24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分 小轩放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说:“大桐没什么 了不起的,下次打败他!” 爸爸拿着一本杂志走过来:“这里有篇文章,介绍一个叫隆·克拉克的老师,得过美国最佳教师奖。 他教的学生个个成绩优异,又彬彬有礼 妈妈急切地问道:“他有什么秘诀?” 爸爸说:“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条,别人有好的表现,要替他高兴;自已有什么好的 表现,不要炫耀,输给别人也不要生气 妈妈有点生气:“最重要的是鼓励孩子超过别人,从小培养孩子的竞争意识。你看,我们公司的成功, 靠的就是这种不服输的劲头 爸爸说:“不过,看见别人的长处能去赞美也重要啊!” 小轩一声不吭,默默地看着他俩。 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章 要求:①自选角度,自拟标题,自选文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭 例文 输得起的赢家 零和游戏”是博弈论里的一种形式,其基本规则是任意局面中只有两种情况:要么赢,要么输 这表示局中双方是始终对抗的一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。这是个火药味很浓的“丛 林法则”。 今天这个时代里,对有限资源的争夺日益激烈,竟争与战斗成为人们向往并习惯的生存状态。市 面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言:我要做人生的赢家。可是,这真的是我们想要的吗? 也许不总是。“赢”的渴望固然让人充满向上的动力,但我担忧的是,激变求进的功利心态是否 会让真正的理想远去,让和谐共生的环境退化,让坦然安静的生命喧闹不堪? 也许有时候,我们需要“输”的文化 任何一个想“赢”的人都要能“输得起"。生命叫做“输得起”?不是“跌倒就再爬起来”就叫 输得起,这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。“输得起“是从内心里服输,有认输的勇气。坦 白地承认自己不如别人,坦白承认自己的渺小与无力,是一件需要大智慧的事。俄罗斯撑杄跳项目的 女王”作为荣誉无数的“老将”,在奥运会上的失误频频,最终落败,但她面对观众与媒体的镣头, 笑得那么从容,仿佛在不无遗憾的说:“好吧,也许是我老了。”文学大家巴金拿了一辈子的笔,晚年 2013年广州一模标杆作文第1页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 1 页 共 17 页 24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么 了不起的，下次打败他!” 爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆•克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。 他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。” 妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？” 爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的 表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。” 妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功， 靠的就是这种不服输的劲头。” 爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊!” 小轩一声不吭，默默地看着他俩。 上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于 800 字。③不得套作，不得抄袭。 例文一： 输得起的赢家 “零和游戏”是博弈论里的一种形式，其基本规则是任意局面中只有两种情况：要么赢，要么输。 这表示局中双方是始终对抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。这是个火药味很浓的“丛 林法则”。 今天这个时代里，对有限资源的争夺日益激烈，竞争与战斗成为人们向往并习惯的生存状态。市 面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言：我要做人生的赢家。可是，这真的是我们想要的吗？ 也许不总是。“赢”的渴望固然让人充满向上的动力，但我担忧的是，激变求进的功利心态是否 会让真正的理想远去，让和谐共生的环境退化，让坦然安静的生命喧闹不堪？ 也许有时候，我们需要“输”的文化。 任何一个想“赢”的人都要能“输得起”。生命叫做“输得起”？不是“跌倒就再爬起来”就叫 输得起，这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。“输得起“是从内心里服输，有认输的勇气。坦 白地承认自己不如别人，坦白承认自己的渺小与无力，是一件需要大智慧的事。俄罗斯撑杆跳项目的 “女王”作为荣誉无数的“老将”，在奥运会上的失误频频，最终落败，但她面对观众与媒体的镜头， 笑得那么从容，仿佛在不无遗憾的说：“好吧，也许是我老了。”文学大家巴金拿了一辈子的笔，晚年
