安徽蚌埠二中2012届高三年级月考(十月) 语文试卷 第I卷(阅读题共66分) (9分)阅读下面的文字,完成1~3题。 敬”的当代价值 对于孔子思想的认识,学界一般以“礼”和“仁”为核心,认为孔子继承了周礼, 发展出“仁”的思想,因而着重探讨两者的关系及其当代意义。其实,在“礼” 和“仁”之中还有更本质性的精神内涵,这种精神内涵可以用“敬”来概括。 礼最早是祭祀天地神灵的仪式活动。在那些高高在上的“天”、“神”面前,人 自然产生敬畏的心理。其中的敬是出于内心的崇拜仰慕,而畏则是害怕受到惩罚。 最早的礼活动即内含着这种敬畏的心情 礼由祭祀的仪式活动发展为社会政治活动的规范形式时,“敬”作为内质也留存 下来。这种“敬”保障了礼的实践可能性,而且其发自内心,即出于天赋,由 “敬”而发的礼活动也就合乎天理,具有道德价值了。因此在国家政治活动中要 求“敬”,社会的一切活动和个人的修养也以“敬”为内核。 孔子继承“礼”的同时,自然吸纳了“敬”的精神。在《论语》中,“敬”出现 21次,频率颇高。这些关于“敬”的阐述,有继承,也有发展。关于祭祀活动, 孔子继承了上古对“天”和“神”的敬仰态度,强调“祭如在,祭神如神在”, “祭思敬”。即使“敬鬼神而远之”一语,强调实践理性的重要性,也告诫人们 对于鬼神要有敬畏的心态。关于政治活动,孔子也承传了西周以来的敬谨精神, 故而回答鲁哀公说:“治礼,敬为大。”孔子对于“敬”的发展,在于把它扩展 为普通人对待事物的敬业精神。“敬”原本主要表现在人对神、臣民对君王等下 对上的关系上,孔子以后则成为所有社会成员为人做事的基本原则。《论语》中 出现的21次“敬”中,关于敬事的即有18次。而且,由“礼”中发展出来的 “仁”也以“敬”为本。一般认为,“仁”是“礼”的内核,“礼”是“仁”的 形式,故而许多学者着重以“仁”为核心建构孔子的思想体系。其实,“仁”之 中也必有“敬”的精神。没有发自内心的“敬”,也就没有真切的仁爱之情。 这种“敬”的思想较之“礼”和“仁”更是人类社会的本质需要,具有当代意 义。“礼”和“仁”的思想建立在小农业文明的基础上。小农业社会的基本单位 是家庭,国家不过是一个家族对其他家族的统治,个人只是家庭成员,而家庭主 要由血缘关系构成。当代社会,已经走出了小农业文明时代,家庭在社会结构中 的作用也日趋式微。而由于“仁”的观念是基于血缘关系的,有着疏近等差的特 性,因而在现代社会中就会带有一定的局限性。与此不同,“敬”是人类在远古 时期就普遍存在的精神状态,是人作为有限性的个体,面对无限的自然和社会时 必然产生的,从远古主要对于自然的敬畏,到殷周以后更多的对于社会中年长者 位尊者的敬重,再到孔子普遍要求的为人行事的敬,“敬”的外延在扩大,其抽 象的内涵也一直延伸着。 1、下列选项中关于“敬”的解说,不正确的一项是 (3分) A.“敬”最早源自我国远古时期祭祀天地神灵的仪式活动 B.“敬”以其发自内心、出于天赋的特性而成为一切社会活动和个人修养的“内 核 C.“敬”作为人类普遍存在的精神状态,它的产生和发展体现了历史的必然性
安徽蚌埠二中 2012 届高三年级月考(十月) 语文试卷 第Ⅰ卷（阅读题 共 66 分） 一、（9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。 “敬”的当代价值 对于孔子思想的认识，学界一般以“礼”和“仁”为核心，认为孔子继承了周礼， 发展出“仁”的思想，因而着重探讨两者的关系及其当代意义。其实，在“礼” 和“仁”之中还有更本质性的精神内涵，这种精神内涵可以用“敬”来概括。 礼最早是祭祀天地神灵的仪式活动。在那些高高在上的“天”、“神”面前，人 自然产生敬畏的心理。其中的敬是出于内心的崇拜仰慕，而畏则是害怕受到惩罚。 最早的礼活动即内含着这种敬畏的心情。 礼由祭祀的仪式活动发展为社会政治活动的规范形式时，“敬”作为内质也留存 下来。这种“敬”保障了礼的实践可能性，而且其发自内心，即出于天赋，由 “敬”而发的礼活动也就合乎天理，具有道德价值了。因此在国家政治活动中要 求“敬”，社会的一切活动和个人的修养也以“敬”为内核。 孔子继承“礼”的同时，自然吸纳了“敬”的精神。在《论语》中，“敬”出现 21 次，频率颇高。这些关于“敬”的阐述，有继承，也有发展。关于祭祀活动， 孔子继承了上古对“天”和“神”的敬仰态度，强调“祭如在，祭神如神在”， “祭思敬”。即使“敬鬼神而远之”一语，强调实践理性的重要性，也告诫人们 对于鬼神要有敬畏的心态。关于政治活动，孔子也承传了西周以来的敬谨精神， 故而回答鲁哀公说：“治礼，敬为大。”孔子对于“敬”的发展，在于把它扩展 为普通人对待事物的敬业精神。“敬”原本主要表现在人对神、臣民对君王等下 对上的关系上，孔子以后则成为所有社会成员为人做事的基本原则。《论语》中 出现的 21 次“敬”中，关于敬事的即有 18 次。而且，由“礼”中发展出来的 “仁”也以“敬”为本。一般认为，“仁”是“礼”的内核，“礼”是“仁”的 形式，故而许多学者着重以“仁”为核心建构孔子的思想体系。其实，“仁”之 中也必有“敬”的精神。没有发自内心的“敬”，也就没有真切的仁爱之情。 这种“敬”的思想较之“礼”和“仁”更是人类社会的本质需要，具有当代意 义。“礼”和“仁”的思想建立在小农业文明的基础上。小农业社会的基本单位 是家庭，国家不过是一个家族对其他家族的统治，个人只是家庭成员，而家庭主 要由血缘关系构成。当代社会，已经走出了小农业文明时代，家庭在社会结构中 的作用也日趋式微。而由于“仁”的观念是基于血缘关系的，有着疏近等差的特 性，因而在现代社会中就会带有一定的局限性。与此不同，“敬”是人类在远古 时期就普遍存在的精神状态，是人作为有限性的个体，面对无限的自然和社会时 必然产生的，从远古主要对于自然的敬畏，到殷周以后更多的对于社会中年长者、 位尊者的敬重，再到孔子普遍要求的为人行事的敬，“敬”的外延在扩大，其抽 象的内涵也一直延伸着。 1、下列选项中关于“敬”的解说，不正确的一项是 ( ) （3 分） A.“敬”最早源自我国远古时期祭祀天地神灵的仪式活动。 B.“敬”以其发自内心、出于天赋的特性而成为一切社会活动和个人修养的“内 核”。 C.“敬”作为人类普遍存在的精神状态，它的产生和发展体现了历史的必然性
