高三语文期中检测答案 1、D试题分析A项,“人的价值取向、思维方式和行为方式最能体现文化的特质”扩大范围,由原文可 知,最能体现文化特质的是“价值取向”。B项,“说明了崇古法古价值观已经被制度化”错误,原文说“朱 熹通过编撰《四书集注》,把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》经典化,并获得公认”,故“制度化 亥是“经典化”;C项,曲解文意,原文中“其”指代的是“祖宗之法不可变”,不是“以敬天法祖为为 之道” 2、D试题分析:D项“取而代之的已经是人们勇于开拓,锐意创新的精神”错误,原文说的是“取而代 之的将是人们勇于开拓、锐意创新的精神”,“已经是”应为“将是”,选项把未然当做已然。 3、A试题分析:A项,强加因果。原文只提到“早在春秋战国时代,崇古法古就已经是关于社会认知价 值的一个主要倾向。先秦诸子的先王观即为证明”,据此也不能得出选项中的结论 4.∂试題分析:项,“中央高校的本科教育不如地方高校”错误,材料一第二段说“随着中央高校不断 强化研究功能,有可能出现一些研究型大学把学术工作的重点从教学转向研究,从本科教育转向研究生教 育,甚至出现弱化本科教育的现象,从而导致本科教育质量满意度不高”,中央高校本科教育出现弱化现象, 不等于本科教育不如地方高校,另,“把学术工作重点从教学转向研究”也是一些中央高校的做法。 5.A分析:B项,“随着经济发展水平的提高,各省高等教育环境、经济社会文化环境等有了改变」 高等学校总体满意度也随经济发展而提髙”错误,材料二昰示,处于中等收入水平的地区,高等学校总体 满意度随人均⊕DP的增长而下降,该项的判断不恰当。￠项,“这反映了女生比较挑剔”分析镨误,文中无 此意。D项,“哲学和文学因就业率低而分别在上述两个方面满意度最低”有误,该信息于文无据。 6.调查显示,大学生对“贫困生资助”的满意度高,其原因是中央有关部门出台相关资助政策,建立学生 资助政策体系,从制度上給贫困生予以保障:调查显示,学生对高校教师的职业精神认可度高,其原因是 教育部出台意见,指出要制定髙校教师职业道德规范,加强职业理想和职业道德教育。 7.DD项,“既指在大山里与敌周旋的野狼游击队”不正确。应是指猎人猎杀花狼 8.①警惕性高:听到枪声后趴在地上一动不动,确定安全后才离开;救人时提高警惕,保持戒备状态。 ②勇敢机智:先开枪引开鬼子,带鬼子在山林里捉迷藏以甩开鬼子,然后再来教陈虎:多次试探并正确识 别最后成功除掉鬼子假冒的游击队员。③爱憎分明:热爱妻子、孩子和游击队员,冒死营救游击队员:对 鬼子充满仇恨,毫不留情。④富有生活智慧:会用草药止血消炎疗伤,能取出身体内的子弹。(一点2分, 三点6分) 9.①照应前文相关内容,使小说情节前后呼应,结构严密:②借助语言描写,突出猎人的机智、精细,使 人物形象更加鲜明生动:③运用对比,揭示共产党的队伍与鬼子的区别,表达了对共产党队伍的赞颂之情, 拓展和深化了小说主题。 10.B解析:先通读选文,了解大意。其次,根据语法特征断句。“曰”“者”处断句,“当死节”译为“为 气节而死”所以不能断开,故选B。 11.0解析:“专指封王贵族的死”错。薨,在古代主要针对地位高的人士所用,一般是皇帝的高等级妃 嫔和所生育的皇子公主,或者封王的贵族。 12.B解析:“他献计”错,原文“因以宠妻及所乘良马付崇曰:事觉,吾当以此自明。” 13.翻译:(1)于是将爱妾及所乘良马托付给穆崇说:“事情如罘被发觉,我当用这些来自我证明。”(“因”、 被动句,“自明”各1分,句意2分) (2〕在这之前,卫王拓跋仪谋反,穆崇曾参与其事,道武帝拓跋珪爱惜他的功勞而替他隐瞒过去。(“是” “预”、“秘”各1分,句意2分) 14.C其三中的“敢恨”应是“不敢怨恨,岂敢怨恨”的意思。 15.其一侧重表达女主人公对戍边丈夫的无限思念之情;其二侧重表达女主人公盼望丈夫早日回归的急切心 情:其三则侧重表现女主人公叮嘱丈夫坚守边疆的殷殷之情,体现出她为保国家安宁而不惜牺牲个人幸福
