人款题七年哥文上聊求复习提二子 火,点燃熄灭的灯;理想是灯照亮夜行的路理想是路,引你走到黎 字音字形 2,彩虹经过与雷早激战之后才出现理想经过与困难搏斗之后才诞生 ch痴想yin隐mi秘n唣凝 cheng成you诱hu惑xu喧tng腾shin瞬jian间xi训j3春之色为冷的绿,如碧波如嫩叶贮满希望之情 诚y迂hui回ning凝shi视chu啜q泣n纳hn罕shu瘦g骨lin嶙xin峋t如u头yin晕夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草彰显着丰收的希望; m目xun眩xid小xin心y翼y翼lng零lu落dun断x续shu收in敛kudn宽shu恕秋之色为热的赤如夕阳如红叶标志着事物的终极 bi卑w微一丝不g如u苟beng进jin溅fn繁mi密zhl立lng伶ding仃mh忍jn冬之色为死的灰如草木如泥土宣告旧生命的终结 是究终生处连山生面贪要如落d三诗歌直接性默写 dn点zhu缀rn冉rhn冉k苦a熬 chust xing形eng丰shu硕lei累l6i累ch沉din甸1,《观沧海》一—曹操(三国)东临_石,以观沧海.水何_二山岛_树林丛生, didn甸fan繁xn弦j急gudn管ng玲lng珑t别tu透du多互姿du多cdi彩b不k可m百草丰茂秋风洪波涌起日月之行,出其中星灿烂,出其里幸甚至哉歌以咏志 6磨m灭回味无qing穷jin金jo窖min泯mie灭hui慧xin心x嬉x戏feng风yn韵x2,次北固山下一—王湾唐朝)客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日_残 dn闲shi适 ng 运xng行q乞luo落m难 wuyouwul无忧无虑 xinkud夜江春入旧年乡书何处达归 ng妯 henyi心旷神怕 yinqingyuanque阴晴圆缺 xintongruge心痛如割 xionxiangdiesheng险象迭生d3,钱塘湖舂行一一白居易唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云』低.几处早_争 shizhi huan得失之患 duochoushangan多愁善感 tianzairenhu天灾人祸 turuqi lai突如其来 yiguot谁家新春泥乱花 迷人眼浅草才能马躊最爱湖东行不足绿_阴里白沙堤 πing异国他乡血h执加h著bi鞭ε策shng盛mi名bo报ch如u酬sh奢wg望r如u4天净沙-秋思—一马致远(元朝)枯_老树昏』,小桥流水人家,古道西风瘦马._阳 是a则在的的5正一个二国神虽东有时能乘系为土老一伏一志在千 dng黄ym晕hong烘tu托 fanhuanenye繁花嫩叶 hupengyinban呼朋引伴 dousoujingshen抖擞精里烈士_年壮心不_盈缩之期不但在天养怡之福,可得水年幸甚至哉,歌以咏志 神 huazhizhoozhan花枝招展xing镶qian嵌 xIang响qing晴j肌f肤绿ping萍shu水z6过故人庄—一孟浩然(唐朝)故人二鸡_,邀我至田家绿树村边合青山_外斜 o澡加h贮x蓄 cheng澄qing清king空lg灵di黛s色加h贮man满p匍匐pπg磅b开』面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日还来』菊花 6礴dn漕 dan ia qianqianxicdo芊芊细草 qingfeimanw轻飞曼舞 chunhuoqiush春华秋实xn7题破山寺后禅院——常建(唐朝)清晨入古寺初日照高林曲径通幽处,房花木深山 nizhi闲情逸致to挑zh着t挑du斗hcng丁zhng丁y如u幽s谷f肥shu硕qi光鸟性潭空人心万_此都_,但余钟音 梄xi息i归b泊i寥k阔如枯h涸qig清le洌meg梦me寐sg竦血hi峙hi8闻王吕龄左迁龙标遥有此寄-一李自杨花落尽子」唏闻龙标过五溪我愁心与明月,随 骸g骨qin潜hong行gub裹cong威cong葱ong茏you幽yd雅 haikushi lan海枯石烂nzhu风直到夜_西 xingyi日转星移feng峰lun峦y预ho兆qmg轻yng盈yn匀chen称bng崩t塌m9,夜雨寄北一李商隐(唐朝)君问归期未有期巴山楚水涨秋池 i弥m如n漫heng征h亮 yi shijian-霎间 zitaIwanqian姿态万千qmg顷ke刻yin喑y10,泊秦淮——(唐朝)杜牧烟寒水月,夜泊秦酒家 ⅱig静mi谧w莴j苣s嗉xing襄hong红hui喙guin观ce测hi海y域 chang畅tn谈女不知亡国恨,江唱后花 angshoutingli昂首挺立 yiyeguzhou-叶孤舟 ydoydoziiwang遥遥在望y丫ch权j寂m寞qi1浣溪沙一—(北宋)晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.阳下几时回 如憔cu悴s肃sh杀je诀b别dmg荡yong漾xin嫌w悉ke可b郧jng惊huom惶s无可奈何花落去,相识归来.小园香独 e瑟sb缩m虐sh杀 hugngrgndawi恍然大悟 kuxinguvi苦心孤诣peng怦peg怦chi拆shn12,过松源晨炊漆公店—(宋朝杨万里言下便无难,得行人空喜欢; 散 shui bolinlin水波粼粼ni匿xio笑bn菡dan萏qi彀xie斜do祷go告bing并d蒂h正入万山圈子里,一山放过一山 ∂花r瑞c慈in怜yin荫b蔽hu滑ⅱ稽y御 cheng骋shng赏ε赐jue爵shi士xuan13,如梦令——(宋朝)李清照常记日,醉不知归路.兴尽晚回舟, 炫ydo耀tu要dng当 cheng呈bo报bi陛xi下jng精zh致t如u头xin衔hi骇ren人t误入花处争渡争渡,惊起一 ng听wen闻sui随 sheng声f附he和pio练mido缈long笼zho罩n女w娲mdng葬md14,观书有感—(明)朱熹半亩方一开天光云共.问得清如许有头活水来 n葬zhin榛hn榛 cheng澄che澈min绵yon延shn神tong通gung广d大m如u哞mu 哞chon潺chn潺加h眨b巴lun李 sheng生yong痒s酥s酥ing踉跟qing跄跑 四诗歌理解性默写
1 一:字音字形 chī痴 想 yǐn 隐 mì秘 níng 凝 chéng 成 yòu 诱 huò惑 xuān 喧 téng 腾 shùn 瞬 jiān 间 xùn 训 ji è诫 yū迂 huí回 níng 凝 shì视 chuò啜 qì泣 nà纳 han 罕 shòu 瘦 gǔ骨 lín 嶙 xún 峋 tóu 头 yūn 晕 mù目 xuàn 眩 xiǎo 小 xīn 心 yì翼 yì翼 líng 零 luò落 duàn 断 xù续 shōu 收 liǎn 敛 kuān 宽 shù恕 bēi 卑 wēi 微 一丝不 gǒu 苟 beng 迸 jiàn 溅 fán 繁 mì密 zhù伫 lì立 líng 伶 dīng 仃 rěn 忍 jùn 俊 bù不 jīn 禁 jī饥 hán 寒 zhuì缀 lián 连 jué倔 jiàng 强 xǐ洗 zhuó濯 diàn 玷 wū污 pá扒 qiè窃 zǔ 诅 zhòu 咒 lù碌 lù碌 zhōng终 shēng 生 jué绝 chǔ处 féng 逢 shēng 生 tān 贪 lán 婪 duò堕 luò落 di ǎn 点 zhuì缀 rǎn 冉 rǎn 冉 kǔ苦 áo 熬 chú雏 xíng 形 fēng 丰 shuò硕 léi 累 léi 累 chén 沉 diàn 甸 diàn 甸 fán 繁 xián 弦 jí急 guǎn 管 líng 玲 lóng 珑 tī剔 tòu 透 duō多 zī姿 duō多 cǎi 彩 bù不 kě可 m ó磨 miè灭 回味无qióng穷 jīn金 jiào窖 mǐn泯 miè灭 huì慧 xīn心 xī嬉xì戏 fēng风yùn韵 xi