竟说自己称不上是“作家"。这不是矫情的自谦,而是在参悟文学义理之后的诚实的自评。会“输” 的人明白天外有天,所以他们懂得敬畏;会“输”的人明白前进的必然,因而他们懂的欣赏。孔子是 大圣人了吧,可他承认在很多方面不及弟子,并说:“三人行,必有我师”,放低了自己,才能更好地 学习。美国总统卡特连选失败,够丟脸吧,可他真诚的祝贺了继任者,并在余生仍致力于社会公共事 务,因为他知道竟选中不论输家赢家,都是为了国家的繁荣。可见,“输得起”的人更从容、大度 真诚、智慧,在他们看来,人生不是一个攻击的过程,而只是一个前进的过程。胜负并不是最重要的 收获、学习、自适才是重要的。 任何一个想赢的的社会,都要尊重“输”的价值。在一个社会里,价值观念应该是多元共存的, 我们鼓励良性的竞争,也要宽容光荣的失败;我们崇拜强者,也要尊重弱者。只有这样的社会,才有 利于刨新,也才更有人情味 输得起的,才是真赢家! 得分:23+24+10=57分 评语:该文观点辩证,有极强的说服力。文章以零和游戏理论开头,引出“输”和“赢”的话题, 新颖有趣。主体段落着力论证“输”:什么是输得起,为什么要输得起,谁谁谁输得起,输得起会怎 么样。论证充分,思路清晰,例证典型,逻辑严谨,故内容分为23分。 本文语言流畅,富有气势,书写也很工整,故表达24分。 本文标题即观点,作者很巧妙地将“输”和“赢”这一对反义词统一在标题之中,表明既要做赢 家,做赢家是目的、是目标、是理想,输得起是态度、是精神、是胸襟。立意深刻,所以发展等级得 10分。 例文二 孩子,你慢慢来 材料中的妈妈面对孩子被同桌超越而沮丧的目光,教育孩子要不服输,要努加的超过别人。这也 2013年广州一模标杆作文第2页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 2 页 共 17 页 竟说自己称不上是“作家”。这不是矫情的自谦，而是在参悟文学义理之后的诚实的自评。会“输” 的人明白天外有天，所以他们懂得敬畏；会“输”的人明白前进的必然，因而他们懂的欣赏。孔子是 大圣人了吧，可他承认在很多方面不及弟子，并说：“三人行，必有我师”，放低了自己，才能更好地 学习。美国总统卡特连选失败，够丢脸吧，可他真诚的祝贺了继任者，并在余生仍致力于社会公共事 务，因为他知道竞选中不论输家赢家，都是为了国家的繁荣。可见，“输得起”的人更从容、大度、 真诚、智慧，在他们看来，人生不是一个攻击的过程，而只是一个前进的过程。胜负并不是最重要的， 收获、学习、自适才是重要的。 任何一个想赢的的社会，都要尊重“输”的价值。在一个社会里，价值观念应该是多元共存的， 我们鼓励良性的竞争，也要宽容光荣的失败；我们崇拜强者，也要尊重弱者。只有这样的社会，才有 利于创新，也才更有人情味。 输得起的，才是真赢家！ 得分：23+24+10=57 分 评语：该文观点辩证，有极强的说服力。文章以零和游戏理论开头，引出“输”和“赢”的话题， 新颖有趣。主体段落着力论证“输”：什么是输得起，为什么要输得起，谁谁谁输得起，输得起会怎 么样。论证充分，思路清晰，例证典型，逻辑严谨，故内容分为 23 分。 本文语言流畅，富有气势，书写也很工整，故表达 24 分。 本文标题即观点，作者很巧妙地将“输”和“赢”这一对反义词统一在标题之中，表明既要做赢 家，做赢家是目的、是目标、是理想，输得起是态度、是精神、是胸襟。立意深刻，所以发展等级得 10 分。 例文二： 孩子，你慢慢来 材料中的妈妈面对孩子被同桌超越而沮丧的目光，教育孩子要不服输，要努力的超过别人。这也
是当今社会的缩影。生活压力变大,父母就萌生出“不要孩子输在起跑线上”的念头,早早地在孩子 心中买下了竞争的种子。竟争催生更残酷的竞争,当被教育要有竞争意识的孩子抚育下一代时,又将 竞争观念向下运输,周而复始,便衍生出了当今社会的激烈竞争了。 君不见,各种“少儿牛津班”红通大江南北,呀呀学语的幼儿被送进了辅导班;君不见,教育部 宣布减负取消补课,学生们却心甘情愿地与学校联手顶风作案;君不见,二十几岁的白领工作猝死 这些新闻早已不是新鲜事了,就连百度老总李彦宏也放出话来:“如果你想像羊一样在躺椅上打盹 那请卷铺盖走人,只有想狼一样敏锐的人,才能随我上战场。” 可是,并没有什么拼杀激烈。腥风血雨的战场。无论我们是在学习,在工作,我们只不过是在经 历着我们最为宝贵的东西—生活。用狼那种充满竞争性的态度来对待生活,只会在名与利的旋梯上 拾级而上,但你永远无法收获心灵的满足和自由,永远都有更大的成功在吸引你的眼球。