高三语文期中检测答案 1、D 试题分析 A 项，“人的价值取向、思维方式和行为方式最能体现文化的特质”扩大范围，由原文可 知，最能体现文化特质的是“价值取向”。B 项，“说明了崇古法古价值观已经被制度化”错误，原文说“朱 熹通过编撰《四书集注》，把《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》经典化，并获得公认”，故“制度化”应 该是“经典化”；C 项，曲解文意，原文中“其”指代的是“祖宗之法不可变”，不是“以敬天法祖为为政 之道”。 2、D 试题分析：D 项“取而代之的已经是人们勇于开拓，锐意创新的精神”错误，原文说的是“取而代 之的将是人们勇于开拓、锐意创新的精神”，“已经是”应为“将是”，选项把未然当做已然。 3、A 试题分析：A 项，强加因果。原文只提到“早在春秋战国时代，崇古法古就已经是关于社会认知价 值的一个主要倾向。先秦诸子的先王观即为证明”，据此也不能得出选项中的结论。 4. C 试题分析：C 项，“中央高校的本科教育不如地方高校”错误，材料一第二段说“随着中央高校不断 强化研究功能，有可能出现一些研究型大学把学术工作的重点从教学转向研究，从本科教育转向研究生教 育，甚至出现弱化本科教育的现象，从而导致本科教育质量满意度不高”，中央高校本科教育出现弱化现象， 不等于本科教育不如地方高校，另，“把学术工作重点从教学转向研究”也是一些中央高校的做法。 5. A 分析：B 项，“随着经济发展水平的提高，各省高等教育环境、经济社会文化环境等有了改变， 高等学校总体满意度也随经济发展而提髙”错误，材料二显示，处于中等收入水平的地区，高等学校总体 满意度随人均 GDP 的增长而下降，该项的判断不恰当。C 项，“这反映了女生比较挑剔”分析错误，文中无 此意。D 项，“哲学和文学因就业率低而分别在上述两个方面满意度最低”有误，该信息于文无据。 6. 调查显示，大学生对“贫困生资助”的满意度高，其原因是中央有关部门出台相关资助政策，建立学生 资助政策体系，从制度上给贫困生予以保障；调查显示，学生对高校教师的职业精神认可度高，其原因是 教育部出台意见，指出要制定髙校教师职业道德规范，加强职业理想和职业道德教育。 7. D D 项，“既指在大山里与敌周旋的野狼游击队”不正确。应是指猎人猎杀花狼。 8. ①警惕性高：听到枪声后趴在地上一动不动，确定安全后才离开；救人时提高警惕，保持戒备状态。 ②勇敢机智：先开枪引开鬼子，带鬼子在山林里捉迷藏以甩开鬼子，然后再来救陈虎；多次试探并正确识 别最后成功除掉鬼子假冒的游击队员。③爱憎分明：热爱妻子、孩子和游击队员，冒死营救游击队员；对 鬼子充满仇恨，毫不留情。④富有生活智慧：会用草药止血消炎疗伤，能取出身体内的子弹。（一点 2 分， 三点 6 分） 9. ①照应前文相关内容，使小说情节前后呼应，结构严密；②借助语言描写，突出猎人的机智、精细，使 人物形象更加鲜明生动；③运用对比，揭示共产党的队伍与鬼子的区别，表达了对共产党队伍的赞颂之情， 拓展和深化了小说主题。 10. B 解析：先通读选文，了解大意。其次，根据语法特征断句。“曰”“者”处断句，“当死节”译为“为 气节而死”所以不能断开，故选 B。 11.C 解析：“专指封王贵族的死”错。薨，在古代主要针对地位高的人士所用，一般是皇帝的高等级妃 嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。 12.B 解析：“他献计”错，原文“因以宠妻及所乘良马付崇曰：事觉，吾当以此自明。” 13. 翻译：（1）于是将爱妻及所乘良马托付给穆崇说：“事情如果被发觉，我当用这些来自我证明。”（“因”、 被动句，“自明”各 1 分，句意 2 分） （2）在这之前，卫王拓跋仪谋反，穆崇曾参与其事，道武帝拓跋珪爱惜他的功劳而替他隐瞒过去。（“是”、 “预”、“秘”各 1 分，句意 2 分） （二） 14.C 其三中的“敢恨”应是“不敢怨恨，岂敢怨恨”的意思。 15.其一侧重表达女主人公对戍边丈夫的无限思念之情；其二侧重表达女主人公盼望丈夫早日回归的急切心 情；其三则侧重表现女主人公叮嘱丈夫坚守边疆的殷殷之情，体现出她为保国家安宁而不惜牺牲个人幸福