án 闲 shì适 bǐng 禀 gào 告 è厄 yùn 运 xing 行 qǐ乞 luò落 nán 难 wúyōuwúlǜ无忧无虑 xīnkuà ngshényí心旷神怡 yīnqíngyuánquē阴晴圆缺 xīntòngrúgē心痛如割 xiǎnxiàngdiéshēng 险象迭生 d éshīzhīhuàn得失之患 duōchóushàngǎn多愁善感 tiānzāirénhuò天灾人祸 tūrúqílái突如其来 yìguót āxiāng 异国他乡 zhí执 zhù著 biān 鞭 cè策 shèng 盛 míng 名 bào 报 chóu 酬 shē奢 wàng 望 róu 蹂 lìn 躏 hē呵 zé责 ào 懊 nǎo 恼 chén 沉 zuì醉 mí迷 zuì醉 cùránchángshì猝然长逝 wènxīnwú kuì问心无愧 lǎng 朗 rùn 润 yùn 酝 niáng 酿 mài 卖 nòng 弄 wǎn 宛 zhuǎn 转 liáo 嘹 liàng 亮 hu áng 黄 yùn 晕 hōng烘 tuō托 fánhuānènyè繁花嫩叶 hūpéngyǐnbàn 呼朋引伴 dǒusǒujīngshén 抖擞精 神 huāzhīzhāozhǎn 花枝招展 xiāng 镶 qiàn 嵌 xiǎng 响 qíng 晴 jī肌 fū肤 lǜ绿 píng 萍 shuǐ水 zǎ o澡 zhù贮 xù蓄 chéng澄 qīng清 kōng空líng灵 dài黛 sè色 zhù贮 mǎn满 pú匍 fú匐 pàng磅 b ó礴 dàn 澹 dàn 澹 qiānqiānxìcǎo 芊芊细草 qīngfēimànwǔ轻飞曼舞 chūnhuáqiūshí春华秋实 xiánq íngyìzhì闲情逸致 tiāo 挑 zhe 着 tiāo 挑 dòu 斗 zheng 丁 zheng 丁 yōu 幽 gǔ谷 féi 肥 shuò硕 qī 栖 xī息 guī归 bó泊 liáo 寥 kuò阔 kū枯 hé涸 qīng 清 liè洌 mèng 梦 mèi 寐 sǒng 竦 zhì峙 hái 骸 gǔ骨 qián 潜 háng 行 guǒ裹 cáng 藏 cōng 葱 lóng 茏 yōu 幽 yǎ雅 hǎikūshílàn 海枯石烂 rìzhu ǎnxīngyí日转星移 fēng 峰 luán 峦 yù预 zhào 兆 qīng 轻 yíng 盈 yún 匀 chēn 称 bēng 崩 tā塌 m í弥 màn 漫 zhēng 征 zhào 兆 yíshàjiān 一霎间 zītàiwànqiān 姿态万千 qǐng 顷 kè刻 yīn 喑 yǎ哑 jìng 静 mì谧 wō莴 jù苣 sù嗉 xiāng 襄 hóng 红 huì喙 guān 观 cè测 hǎi 海 yù域 chàng 畅 tán 谈 ángshǒutǐnglì昂首挺立 yīyègūzhōu 一叶孤舟 yáoyáozàiwàng 遥遥在望 yā丫 chā杈 jì寂 mò寞 qi áo 憔 cuì悴 sù肃 shā杀 jué诀 bié别 dàng 荡 yàng 漾 xián 嫌 wù恶 kě可 bǐ鄙 jīng 惊 huáng 惶 s è瑟 suō缩 nuè虐 shā杀 huǎngrándàwù恍然大悟 kǔxīngūyì苦心孤诣 pēng 怦 pēng 怦 chāi 拆 sàn 散 shuǐbōlínlín水波粼粼 nì匿 xiào笑 hàn菡 dàn萏 qī敧 xié斜 dǎo祷 gào告 bìng并 dì蒂 hu ā花 ruì瑞 cí慈 lián 怜 yīn 荫 bì蔽 huá滑 jī稽 yù御 chěng 骋 shǎng 赏 cì赐 jué爵 shì士 xuàn 炫 yào 耀 tuǒ妥 dāng 当 chéng 呈 bào 报 bì陛 xià下 jīng 精 zhì致 tóu 头 xián 衔 hài 骇 rén 人 t īng 听 wén 闻 suí随 shēng 声 fù附 hè和 piāo 缥 miǎo 缈 lóng 笼 zhào 罩 nǚ女 wā娲 mǎng 莽 mǎ ng 莽 zhēn 榛 zhēn 榛 chéng 澄 chè澈 mián 绵 yán 延 shén 神 tōng 通 guǎng 广 dà大 mōu 哞 mōu 哞 chán 潺 chán 潺 zhǎ眨 bā巴 luán 孪 shēng 生 yǎng 痒 sū酥 sū酥 liàng 踉踉 qiàng 跄跄 二:句子仿写. 1,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎 明. 2,彩虹,经过与雷早激战之后才出现;理想,经过与困难搏斗之后才诞生. 3,春之色为冷的绿,如碧波,如嫩叶,贮满希望之情; 夏之色为金的黄,如麦浪,如稻草,彰显着丰收的希望; 秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极; 冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结. 三:诗歌直接性默写 1,《观沧海》——曹操(三国)东临___石,以观沧海.水何___ ___,山岛___ ___.树林丛生, 百草丰茂.秋风___ ___,洪波涌起.日月之行, 出其中;星 灿烂, 出其里.幸甚至哉,歌以咏志. 2,次北固山下——王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日___残 夜,江春入旧年.乡书何处达 归___ ___ ___ ___ . 3,钱塘湖春行——白居易(唐朝)孤山寺北贾亭西,水面初平云 ___ 低.几处早 ___ 争 ___ 树, 谁家新 ___ 春泥.乱花 ___ ___ 迷人眼,浅草才能 马蹄.最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤. 4,天净沙-秋思——马致远(元朝)枯 ___ 老树昏 ___ ,小桥流水人家,古道西风瘦马. ___ 阳 ___ 下,断肠人在天 ___ . 5,龟虽寿——曹操(三国)神龟虽寿,犹有竟时.___蛇乘雾,终为土灰.老___ 伏 ___,志在千 里.烈士 ___ 年,壮心不 ___.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志. 6,过故人庄——孟浩然(唐朝)故人 ___ 鸡 ___ ,邀我至田家.绿树村边合,青山 ___ 外斜. 开 ___ 面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来 ___ 菊花. 7,题破山寺后禅院——常建(唐朝)清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处, ___ 房花木深.山 光 鸟性,潭 空人心.万 ___ 此都 ___ ,但余钟 ___ 音. 8,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白 杨花落尽子 ___ 啼,闻 ___ 龙标过五溪.我 愁心与明月,随 风直到夜 ___ 西. 9,夜雨寄北—李商隐(唐朝)君问归期未有期,巴山楚水涨秋池. , 10,泊秦淮——(唐朝)杜牧 烟 寒水月 ,夜泊秦 酒家. 女不知亡国恨, 江 唱后 花. 11,浣溪沙——(北宋)晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台. 阳 下几时回 无可奈何花落去, 相识 归来.小园香 独 . 12,过松源晨炊漆公店——(宋朝)杨万里 言下 便无难, 得行人空喜欢; 正入万山圈子里,一山放过一山 . 13,如梦令——(宋朝)李清照 常记 日 , 醉不知归路.兴尽晚回舟, 误入 花 处.争渡,争渡,惊起一 . 14,观书有感——(明)朱熹 半亩方 一 开,天光云 共 .问 得清如许 有 头活水来. 四:诗歌理解性默写