D.“敬”是人作为有限性的个体在面对无限的自然和社会时必然产生的一种精 神状态。 2、下列选项对“仁”、“礼”、“敬”之间关系的解释不正确的一项是()(3 分) A.“礼”和“仁”都以“敬”为本,“敬”保障了“礼”和“仁”的发展可能。 B.孔子继承周礼的同时,自然吸纳了“敬”的精神,并从“礼”中发展出了 C.比起“礼”和“仁”来,“敬”的思想更能代表孔子的思想,更符合人类社会 的本质需要。 D.“仁”是“礼”的内核,“礼”是“仁”的形式,二者之中都有“敬”的精神 内涵。 3、下列表述符合原文意思的一项是 (3分) A.“敬”保障了“礼”的实践可能性,因此使“礼”由祭祀活动发展为社会政治 活动的规范形式 B.孔子对于“敬”的贡献,在于把它发展成为诸如敬重年老位尊者等为人行事的 基本原则。 C.在家庭作用日趋式微、血缘关系愈加淡薄的现代社会中,“仁”的局限性越来 越大。 D.深入认识“敬”的精神,有助于更准确地领会孔子思想中的“礼”和“仁”的 内涵。 (32分) 阅读下面的文言文,完成47题 顾成,字景韶,其先湘潭人。祖父业操舟,往来江、淮间,遂家江都。成少魁岸, 膂力绝人,善马槊,文其身以自异。太祖渡江,来归,以勇选为帐前亲兵,擎盖 出入。尝从上出,舟胶于沙,成负舟而行。从攻镇江,与勇士十人转斗入城,被 执,十人皆死。成跃起断缚,仆持刀者,脱归。导众攻城,克之,授百户。大小 数十战,皆有功,进坚城卫指挥佥事。从伐蜀,攻罗江,擒元帅以下二十余人, 进降汉州。蜀平,改成都后卫。洪武六年,擒重庆妖贼王元保。 八年调守贵州。时群蛮叛服不常,成连岁出兵,悉平之。已,从颍川侯傅友德征 云南,为前锋,首克普定,留成列栅以守。蛮数万来攻,成出栅,手杀数十百人, 贼退走。余贼犹在南城,成斩所俘而纵其一,曰:“吾夜二鼓来杀汝。”夜二鼓 吹角鸣砲,贼闻悉走,获器甲无算。进指挥使。诸蛮隶普定者悉平。十七年,平 阿黑、螺蛳等十余寨。明年奏罢普定府,析其地为三州、六长官司。进贵州都指 挥同知。有告其受赇及僭用玉器等物者,以久劳不问。二十九年迁右军都督佥事, 佩征南将军印。会何福讨水西蛮,斩其酋居宗必登。明年,西堡、沧浪诸寨蛮乱, 成遣指挥陆秉与其子统分道讨平之。成在贵州凡十余年,讨平诸苗洞寨以百数, 皆诛其渠魁,抚绥余众。恩信大布,蛮人帖服。是年二月,召还京 建文元年,为左军都督,从耿炳文御燕师,战真定,被执。燕王解其缚曰:“此 天以尔授我也!”送北平,辅世子居守。南军围城,防御、调度一听于成。燕王 即位,论功,封镇远侯,食禄千五百石,予世券。命仍镇贵州
D.“敬”是人作为有限性的个体在面对无限的自然和社会时必然产生的一种精 神状态。 2、下列选项对“仁”、“礼”、“敬”之间关系的解释不正确的一项是( ) （3 分） A.“礼”和“仁”都以“敬”为本，“敬”保障了“礼”和“仁”的发展可能。 B.孔子继承周礼的同时，自然吸纳了“敬”的精神，并从“礼”中发展出了 “仁”。 C.比起“礼”和“仁”来，“敬”的思想更能代表孔子的思想，更符合人类社会 的本质需要。 D.“仁”是“礼”的内核，“礼”是“仁”的形式，二者之中都有“敬”的精神 内涵。 3、下列表述符合原文意思的一项是 ( ) （3 分） A.“敬”保障了“礼”的实践可能性，因此使“礼”由祭祀活动发展为社会政治 活动的规范形式。 B.孔子对于“敬”的贡献，在于把它发展成为诸如敬重年老位尊者等为人行事的 基本原则。 C.在家庭作用日趋式微、血缘关系愈加淡薄的现代社会中，“仁”的局限性越来 越大。 D.深入认识“敬”的精神，有助于更准确地领会孔子思想中的“礼”和“仁”的 内涵。 二、（32 分） 阅读下面的文言文，完成 4~7 题。 顾成，字景韶，其先湘潭人。祖父业操舟，往来江、淮间，遂家江都。成少魁岸， 膂力绝人，善马槊，文其身以自异。太祖渡江，来归，以勇选为帐前亲兵，擎盖 出入。尝从上出，舟胶于沙，成负舟而行。从攻镇江，与勇士十人转斗入城，被 执，十人皆死。成跃起断缚，仆持刀者，脱归。导众攻城，克之，授百户。大小 数十战，皆有功，进坚城卫指挥佥事。从伐蜀，攻罗江，擒元帅以下二十余人， 进降汉州。蜀平，改成都后卫。洪武六年，擒重庆妖贼王元保。 八年调守贵州。时群蛮叛服不常，成连岁出兵，悉平之。已，从颍川侯傅友德征 云南，为前锋，首克普定，留成列栅以守。蛮数万来攻，成出栅，手杀数十百人， 贼退走。余贼犹在南城，成斩所俘而纵其一，曰：“吾夜二鼓来杀汝。”夜二鼓， 吹角鸣砲，贼闻悉走，获器甲无算。进指挥使。诸蛮隶普定者悉平。十七年，平 阿黑、螺蛳等十余寨。明年奏罢普定府，析其地为三州、六长官司。进贵州都指 挥同知。有告其受赇及僭用玉器等物者，以久劳不问。二十九年迁右军都督佥事， 佩征南将军印。会何福讨水西蛮，斩其酋居宗必登。明年，西堡、沧浪诸寨蛮乱， 成遣指挥陆秉与其子统分道讨平之。成在贵州凡十余年，讨平诸苗洞寨以百数， 皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。是年二月，召还京。 建文元年，为左军都督，从耿炳文御燕师，战真定，被执。燕王解其缚曰：“此 天以尔授我也！”送北平，辅世子居守。南军围城，防御、调度一听于成。燕王 即位，论功，封镇远侯，食禄千五百石，予世券。命仍镇贵州
永乐元年,上书,请严备西北诸边,及早建东宫。帝褒答之。六年三月召至京, 赐金帛遣还。思州宣慰使田琛与思南宣慰使田宗鼎构兵,诏成以兵五万压其境, 琛等就擒。于是分思州、思南地,更置州县,遂设贵州布政司。 成性忠谨,涉猎书史。始居北平,多效谋画,然终不肯将兵,赐兵器亦不受。再 镇贵州,屡平播州、都匀诸叛蛮,威镇南中,土人立生祠祀焉。其被召至京也, 命辅太子监国。成顿首言:“太子仁明,廷臣皆贤,辅导之事非愚臣所及,请归 备蛮。”时群小谋夺嫡,太子不自安。成入辞文华殿,因曰:“殿下但当竭诚孝 敬,孳孳恤民。万事在天,小人不足措意。”十二年五月卒,年八十有五。赠夏 国公,谥武毅。 (选自《明史·列传第三十二》) 4、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3分) A.首克普定 克:攻下 B.有告其受赇 赇:贿赂 C.以久劳不问 问:询问 D.战真定,被执 执:捉拿 5、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 (3分) 6、对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 (3分) A.顾成少时身材魁伟,臂力过人,善于骑马使槊,太祖渡过长江,前来归顺,被 选为帐前亲兵,为太祖出入撑举华盖。 B.攻打镇江的时候,顾成和十名勇士转战入城,被俘,十人都被杀死,只有顾成 挣断绑绳,杀死持刀的仆人,逃脱回来。 C.有一次,顾成故意放走了一个俘虏,告诉他夜晚二更去杀死他们,二更时,只 吹号角放砲,就把贼人全都吓得逃走。 D.顾成镇守贵州十几年,恩威并用,屡次平定诸蛮叛乱,他用兵之中,兼用劝谕, 以至当地人还为他建立生祠来祭祀。 7、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)尝从上出,舟胶于沙,成负舟而 (3分) (2)皆诛其渠魁,抚绥余众。恩信大布,蛮人帖 服 (4分) (3)始居北平,多效谋画,然终不肯将兵,赐兵器亦不 受 (3分) 阅读下面一首宋词,回答问题。(8分) 清平乐 李清照 年年雪里,常插梅花醉,尽梅花无好意,嬴得满衣清泪 今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花 [注]援,读ru6,“揉搓”之意