总有一天, 高处不胜寒之时,抑或是从名利场中重重跌落时,才会懂得这种竞争是对生命的亵赎,而慢慢行走 人生,才能拓展人生的宽度,丰富心灵,收获内心的富足和平和。 英国的塔莎·杜朵便选择权利一种缓慢而悠长的生活方式。她岀生于上流社会,却选择住进了自 己理想的十九世纪的农庄中。远离现代社会的喧闹与竞争,她过得悠闲而自在。每天给草木浇水,给 畜生喂食,编织衣物,亲自教育孩子,闲暇时光里,她亲近自然,绘就了一系列颇受欢迎的儿童绘本。 她用极慢的十九世纪的步调来行走人生,没有让世人艳羡的名与利,但她那由内而外散发的安详和平 和与她心灵的富足让多少爬滚于世俗的人可望而不可及。 孩孑的成绩被同桌超过,并不需要趁机教育孩子要努力超越他人,毕竟,总有翻不完的山,前行 的路上总有他人留下的背影。不妨趁此机会对孩子安慰:“孩子,你慢慢来!″快有块的成功,慢有慢 的精彩。放缓竞争的脚步,赏庭前花开花落,看天外云卷云舒,体验生活。感悟生活,让时光慢慢地 老去,才是对生命最好的珍惜! 得分:24+22+8=54 评语:文章从材料中妈妈“从小培养孩子的竞争意识”一句诺出发,反思了“社会的激烈竞争 2013年广州一模标杆作文第3页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 3 页 共 17 页 是当今社会的缩影。生活压力变大，父母就萌生出“不要孩子输在起跑线上”的念头，早早地在孩子 心中买下了竞争的种子。竞争催生更残酷的竞争，当被教育要有竞争意识的孩子抚育下一代时，又将 竞争观念向下运输，周而复始，便衍生出了当今社会的激烈竞争了。 君不见，各种“少儿牛津班”红通大江南北，呀呀学语的幼儿被送进了辅导班；君不见，教育部 宣布减负取消补课，学生们却心甘情愿地与学校联手顶风作案；君不见，二十几岁的白领工作猝死…… 这些新闻早已不是新鲜事了，就连百度老总李彦宏也放出话来：“如果你想像羊一样在躺椅上打盹， 那请卷铺盖走人，只有想狼一样敏锐的人，才能随我上战场。” 可是，并没有什么拼杀激烈。腥风血雨的战场。无论我们是在学习，在工作，我们只不过是在经 历着我们最为宝贵的东西——生活。用狼那种充满竞争性的态度来对待生活，只会在名与利的旋梯上 拾级而上，但你永远无法收获心灵的满足和自由，永远都有更大的成功在吸引你的眼球。总有一天， 高处不胜寒之时，抑或是从名利场中重重跌落时，才会懂得这种竞争是对生命的亵赎，而慢慢的行走 人生，才能拓展人生的宽度，丰富心灵，收获内心的富足和平和。 英国的塔莎 杜朵便选择权利一种缓慢而悠长的生活方式。她出生于上流社会，却选择住进了自 己理想的十九世纪的农庄中。远离现代社会的喧闹与竞争，她过得悠闲而自在。每天给草木浇水，给 畜生喂食，编织衣物，亲自教育孩子，闲暇时光里，她亲近自然，绘就了一系列颇受欢迎的儿童绘本。 她用极慢的十九世纪的步调来行走人生，没有让世人艳羡的名与利，但她那由内而外散发的安详和平 和与她心灵的富足让多少爬滚于世俗的人可望而不可及。 孩子的成绩被同桌超过，并不需要趁机教育孩子要努力超越他人，毕竟，总有翻不完的山，前行 的路上总有他人留下的背影。不妨趁此机会对孩子安慰：“孩子，你慢慢来!”快有块的成功，慢有慢 的精彩。放缓竞争的脚步，赏庭前花开花落，看天外云卷云舒，体验生活。感悟生活，让时光慢慢地 老去，才是对生命最好的珍惜！ 得分：24+22+8=54 评语：文章从材料中妈妈“从小培养孩子的竞争意识”一句话出发，反思了“社会的激烈竞争
的根源,提出了父母由于自己“生活压力变大”而使孩子过早加入竟争行列的后果。符合题意,中心 突岀。故内容为一等上24分。全文注重抒情并借塔莎~杜朵的事例来描述作者所提倡的“慢慢来″ 的理想状态,本文清晰,结构完整,语言流畅,字迹清晰,是一篇考场议论散文佳作。表达为一等下 22分。文章的突出之处在于思考深刻。作者提出“总有一天,……收获内心的富足和和平”的思考, 能透过社会想象去寻找问题,有一定深度。发展等级8分 例文三 学会低调与赞美 似乎从小,我们便被灌输“凡事都要争先”的意识,成绩要努力考得比别人好,工作要做得比比 人好,凡事都要争第一……然而,这种鼓励性的意识却往往导致恶性竞争:自己做好了便到处炫耀 却看不得别人做得与自己好,走在自己的前面 自己有好表现时,学会低调;别人有好的表现时,学会赞美,唯有这样,我们才能赢得别人的尊 重,拥有美好的人生。 被誉为“二十世纪最智慧的头颅”,钱钟书先生可谓是享誉中外,然而,她的妻孑杨绛却说“他从 不把自己侧身大师之列,他只是想安安心心,低调的做学问。”我想,大概也是这份低调让他受到这 么多尊重与嘉奖吧!这种低调,是一种高尚的美德,也是钱钟书先生的魅力所在。反观现代社会有许 多专家学者,懂一点知识便大开讲座,传授所谓人生之道,夸大自己的学识。不懂得低调和谦逊,便 失去了作为学者所本应具有的品格,是得不到他人的尊重的 对于自己的长处,低调是一种美,而面对别人的有点,赞美也十分重要。齐白石还未出名的时候, 他的作品往往都得不到重视。一次,在画展上,他的画被一起在角落无人理会—大伙几都簇拥在当 时享誉盛名的徐悲鸿的画作前,赞叹不已,然而,当徐悲鸿看见角落里的那幅虾趣图时,大大赞赏了 这幅画的灵气,并将它放在自己的画作旁,标出比自己画作仍要高的价钱。