1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是 然数年恒不一见:但是,可是连词,表转折 2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是 5,为舌一吐而二虫尽为所吞译作被'6,其:蹲其身代词译作自己的 3,白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: 知之为知之:译作是V必细察其纹理:代词,译作它 4,春天香格里拉草原上野花次第开放芳草如茵游客骑马踏青陶醉在优美的自然风光之中, 项为之强:译作因为.其恕乎:副词,译作V大概也许∵ 真可谓《钱塘湖春行》中所写', 以从草为林译作丫当作∵.其子曰:代词,他的 5崔颢在《黄鹤楼》中写到'日暮乡关何处是,烟波江上使人愁V,而马致远在《天净少秋思》中 为人谋而不忠乎译作替大亡其财助词,不译 也有两句与此意境相似,这两句是 此何逮不为福乎:译作是Ⅴ而折其髀代词,他的指好骑的儿子 6,《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来7,观昂首观之:看作青云白鹤观:景象 宏图大业的向往之情的诗句是: 8,故:故时有物外之趣所以温故面知新形容词作名词,N日知识v 故又名鬼市云所以此独以跛之故原因,缘故 7,孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是 9,焉:三人行,必有我师焉:词,相当于于之V其中于为介词,之为代词,指在这几个同行的人中 诗中写农家的劳动生活的诗句是 间V 表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是 10,时故时有物外之趣:常常元方时年七岁:当时时而习之时常 8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是: 11富:宋有富人:形容词富裕家富良马:动词,有很多,富有 后人根据V,Y得出一个成语曲径通幽形容景色幽雅也富含一定的哲理 12,亡:暮而大亡其财:丢失马无故亡而入胡述跑 9,《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子 13,引:下车引之:拉丁壮者引弦而战拿起,拉开 10,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗14数:见宫殿数十所表示不确定的数目.层层指数:点数,计算 句是:,抒写诗人希望与亲人会面的诗句 5,词性活用: 11晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤被誉为千古奇偶的千古名句的是: 鞭鞭数十,驱之别院名词作动词,译作鞭打用鞭子打V 杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是 故:温故而知新形容词作名词,V旧知识N新:温故而知新形容词作名词,新知识 表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是 仁仁以为己任:名词作动词,实现v仁Y的理想 13,《观书有感》中比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是: 低逾时楼渐低不见其顶形容词作动词,降低∵.雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨 五:文言文重点字词 近:近塞之人:形容词作动词靠近接近富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有 善:有善术者形容词作动词擅长,善于择其善者而从之:长处好的地方 1,之:故时有物外之趣:结构助词,的∵2,以徐喷以烟介词,V用V 智其家甚智其子形容词的意动用法:认为……聪明 昂首观之代词,它指夏蛟∵以从草为林:介词,把 6,通假字 心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消可以为师矣:介词,凭,靠 项为之强强通Y僵∵,僵硬.不亦说乎说'通悦∵高兴,愉快 句子的独立性,不译.以数万计:介词,V用 诲女知之乎女通汝v,你.是知也知通智V智慧 下车引之:代词,他(指元方)此独以跋之故因为 一切乌有的通无V没有.裁如星点Y截通Y才,只有 人皆吊之:代词,他(指丢马的人)可以为师矣:介词,凭,靠 尊君在不和否V表疑问 其邻人之父亦云结构助词,的∵仁以为己任:介词,把 17,重点字词 3,而:忽有庞然大物,拔山倒树而来:表修饰,可不译 私拟作群鹤舞于空中私心里拟作:比作于在 暮而果大亡其财:表修饰.丁壮者引弦而战:表修 徐喷以烟:慢慢地.盖一癞虾螟:原来.方出神:正 舌一吐而二虫尽为所吞连词,表顺承可译为就堕而折其髀表顺承 使与台齐:让.定神细视集中人不知而不慍:了解生气,发怒 学而时习之连词,表顺承,译作然后∵.相委而去连词表顺承 学而为思则罔迷惑.学而不思则殆:有害.是知也:此这 人不知而不愠连词,表转折,译作却∵.而疑邻人之父:表转折,N却 择其善者而从之跟从.士不可以不弘毅:胸怀宽广,意志坚定 任重而道远连词,表并列,译作Ⅴ并且∵ 无何:不久,不一会儿危楼:高楼.往来屑屑形容来往匆匆 4然:忽有庞然大物形容词词尾译作V…的样f∵.果然鹤也副词词尾,不译 或凭或立:有的人靠着.不一状形状不一.俄而不久不一会儿 忽大风起尘气莽莽然形容词词尾译作…的样子∵ 欣然高兴的样子.撒盐空中差可拟把…撒在,大致,差不多相似
2 1,《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: , 2,《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是: , . 3,白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: . 4,春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中, 真可谓《钱塘湖春行》中所写\' , \' 5,崔颢在《黄鹤楼》中写到\'日暮乡关何处是,烟波江上使人愁\',而马致远在《天净少 秋思》中 也有两句与此意境相似,这两句是: , . 6,《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来 宏图大业的向往之情的诗句是: , . , . 7,孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: , .诗中写农家的劳动生活的诗句是: , .表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是: 8,《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是: , .后人根据\' , .\'得出一个成语\'曲径通幽\',形容景色幽雅,也富含一定的哲理. 9,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是 10,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗 句是: , .抒写诗人希望与亲人会面的诗句是: , . 11,晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为\'千古奇偶\'的千古名句的是: 12,杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是 , .