永乐元年，上书，请严备西北诸边，及早建东宫。帝褒答之。六年三月召至京， 赐金帛遣还。思州宣慰使田琛与思南宣慰使田宗鼎构兵，诏成以兵五万压其境， 琛等就擒。于是分思州、思南地，更置州县，遂设贵州布政司。 成性忠谨，涉猎书史。始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。再 镇贵州，屡平播州、都匀诸叛蛮，威镇南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也， 命辅太子监国。成顿首言：“太子仁明，廷臣皆贤，辅导之事非愚臣所及，请归 备蛮。”时群小谋夺嫡，太子不自安。成入辞文华殿，因曰：“殿下但当竭诚孝 敬，孳孳恤民。万事在天，小人不足措意。”十二年五月卒，年八十有五。赠夏 国公，谥武毅。 （选自《明史·列传第三十二》） 4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） （3 分） A.首克普定 克：攻下 B.有告其受赇 赇：贿赂 C.以久劳不问 问：询问 D.战真定，被执 执：捉拿 5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） （3 分） 6、对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 （ ） （3 分） A.顾成少时身材魁伟，臂力过人，善于骑马使槊，太祖渡过长江，前来归顺，被 选为帐前亲兵，为太祖出入撑举华盖。 B.攻打镇江的时候，顾成和十名勇士转战入城，被俘，十人都被杀死，只有顾成 挣断绑绳，杀死持刀的仆人，逃脱回来。 C.有一次，顾成故意放走了一个俘虏，告诉他夜晚二更去杀死他们，二更时，只 吹号角放砲，就把贼人全都吓得逃走。 D.顾成镇守贵州十几年，恩威并用，屡次平定诸蛮叛乱，他用兵之中，兼用劝谕， 以至当地人还为他建立生祠来祭祀。 7、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）尝从上出，舟胶于沙，成负舟而 行。 （3 分） （2）皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖 服。 （4 分） （3）始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不 受。 （3 分） 阅读下面一首宋词，回答问题。（8 分） 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉，挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 ［注］挼，读 ruó，“揉搓”之意
8、古人常用比兴的手法,以自然现象中的风雨、风云比喻政治形势,请分析“看 取晚来风势,故应难看梅花”两句中寄予了作者怎样的情感。(4分) 9、这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来 说明。(4分) 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(选做五小题)(5分) (1)浊酒一杯千万里, (2)居庙堂之高则忧其民, (3)几处早莺争暖树, (4) ,西北望,射天狼。 (5) 功在不舍 (6)位卑则足羞, (7)后人哀之而不鉴之, (8)长太息以掩涕兮, 三、现代文阅读:文学类文本(25分) 阅读下面的作品,完成11-14题 浆声悠悠 王兴日 山村小镇外,流淌着一条小河。小河上没有桥,只有一条古老的小渡船。小渡船 已破旧不堪,没人去考证它是哪朝哪代的产物,几块木板都被河水沤得红黑发紫 木板上的粗大的钉子也都起了厚厚的棕红色的铁锈;船边露出几条手指宽的缝。 此船危险!然而,人们还是争先恐后地往上挤。并且,心甘情愿地从口袋里掏出 个个白花花的硬币交给船老板。有什么办法呢?乡里人要到镇上来,镇上人也 要出门去,这个渡口是唯一通道。每逢三六九赶场天,小渡船就更加责任重大了。 船老板是镇上的癞子脑壳王兴文,年龄四十有五。和发亮的光头一样,办事干净 利落。一手接过满满一船人递过来的钱,从不数一数,“哗”地一声倒在蓝咔叽 布扣对襟衣口袋里,便抓过两把缺口少角的浆,一前一后慢慢摇起来。满河平静 的碧水立刻激起哗喇喇的细浪,成三角形向四周散开。汩一一汩一一悠悠的浆声 便在小河上轻盈地飘荡。也不知这悠悠浆声起于何年何月,只知道它和木板船 同诞生,癩子脑壳的爷老子的爷老子手上就有了这小船和浆声。人世沧桑,小镇 上的人和事几经变迁,只有这河,这船,这悠悠的浆声依然。癞子脑壳站在船头, 时不时还哼几句不知名的山歌。他嗓音凝重、浑厚,是个天生的山歌好手。 “癞子脑壳,划船几年了,多少总赚了点儿钱,舍不得做条新船?”经常有人这 样提醒他。癞子脑壳笑而不答,仍然眯着双眼划船,他是一张金口,难得启齿。 “挤死人了,丑癞子脑壳,花点儿钱做条大的船多好。钱又赚得多,我们也不要 挤了。”有人怀有对癞子脑壳轻微的不满,愤愤然。“癞子脑壳肯定在信用社有 笔款子!”听了这话,癞子脑壳依然不答,只独自“嘿嘿”笑。从此,癞子脑壳 在银行里存一笔钱这一说法便传了开去 有一天,小镇上来了四个木工师傅,是癞子脑壳请来的。不负众望,癞子脑壳真 的有笔存款,他到墟上买了一大堆圆滚滚的杉木筒子。木工师傅在小河上就叮叮 咚咚地干了起来。没几天,小河上出现了一座木板桥。小河变了。水面上没有了 那悠悠晃晃的烂渡船。小河幽静了许多。癞子脑壳并没走,搬来一个竹椅子放在 桥头,坐在椅子上翘起二朗腿,仍然是细眯着双眼,一副悠闲自在的神态,只是 再没哼山歌。仍然收钱,规矩却稍有修改:坐渡船五分一个,过桥收两分。似乎 是出于一种本能反应,小镇上的人们总觉得有点不对劲儿。于是议论纷纷:“自