由此,齐白石便在京城里 出了名。着徐悲鸿只是沉浸在人们的赞美声中而沾沾自喜,或者怕齐白石的画抢了他的风头而不理会 那幅画,人们便不能看到齐白石的才华和徐悲鸿本人的大气。看到他人的优点时学会赞美他人,这种 2013年广州一模标杆作文第4页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 4 页 共 17 页 的根源，提出了父母由于自己“生活压力变大”而使孩子过早加入竞争行列的后果。符合题意，中心 突出。故内容为一等上 24 分。全文注重抒情并借塔莎~杜朵的事例来描述作者所提倡的“慢慢来” 的理想状态，本文清晰，结构完整，语言流畅，字迹清晰，是一篇考场议论散文佳作。表达为一等下 22 分。文章的突出之处在于思考深刻。作者提出“总有一天，……收获内心的富足和和平”的思考， 能透过社会想象去寻找问题，有一定深度。发展等级 8 分。 例文三： 学会低调与赞美 似乎从小，我们便被灌输“凡事都要争先”的意识，成绩要努力考得比别人好，工作要做得比比 人好，凡事都要争第一……然而，这种鼓励性的意识却往往导致恶性竞争：自己做好了便到处炫耀， 却看不得别人做得与自己好，走在自己的前面。 自己有好表现时，学会低调；别人有好的表现时，学会赞美，唯有这样，我们才能赢得别人的尊 重，拥有美好的人生。 被誉为“二十世纪最智慧的头颅”，钱钟书先生可谓是享誉中外，然而，她的妻子杨绛却说“他从 不把自己侧身大师之列，他只是想安安心心，低调的做学问。”我想，大概也是这份低调让他受到这 么多尊重与嘉奖吧！这种低调，是一种高尚的美德，也是钱钟书先生的魅力所在。反观现代社会有许 多专家学者，懂一点知识便大开讲座，传授所谓人生之道，夸大自己的学识。不懂得低调和谦逊，便 失去了作为学者所本应具有的品格，是得不到他人的尊重的。 对于自己的长处，低调是一种美，而面对别人的有点，赞美也十分重要。齐白石还未出名的时候， 他的作品往往都得不到重视。一次，在画展上，他的画被一起在角落无人理会——大伙几都簇拥在当 时享誉盛名的徐悲鸿的画作前，赞叹不已，然而，当徐悲鸿看见角落里的那幅虾趣图时，大大赞赏了 这幅画的灵气，并将它放在自己的画作旁，标出比自己画作仍要高的价钱。由此，齐白石便在京城里 出了名。若徐悲鸿只是沉浸在人们的赞美声中而沾沾自喜，或者怕齐白石的画抢了他的风头而不理会 那幅画，人们便不能看到齐白石的才华和徐悲鸿本人的大气。看到他人的优点时学会赞美他人，这种
品德似乎渐渐被这个处处要争先,时时不示弱的社会所抛弃,人们常认为:赞美他人,便是承认自己 的不足。但事实上,学会赞美他人,也是自己品德的体现和提升 当今社会上,人与人之间,企业与企业之间。甚至国与国之间都处处有竞争。诚然,处处竞争的 意识可以促进自我的发展,但一味追求争第一则会导致恶性竟争。如京东、天猫等商场逢过节便争得 不可开交,各自炫耀自己的好处,甚至指责其他公司的不好,就为了争取更多的客户,争取最好的业 绩。但在旁人看来,这便只如一场闹剧。学会低调与赞美,也许这便是他们所需要学习的东西 对自己的优点低调,对别人的优点赞美,个人的品德才能有所提升,社会才会更美好。 得分:22+21+8=51 评语:该篇作文扣紧材料,立意精准,有深度,“低调″和“赞美”有机地融合在一起,赞美他 人也是提升自己,逻辑严密,举例贴切,钱钟书和齐白石的例孑有一厚度,给人启发深!美中不足的 是,该文语言相对平淡,开头和结尾稍显粗浅。 例文四: 遇见另一个自己 又是她,又是她!″张莉狠狠地捶着桌子。已经是第三次了,只要有李琦在,无论是班级演讲. 班长选举还是其中考试,她总是排行老二,由于紧握的拳头的疼痛,几滴晶莹的泪从她气愤又不甘的 眼眶滴落,在书桌上摔成几瓣,打湿了手肘下鲜红的成绩,像安慰,又像奚落。 父母的劝导没能在当晩把她劝岀房间,而第〓天早上,她晈着牙揉了揉红肿的眼圈,飞奔向了校 早呀!″屋漏偏逢连夜雨,真不巧,迎向走来的就是李琦。看她落落大方、神态自得地打招呼, 张莉心里只剩不吐不痛快的咒骂。“你怎么了?脸色不太好?”李琦仿佛看出了她的不妥。而张莉只 是无力的摆摆手,向前走去了 2013年广州一模标杆作文第5页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 5 页 共 17 页 品德似乎渐渐被这个处处要争先，时时不示弱的社会所抛弃，人们常认为：赞美他人，便是承认自己 的不足。但事实上，学会赞美他人，也是自己品德的体现和提升。 当今社会上，人与人之间，企业与企业之间。甚至国与国之间都处处有竞争。诚然，处处竞争的 意识可以促进自我的发展，但一味追求争第一则会导致恶性竞争。如京东、天猫等商场逢过节便争得 不可开交，各自炫耀自己的好处，甚至指责其他公司的不好，就为了争取更多的客户，争取最好的业 绩。但在旁人看来，这便只如一场闹剧。学会低调与赞美，也许这便是他们所需要学习的东西。 对自己的优点低调，对别人的优点赞美，个人的品德才能有所提升，社会才会更美好。 