表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是: 13,《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是: ,. 五:文言文重点字词. 1,之:故时有物外之趣:结构助词,\'的\'. 2,以:徐喷以烟:介词,\'用\'. 昂首观之:代词,\'它,指夏蚊\'. 以丛草为林:介词,\'把\' 心之所向,则或千或百:用在主谓结构间,取消 可以为师矣:介词,\'凭,靠\'. 句子的独立性,不译. 以数万计:介词,\'用\'. 下车引之:代词,他(指元方) 此独以跛之故:因为 人皆吊之:代词,他(指丢马的人) 可以为师矣:介词,凭,靠. 其邻人之父亦云:结构助词,\'的\'. 仁以为己任:介词,\'把\'. 3,而:忽有庞然大物,拔山倒树而来:表修饰,可不译. 暮而果大亡其财:表修饰. 丁壮者引弦而战:表修饰. 舌一吐而二虫尽为所吞:连词,表顺承,可译为\'就\' 堕而折其髀:表顺承. 学而时习之:连词,表顺承,译作\'然后\'. 相委而去:连词,表顺承. 人不知而不愠:连词,表转折,译作\'却\'. 而疑邻人之父:表转折,\'却\' 任重而道远:连词,表并列,译作\'并且\'. 4,然:忽有庞然大物:形容词词尾,译作\'……的样子\'. 果然鹤也:副词词尾,不译. 忽大风起,尘气莽莽然:形容词词尾,译作\'……的样子\'. 然数年恒不一见:但是,可是,连词,表转折. 5,为:舌一吐而二虫尽为所吞:译作\'被\' 6,其:蹲其身:代词,译作\'自己的\' 知之为知之:译作\'是\'. 必细察其纹理:代词,译作\'它的\'. 项为之强:译作\'因为\'. 其恕乎:副词,译作\'大概,也许\'. 以丛草为林:译作\'当作\'. 其子曰:代词,他的 为人谋而不忠乎:译作\'替\' 大亡其财:助词,不译. 此何遽不为福乎 :译作\'是\' 而折其髀:代词,他的,指\'好骑\'的儿子 7,观:昂首观之:看 作青云白鹤观:景象 8,故:故时有物外之趣:所以 温故而知新:形容词作名词,\'旧知识\' 故又名\'鬼市\'云.:所以 此独以跛之故:原因,缘故. 9,焉:三人行,必有我师焉:兼词,相当于\'于之\',其中\'于\'为介词,\'之\'为代词,指\'在这几个同行的人中 间\'. 10,时:故时有物外之趣:常常 元方时年七岁:当时 时而习之:时常. 11,富:宋有富人:形容词,富裕 家富良马:动词,有很多,富有 12,亡:暮而大亡其财:丢失 马无故亡而入胡:逃跑 13,引:下车引之:拉 丁壮者引弦而战:拿起,拉开. 14,数:见宫殿数十所:表示不确定的数目. 层层指数:点数,计算. 15,词性活用: 鞭:鞭数十,驱之别院.名词作动词,译作\'鞭打,用鞭子打\'. 故:温故而知新:形容词作名词,\'旧知识\' 新:温故而知新:形容词作名词,\'新知识\' 仁:仁以为己任:名词作动词,实现\'仁\'的理想. 低:逾时,楼渐低,不见其顶:形容词作动词,\'降低\'. 雨:天雨墙坏:名词作动词:下雨 近:近塞之人:形容词作动词,靠近,接近. 富:家富良马:形容词作动词,有很多,富有. 善:有善术者:形容词作动词,擅长,善于. 择其善者而从之:长处,好的地方. 智:其家甚智其子:形容词的意动用法:认为……聪明. 16,通假字 项为之强:\'强\'通\'僵\',僵硬. 不亦说乎:\'说\'通\'悦\',高兴,愉快. 诲女知之乎:\'女\'通\'汝\',你. 是知也:\'知\'通\'智\',智慧. 一切乌有:\'乌\'通\'无\',没有. 裁如星点:\'裁\'通\'才\',只有 尊君在不:\'不\'通\'否\',表疑问. 17,重点字词 私拟作群鹤舞于空中:私:心里.拟作:比作.于:在. 徐喷以烟:慢慢地. 盖一癞虾蟆:原来. 方出神:正好. 使与台齐:让. 定神细视:集中. 人不知而不愠:了解.生气,发怒. 学而为思则罔:迷惑. 学而不思则殆:有害. 是知也:此,这. 择其善者而从之:跟从. 士不可以不弘毅:胸怀宽广,意志坚定. 无何:不久,不一会儿. 危楼:高楼. 往来屑屑:形容来往匆匆. 或凭或立:有的人.靠着. 不一状:形状不一. 俄而:不久,不一会儿. 欣然:高兴的样子. 撒盐空中差可拟:把……撒在. 大致,差不多.相似
未若柳絮因风起不如比作.陈太丘与友期行约定.太丘舍去:丢下 诗中虛写万籁俱寂,实写心灵感悟,虚写钟磐之音,实写心灵震撼借虛写实深邃绵远,意境高深,寓意 非人哉真不是人啊!.相委而去:委:丢下舍弃去离开、(丢下我走了) 尊君:对别人父亲的一种尊称家君:谦词对人称自己的父亲 5,《闻王吕齡左迁龙标遥有此寄》:这是一首七言绝句,同时也是一首赠言诗,融情于景借景抒情,表达 元方入门不顾回头看.智子疑邻:以……为聪明.人皆吊之都对其不幸表示安慰 了诗人对朋友深切的关怀同时也展示了诗人飘逸豪放的性格 居数月:经过。何遽:怎么就表示反问 首句以景兴起,给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚舂图从Y飘飞不定的杨花落光了,布谷鸟啼声凄婉V之 六:诗歌赏析 隐含着作者对朋友被贬懈壤之地的同情和悲伤,接着转入叙事,用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难, 暗含着对被贬友人的深切挂念后两句用拟人手法,希望借助明月,将自己对朋友的关心担忧之情随 1,《次北固山下》:这是一首五言律诗全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受.轻风直到偏远的夜郎之西 首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色:茫茫江水,隐隐青山 全诗想象丰富奇特感情真挚 颔联抓住早春江湖这一特有的景象,N平v正悬四字准确生动是平的结果,只有江水涌6,《泊秦淮》:这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻想到南朝统 涨江面才变得宽阔,'正即包含和风V又包含顺水的意思,使诗句生动地描绘出江水涌涨水波浩治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡,反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐不顾国家存亡这一 荡,风顺帆正的壮丽图景 再现状的不满与愤恨 颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面虽已是残冬,但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉生γ前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象,表达了诗人深沉的忧虑之情后两句写现实中达官显贵饮 和入突出江南早春的特征这一联妙在不仅描写景物入神而且富于生活哲理新事物脱胎于旧事物酒作乐荒淫无度的生活表达出诗人的忧国忧民之情 之中,旧事特中孕育着新事物表现出一种积极乐观向上的精神 全诗语言凝练含蓄将历史与现实巧妙结合两个笼字表现出 尾联写看到大雁北归,想到新年即将来临,而今身处异地他乡,自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情.7,《夜雨寄北》:这是一首七言绝句首句N君问归期飞是写亲人思念诗人未有期是诗人的回答第二 全诗写景生动传神,意境开阔抒情自然 句交待未有期N的原因因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山,又遇一场连绵不断的秋雨一问一答中, 