8、古人常用比兴的手法，以自然现象中的风雨、风云比喻政治形势，请分析“看 取晚来风势，故应难看梅花”两句中寄予了作者怎样的情感。（4 分） 9、这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来 说明。（4 分） 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（选做五小题）（5 分） （1）浊酒一杯千万里，_____________________。 （2）居庙堂之高则忧其民，_____________________。 （3）几处早莺争暖树，_____________________。 （4）______________，西北望，射天狼。 （5）______________，功在不舍。 （6）位卑则足羞，_____________________。 （7）后人哀之而不鉴之，_____________________。 （8）长太息以掩涕兮，_____________________。 三、现代文阅读：文学类文本（25 分） 阅读下面的作品，完成 11—14 题。 浆声悠悠 王兴日 山村小镇外，流淌着一条小河。小河上没有桥，只有一条古老的小渡船。小渡船 已破旧不堪，没人去考证它是哪朝哪代的产物，几块木板都被河水沤得红黑发紫； 木板上的粗大的钉子也都起了厚厚的棕红色的铁锈；船边露出几条手指宽的缝。 此船危险！然而，人们还是争先恐后地往上挤。并且，心甘情愿地从口袋里掏出 一个个白花花的硬币交给船老板。有什么办法呢？乡里人要到镇上来，镇上人也 要出门去，这个渡口是唯一通道。每逢三六九赶场天，小渡船就更加责任重大了。 船老板是镇上的癞子脑壳王兴文，年龄四十有五。和发亮的光头一样，办事干净 利落。一手接过满满一船人递过来的钱，从不数一数，“哗”地一声倒在蓝咔叽 布扣对襟衣口袋里，便抓过两把缺口少角的浆，一前一后慢慢摇起来。满河平静 的碧水立刻激起哗喇喇的细浪，成三角形向四周散开。汩——汩——悠悠的浆声 便在小河上轻盈地飘荡。也不知这悠悠浆声起于何年何月，只知道它和木板船一 同诞生，癞子脑壳的爷老子的爷老子手上就有了这小船和浆声。人世沧桑，小镇 上的人和事几经变迁，只有这河，这船，这悠悠的浆声依然。癞子脑壳站在船头， 时不时还哼几句不知名的山歌。他嗓音凝重、浑厚，是个天生的山歌好手。 “癞子脑壳，划船几年了，多少总赚了点儿钱，舍不得做条新船？”经常有人这 样提醒他。癞子脑壳笑而不答，仍然眯着双眼划船，他是一张金口，难得启齿。 “挤死人了，丑癞子脑壳，花点儿钱做条大的船多好。钱又赚得多，我们也不要 挤了。”有人怀有对癞子脑壳轻微的不满，愤愤然。“癞子脑壳肯定在信用社有 笔款子！”听了这话，癞子脑壳依然不答，只独自“嘿嘿”笑。从此，癞子脑壳 在银行里存一笔钱这一说法便传了开去。 有一天，小镇上来了四个木工师傅，是癞子脑壳请来的。不负众望，癞子脑壳真 的有笔存款，他到墟上买了一大堆圆滚滚的杉木筒子。木工师傅在小河上就叮叮 咚咚地干了起来。没几天，小河上出现了一座木板桥。小河变了。水面上没有了 那悠悠晃晃的烂渡船。小河幽静了许多。癞子脑壳并没走，搬来一个竹椅子放在 桥头，坐在椅子上翘起二朗腿，仍然是细眯着双眼，一副悠闲自在的神态，只是 再没哼山歌。仍然收钱，规矩却稍有修改：坐渡船五分一个，过桥收两分。似乎 是出于一种本能反应，小镇上的人们总觉得有点不对劲儿。于是议论纷纷：“自
从盘古开天地,没听说收过桥钱的。”“癞子脑壳是在赚黑心钱!”也有人说: “不收点儿钱,以后桥坏了谁修?” 终于有好事者告了癞子脑壳一状。没几天,木板桥上一前一后走来两个穿白衣服、 戴白圆顶帽、帽檐上贴着一颗鲜红发亮的红星星的人。是公安局的!“你是王兴 文吗?坐在这里干什么?”其实他们早已知道他是谁,癞子脑壳吓了一跳,不知 是祸是福。“在、在收路费。”癞子脑壳开了金口,结结巴巴地回答。“不行, 你这是在收买路钱!社会主义国家不允许。”两个人声色俱厉。“从前划船是五 分一个,现在是两分。”“半分也不行。以前你是劳动所得,现在你是不劳而获! 至于你架了桥,可以作为一件好事表扬表扬。今后不准再收。”说完扬长而去 癞子脑壳张着嘴,睁大一双眼,直勾勾地望着他们的背影。从此,木桥边不见了 癞子脑壳的身影,河水依然在静静地流淌,木桥上川流不息地走着男女老少, 事也凑巧,过了一段日子,突然申囚雷鸣,阴天黑地连下了几天暴雨。小河涨水 了。咆哮的河水把新木板桥冲得无影无踪。洪水退尽以 水仍在缓缓地流淌。周而复始,河面上又岀现了人们熟悉的那只古老的烂渡船 船头依然站着癞孑子脑壳昂首挺胸的身躯,依旧有粗犷的山歌和着悠悠的浆声在河 面上轻盈地飘荡。每逢三六九的赶场天,人们还是争先恐后地冒着生命危险去挤 那条烂渡船。还是从口袋里掏出白花花的硬币交给癞子脑壳。小镇依然,小河依 然,悠悠浆声依然…… 11、根据小说内容,概括癞子脑壳的形象特点。(6分) 12、小说中的“渡船”在文中有什么作用?(6分) 13、划线句在文中有什么作用?(5分) 14、这篇小说提出了一个生活中常遇到的严肃的理与法问题;也提出了守旧与创 新的问题,是一个特定时期社会的缩影。请结合文本,选择其中一个角度,谈谈 你的理解。(8分) 第Ⅱ卷(表达题共84分) 四、(24分) 15、下列句子中没有错别字且注音正确的一项是 (3分) A.这是一只撞城槌在任性地冲撞一垛(duo)墙。还得加上一句,这只撞城槌是 铁制的,这垛墙却是木头的 B.小小的光脚丫踩进簿簿的浮土里,一边斜睨(nie)着拴在苹果树上的那条毛 蓬蓬的狼狗。 C.小溪的絮语、村人的暄哗、船夫的哼唱、鸟儿的鸣叫,树叶的簌(sh)簌声 都汇合在一起,与四周的颤动融合在一起 D.那儿又有巨人一样的大树挡着路,它们那些有力的桠(ya)枝紧紧地抱在 起,它们那些虬曲的树根牢牢地生在沼地的黏泥里 16、下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是 (3分) A.王勃在滕王阁盛会上,当众挥笔而书,率尔成章,于是《滕王阁序》喷薄而 出,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”熠熠生辉 B.当人们在某些方面遇到困惑时,总希望听听专家的指导和建议,而专家也确 实起到了解惑答疑的作用,长此以往,专家和公众就形成了较为牢固的的信赖关 系
