飞之入学随想 杨振宁
杨振宁
作者简介 ·杨振宁,安徽省合肥县(今肥西县)人, 著名美籍华裔科学家、物理学家,是最早 的获得诺贝尔奖的中国籍人士和华人诺贝 尔奖得主之一。在统计物理学、凝聚态物 理学、量孑场论、数学物理学等领域做出 多项卓越的重大贡献。1950年8月26日杨 振宁和杜致礼在普林斯顿结婚,2003年10 月杜致礼因病过世。2004年底,82岁高龄 的杨振宁与28岁的翁帆结婚
作者简介 • 杨振宁，安徽省合肥县（今肥西县）人， 著名美籍华裔科学家、物理学家，是最早 的获得诺贝尔奖的中国籍人士和华人诺贝 尔奖得主之一。在统计物理学、凝聚态物 理学、量子场论、数学物理学等领域做出 多项卓越的重大贡献。1950年8月26日杨 振宁和杜致礼在普林斯顿结婚，2003年10 月杜致礼因病过世。2004年底，82岁高龄 的杨振宁与28岁的翁帆结婚
[教学目标] 1.了解杨振宁的相关知识。 2了解二百年来,世界科学发展的历史 3了解中美教育在鼓励创新上的异同
[教学目标] ⒈了解杨振宁的相关知识。 ⒉了解二百年来，世界科学发展的历史。 ⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同
掌握字音 几乎(j) 光纤(xian) 趋势(qu) 芯片(xin) 挠头(nao) 聘用(pin) 着眼点(zhu6)弥补(m1) 胆怯(qie)
掌握字音 几乎（jī） 光纤（xiān） 趋势（qū） 芯片（xīn） 挠头（náo） 聘用（pìn） 着眼点（zhuó） 弥补（mí） 胆怯（qiè）
词语积累 无穷无尽:没有穷尽;没有限度。 归根到底(也可作归根结蒂、归根结底):归结到根本 与日俱增:都、全。随着时间增长而增长。 层出不穷:接连不断地出现。 创新:抛开旧的,创造新的。 辩证:辨析考证;合乎辩证法的。文中取第二个意思。 弥补:把不够的部分补足。 着眼:从某方面观察、考虑
无穷无尽：没有穷尽；没有限度。 归根到底（也可作归根结蒂、归根结底）：归结到根本 上。 与日俱增：都、全。随着时间增长而增长。 层出不穷：接连不断地出现。 创新：抛开旧的，创造新的。 辩证：辨析考证；合乎辩证法的。文中取第二个意思。 弥补：把不够的部分补足。 着眼：从某方面观察、考虑
背景介绍 20世纪90年代,越来越多的世界组织和国家关注创新,关 注“国家创新体系”。1998年10月4日世界银行、国际货币组 织公布了题为《知识促进发展的98~99年度报告》的结论是: 发展中国家与发达国家的知识差距,尤其是知识创新能力的差 距,大大超过了财富的差距,因而在一定意义上,发展中国家 需要知识更甚于需要资本 在这样的国际背景下,我国国务院批转教育部的《面向21 世纪教育振兴行动计划》中着重指出:“实施跨世纪素质教育 工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能 力。 正是在这样的大背景下,1999年12月杨振宁博士紧密联系 中国的国情,就科技创新问题,作了学术报告“世纪之交的科 学随想
20世纪90年代，越来越多的世界组织和国家关注创新，关 注“国家创新体系” 。1998年10月4日世界银行、国际货币组 织公布了题为《知识促进发展的98～99年度报告》的结论是： 发展中国家与发达国家的知识差距，尤其是知识创新能力的差 距，大大超过了财富的差距，因而在一定意义上，发展中国家 需要知识更甚于需要资本。 在这样的国际背景下，我国国务院批转教育部的《面向21 世纪教育振兴行动计划》中着重指出：“实施跨世纪素质教育 工程，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能 力。 ” 正是在这样的大背景下，1999年12月杨振宁博士紧密联系 中国的国情，就科技创新问题，作了学术报告“世纪之交的科 学随想”