得分：22+21+8=51 评语：该篇作文扣紧材料，立意精准，有深度，“低调”和“赞美”有机地融合在一起，赞美他 人也是提升自己，逻辑严密，举例贴切，钱钟书和齐白石的例子有一厚度，给人启发深！美中不足的 是，该文语言相对平淡，开头和结尾稍显粗浅。 例文四： 遇见另一个自己 “又是她，又是她！”张莉狠狠地捶着桌子。已经是第三次了，只要有李琦在，无论是班级演讲、 班长选举还是其中考试，她总是排行老二，由于紧握的拳头的疼痛，几滴晶莹的泪从她气愤又不甘的 眼眶滴落，在书桌上摔成几瓣，打湿了手肘下鲜红的成绩，像安慰，又像奚落。 父母的劝导没能在当晚把她劝出房间，而第二天早上，她咬着牙揉了揉红肿的眼圈，飞奔向了校 门。 “早呀！”屋漏偏逢连夜雨，真不巧，迎向走来的就是李琦。看她落落大方、神态自得地打招呼， 张莉心里只剩不吐不痛快的咒骂。“你怎么了？脸色不太好？”李琦仿佛看出了她的不妥。而张莉只 是无力的摆摆手，向前走去了
今天真是福无双至,祸不单行。老师调新座位竟又把她俩拍到一块。看着新同桌笔挺的腰杆,娟 秀的字迹,自信的姿态,张莉既有一丝怨恨,又似乎萌发了几分,欣赏?“张莉,你来回答一下。 她骤然起立,却眼前一黑,又重重地跌进椅子里。 醒来一片洁白。首先映入眼帘得的是着急的母亲。再旁边,则是同样着急的……李琦。“昨晚没 吃饭,低血糖罢了。”李琦轻轻地说。她咬着嘴唇,只恨秘密被人发现羞愧得无地自容。然而面前那 双清亮明净的双眸。分明闪着难以言述的关心与理解。最后李琦微笑道别让他好好休息,只留她独自 咀嚼那微笑的情分与支持。 随后张莉又精神抖擞,但她看李琦已毫无怨恨与嫉妒。反而这个厉害的女孩身上有数不清的闪光 点,爽朗的笑声和乐于助人的品质,统统都是她想拥有的在同桌的光芒下只促得她系发式微,萌生退 意。一天她轻轻对李琦说:“你什么都好,我是永远比不上你的,我也不愿再同你竞争了。”李琦高 兴吗?她静静等着。 李琦的回答求出人意料:“我并不乐意少你一个竞争者。你是我重要的朋友,我看不到你哪里不 如我。你也许会超过我,但我不怕。下周是学生会主席竟选,一起去吧。 她呆了。李琦其实只是另一个自己,更好的自己。她一直从更好的自己身上学习而进步。她起初 只看见自己的好,后来只看见别人的美,却从来未尝试将二者同等较量。要超越另一个自己,更好的 自己!或许她的内心缺乏这种敏锐,又或是,缺乏真正的勇气与自信!她感到耳边吹过的风是对她的 鼓舞,身旁落下的叶也是对她的激励!“是的,我能做到,就算现在不能,以后也能! 一周后,竟选如期进行。李琦自然不负众望,赢得喝彩。张莉深吸一口气,她压轴登场,心里揣 着重新整理的心情,手中攥紧精心准备的讲稿,全场安静了。 她带着最自信的笑容登台。 今天我在这里和大家分享我的经历,是因为我相信,优秀的伙伴其实是更好的自己,我们要汲 取他人所长,那是学习向更好的自己前进,而不是服输!勉力进取,敢想敢拼终会迎来万里睛空! 她鞠躬,迎接史上最热烈的掌声,来自全校师生,她的父母,和台后的李琦 2013年广州一模标杆作文第6页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 6 页 共 17 页 今天真是福无双至，祸不单行。老师调新座位竟又把她俩拍到一块。看着新同桌笔挺的腰杆，娟 秀的字迹，自信的姿态，张莉既有一丝怨恨，又似乎萌发了几分，欣赏？“张莉，你来回答一下。” 她骤然起立，却眼前一黑，又重重地跌进椅子里。 醒来一片洁白。首先映入眼帘得的是着急的母亲。再旁边，则是同样着急的......李琦。“昨晚没 吃饭，低血糖罢了。”李琦轻轻地说。她咬着嘴唇，只恨秘密被人发现羞愧得无地自容。然而面前那 双清亮明净的双眸。分明闪着难以言述的关心与理解。最后李琦微笑道别让他好好休息，只留她独自 咀嚼那微笑的情分与支持。 随后张莉又精神抖擞，但她看李琦已毫无怨恨与嫉妒。反而这个厉害的女孩身上有数不清的闪光 点，爽朗的笑声和乐于助人的品质，统统都是她想拥有的在同桌的光芒下只促得她系发式微，萌生退 意。一天她轻轻对李琦说：“你什么都好，我是永远比不上你的，我也不愿再同你竞争了。”李琦高 兴吗？她静静等着。 李琦的回答求出人意料：“我并不乐意少你一个竞争者。你是我重要的朋友，我看不到你哪里不 如我。你也许会超过我，但我不怕。下周是学生会主席竞选，一起去吧。“ 她呆了。李琦其实只是另一个自己，更好的自己。她一直从更好的自己身上学习而进步。她起初 只看见自己的好，后来只看见别人的美，却从来未尝试将二者同等较量。要超越另一个自己，更好的 自己！或许她的内心缺乏这种敏锐，又或是，缺乏真正的勇气与自信！她感到耳边吹过的风是对她的 鼓舞，身旁落下的叶也是对她的激励！“是的，我能做到，就算现在不能，以后也能！“ 一周后，竞选如期进行。李琦自然不负众望，赢得喝彩。张莉深吸一口气，她压轴登场，心里揣 着重新整理的心情，手中攥紧精心准备的讲稿，全场安静了。 她带着最自信的笑容登台。 “今天我在这里和大家分享我的经历，是因为我相信，优秀的伙伴其实是更好的自己，我们要汲 取他人所长，那是学习向更好的自己前进，而不是服输！勉力进取，敢想敢拼终会迎来万里晴空！” 她鞠躬，迎接史上最热烈的掌声，来自全校师生，她的父母，和台后的李琦