从盘古开天地，没听说收过桥钱的。”“癞子脑壳是在赚黑心钱！”也有人说： “不收点儿钱，以后桥坏了谁修？” 终于有好事者告了癞子脑壳一状。没几天，木板桥上一前一后走来两个穿白衣服、 戴白圆顶帽、帽檐上贴着一颗鲜红发亮的红星星的人。是公安局的！“你是王兴 文吗？坐在这里干什么？”其实他们早已知道他是谁，癞子脑壳吓了一跳，不知 是祸是福。“在、在收路费。”癞子脑壳开了金口，结结巴巴地回答。“不行， 你这是在收买路钱！社会主义国家不允许。”两个人声色俱厉。“从前划船是五 分一个，现在是两分。”“半分也不行。以前你是劳动所得，现在你是不劳而获！ 至于你架了桥，可以作为一件好事表扬表扬。今后不准再收。”说完扬长而去。 癞子脑壳张着嘴，睁大一双眼，直勾勾地望着他们的背影。从此，木桥边不见了 癞子脑壳的身影，河水依然在静静地流淌，木桥上川流不息地走着男女老少。 事也凑巧，过了一段日子，突然电闪雷鸣，阴天黑地连下了几天暴雨。小河涨水 了。咆哮的河水把新木板桥冲得无影无踪。洪水退尽以后，河面恢复了平静。河 水仍在缓缓地流淌。周而复始，河面上又出现了人们熟悉的那只古老的烂渡船， 船头依然站着癞子脑壳昂首挺胸的身躯，依旧有粗犷的山歌和着悠悠的浆声在河 面上轻盈地飘荡。每逢三六九的赶场天，人们还是争先恐后地冒着生命危险去挤 那条烂渡船。还是从口袋里掏出白花花的硬币交给癞子脑壳。小镇依然，小河依 然，悠悠浆声依然…… 11、根据小说内容，概括癞子脑壳的形象特点。（6 分） 12、小说中的“渡船”在文中有什么作用？（6 分） 13、划线句在文中有什么作用？（5 分） 14、这篇小说提出了一个生活中常遇到的严肃的理与法问题；也提出了守旧与创 新的问题，是一个特定时期社会的缩影。请结合文本，选择其中一个角度,谈谈 你的理解。（8 分） 第Ⅱ卷 （表达题 共 84 分） 四、（24 分） 15、下列句子中没有错别字且注音正确的一项是 （ ） （3 分） A．这是一只撞城槌在任性地冲撞一垛（duò）墙。还得加上一句，这只撞城槌是 铁制的，这垛墙却是木头的。 B．小小的光脚丫踩进簿簿的浮土里，一边斜睨（niè）着拴在苹果树上的那条毛 蓬蓬的狼狗。 C．小溪的絮语、村人的暄哗、船夫的哼唱、鸟儿的鸣叫，树叶的簌（shù）簌声， 都汇合在一起，与四周的颤动融合在一起。 D．那儿又有巨人一样的大树挡着路，它们那些有力的桠（yà）枝紧紧地抱在一 起，它们那些虬曲的树根牢牢地生在沼地的黏泥里。 16、下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 （ ） （3 分） A．王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而 出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。 B．当人们在某些方面遇到困惑时，总希望听听专家的指导和建议，而专家也确 实起到了解惑答疑的作用，长此以往，专家和公众就形成了较为牢固的的信赖关 系
C.“大浑南”地区的开发建设是沈阳市一项重大的决策和课题。专家表示,这 规划意味深长,它将标志着沈阳这座城市经济重心的南移。 D.一年前歌星藏天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》,但墨迹未干, 他却因“涉恶”嫌疑被警方带走,前后判若云泥,真是不可思议。 17、下列各句中,没有语病的一句是 (3分) A.金正日此次访问俄罗斯并与梅德韦杰夫举行会谈主要目的是为了寻求俄罗斯 在政治和经济上的支持。 B.针对康菲公司近期C平台附近新发现渗漏点的问题,表示新溢油点的溢出物只 是从海床浅层渗漏出来的油气混合物。 C.外交部发言人马朝旭24日表示,中国驻利比亚使馆已成功将受困的黎波里某 酒店的5名中国记者安全接出并妥善安置。 D.经多次测试完毕后,中国首艘航母明年预计在八一建军节正式交付海军服役, 并在国庆节前后举行正式的下水典礼 18、根据下面的文字,补写后面总括性的句子。每句补写部分不超过10个字。 (分) 日本核电站核泄漏事件曾一度引起不小恐慌。在国内一些地方发生的抢盐事件, 可以说是这种影响的延续。在这起事件中,网络谣言起了兴风作浪、推波助澜的 作用。据报道,这次抢盐事件源于浙江网民陈某在网上散布谣言,说日本核电站 爆炸对山东海域有影响,请转告周边的家人朋友储备些盐、干海带,一年内不要 吃海产品。该谣言经过网民的不断加工和转发,最终引发了抢盐事件。类似的事 件之前已经有过。 抢盐事件再次提醒我们,① 19、请以诗人的名字为开头,把下面的散句改写成排比句。(可增删个别词语) (6分) 杜甫的“何时倚虚幌,双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑:因为牵挂,柳永的 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”令人荡气回肠;“一种相思,两处闲愁” 李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。 20、下面是2012年伦敦奥运会会徽,请仔细观察,理解会徽的含意,然后写一段说 明性的介绍文字。(5分) 五、作文(60分) 21、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 “喧嚣”的常用义为“声音杂乱,不清净”。面对今天越来越热闹纷乱和骚动不 安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生……,很多人认为用它来概括当今世界 和当前生活的特点十分恰当。而面对喧嚣,人们的态度也是多种多样,耐人寻味: 有人选择淡然,有人选择逃避,也有人选择融入甚或是享受,还有人 请以“面对喧嚣”为题目作文。自定立意,自选角度,除诗歌外,文体不限。 参考答案