重点句子 为什么在这两百多年间能产生这么多的新事物 呢?归根到底,很简单,是因为工业的发展大大促 进了人类的生产力 自问自答。问,承上启下;答,表明要说明的观点。 这种设问的形式既起到了自然过渡的作用,又使文 章显得很亲切,能激发读者的阅读兴趣
1．为什么在这两百多年间能产生这么多的新事物 呢？归根到底，很简单，是因为工业的发展大大促 进了人类的生产力。 自问自答。问，承上启下；答，表明要说明的观点。 这种设问的形式既起到了自然过渡的作用，又使文 章显得很亲切，能激发读者的阅读兴趣
2.所以,我们可以想一想,这两百年尤其是近 百年、五十年来,世界是由三个互相关联的环 节推动着前进的:科学带动了工业,工业则带动 了经济,而经济的发展反过来又促进了科技的发 展 这句话可分为两部分,冒号之前的部分提 出了一个观点“这两百年尤其是近一百年、五十 年来,世界是由三个相互关联的环节推动着前进 的”;冒号之后的部分,具体解释这三个环节之 间相互关联的关系
2．所以，我们可以想一想，这两百年尤其是近 一百年、五十年来，世界是由三个互相关联的环 节推动着前进的：科学带动了工业，工业则带动 了经济，而经济的发展反过来又促进了科技的发 展。 这句话可分为两部分，冒号之前的部分提 出了一个观点“这两百年尤其是近一百年、五十 年来，世界是由三个相互关联的环节推动着前进 的”；冒号之后的部分，具体解释这三个环节之 间相互关联的关系
3.我们现在可以得出的结论是:更新的事物 将会层出不穷,一些今天不容易梦想到的东 西不久将会变成事实;人类的生产力将会大 大提高,自然科学将会更蓬勃地发展;科学、 工业、经济的连锁发展将会持续下去。我想 这些都是我们今天可以很自信地讲的话
3．我们现在可以得出的结论是：更新的事物 将会层出不穷，一些今天不容易梦想到的东 西不久将会变成事实；人类的生产力将会大 大提高，自然科学将会更蓬勃地发展；科学、 工业、经济的连锁发展将会持续下去。我想 这些都是我们今天可以很自信地讲的话
这句话从三个方面阐明了作者提出的结论。每 个方面用分号分开。 第一方面讲“更新的事物将会层出不穷”,补充 说明即使是“一些今天不容易想到的东西”也会 出现,可见新事物的出现是没有限度的。 第二方面讲生产力和自然科学将会大大的提高和 发展,和第3~第5段说明的内容相呼应。 第三方面讲“科学、工业经济的连锁发展将会 持续下去,和第6段的内容相呼应。同时,在 提出结论时,作者都用到了“将会”,说明这些 结论是对未来的一种展望、推断,但这种展望和 推断不是没有根据的,作者又用了“自信”一词 表明自己对这些结论充满了信心。这种信心来自 于前文作者充分地说明和论证
• 这句话从三个方面阐明了作者提出的结论。每 一个方面用分号分开。 • 第一方面讲“更新的事物将会层出不穷”，补充 说明即使是“一些今天不容易想到的东西”也会 出现，可见新事物的出现是没有限度的。 • 第二方面讲生产力和自然科学将会大大的提高和 发展，和第3～第5段说明的内容相呼应。 • 第三方面讲“科学、工业、经济的连锁发展将会 持续下去”，和第6段的内容相呼应。同时，在 提出结论时，作者都用到了“将会”，说明这些 结论是对未来的一种展望、推断，但这种展望和 推断不是没有根据的，作者又用了“自信”一词， 表明自己对这些结论充满了信心。这种信心来自 于前文作者充分地说明和论证