的崇高境界。 16.(1)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 (3)烽火连三月家书抵万金 17.0(闭门造车:关起门来造车子。比喻不管客观实际,只凭主观办事:韬光养晦:隐藏才能,不是外露。 根据语境,应选“韬光养晦”。泂明:透彻地了解,比“淸楚”桯度更深,更貼合“历经环海沉浮的王安石 语境。“遇到顺境”和“遇到逆境”的情形枃成并列关系,用“而”关联更妥帖。“只要”表假设,“遇到顺 境”和“遇到逆境”的情形都是假设的情况,既然上一句论及“遇到顺境”的情形省略了“只要”这一关 联词,那么“遇到逆境”时也没有必要添加。自暴自弃:自己甘心落后,不求上进。妄自菲薄:过分看不 起自己。形容自卑心理,自轻自贱。根据语境“怀才不遇”可知“自暴自弃”更符合语境。) 18.B(A、D两项与前文衔接时,均存在两面对一面的错误。C项“施行和采纳”语序不当。故选B项。) 19.A(画线句并列不当:B、0、D三项犯了和画线句子一样的错误,另外B项“打破..痼疾”搭配不 当;故选A项) 20.(1).①否则你几乎不会听到自己的心跳(2).②我们的大脑会调低心跳的音量(3).③岛叶 皮质的控制 21.①“得病”改为“生病”;②“商量”改为“研究”;③“这个”改为“本”;④“教着”改为“执教” ⑤“还是那样”改为“保持不变” 附译文 穆崇,平城人,其先祖在神元帝、桓帝、穆帝时期效力于拓跋氏。穆崇杋敏罘断,善于逢迎,年少时以盗 窃为业。道武帝拓跋珪流落独孤部时,穆崇常常往来供給他生活的必需品,尽心尽力无人能比。后来刘显 阴谋叛乱,平文帝拓跋郁律的外孙梁眷得知后,暗中派遣穆崇密报拓跋珪。梁眷对穆崇说:“刘显如罘得知 此事而拷问你,大丈夫当为气节而死,即使是刀割剑剐,也不要泄露。”于是将爱妻及所乘良马托付给穆崇, 说:“事情如罘被发觉,我当用这些来自我证明。”穆崇来报告祸难,拓跋珪逃奔賀兰部,刘显罴然怀疑是 梁眷泄露了他的阴谋,将要囚禁他。穆崇扬言说:“梁眷不顾恩义,协助刘显谋逆,如今我抢了他的爱妻和 宝马,足以雪恨。”刘显闻知,便不再怀疑梁眷。拓跋窟咄(向拓跋珪)发难时,穆崇的外甥穆桓等人阴密 谋捉住拓跋珪来响应他,劝告穆崇说:“如今拓跋窟咄已被迎立为王,众人纷纷归附,到手的富责不可以失 掉,愿舅父能与我们共图大事。”然而穆崇却将他们的阴谋连夜报告了拓跋珪。拓跋珪诛杀了于桓等人,向 北越过阴山,再次来到賀兰部。穆崇受到非同一般的宽幸和厚待。拓跋珪为魏王时,拜穆崇为征虏将军。 跟随拓跋珪平定中原后,被封为历阳公,任散骑常侍。后升任太尉,兼任侍中,迁封安邑公。后又跟随拓 跋珪征讨高车诸部落,大胜而归。后秦皇帝姚兴国攻洛阳,司马徳宗的将领辛恭靕向北魏求救,拓跋珪 穆崇率六千骑兵赴援。援军未至,辛恭靕战败,拓跋珪下诏命穆崇镇守野王,任豫州刺史,统辖所率兵马 后又调回朝中任太尉,迁封宜都公。天赐三年(406年),穆崇逝世。在这之前,卫王拓跋仪谋反,穆崇曾 参与其事,道武帝拓跋珪爱惜他的功劳而替他隐瞒过去。等到有关部门奏议穆崇的谥号,拓跋珪亲自查阅 授予谥号的方法,看到称不能有始有终地坚守道义为“丁”,拓跋珪说:“这个就很恰当。”于是确定穆崇的 谥号为“丁公”。 当初,拓跋珪躲避窟咄之难时,曾派穆崇囯去访察民情。穆崇夜至民间,将坐骑留給随从,微服潜λ营地。 恰巧营地中生有篝火,借着火光被舂米的妇人认出,贼兵全被惊起。穆崇找不到随从,于是躲藏在土坑中, 等到机会才偷了匹马逃走。宿营于大泽岸边,遇到一只白狼向他嚎叫,穆崇顿时醒悟,骑马随白狼而去。 刚刚离去,贼人追兵就已到达,于是幸免于难。拓跋珪十分惊异,命穆崇为白狼设立神位,子孙世代供奉。 孝文帝太和年间,追封功臣,以穆崇的灵位配祭太庙