2,《钱塘湖春行》:这是一首七言律诗全诗通过对西湖早春明媚风光的描写抒发了诗人在西湖早春把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来后两句是诗人的希望预想将来会面的时 景中无比喜悦的心情 候,能把今夜的情景向亲人诉说表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望 首联写远景,诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色初平写春水初涨与湖堤相平,云全诗触景生情情景交融,含蓄深沉倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景 脚低V写远望白云朵朵似与湖水相接描绘了一幅开阔又明朗的春天图景 全诗以相思V为主题 颔联写莺燕的活动莺是春的歌手,燕是春的使者它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉早8,《过松源晨炊漆公店》:这是一首七言绝句第一句内容丰富包含了艰难攀登的整个上山过程,以及 Ⅵ新两字用的妙:是诗句的诗眼作者抓住早春这一特有的景象抒发了自己在西湖见到早舂景象时对所经历艰难的种种感受莫言二字像是自诚又像是提醒别人,耐人寻味第二句对第一句进行补 无比喜悦的心情 充,赚字幽默风趣,将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比三四句对第二句留下 颈联写近景五颜六色,随处开放的野花使人眼花缭乱新长出的春草刚刚没过马蹄 的悬念进行解释:本来上山过程要攀登多少道山岭,下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭'一放 尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里,以至于流连忘返 拦把山写成了有生命有灵性的东西,同时也将行人的种种心情—一意外,惊诧,厌烦,直至恍然大悟透 全诗写景层次分明由远到近动静结合情景交融 露出来其间包含着朴实的人生哲理做任何事情都应有充分的心理准备,面对困难才能顺利解决 3,《过故人庄》:这是一首五言律诗全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光表达了朋9,《观书有感》这是一首七言绝句,全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受前 友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情 两句用比喻修辞方法写出方塘的清潋表面是写景,实际上是用景物作比喻三四句写方塘清潋的原 前两句写老朋友准备了饭菜邀请诗人到家里做客通过写朋友的热情款待表现了他们之间真挚的因,借水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明就得认真读书,时时补充新知识后人 将句子凝缩为成语源头活水 喻事物发展的源头和动力 三,四句描写了小村庄的秀丽景色绿树青山环绕,小村庄显得格外优美,表达了诗人对山林生活的喜全诗语言简洁质朴,比喻贴切 爱之情 五,六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题情与景交融在 七:综合性学习 最后两句交代下次再来的时间及目的表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情 ,这就是我(活动形式)自我介绍2自我推荐;3模拟面试 全诗语言简洁叙述简练而意味无穷,结构严谨而层次分明 活动方案设计: 4,《題破山寺后禅院》:全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山的隐逸情怀 活动目的:1,通过向大家介绍自己让同学和老师尽早认识,了解自己2,在活动中充分体现语文学习 全诗以由寺外到寺内的顺序为线索,前四句写入古寺,见高林踏曲径进禅房五六句抒写诗人的主观活学活用的特点提高自己的语言表达能力3,让活动丰富我们的课外生活 感受,最后两句写聆听古刹的钟磬声 活动步骤:1确定组织全班同学参加自我介绍活动的时间地点2,组织全班同学开展自我介绍活
3 未若柳絮因风起:不如比作. 陈太丘与友期行:约定. 太丘舍去:丢下. 非人哉:真不是人啊!. 相委而去:委:丢下,舍弃.去:离开.(丢下我走了.) 尊君:对别人父亲的一种尊称.家君:谦词,对人称自己的父亲. 元方入门不顾:回头看. 智子疑邻:以……为聪明. 人皆吊之:都.对其不幸表示安慰. 居数月:经过. 何遽:怎么就,表示反问. 六:诗歌赏析 1,《次北固山下》:这是一首五言律诗.全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受. 首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色:茫茫江水,隐隐青山. 颔联抓住早春江湖这一特有的景象, \'平\'\'阔\'\'正\'\'悬\'四字准确生动,\'阔\'是\'平\'的结果,只有江水涌 涨,江面才变得宽阔,\'正\'即包含\'和风\'又包含\'顺水\'的意思,使诗句生动地描绘出江水涌涨,水波浩 荡,风顺帆正的壮丽图景. 颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面,虽已是残冬,但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉.\'生\' 和\'入\'突出江南早春的特征,这一联妙在不仅描写景物入神,而且富于生活哲理:新事物脱胎于旧事物 之中,旧事特中孕育着新事物,表现出一种积极,乐观,向上的精神. 尾联写看到大雁北归,想到新年即将来临,而今身处异地他乡,自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情. 全诗写景生动传神,意境开阔,抒情自然. 2,《钱塘湖春行》:这是一首七言律诗.全诗通过对西湖早春明媚风光的描写,抒发了诗人在西湖早春 盛景中无比喜悦的心情. 首联写远景,诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色.\'初平\'写春水初涨与湖堤相平,\'云 脚低\'写远望白云朵朵,似与湖水相接,描绘了一幅开阔又明朗的春天图景. 颔联写莺燕的活动.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉,\'早 \'\'新\'两字用的妙:是诗句的诗眼,作者抓住早春这一特有的景象,抒发了自己在西湖见到早春景象时 无比喜悦的心情. 颈联写近景,五颜六色,随处开放的野花使人眼花缭乱,新长出的春草刚刚没过马蹄. 尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里,以至于流连忘返. 全诗写景层次分明,由远到近,动静结合,情景交融. 3,《过故人庄》:这是一首五言律诗.全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光,表达了朋 友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情. 前两句写老朋友准备了饭菜,邀请诗人到家里做客.通过写朋友的热情款待,表现了他们之间真挚的 友情. 三,四句描写了小村庄的秀丽景色,绿树,青山环绕,小村庄显得格外优美,表达了诗人对山林生活的喜 爱之情. 五,六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题,情与景交融在一起. 最后两句交代下次再来的时间及目的,表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情. 