水刀的启迪 “水刀”手术首获成功一 切除巨大肝血管瘤。 水刀是一种喷水分离器 本世纪初才开始应用于开放性 手术、耳鼻喉科、矫形外科和 腹腔镜手术,它以高压水流对 人体组织进行选择性切割,可 以保留较大的血管和胆管,不 损伤神经和周围组织,分离组 织精确、出血少,医生在使用 时手术视野清晰,能有效地缩 短手术时间
1 水 刀 的 启 迪 “水刀”手术首获成功—— 切除巨大肝血管瘤。 “水刀”是一种喷水分离器， 本世纪初才开始应用于开放性 手术、耳鼻喉科、矫形外科和 腹腔镜手术，它以高压水流对 人体组织进行选择性切割，可 以保留较大的血管和胆管，不 损伤神经和周围组织，分离组 织精确、出血少，医生在使用 时手术视野清晰，能有效地缩 短手术时间
禄水力 MPLY BETTER CUTTIN ILT U 动态水刀 持续工作压力:60,000psi(410Mpa) F1。w任意材料切割/无热效应/无需二次加工/环保
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普通水经过一个超 高压加压器,将水加压 至200~350MPA 30,000~55000psi) 然后通过一个细小的喷 嘴(其直径为01mm至 04mm),可产生一道 每秒达900米(约音速 的三倍)的水箭,此道 水箭可做各种表面处理 及切割各种非金属物质 如纸类、橡胶、玻璃、 纤维、海绵等
3 水刀拼花 普通水经过一个超 高压加压器，将水加压 至 200~350MPA (30,000~55,000psi) ， 然后通过一个细小的喷 嘴 ( 其直径为 0.1mm 至 0.4mm) ，可产生一道 每秒达 900 米 ( 约音速 的三倍 ) 的水箭，此道 水箭可做各种表面处理 及切割各种非金属物质 如纸类、橡胶、玻璃、 纤维、海绵等
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教学目标: 1、了解本文论证方 法(类比论证) 2、了解本文论点。 教学重点: ●1、学习由“果”溯 “因”的思维方法 ●2、学习议论文的写 作
5 一、教学目标： 1、 了解本文论证方 法（类比论证） 2、 了解本文论点。 二、 教学重点： 1、学习由“果”溯 “因”的思维方法 2、学习议论文的写 作
分祈文结构 第1段:指出水刀割木的事实 第25段:分析原因,这是由“果”溯“因”的思维方式 果水刀割木 1、高压—有追求、有忧患意识、有危机感(类比、举 例) ●因2、高速—讲求效率,顺应快节奏的时代要求(类比、 举例) 3、高精确度定位——人生要认准目标、确定正确方向且 坚持不懈(类比、举例、引用、正反对比) ●第6段:小结,补充说明人生须劳逸结合
6 分析课文结构： 第1段：指出水刀割木的事实 第2—5段：分析原因，这是由“果”溯“因”的思维方式 果——水刀割木 1、高压——有追求、有忧患意识、有危机感 （类比、举 例） 因 2、高速——讲求效率，顺应快节奏的时代要求（类比、 举例） 3、高精确度定位——人生要认准目标、确定正确方向且 坚持不懈（类比、举例、引用、正反对比） 第6段：小结，补充说明人生须劳逸结合
提炼本文中心观点: 人坐要 有所成就,离 不开高压、高 速、高精确度 定位
7 提炼本文中心观点： 人 生 要 有所成就，离 不开高压、高 速、高精确度 定位
●本文议论文写作里 特点—先提出 结果,从结果分 析原因,用三个 分论点全面论述 中心论点
8 小 结 本文议论文写作 特点——先提出 结果，从结果分 析原因，用三个 分论点全面论述 中心论点
水刀的联想 在夜深人静的时候 淅淅沥沥的雨下了起来 又在人们不知不觉中悄 然停止了。 雨让我想起水,前 阵子看了篇文章颇有 感触。叫“水刀” “上善若水
9 水刀的联想 在夜深人静的时候， 淅淅沥沥的雨下了起来。 又在人们不知不觉中悄 然停止了。 雨让我想起水，前 一阵子看了篇文章颇有 感触。叫“水刀” 。 “上善若水”
在现实生活中,善良的 人往往显得缺乏力量,一些 善良的人虽然具有水一般的 优良品质。但面对现实与理 想的极大反差,不能在心理 上完全接受,总是感到有几 分的无奈与无能为力。“人 善被人欺,马善被人骑。” 位国外作家这样评说:愈 是好人,其心灵愈是纯洁和 诚实,他的毅力就愈小,愈 近乎病态,生活也愈艰难, 2003/11/01 孤独与苦闷是这些人的命运。 10
10 在现实生活中，善良的 人往往显得缺乏力量，一些 善良的人虽然具有水一般的 优良品质。但面对现实与理 想的极大反差，不能在心理 上完全接受，总是感到有几 分的无奈与无能为力。 “ 人 善被人欺，马善被人骑。 ” 一位国外作家这样评说：愈 是好人，其心灵愈是纯洁和 诚实，他的毅力就愈小，愈 近乎病态，生活也愈艰难， 孤独与苦闷是这些人的命运