C．“大浑南”地区的开发建设是沈阳市一项重大的决策和课题。专家表示，这 一规划意味深长，它将标志着沈阳这座城市经济重心的南移。 D．一年前歌星藏天朔带头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干， 他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。 17、下列各句中，没有语病的一句是 ( ) （3 分） A.金正日此次访问俄罗斯并与梅德韦杰夫举行会谈主要目的是为了寻求俄罗斯 在政治和经济上的支持。 B.针对康菲公司近期 C 平台附近新发现渗漏点的问题，表示新溢油点的溢出物只 是从海床浅层渗漏出来的油气混合物。 C.外交部发言人马朝旭 24 日表示，中国驻利比亚使馆已成功将受困的黎波里某 酒店的 5 名中国记者安全接出并妥善安置。 D.经多次测试完毕后，中国首艘航母明年预计在八一建军节正式交付海军服役， 并在国庆节前后举行正式的下水典礼。 18、根据下面的文字，补写后面总括性的句子。每句补写部分不超过 10 个字。 （4 分） 日本核电站核泄漏事件曾一度引起不小恐慌。在国内一些地方发生的抢盐事件， 可以说是这种影响的延续。在这起事件中，网络谣言起了兴风作浪、推波助澜的 作用。据报道，这次抢盐事件源于浙江网民陈某在网上散布谣言，说日本核电站 爆炸对山东海域有影响，请转告周边的家人朋友储备些盐、干海带，一年内不要 吃海产品。该谣言经过网民的不断加工和转发，最终引发了抢盐事件。类似的事 件之前已经有过。 抢盐事件再次提醒我们，① ， ② 。 19、请以诗人的名字为开头，把下面的散句改写成排比句。（可增删个别词语） （6 分） 杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”， 李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。 20、下面是 2012 年伦敦奥运会会徽,请仔细观察,理解会徽的含意,然后写一段说 明性的介绍文字。（5 分） 五、作文（60 分） 21、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 “喧嚣”的常用义为“声音杂乱，不清净”。面对今天越来越热闹纷乱和骚动不 安的股市、网络、娱乐圈以及青春、人生……，很多人认为用它来概括当今世界 和当前生活的特点十分恰当。而面对喧嚣，人们的态度也是多种多样，耐人寻味： 有人选择淡然，有人选择逃避，也有人选择融入甚或是享受，还有人…… 请以“面对喧嚣”为题目作文。自定立意，自选角度，除诗歌外，文体不限。 参考答案
、A(文章第二段说,“最早的礼活动即内含着这种敬畏的心情”,但不能说 “‘敬’最早源自……活动”。) 2、C(“‘敬’的思想更能代表孔子的思想”这一说法于文无据。) 3、D(A项,从文中“礼由祭祀的仪式活动发展为社会政治活动的规范形式时 敬’作为内质也留存下来。这种‘敬’保障了礼的实践可能性”一句可以看出 二者不是因果关系。B项,“殷周以后更多的对于社会中年长者、位尊者的敬 重”和“孔子普遍要求的为人行事的敬”是“敬”的内涵发展的两个阶段,前者 不是孔子“对于‘敬’的贡献”。C项,“血缘关系愈加淡薄”“局限性越来越 大”于文无据。) 4、C(问:责问,追究) 5、B(者:助词,定语后置的标志。A以:连词,表目的关系,来/连词,表修 饰关系;C焉:代词,他/兼词,在其中;D之:助词,的/助词,用于主谓间取 消句子的独立性。) 6、B(“杀死持刀的仆人”有误,应为“打倒持刀要杀他的人”) 7、(1)曾经跟随皇上出征,船陷在沙中,顾成背负船只前行。(“从”“胶” 各1分,句意1分,共3分) (2)全都诛杀了他们的头领,安抚其余众人。广泛布施恩德信义,蛮人顺服。 (“渠魁”“抚绥”“大布”各1分,句意1分,共4分) (3)当初在北平居住时,多出谋划策,然而始终不肯统率军队,赐给他兵器也 不接受。(“始”“将”各1分,句意1分,共3分) 8、“风势”既是自然的“风势”,也是“政治”的“风势”,“难看梅花”则 表明了国家的遭难,颇有经受不住之势。寄托了作者对国事衰颓的担忧之情。(4 分) 9、①采用了对比的手法。把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活 的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个 不同阶段的不同感受形成鲜明的对比,表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱 经磨难的忧郁心情(4分) ②运用了衬托的手法,上阕写过去,下阕写现在,以昔衬今,表现出当时作者飘 零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情(4分)(答“今昔之感和家国 之忧”也可给分) 10.略 11、(6分)对生活有计划,办事干净利落:勤劳乐观,不张扬,不斤斤计较, 敢于改变现状;顺从政府指令,不善于为自己争取合理利益 12、(6分)“渡船”是文章的行文线索。代表着一种衰败落后但还有重要作用 的事物,是旧思想、旧传统、旧事物的象征。对小说主题的表达具有重要作用。 13、(5分)为小桥被冲毁和烂渡船的再次出现做铺垫。预示癞子脑壳改革的失 败结局,体现出开创新局面的艰难。 14、(8分)示例一:故事给我们提出了一个严肃的生活中常遇到的问题,即怎 样看待合理而不合法的事情。癞子脑壳收过桥费不合法,招致乡人的愤怒和公安 局的干涉。但从另一角度看,花钱修桥,方便出行,获得报酬,这又是合理的 示例二:守旧易,按照祖辈沿袭下来的路子做事,是最容易的:改革难,难在人 们的观念意识、思维方法是最难改变的。癞子脑壳沿袭摆渡收费的做法被人们默 认,但是架桥收费改变了现状,招致反对,这是一个特定社会时期的缩影。 15.A(B薄薄,斜睨(ni)C簌(su)簌声,喧哗D桠(ya)枝)
1、A （文章第二段说，“最早的礼活动即内含着这种敬畏的心情”，但不能说 “‘敬’最早源自……活动”。） 2、C （“‘敬’的思想更能代表孔子的思想”这一说法于文无据。） 3、D （A 项，从文中“礼由祭祀的仪式活动发展为社会政治活动的规范形式时， ‘敬’作为内质也留存下来。这种‘敬’保障了礼的实践可能性”一句可以看出 二者不是因果关系。B 项，“ 殷周以后更多的对于社会中年长者、位尊者的敬 重”和“孔子普遍要求的为人行事的敬”是“敬”的内涵发展的两个阶段，前者 不是孔子“对于‘敬’的贡献”。C 项，“血缘关系愈加淡薄”“局限性越来越 大”于文无据。） 4、C（问：责问，追究） 5、B（者：助词，定语后置的标志。A 以：连词，表目的关系，来/连词，表修 饰关系；C 焉：代词，他/兼词，在其中；D 之：助词，的/助词，用于主谓间取 消句子的独立性。） 6、B（“杀死持刀的仆人”有误，应为“打倒持刀要杀他的人”） 7、（1）曾经跟随皇上出征，船陷在沙中，顾成背负船只前行。（“从”“胶” 各 1 分，句意 1 分，共 3 分） （2）全都诛杀了他们的头领，安抚其余众人。广泛布施恩德信义，蛮人顺服。 （“渠魁”“ 抚绥”“大布”各 1 分，句意 1 分，共 4 分） （3）当初在北平居住时，多出谋划策，然而始终不肯统率军队，赐给他兵器也 不接受。（“ 始”“将”各 1 分，句意 1 分，共 3 分） 8、“风势”既是自然的“风势”，也是“政治”的“风势”，“难看梅花”则 表明了国家的遭难，颇有经受不住之势。寄托了作者对国事衰颓的担忧之情。（4 分） 9、①采用了对比的手法。把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活 的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个 不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱 经磨难的忧郁心情（4 分）。 ②运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘 零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情（4 分）（答“今昔之感和家国 之忧”也可给分）。 10．略 11、（6 分）对生活有计划，办事干净利落；勤劳乐观，不张扬，不斤斤计较， 敢于改变现状；顺从政府指令，不善于为自己争取合理利益。 12、（6 分）“渡船”是文章的行文线索。代表着一种衰败落后但还有重要作用 的事物，是旧思想、旧传统、旧事物的象征。对小说主题的表达具有重要作用。 13、（5 分）为小桥被冲毁和烂渡船的再次出现做铺垫。预示癞子脑壳改革的失 败结局，体现出开创新局面的艰难。 14、（8 分）示例一：故事给我们提出了一个严肃的生活中常遇到的问题，即怎 样看待合理而不合法的事情。癞子脑壳收过桥费不合法，招致乡人的愤怒和公安 局的干涉。但从另一角度看，花钱修桥，方便出行，获得报酬，这又是合理的。 示例二：守旧易，按照祖辈沿袭下来的路子做事，是最容易的；改革难，难在人 们的观念意识、思维方法是最难改变的。癞子脑壳沿袭摆渡收费的做法被人们默 认，但是架桥收费改变了现状，招致反对，这是一个特定社会时期的缩影。 15．A (B 薄薄，斜睨（nì） C 簌（sù）簌声，喧哗 D 桠（yā）枝）
16.D(A率尔成章率尔:不经思索,随意地。不假思索,下笔成文。形 容写文章粗疏草率,不认真。B长此以往指时间久了会有不好的结果,用于 对将来不好的情况的假设,不可以用于陈述已有事实。C意味深长用于话语 “含畜深远,耐人寻味”。D判若云泥高低差别就像天上的云彩和地下的泥 土那样悬殊。) 17.C(A句式杂糅,删去“主要目的”或“是为了”;B成分残缺,将“康菲公 司”放到“表示”前或放到句首;D语序不当,将“明年”放到“八一建军节” 前面) 8.(4分)①要加强网络信息管理②对待网络信息要理智。(或不要轻信 网络谣言。) 19(6分) 20.(5分)会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体形式成为主体,表 示举办地点的“ London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。 整个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词伦敦( London)。整个会徽 象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力,伦敦2012年奥 运会将是所有人的奥运会、所有人的2012 建文元年,任左军都督,跟随耿炳文抵御燕军,在真定作战,被俘。燕王解开他 身上的绑绳说:“这是上天把你送给我啊!”送往北平,辅佐世子守卫。南军围 困城池,防御、调度全都听从于顾成。燕王即位,论功行赏,封为镇远侯,俸禄 一千五百石,给予世袭的文书。任命他仍旧镇守贵州。 永乐元年,顾成上书,请求严防西北边疆,及早建立东宫太子。皇帝褒奖答复他 永乐六年三月召到京城,赐与金帛遣回。思州宣慰使田琛与思南宣慰使田宗鼎交 战,下令顾成率兵五万前往镇压,田琛等人被擒。于是划分思州、思南的土地, 重新设置州县,就设置了贵州布政司。 顾成性情忠诚谨慎,广泛阅读史书。当初在北平居住时,多出谋划策,然而始终 不肯统率军队,赐给他兵器也不接受。再次镇守贵州,多次平定播州、都匀的叛 乱蛮众,威镇南中,当地人建立生祠祭祀他。他被召回到京师,命令辅佐太子监 国。顾成叩首说:“太子仁德圣明,朝中大臣都是贤才,辅导的事情不是我所做 到的,请准予我回去防备蛮人。”当时有些奸臣阴谋改立太子,太子心中不安。 顾成到文华殿向太子辞行,趁机说:“殿下只要竭诚孝敬皇帝,兢兢业业体恤百 姓。万事在天,小人不值得忧虑。”永乐十二年五月去世,时年八十五岁。赠为 夏国公,谥号为“武毅”。 附诗歌赏析: 此词是李清照晚年所作,借赏梅自叹身世。词人截取早年、中年、晚年三个不同 时期赏梅的典型画面,深刻地表现了自己早年的欢乐,中年的悲戚,晚年的沦落, 对自己一生的哀乐作了形象的概括与总结。 上片忆旧。分为两层:开头两句回忆早年与赵明诚共赏梅花的生活情景:踏雪寻 梅折梅插鬓多么快乐!多么幸福!这“醉”字,不仅是酒醉,更表明女词人为梅 花、为爱情、为生活所陶醉。她早年写下的咏梅词《渔家傲》中有句云:“雪里 已知春信至,寒梅点缀琼枝腻……共赏金尊沉绿蚁,莫辞醉,此花不与群花比。” 可作为“年年雪里,常插梅花醉”的注脚。三四句当写丧偶之后。李清照在抒情 时善于将无形的内心感情通过有形的外部动作表现出来,如“倚楼无语理瑶琴” (《浣溪沙》),“更按残芯,更捻余香,更得些时”(《诉衷情》),“夜阑 犹剪烛花弄”(《蝶恋花》)。花还是昔日的花,然而花相似,人不同,物是人