全诗语言简洁,叙述简练而意味无穷,结构严谨而层次分明. 4,《题破山寺后禅院》:全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山的隐逸情怀. 全诗以由寺外到寺内的顺序为线索,前四句写入古寺,见高林,踏曲径,进禅房.五六句抒写诗人的主观 感受,最后两句写聆听古刹的钟磬声. 诗中虚写万籁俱寂,实写心灵感悟;虚写钟磬之音,实写心灵震撼.借虚写实,深邃绵远,意境高深,寓意 深长. 5,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:这是一首七言绝句,同时也是一首赠言诗,融情于景,借景抒情,表达 了诗人对朋友深切的关怀,同时也展示了诗人飘逸,豪放的性格. 首句以景兴起,给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图.从\'飘飞不定的杨花落光了,布谷鸟啼声凄婉\'之 中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤,接着转入叙事,用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难, 暗含着对被贬友人的深切挂念.后两句用拟人手法,希望借助明月,将自己对朋友的关心,担忧之情随 轻风直到偏远的夜郎之西. 全诗想象丰富奇特,感情真挚. 6,《泊秦淮》:这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗.全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻,想到南朝统 治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡,反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐,不顾国家存亡这一 再现状的不满与愤恨. 前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象,表达了诗人深沉的忧虑之情.后两句写现实中达官显贵饮 酒作乐,荒淫无度的生活,表达出诗人的忧国忧民之情. 全诗语言凝练,含蓄.将历史与现实巧妙结合,两个\'笼\'字表现出写景生动形象,情感深沉. 7,《夜雨寄北》:这是一首七言绝句.首句\'君问归期\'是写亲人思念诗人,\'未有期\'是诗人的回答.第二 句交待\'未有期\'的原因:因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山,又遇一场连绵不断的秋雨.一问一答中, 把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来.后两句是诗人的希望,预想将来会面的时 候,能把今夜的情景向亲人诉说,表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望. 全诗触景生情,情景交融,含蓄深沉,倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景. 全诗以\'相思\'为主题. 8,《过松源晨炊漆公店》:这是一首七言绝句.第一句内容丰富,包含了艰难攀登的整个上山过程,以及 对所经历艰难的种种感受.\'莫言\'二字像是自诫又像是提醒别人,耐人寻味.第二句对第一句进行补 充,\'赚\'字幽默风趣,将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比.三四句对第二句留下 的悬念进行解释:本来上山过程要攀登多少道山岭,下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭.\'一放一 拦\'把山写成了有生命有灵性的东西,同时也将行人的种种心情——意外,惊诧,厌烦,直至恍然大悟透 露出来.其间包含着朴实的人生哲理:做任何事情都应有充分的心理准备,面对困难才能顺利解决. 9,《观书有感》:这是一首七言绝句,全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受.前 两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈,表面是写景,实际上是用景物作比喻.三四句写方塘清澈的原 因,借水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识.后人 将句子凝缩为成语\'源头活水\',用以比喻事物发展的源头和动力. 全诗语言简洁,质朴,比喻贴切. 七:综合性学习 一,这就是我:(活动形式)1 自我介绍;2 自我推荐;3 模拟面试 活动方案设计: 活动目的:1,通过向大家介绍自己,让同学和老师尽早认识,了解自己.2,在活动中,充分体现语文学习 活学活用的特点,提高自己的语言表达能力.3,让活动丰富我们的课外生活. 活动步骤:1,确定组织全班同学参加\'自我介绍\'活动的时间,地点.2,组织全班同学开展\'自我介绍\'活
动3请班主任老师(或谱文老师)点评活动效果 都是自然的婴孩卧在宇宙的摇篮里Y 二,漫游语文世界活动形式)调查生活中学语文用语文现状2编辑生活中学语文用语文小册子(如:三是对人生的思考和感悟称为哲理诗V如:墙角的花你孤芳自赏时,天地便小了 对联集铭,店名集锦广告集锦,错别字举隅等,3组织讨论V怎样学语文活动 作品的艺术成就表现在 活动资料:小草在成长,请勿打扰(草坪告示牌)谁知盘中餐粒粒皆辛苦(食堂标语)悄悄的来悄悄的去 是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感以三言两语抒写内心的感 (阅览室标语) 受和思考,形式短小而意味深长 二是语言清新淡雅而又品莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长. 活动目的:1,通过开展课外学语文用语文现状调査,了解生活中运用语文的现状2,在编辑生活中学语2,《伊素寓言》:主题是生活的智慧和想象的魅加 文用语文小册子过程中培养大家搜集资料,整理资料的能力3,让活动丰富同学们的课外生活 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一包括三方面的内容: 活动步骤:1,分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动2各组将课外学话文用语文现状调查的 是影射当时的社会现实揭露了当时统治者的残暴和蛮横如:《狼和小羊》,《猫和鸡》 资料整理编辑成册3,在班级展示整理成册的活动资料请同学们代表汇报活动情况与交流感受4请二是表现劳动人民生活的经验与智慧如:《农夫和蛇》,《孤狸和山羊》 语文老师点评,总结此次活动 三是借动物形象嘲讽人类缺点如《蚯蚓和狐狸》,《蚂蚁和蝉》 三,感受自然活动形式)组织一次亲近自然感受自然的郊游活动2组织一次介绍自然界的明友v作品的艺术特色是:一是往往简洁客观地叙述一个故事最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理 活动;3组织交流喜欢的季节 二是篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法 活动目的1通过观察自然引导同学们进一步认识自然2培养提高同学们细心观察事物的能力3丰九文学常识 富同学们的课外生活增进同学们之间的友谊 在山的那一边》作者王家新 活动步骤:1确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工2,组织好观察自然事物的郊游活动,二、《走一步,再走一步》作者美国的莫顿亨特 并整理好观察的成果3,在全班展示观察自然的成果,交流郊游的感受4请语文老师点评总结此次活 《蝉》选自《承教小记》作者小思。