 贴满的色情画和广告的告示牌。没有争斗、虚荣心、野心、贪婪和宗教争论的一丝痕迹，他 也看不到被烟草染污的法院布告栏。山谷中除了袅袅上升的青烟和白杨的颤抖外，没有任何 活动，除了一个铁砧的有节奏的微弱的回声外，没有任何别的声音。 他脸上的平淡无奇开始转化为内心的冲动，心灵上的可怕的摸索。他的巨大阴影像一个
特异的人映在教堂上,一瞬间他几乎抓住了一些与他格格不入的东西,但它们又躲开他;他 不知道有什么东西能突破心灵屏障与他交流。在他身后是用他的双手干一天粗活,去与自然 斗争,取得衣食和一席就寝之地,是一种以他的身体和不少生存日子为代价取得的胜利:在 他前面是一座村庄,他这个连领带也不系的临时工的家庭就在那里。此外,等待他的是另外 一天的艰苦劳动以得到衣食和一席就寝之地,这样,他开始明白了自己命运的无关紧要,他 的心今后不再为那些道德说教和原则所干扰,最后,他却被春天落日时分的一个山谷不可抗 拒的魅力所打动 太阳静静地西沉,山谷突然处于暗影之中,他一直在阳光下生活和劳动,现在太阳离开 他,他那不安的心第一次宁静下来。在黄昏中,这儿的林间女神和农牧神可能在冰冷的星 星下,尖声吹奏风笛,用钹发出颤声和嘶嘶声,造成一片喧嚷。……在他身后是满天火红的 落霞,在他前面是映衬在变幻的天空中的山谷。他站在一端地平线上,凝视着另一端地平线 那里是无穷无尽的苦役而又使人不能安寝的尘世;他心事浩渺,有一段时间他忘掉了 切……现在他必须回家去了,他于是缓步下山 一个每天都有必须通过艰苦劳动才能得到衣食和就寝之地的“苦役”,他想随风飘逝以 摆脱无尽痛苦。然而夕阳下的山谷又让他变得宁静,他喜欢黄昏,喜欢落霞中的山谷,因为 他只有此时才能结束一天的“粗活”。这春天落日时分的山谷啊,究竟是什么样的魁力才打 动了他,让他忘掉一切呢? 描写的基本方法指导 1.1990年高考作文试题 一对孪生小姑娘走进攻瑰,不多久,其中一个小姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个 坏地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小 姑娘跑来对母亲说:“妈妈,这里是个好地方!”“为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每丛 刺上面都有花。” 听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思。根据所提供的材料 加以想像,为这对小姑娘作肖像描写。(10分) 要求:(1)符合人物的年龄和性格 (2)显示出她们的同和异 (3)不少于100字。 2描写常见的手法
特异的人映在教堂上，一瞬间他几乎抓住了一些与他格格不入的东西，但它们又躲开他；他 不知道有什么东西能突破心灵屏障与他交流。在他身后是用他的双手干一天粗活，去与自然 斗争，取得衣食和一席就寝之地，是一种以他的身体和不少生存日子为代价取得的胜利；在 他前面是一座村庄，他这个连领带也不系的临时工的家庭就在那里。此外，等待他的是另外 一天的艰苦劳动以得到衣食和一席就寝之地，这样，他开始明白了自己命运的无关紧要，他 的心今后不再为那些道德说教和原则所干扰，最后，他却被春天落日时分的一个山谷不可抗 拒的魅力 所打动。 太阳静静地西沉，山谷突然处于暗影之中，他一直在阳光下生活和劳动，现在太阳离开 他，他那不安的心第一次宁静下来。在黄昏中，这儿的 林间女神和农牧神可能在冰冷的星 星下，尖声吹奏风笛，用钹发出颤声和嘶嘶声，造成一片喧嚷。……在他身后是满天火红的 落霞，在他前面是映衬在变幻的天空中的山谷。他站在一端地平线上，凝视着另一端地平线， 那里是无穷无尽的苦役而又使人不能安寝的尘世；他心事浩渺，有一段时间他忘掉了一 切……现在他必须回家去了，他于是缓步下山。 一个每天都有必须通过艰苦劳动才能得到衣食和就寝之地的“苦役”，他想随风飘逝以 摆脱无尽痛苦。然而夕阳下的山谷又让他变得宁静，他喜欢黄昏，喜欢落霞中的山谷，因为 他只有此时才能结束一天的“粗活”。这春天落日时分的山谷啊，究竟是什么样的魁力才打 动了他，让他忘掉一切呢？ 描写的基本方法指导 1.1990 年高考作文试题 一对孪生小姑娘走进攻瑰，不多久，其中一个小姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个 坏地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小 姑娘跑来对母亲说：“妈妈，这里是个好地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每丛 刺上面都有花。” 听了两个孩子的话，望着那个被刺破指头的孩子，母亲陷入了沉思。根据所提供的材料， 加以想像，为这对小姑娘作肖像描写。（10 分） 要求：⑴符合人物的年龄和性格； ⑵显示出她们的同和异； ⑶不少于 100 字。 2.描写常见的手法
(1)静态与动态。景物描写和人物描写一样,也有静态与动态之别。当然这里所说的静态 是相对而言的,因为客观景物总是不时地变化着。静态是指描写景物在静止时的状态。动态 是指描写景物在变化中的状态。 (2)客观与主观。所谓客观描写,就是比较真切地再现景物的原形,即借景抒情,借景言 理的写法。主观描写就是作者带着主观情感(如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨、恐惧、烦恼等情 感)去描写客观的景物,自觉或不自觉地把主观情感熔铸到客观景物中去,即寄情于景的写 (3)反衬与对比。反衬与对比就是人物眼中看到的景物,与人物的心情恰恰相反。但不论 用什么手法,都要保持景物本身各部分之间的统一和谐。这首先是要组织好各部分景物。也 就是在描写上要有一定的顺序,或由近及远,或由远及近;或由高到低,或由低向高:或以 季节为序,或以早中晚为序:或移步换形,或分类描形。总之,正如老舍在《景物的描写》 中说,要“把任何地点都能整理得成一个独立的景”才好。其次是所写的景物的声色情调的 一致。不能在写愁云惨雾的黯淡时插入鲜花盛开的明丽色彩,在欣欣向荣的环境里,也不可 加进落日昏鸦的景色,否则就破坏了文章的气氛和情调
⑴静态与动态。景物描写和人物描写一样，也有静态与动态之别。当然这里所说的静态 是相对而言的，因为客观景物总是不时地变化着。静态是指描写景物在静止时的状态。动态 是指描写景物在变化中的状态。 ⑵客观与主观。所谓客观描写，就是比较真切地再现景物的原形，即借景抒情，借景言 理的写法。主观描写就是作者带着主观情感（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨、恐惧、烦恼等情 感）去描写客观的景物，自觉或不自觉地把主观情感熔铸到客观景物中去，即寄情于景的写 法。 ⑶反衬与对比。反衬与对比就是人物眼中看到的景物，与人物的心情恰恰相反。但不论 用什么手法，都要保持景物本身各部分之间的统一和谐。这首先是要组织好各部分景物。也 就是在描写上要有一定的顺序，或由近及远，或由远及近；或由高到低，或由低向高；或以 季节为序，或以早中晚为序；或移步换形，或分类描形。总之，正如老舍在《景物的描写》 中说，要“把任何地点都能整理得成一个独立的景”才好。其次是所写的景物的声色情调的 一致。不能在写愁云惨雾的黯淡时插入鲜花盛开的明丽色彩，在欣欣向荣的环境里，也不可 加进落日昏鸦的景色，否则就破坏了文章的气氛和情调