她下台和李琦拥抱,李琦笑道:“着也许是我在学校听到过的最好的演讲。〃她答,“或许这次 还是不如你呢,但我已经差不多和你一样了,总会超过你的,当心吧,我不服输! 校长开始宣布了:“下届的校主席是 得分:22+21+8=51 评语:本文为记叙文,构思精巧,联系自身经历设置情节,有波折,引人入胜!扣紧材料,清晰 地点出了“欣赏他人即是帮助自己"。本文语言细腻,注重细节描写,传神地展现了主人公的思想变 化过程。不足的是,卷面不够整洁,个别段落语言冗杂。 例文五: 为你鼓掌 你是我的同桌,品学兼优,长年稳居年级前三名的宝座。而我,成绩平平,无任何出众之处。如 果说你是高贵的天鹅,那么我绝对是一种不起眼的丑小鸭,可是我不甘心!我羨慕你,我嫉妒你,我 发誓我要超过你!虽然你每次取得好成绩,我都会随着全班为你鼓掌,赞美你,但其中有多少真心 我心知肚明。 终于有一次,你考砸了,只考了年级二十几名,我内心有点窃喜,我知道,那叫幸灾乐祸,就像 是天鹅被折断了翅膀只能在地上行走了。我这只丑小鸭怎么能不高兴?这份欣喜自然不会表露出来, 我侧过头,想假意安慰你一两句,却看见你正在为班上其他考得好的同学鼓掌!你微微歪了头,笑了 笑,答道:“鼓掌是因为他们这一次都发挥得很好啊,就这么简单,无论我考的好还是考得坏,面对 其他也取得好成绩的同学,我都不会吝惜我的掌声。”于是,我才发现我们是如此的不一样,与这样 一个大度的你相比,我如此狭隘 高三的学习生活越来越紧张,压力重得我踹不过气来,我的心情越来越烦躁,我的成绩越来越不 稳定。我开始严重怀疑我自己,你看出了我的不对劲,为问我怎么了。看见了关切的目光,那句“没 什么”被我咽回了喉咙里。我的情绪迫切需要宣泄的出口,我想找个人听我说话:“你看,我是不是 2013年广州一模标杆作文第7页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 7 页 共 17 页 她下台和李琦拥抱，李琦笑道：“着也许是我在学校听到过的最好的演讲。”她答，“或许这次 还是不如你呢，但我已经差不多和你一样了，总会超过你的，当心吧，我不服输！” 校长开始宣布了：“下届的校主席是——” 得分：22+21+8=51 评语：本文为记叙文，构思精巧，联系自身经历设置情节，有波折，引人入胜！扣紧材料，清晰 地点出了“欣赏他人即是帮助自己”。本文语言细腻，注重细节描写，传神地展现了主人公的思想变 化过程。不足的是，卷面不够整洁，个别段落语言冗杂。 例文五： 为你鼓掌 你是我的同桌，品学兼优，长年稳居年级前三名的宝座。而我，成绩平平，无任何出众之处。如 果说你是高贵的天鹅，那么我绝对是一种不起眼的丑小鸭，可是我不甘心！我羡慕你，我嫉妒你，我 发誓我要超过你！虽然你每次取得好成绩，我都会随着全班为你鼓掌，赞美你，但其中有多少真心， 我心知肚明。 终于有一次，你考砸了，只考了年级二十几名，我内心有点窃喜，我知道，那叫幸灾乐祸，就像 是天鹅被折断了翅膀只能在地上行走了。我这只丑小鸭怎么能不高兴？这份欣喜自然不会表露出来， 我侧过头，想假意安慰你一两句，却看见你正在为班上其他考得好的同学鼓掌！你微微歪了头，笑了 笑，答道：“鼓掌是因为他们这一次都发挥得很好啊，就这么简单，无论我考的好还是考得坏，面对 其他也取得好成绩的同学，我都不会吝惜我的掌声。”于是，我才发现我们是如此的不一样，与这样 一个大度的你相比，我如此狭隘。 高三的学习生活越来越紧张，压力重得我踹不过气来，我的心情越来越烦躁，我的成绩越来越不 稳定。我开始严重怀疑我自己，你看出了我的不对劲，为问我怎么了。看见了关切的目光，那句“没 什么”被我咽回了喉咙里。我的情绪迫切需要宣泄的出口，我想找个人听我说话：“你看，我是不是
很没有用啊?我总是记不住古诗词,总是写不出文笔流畅的文章,数学题我-做就错,再做还是错, 哪些知识点我不认识它,只有它认识我,我做不到博古通今,我,我…你温柔的握住了我的手, 说:“才不是呢,你能干啊!你看,你写的字就比我漂亮,老师还往常表扬你,你自己做的手工,折 纸也好精美,像我这么笨手笨脚就肯定做不出来,每次轮到你做值日,你都会把课室打扫得干干净净, 是最后一个离开课室的人,你还有很多优点,这样的你,怎么会是一个没有用的人呢?”你还是这样 的好,对别人的长处毫不吝啬自己的赞美,逐渐的,我感觉到有什么东西在我心底破土而出,慢慢成 长着 又是一次考试,你重回了年级前三的宝座。而我,也终于学会了真心实意为你鼓掌。你仍会是我 奋斗的目标,但也是我真心赞美的对象。你看到了我的笑面了吗?那是你教给我的哦 得分:21+21+9=51 评语:这属于二类一等文。文章以第二人称展开故事,真实,贴近学生实际,有生活气息,文体 特征清晰,能紧扣主题写岀“我”的思想变化过程,但主题缺乏深度 例文六 竞争与赞美 在材料中,小轩的妈妈认为竞争意识很重要,而爸爸却认为会赞美别人的长处也同样重要。在我 看来,兼具竟争意识与赞美别人的能力才是走向成功的必不可少的条件。 当今社会的国际交往,最主要的就是竞争与合作。竞争意识是每一个国家都拥有的。看到别国开 发了新的技术,自己便也急着开发起来。但是,有的国家却因此而眼红,想方设法地阻止其发展。没 错,竞争很重要,但若以敌视的态度去看待别国的长处,对自己又有什么益处呢!