16．D （A 率尔成章 率尔：不经思索，随意地。不假思索，下笔成文。形 容写文章粗疏草率，不认真。 B 长此以往 指时间久了会有不好的结果，用于 对将来不好的情况的假设，不可以用于陈述已有事实。C 意味深长 用于话语 “含畜深远，耐人寻味”。D 判若云泥 高低差别就像天上的云彩和地下的泥 土那样悬殊。） 17．C（A 句式杂糅，删去“主要目的”或“是为了”；B 成分残缺，将“康菲公 司”放到“表示”前或放到句首；D 语序不当，将“明年”放到“八一建军节” 前面） 18．（4 分）①要加强网络信息管理 ②对待网络信息要理智。（或不要轻信 网络谣言。） 19（6 分） 20．（5 分）会徽以表示举办年份的“ 2012”数字通过变体形式成为主体，表 示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。 整个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词伦敦（London）。整个会徽 象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦 2012 年奥 运会将是所有人的奥运会、所有人的 2012。 建文元年，任左军都督，跟随耿炳文抵御燕军，在真定作战，被俘。燕王解开他 身上的绑绳说：“这是上天把你送给我啊！”送往北平，辅佐世子守卫。南军围 困城池，防御、调度全都听从于顾成。燕王即位，论功行赏，封为镇远侯，俸禄 一千五百石，给予世袭的文书。任命他仍旧镇守贵州。 永乐元年，顾成上书，请求严防西北边疆，及早建立东宫太子。皇帝褒奖答复他。 永乐六年三月召到京城，赐与金帛遣回。思州宣慰使田琛与思南宣慰使田宗鼎交 战，下令顾成率兵五万前往镇压，田琛等人被擒。于是划分思州、思南的土地， 重新设置州县，就设置了贵州布政司。 顾成性情忠诚谨慎，广泛阅读史书。当初在北平居住时，多出谋划策，然而始终 不肯统率军队，赐给他兵器也不接受。再次镇守贵州，多次平定播州、都匀的叛 乱蛮众，威镇南中，当地人建立生祠祭祀他。他被召回到京师，命令辅佐太子监 国。顾成叩首说：“太子仁德圣明，朝中大臣都是贤才，辅导的事情不是我所做 到的，请准予我回去防备蛮人。”当时有些奸臣阴谋改立太子，太子心中不安。 顾成到文华殿向太子辞行，趁机说：“殿下只要竭诚孝敬皇帝，兢兢业业体恤百 姓。万事在天，小人不值得忧虑。”永乐十二年五月去世，时年八十五岁。赠为 夏国公，谥号为“武毅”。 附诗歌赏析： 此词是李清照晚年所作，借赏梅自叹身世。词人截取早年、中年、晚年三个不同 时期赏梅的典型画面，深刻地表现了自己早年的欢乐，中年的悲戚，晚年的沦落， 对自己一生的哀乐作了形象的概括与总结。 上片忆旧。分为两层：开头两句回忆早年与赵明诚共赏梅花的生活情景：踏雪寻 梅折梅插鬓多么快乐！多么幸福！这“醉”字，不仅是酒醉，更表明女词人为梅 花、为爱情、为生活所陶醉。她早年写下的咏梅词《渔家傲》中有句云：“雪里 已知春信至，寒梅点缀琼枝腻……共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。” 可作为“年年雪里，常插梅花醉”的注脚。三四句当写丧偶之后。李清照在抒情 时善于将无形的内心感情通过有形的外部动作表现出来，如“倚楼无语理瑶琴” （《浣溪沙》），“更挼残芯，更捻余香，更得些时”（《诉衷情》），“夜阑 犹剪烛花弄”（《蝶恋花》）。花还是昔日的花，然而花相似，人不同，物是人
非,怎不使人伤心落泪呢?李清照婚后,夫妻志同道合、伉俩相得,生活美满幸 福。但是,时常发生的短暂离别使她识尽离愁别苦。在婚后六、七年的时间里, 李赵两家相继罹祸,紧接着就开始了长期的“屏居乡里”的生活。生活的坎坷使 她屡处忧患,饱尝人世的艰辛。当年那种赏梅的雅兴大减。这两句写的就是词人 婚后的这段生活,表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨的情绪。本词中“按尽” 句,说把梅花揉碎,心情很不好,眼泪把衣襟都湿透了。插梅与援梅,醉赏梅花 与泪洒梅花,前后相比,一喜一悲,反映了不同的生活阶段与不同的心情。 下片伤今。“生华”意为生长白发。词人漂泊天涯,远离故土,年华飞逝,两鬓 斑白,与上片第二句所描写的梅花簪发的女性形象遥相对照。三四句又扣住赏梅 以担忧的口吻说出:“看取晚来风势,故应难看梅花。”看取意为看着。晚来风 急,恐怕落梅已尽,想赏梅也看不成了。早年青春佳偶,人与梅花相映。中年迭 经丧乱,心与梅花共碎。晚年漂泊天涯,不想再看梅花委地飘零。词人南渡后 特别是丈夫去世后更是颠沛流离,沦落漂零。生活的折磨使词人很快变得憔悴苍 老,头发稀疏,两鬓花白。如今虽然赏梅季节又到,可是哪里还有心思去插梅呢? 而且看来晚上要刮大风,将难以晴夜赏梅了。而且一夜风霜,明朝梅花就要凋零 败落,即使想看也看不成了。“看取晩来风势,故应难看梅花”一句还寄托着词 人对国事的忧怀。这里的“风势”既是自然的“风势”也是政治的“风势”,即 “国势”,寄寓着作者为国势衰颓而担忧的心绪。“梅花”以比美好事物,“难 看梅花”,则是指国家的遭难,而且颇有经受不住之势。在这种情况下,她哪里 还有赏梅的闲情逸致呢!身世之苦、国家之难揉合在一起,词的思想境界为之升 首小词,把个人身世与梅花紧紧联系在一起,在梅花上寄托了遭际与情思。构 思甚巧而寄托甚深
非，怎不使人伤心落泪呢？李清照婚后，夫妻志同道合、伉俩相得，生活美满幸 福。但是，时常发生的短暂离别使她识尽离愁别苦。在婚后六、七年的时间里， 李赵两家相继罹祸，紧接着就开始了长期的“屏居乡里”的生活。生活的坎坷使 她屡处忧患，饱尝人世的艰辛。当年那种赏梅的雅兴大减。这两句写的就是词人 婚后的这段生活，表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨的情绪。本词中“挼尽”二 句，说把梅花揉碎，心情很不好，眼泪把衣襟都湿透了。插梅与挼梅，醉赏梅花 与泪洒梅花，前后相比，一喜一悲，反映了不同的生活阶段与不同的心情。 下片伤今。“生华”意为生长白发。词人漂泊天涯，远离故土，年华飞逝，两鬓 斑白，与上片第二句所描写的梅花簪发的女性形象遥相对照。三四句又扣住赏梅， 以担忧的口吻说出：“看取晚来风势，故应难看梅花。”看取意为看着。晚来风 急，恐怕落梅已尽，想赏梅也看不成了。早年青春佳偶，人与梅花相映。中年迭 经丧乱，心与梅花共碎。晚年漂泊天涯，不想再看梅花委地飘零。词人南渡后， 特别是丈夫去世后更是颠沛流离，沦落漂零。生活的折磨使词人很快变得憔悴苍 老，头发稀疏，两鬓花白。如今虽然赏梅季节又到，可是哪里还有心思去插梅呢？ 而且看来晚上要刮大风，将难以晴夜赏梅了。而且一夜风霜，明朝梅花就要凋零 败落，即使想看也看不成了。“看取晚来风势，故应难看梅花”一句还寄托着词 人对国事的忧怀。这里的“风势”既是自然的“风势”也是政治的“风势”，即 “国势”，寄寓着作者为国势衰颓而担忧的心绪。“梅花”以比美好事物，“难 看梅花”，则是指国家的遭难，而且颇有经受不住之势。在这种情况下，她哪里 还有赏梅的闲情逸致呢！身世之苦、国家之难揉合在一起，词的思想境界为之升 华。 一首小词，把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思。构 思甚巧而寄托甚深