《贝壳》选自《幻思——席慕蓉散文赏析》作者席慕蓉 台湾画家、作家 四,探索月球奥秘(活动形式)1,月球奥秘知多少,2,观察月亮运行;3,收集丰富多彩的月亮文化 四、《紫藤萝瀑布》选自《铁萧人语》,作者宗璞,原名:冯钟璞著名哲学家冯友兰之 1,与月亮有关的神话传说:中国最早载于《山海经》,《楚辞》与《淮南子》 五、《童趣》选自_《浮生六记。困情记趣》,作者沈复字三自 代文学家。《浮生 说和神话故事有嫦娥奔月朱元璋抗元起义 六记》是作者的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记 2,关于月亮的诗歌zhu斫却月中桂清光应更多(杜甫《一百五日夜对月》) 愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》 3,赏月佳对:月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常 六、《理想》选自《流沙河诗集》,作者流沙河,原名:余勋坦 中秋赏月,天月國地月缺;游子思乡,他乡苦,本乡甜 七、《行道树》选自《张晓风自选集》作者张晓风。 楼高但任云飞过;池小能将月送来 《第一次真好》选自《无言歌》,作者周素珊 4,月亮的美称与雅号:玉兔夜光素峨玉盘,广寒宫婵娟蟾蜍等 八、《人生寓言》选自《周国平文集》,作者_周国平。 5,与月亮有关的参考书目与网站:《自然科学宝库》(太阳·月球·星球卷) 九、《我的信念》选自《现代人的智慧,作者玛丽居里(8671934)·波兰(国家)人 《从地球到月球》(凡尔纳) 她发现了钋和镭两种天然放射性元素,曾两次获得诺贝尔奖。 五,我爱我家(活动形式)1讲述老照片的故事2介绍家中的一件珍 十、《论语十则》选自《论语》,该书是记录孔子和他弟子言行的一部书,共 八:名着导读 篇,是儒家经典著作之一。孔子(公元前551前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国人 我国古代伟大的思想家、教育家、備家学派创始人,创私人讲学之风,有弟子3000人、贤士 1,《繁星》《春水》:主题是V母爱童真自然 作者是冰心,原名谢婉莹中国现代文学史上第一位著名女作家这两作品是在受到了印度诗人泰 戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的包括三方面的内容 十一、《春》选自《朱自清选集》,作者朱自清,他是现代著名的散文家、诗人、学者,代表 是对母爱与童真的歌颂如母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了我只能作有《荷塘月色》、《匆匆》、 躲到你的怀里诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞 《济南的冬天》选自老舍文集, 原名舒庆春字舍予,满族,北京人,现代著 二是对大自然的崇拜和赞颂作者认为人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的如我们 名作家。长篇小说:《骆驼样子》 》中篇《月牙儿》《我这一辈子》
4 动.3,请班主任老师(或语文老师)点评活动效果. 二,漫游语文世界:(活动形式)1 调查生活中学语文用语文现状;2 编辑生活中学语文用语文小册子(如: 对联集锦,店名集锦,广告集锦,错别字举隅等);3 组织讨论\'怎样学语文\'活动 活动资料:小草在成长,请勿打扰(草坪告示牌)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦(食堂标语)悄悄的来,悄悄的去 (阅览室标语) 活动方案设计: 活动目的:1,通过开展课外学语文用语文现状调查,了解生活中运用语文的现状.2,在编辑生活中学语 文用语文小册子过程中培养大家搜集资料,整理资料的能力.3,让活动丰富同学们的课外生活. 活动步骤:1,分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动.2,各组将课外学语文用语文现状调查的 资料整理编辑成册.3,在班级展示整理成册的活动资料,请同学们代表汇报活动情况与交流感受.4,请 语文老师点评,总结此次活动. 三,感受自然:(活动形式)1 组织一次亲近自然感受自然的郊游活动;2 组织一次介绍自然界的\'朋友\' 活动;3 组织交流喜欢的季节 活动方案设计: 活动目的:1,通过观察自然,引导同学们进一步认识自然.2,培养,提高同学们细心观察事物的能力.3,丰 富同学们的课外生活,增进同学们之间的友谊. 活动步骤:1,确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工.2,组织好观察自然事物的郊游活动, 并整理好观察的成果.3,在全班展示观察自然的成果,交流郊游的感受.4,请语文老师点评总结此次活 动. 四,探索月球奥秘(活动形式)1,月球奥秘知多少;2,观察月亮运行;3,收集丰富多彩的月亮文化. 活动资料: 1,与月亮有关的神话传说:中国最早载于《山海经》,《楚辞》与《淮南子》 传说和神话故事有:嫦娥奔月,朱元璋抗元起义 2,关于月亮的诗歌:zhuó斫却月中桂,清光应更多.(杜甫《一百五日夜对月》) 3,赏月佳对:月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常. 中秋赏月,天月圆,地月缺;游子思乡,他乡苦,本乡甜. 楼高但任云飞过;池小能将月送来. 4,月亮的美称与雅号:玉兔,夜光,素峨,玉盘,广寒宫,婵娟,蟾蜍等. 5,与月亮有关的参考书目与网站:《自然科学宝库》(太阳·月球·星球卷) 《从地球到月球》(凡尔纳) 五,我爱我家(活动形式)1 讲述老照片的故事;2 介绍家中的一件珍品; 八:名著导读 1,《繁星》《春水》:主题是\'母爱,童真,自然\'. 作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家.这两作品是在受到了印度诗人泰 戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的.包括三方面的内容: 一是对母爱与童真的歌颂.如\'母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能 躲到你的怀里.诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞. 二是对大自然的崇拜和赞颂.作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的.如\'我们 都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.\' 三是对人生的思考和感悟.称为\'哲理诗\'.如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了. 作品的艺术成就表现在: 一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感 受和思考,形式短小而意味深长. 二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长. 2,《伊索寓言》:主题是\'生活的智慧和想象的魅力\'. 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.包括三方面的内容: 一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横.