相反地,用真诚的 态度去赞美别国,虚心学习,或许能因此得到辅助,实现共同发展呀。正如当前的中国,以独立自主 的和平外交政策对待各国,用和平的方式竞争,在赞美别国的先进科技同时,努力加强自主创新能力, 实现科技进步。但如果我们一心竞争,抵制别国,那么先进科技便无法得到交流,又何谈发展呢? 2013年广州一模标杆作文第8页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 8 页 共 17 页 很没有用啊？我总是记不住古诗词，总是写不出文笔流畅的文章，数学题我一做就错，再做还是错， 哪些知识点我不认识它，只有它认识我，我做不到博古通今，我，我……，”你温柔的握住了我的手， 说：“才不是呢，你能干啊！你看，你写的字就比我漂亮，老师还往常表扬你，你自己做的手工，折 纸也好精美，像我这么笨手笨脚就肯定做不出来，每次轮到你做值日，你都会把课室打扫得干干净净， 是最后一个离开课室的人，你还有很多优点，这样的你，怎么会是一个没有用的人呢？”你还是这样 的好，对别人的长处毫不吝啬自己的赞美，逐渐的，我感觉到有什么东西在我心底破土而出，慢慢成 长着。 又是一次考试，你重回了年级前三的宝座。而我，也终于学会了真心实意为你鼓掌。你仍会是我 奋斗的目标，但也是我真心赞美的对象。你看到了我的笑面了吗？那是你教给我的哦。 得分：21 +21+9=51 评语：这属于二类一等文。文章以第二人称展开故事，真实，贴近学生实际，有生活气息，文体 特征清晰，能紧扣主题写出“我”的思想变化过程，但主题缺乏深度。 例文六： 竞争与赞美 在材料中，小轩的妈妈认为竞争意识很重要，而爸爸却认为会赞美别人的长处也同样重要。在我 看来，兼具竞争意识与赞美别人的能力才是走向成功的必不可少的条件。 当今社会的国际交往，最主要的就是竞争与合作。竞争意识是每一个国家都拥有的。看到别国开 发了新的技术，自己便也急着开发起来。但是，有的国家却因此而眼红，想方设法地阻止其发展。没 错，竞争很重要，但若以敌视的态度去看待别国的长处，对自己又有什么益处呢！相反地，用真诚的 态度去赞美别国，虚心学习，或许能因此得到辅助，实现共同发展呀。正如当前的中国，以独立自主 的和平外交政策对待各国，用和平的方式竞争，在赞美别国的先进科技同时，努力加强自主创新能力， 实现科技进步。但如果我们一心竞争，抵制别国，那么先进科技便无法得到交流，又何谈发展呢？
因此,竞争与赞美对于国际交往与自身素质提高具有重要意义。 对于个人而言,竞争与赞美也相当重要。作为中学生,竞争意识使我们同学之间,相互追赶成绩。 当然了,成绩很重要;但是,我们要有正确的态度去对待成绩。当看到别人的成绩比自己优秀时,不 是去气恼,而是要试着放开胸怀去赞美别人。别人厉害,自有其长处,接纳井赞美能够使我们在别人 的身上学习到长处。“三人行,则必有我师”,每个人都会很他的优点、长处,赞美并学习他的长处, 才能使我们有所进步。成绩是这样,待人处世也是这样。我们作为未来国家的栋梁,就应该不断充实 并完善自己,在竟争中学习别人的优点,才是一个高素质的中学生。 无论是社会还是个人,无论是处在哪个接层,都同样地需要竞争与赞美。竞争,使我们有上进心; 赞美,使我们有取长补短的机会。 中国,虽是一个发展中国家,但竟争与赞美能带来发展的动力与完善的机会;而中学生,成长中 的祖国之花,若兼具竞争意识与赞美能力,国家的未来便会充满希望。 得分;20+19+7=46 评语:议论文二等卷。审题准确,思路清晰,能从国家到个人两方面展开论证,论述简洁,行文 结构清晰,符合议论文的基本要求,中规中矩。但论述较浅显,深度不够,通篇文章基本都是理论阐 释,缺乏事实材料,显得不够丰富。这是一篇比较典型的中等水平作文。 例文七 在竞争中成长 社会和时代的发展,使“竞争”成为了时代的主旋律。有的人在竞争中经受不住打击,日渐衰败, 有的人却在竞争中越战越勇,日渐辉煌。竞争是不可避免的,但我们可以凭借智慧,削去竞争的锋芒, 使其成为我们飞往成功的双翅 澳大利亚的羊经常遭到狼群的捕食,农场主们为此烦恼不已,于是他们决定捕杀狼群。在农场主 2013年广州一模标杆作文第9页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 9 页 共 17 页 因此，竞争与赞美对于国际交往与自身素质提高具有重要意义。 对于个人而言，竞争与赞美也相当重要。作为中学生，竞争意识使我们同学之间，相互追赶成绩。 当然了，成绩很重要；但是，我们要有正确的态度去对待成绩。当看到别人的成绩比自己优秀时，不 是去气恼，而是要试着放开胸怀去赞美别人。别人厉害，自有其长处，接纳并赞美能够使我们在别人 的身上学习到长处。“三人行，则必有我师”，每个人都会很他的优点、长处，赞美并学习他的长处， 才能使我们有所进步。成绩是这样，待人处世也是这样。我们作为未来国家的栋梁，就应该不断充实 并完善自己，在竞争中学习别人的优点，才是一个高素质的中学生。 无论是社会还是个人，无论是处在哪个接层，都同样地需要竞争与赞美。竞争，使我们有上进心； 赞美，使我们有取长补短的机会。 