的崇高境界。 16．（1）相与枕藉乎舟中 不知东方之既白 （2）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 （3）烽火连三月 家书抵万金 17.C（闭门造车：关起门来造车子。比喻不管客观实际，只凭主观办事；韬光养晦：隐藏才能，不是外露。 根据语境，应选“韬光养晦”。洞明：透彻地了解，比“清楚”程度更深，更贴合“历经环海沉浮的王安石” 语境。“遇到顺境”和“遇到逆境”的情形构成并列关系，用“而”关联更妥帖。“只要”表假设，“遇到顺 境”和“遇到逆境”的情形都是假设的情况，既然上一句论及“遇到顺境”的情形省略了“只要”这一关 联词，那么“遇到逆境”时也没有必要添加。自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。妄自菲薄：过分看不 起自己。形容自卑心理，自轻自贱。根据语境“怀才不遇”可知“自暴自弃”更符合语境。） 18.B（A、D 两项与前文衔接时，均存在两面对一面的错误。C 项“施行和采纳”语序不当。故选 B 项。） 19．A（画线句并列不当；B、C、D 三项犯了和画线句子一样的错误，另外 B 项“打破......痼疾”搭配不 当；故选 A 项） 20. (1). ①否则你几乎不会听到自己的心跳 (2). ②我们的大脑会调低心跳的音量 (3). ③岛叶 皮质的控制 21.①“得病”改为“生病”；②“商量”改为“研究”；③“这个”改为“本”；④“教着”改为“执教”； ⑤“还是那样”改为“保持不变”。 22.略 附译文： 穆崇，平城人，其先祖在神元帝、桓帝、穆帝时期效力于拓跋氏。穆崇机敏果断，善于逢迎，年少时以盗 窃为业。道武帝拓跋珪流落独孤部时，穆崇常常往来供给他生活的必需品，尽心尽力无人能比。后来刘显 阴谋叛乱，平文帝拓跋郁律的外孙梁眷得知后，暗中派遣穆崇密报拓跋珪。梁眷对穆崇说：“刘显如果得知 此事而拷问你，大丈夫当为气节而死，即使是刀割剑剐，也不要泄露。”于是将爱妻及所乘良马托付给穆崇， 说：“事情如果被发觉，我当用这些来自我证明。”穆崇来报告祸难，拓跋珪逃奔贺兰部，刘显果然怀疑是 梁眷泄露了他的阴谋，将要囚禁他。穆崇扬言说：“梁眷不顾恩义，协助刘显谋逆，如今我抢了他的爱妻和 宝马，足以雪恨。”刘显闻知，便不再怀疑梁眷。拓跋窟咄（向拓跋珪）发难时，穆崇的外甥穆桓等人阴密 谋捉住拓跋珪来响应他，劝告穆崇说：“如今拓跋窟咄已被迎立为王，众人纷纷归附，到手的富贵不可以失 掉，愿舅父能与我们共图大事。”然而穆崇却将他们的阴谋连夜报告了拓跋珪。拓跋珪诛杀了于桓等人，向 北越过阴山，再次来到贺兰部。穆崇受到非同一般的宠幸和厚待。。拓跋珪为魏王时，拜穆崇为征虏将军。 跟随拓跋珪平定中原后，被封为历阳公，任散骑常侍。后升任太尉，兼任侍中，迁封安邑公。后又跟随拓 跋珪征讨高车诸部落，大胜而归。后秦皇帝姚兴围攻洛阳，司马德宗的将领辛恭靖向北魏求救，拓跋珪派 穆崇率六千骑兵赴援。援军未至，辛恭靖战败，拓跋珪下诏命穆崇镇守野王，任豫州刺史，统辖所率兵马。 后又调回朝中任太尉，迁封宜都公。天赐三年（406 年），穆崇逝世。在这之前，卫王拓跋仪谋反，穆崇曾 参与其事，道武帝拓跋珪爱惜他的功劳而替他隐瞒过去。等到有关部门奏议穆崇的谥号，拓跋珪亲自查阅 授予谥号的方法，看到称不能有始有终地坚守道义为“丁”，拓跋珪说：“这个就很恰当。”于是确定穆崇的 谥号为“丁公”。 当初，拓跋珪躲避窟咄之难时，曾派穆崇回去访察民情。穆崇夜至民间，将坐骑留给随从，微服潜入营地。 恰巧营地中生有篝火，借着火光被舂米的妇人认出，贼兵全被惊起。穆崇找不到随从，于是躲藏在土坑中， 等到机会才偷了匹马逃走。宿营于大泽岸边，遇到一只白狼向他嚎叫，穆崇顿时醒悟，骑马随白狼而去。 刚刚离去，贼人追兵就已到达，于是幸免于难。拓跋珪十分惊异，命穆崇为白狼设立神位，子孙世代供奉。 孝文帝太和年间，追封功臣，以穆崇的灵位配祭太庙