中国，虽是一个发展中国家，但竞争与赞美能带来发展的动力与完善的机会；而中学生，成长中 的祖国之花，若兼具竞争意识与赞美能力，国家的未来便会充满希望。 得分；20+19+7=46 评语：议论文二等卷。审题准确，思路清晰，能从国家到个人两方面展开论证，论述简洁，行文 结构清晰，符合议论文的基本要求，中规中矩。但论述较浅显，深度不够，通篇文章基本都是理论阐 释，缺乏事实材料，显得不够丰富。这是一篇比较典型的中等水平作文。 例文七： 在竞争中成长 社会和时代的发展，使“竞争”成为了时代的主旋律。有的人在竞争中经受不住打击，日渐衰败， 有的人却在竞争中越战越勇，日渐辉煌。竞争是不可避免的，但我们可以凭借智慧，削去竞争的锋芒， 使其成为我们飞往成功的双翅。 澳大利亚的羊经常遭到狼群的捕食，农场主们为此烦恼不已，于是他们决定捕杀狼群。在农场主
们的怒火中,狼群几近灭绝,羊群从此没了天敌,快乐无忧地生活着,农场主们仿佛已看到了大片健 康强壮的羊群向他们走来。但令农场主们惊讶的是,羊群在几个月无忧地生活中不但没有健康成长, 反而岀现了大批生病衰弱的羊,并且整个羊群也毫无活力。没有了狼群的捕杀,使羊群们安逸舒适, 羊群们也不用奔跑,而年老衰弱的个体无法及时淘汰,也使羊群日渐衰败。我们的生活不也是如此吗 如果我们成为那“仁慈”农场主,使自己免受竞争之“苦”,那么我们的懒惰便会在体内滋生,成为 毒瘤,从而使我们日渐衰败。 竞争正和羊群与狼的关系一样,如果我们放弃奔跑,只能使自己落于狼口。如果想与狼共舞,那 我们必须奔跑,在这以生命为赌注的竞争中使自己得到成长,变得更加强壮。 乌儿在空中飞翔看似很美,让我们羡慕不已,但他们其实无时无刻面临着竟争。名们必须在雄鹰 的利爪边玩命飞翔,它们必须比同类更快找到食物正是经历过种种竞争,乌儿才能得以成长,从 而在我们面前优雅地飞翔。生活也是如此,我们经常羨慕他人的辉煌,却没有看到他人背后充满汘水 的竟争。我们必须知道,若想优雅地飞行,只能在竟争中得到成长。 海尔”集团,在群雄逐鹿的中国家电市场,从一开始的民营小企业,到今天能在世界上也能占 一席之地的家电巨头,靠的只是坚忍不拔。多少企业被竞争的洪流冲得失去方向,最后销声匿迹,“海 尔”却凭着其坚韧,逆流而上,在竞争中不断吸收他人的优点和智慧,改正自己的缺馅,逐渐成长, 最后站在世界的顶峰,受人膜拜 竞争并不可怕,可怕的是你那失去斗志,意志消沉的心。即便是万丈高山,我们心要将它征服, 当你站在山顶,傲立苍穹,你会发现你已在途中得到成长,此时的你,是何其强壮! 让竞争成为我们蜕变的洗礼之水,让竞争成为使我们步向成功的理想之翼! 得分:20+18+6=44 评语:本文观点鲜明,结构清晰,论据丰富,是一篇中规中矩的议论文。与一些单写“竞争”而 忽略了“从小"“孩子”等关键词的作文不同,本文强调“在竞争中成长”,与材料从教育孩子的角度 谈竞争较为契合,有典型意义。不足是缺乏亮点,第一个例孑不能很好地论证“在竞争中成长”这一 2013年广州一模标杆作文第10页共17页
2013 年广州一模标杆作文 第 10 页 共 17 页 们的怒火中，狼群几近灭绝，羊群从此没了天敌，快乐无忧地生活着，农场主们仿佛已看到了大片健 康强壮的羊群向他们走来。但令农场主们惊讶的是，羊群在几个月无忧地生活中不但没有健康成长， 反而出现了大批生病衰弱的羊，并且整个羊群也毫无活力。没有了狼群的捕杀，使羊群们安逸舒适， 羊群们也不用奔跑，而年老衰弱的个体无法及时淘汰，也使羊群日渐衰败。我们的生活不也是如此吗? 如果我们成为那“仁慈”农场主，使自己免受竞争之“苦”，那么我们的懒惰便会在体内滋生，成为 毒瘤，从而使我们日渐衰败。 竞争正和羊群与狼的关系一样，如果我们放弃奔跑，只能使自己落于狼口。如果想与狼共舞，那 我们必须奔跑，在这以生命为赌注的竞争中使自己得到成长，变得更加强壮。 鸟儿在空中飞翔看似很美，让我们羡慕不已，但他们其实无时无刻面临着竞争。它们必须在雄鹰 的利爪边玩命飞翔，它们必须比同类更快找到食物…..正是经历过种种竞争，鸟儿才能得以成长，从 而在我们面前优雅地飞翔。生活也是如此，我们经常羡慕他人的辉煌，却没有看到他人背后充满汗水 的竞争。我们必须知道，若想优雅地飞行，只能在竞争中得到成长。 “海尔”集团，在群雄逐鹿的中国家电市场，从一开始的民营小企业，到今天能在世界上也能占 一席之地的家电巨头，靠的只是坚忍不拔。多少企业被竞争的洪流冲得失去方向，最后销声匿迹，“海 尔”却凭着其坚韧，逆流而上，在竞争中不断吸收他人的优点和智慧，改正自己的缺馅，逐渐成长， 最后站在世界的顶峰，受人膜拜。 竞争并不可怕，可怕的是你那失去斗志，意志消沉的心。即便是万丈高山，我们心要将它征服， 当你站在山顶，傲立苍穹，你会发现你已在途中得到成长，此时的你，是何其强壮！ 让竞争成为我们蜕变的洗礼之水，让竞争成为使我们歩向成功的理想之翼！ 得分：20+18+6=44 评语：本文观点鲜明，结构清晰，论据丰富，是一篇中规中矩的议论文。与一些单写“竞争”而 忽略了“从小”“孩子”等关键词的作文不同，本文强调“在竞争中成长”，与材料从教育孩子的角度 谈竞争较为契合，有典型意义。不足是缺乏亮点，第一个例子不能很好地论证“在竞争中成长”这一