如:《狼和小羊》,《猫和鸡》 二是表现劳动人民生活的经验与智慧.如:《农夫和蛇》,《狐狸和山羊》 三是借动物形象嘲讽人类缺点.如《蚯蚓和狐狸》,《蚂蚁和蝉》 作品的艺术特色是:一是往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理. 二是篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法. 九:文学常识. 一、《在山的那一边》作者 王家新。 二、《走一步，再走一步》作者 美 国的 莫顿 亨特。 三、《蝉》选自《承教小记》作者小思。《贝壳》选自《幻思----席慕蓉散文赏析》作者 席慕蓉 ， 台湾画家、作家。 四、《紫藤萝瀑布》选自 《铁萧人语》，作者宗璞，原名：冯钟璞 著名哲学家冯友兰之 女。 五、《童趣》选自 《浮生六记 闲情记趣》，作者沈复 字三白 ， 清代文学家。《浮生 六记》是作者的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记 愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。 六、《理想》选自 《流沙河诗集》，作者流沙河，原名：余勋坦。 七、《行道树》选自《张晓风自选集》作者 张晓风。 《第一次真好》选自 《无言歌》，作者 周素珊 。 八、《人生寓言》选自 《周国平文集》，作者 周国平。 九、《我的信念》选自 《现代人的智慧，作者 玛丽 居里（1867~1934）。 波兰（国家）人， 她发现了钋和镭两种天然放射性元素，曾两次获得 诺贝尔奖。 十、《论语十则》选自《论语》，该书是记录 孔子和他 弟子 言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。孔子（公元前 551~前 479），名丘，字 仲尼， 春秋时鲁国人。 我国古代伟大的 思想家、教育家、儒家学派创始人，创私人讲学之风，有弟子 3000 人、贤士 72 人。 十一、《春》选自 《朱自清选集》，作者 朱自清,他是现代著名的散文家、诗人、学者，代表 作有 《荷塘月色》、《匆匆》、《背影》。 十二、《济南的冬天》选自 老舍文集，作者 老舍，原名 舒庆春字 舍予，满族，北京人，现代著 名作家。长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》 中篇《月牙儿》《我这一辈子》
话剧:《茶馆》《龙须沟》等 2、《智子疑邻》选自《韩非子》,韩非,战国末期著名思想家。著有《韩非子》一书 十三、《夏感》作者梁德 十四、《秋天》选自《预言》,作者何其芳(1912^1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。原 名何永芳,四川万县人 十五、《古代诗歌五首》 1、《观沧海》选自_《乐府诗集》,作者賈操字_孟德,东汉末年」 家、诗人。他的诗以懷慨悲壮见称 2、《次北固山下》选自《全唐诗》,作者 唐代诗人 3、《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者自居易,字乐天,自号香山居土 4、《天净沙》选自全元散曲,作者马致远,元代著名散曲家。与关汉卿、王实甫 白朴并称元代杂剧四大家 十六、《化石吟》作者张锋 十七《看云识天气》本文是朱泳根据有关资料改写的 十八、《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》,作者是法国近代杰出的昆虫学家法布尔 十九、《月亮上的足迹》作者朱 二十、(山市》选自聊斋志异_,作者蒲松龄。字留仙。·世称_聊斋先生,清 代文学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼的形式,揭露了当时现实的黑暗和官场的 罪恶。郭沫若在作者故居题联说:“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入木三分 二十一、《风筝》选自野草,作者_鲁迅,文学家、思想家、革命家。原名_周树人,字豫 才,浙江绍兴人。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集:《呐喊》《彷徨》 散文集:《朝花夕拾》。散文诗集:《野草》。杂文集:《坟》《热风》《而已集》。代表作: 《阿Q正传》。 二十二、《羚羊木雕》选自《东方少年》,作者张之路。 二十三、《散步》作者莫怀戚 十四、《诗两首》1、《金色花》选自《泰戈尔诗选》,作者泰戈尔,印度文学家 年获_诺贝尔文学奖奖。2、《荷叶母亲》选自《冰心全集》,作者_冰心,原名 谢莹,福建长乐人,诗人、作家。代表作有《_繁星》、《春水》、《往事》。 十五、《《世说新语》两则》选自余嘉锡《世说新语笺疏》。《世说新语》是南朝宋彭 城文学家_刘义庆组织一批文人编写的 二十六、《皇帝的新装》选自_《安徒生童话和故事选》·作者是丹麦(国家)著名童话作家」 安徒生。他一生还创作了《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等优秀作品 二十七、《郭沫若诗两首》选自《郭沫若全集》,作者郭沫若_,原名_郭开贞,我国著名诗人、 学者,代表诗集有《女神》、《星空 十八、《女娲造人》选自《神话故事新编》,作者袁珂 十九、《盲孩子和他的影子》选自《金波作品精选》,作者袁波 三十、《寓言四则》 1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》,该书是一部寓言 故事集。伊索,公元前6世纪的古希腊人
5 话剧：《茶馆》《龙须沟》等。 十三、《夏感》作者 梁衡。 十四、《秋天》选自 《预言》，作者 何其芳（1912~1977）现代诗人、散文家、文艺评论家。原 名何永芳，四川万县人。 十五、《古代诗歌五首》 1、《观沧海》选自 《乐府诗集》，作者曹操字 孟德 ， 东汉末年 政治 家、 军事 家、诗人。他的诗以 慷慨悲壮 见称。 2、《次北固山下》选自 《全唐诗》 ，作者 王湾， 唐代诗人。 3、《钱塘湖春行》选自 《白氏长庆集》 ，作者 白居易，字 乐天 ，自号 香山居士 居士。 4、《天净沙》选自 全元散曲 ，作者 马致远 ， 元 代著名散曲家。与关汉卿、王实甫、 白朴并称元代杂剧四大家。 十六、《化石吟》作者 张锋。 十七《看云识天气》本文是 朱泳 根据有关资料改写的。 十八、《绿色蝈蝈》选自 《昆虫的故事》，作者是 法 国近代杰出的昆虫学家 法布尔 。 十九、《月亮上的足迹》作者 朱长超 。 二十、《山市》选自 聊斋志异 ，作者 蒲松龄 字 留仙 ，世称 聊斋先生， 清 代文学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗和官场的 罪恶。郭沫若在作者故居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。” 二十一、《风筝》选自 野草，作者 鲁迅， 文学 家、 思想 家、 革命 家。原名 周树人，字豫 才，浙江绍兴人。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》 散文集：《朝花夕拾》。散文诗集：《野草》。杂文集：《坟》《热风》《而已集》。代表作： 《阿 Q 正传》。 二十二、《羚羊木雕》选自《东方少年》，作者 张之路。 二十三、《散步》作者 莫怀戚。 二十四、《诗两首》1、《金色花》选自 《泰戈尔诗选》，作者 泰戈尔， 印度文学家。1913 年获 诺贝尔文学奖 奖。2、《荷叶 母亲》选自 《冰心全集》 ，作者 冰心，原名 谢婉莹，福 建长乐人，诗人、作家。代表作有《 繁星》、《 春水》、《 往事 》。 二十五、《〈世说新语〉两则》选自余嘉锡 《世说新语笺疏》。《世说新语》是 南 朝宋彭 城文学家 刘义庆 组织一批文人编写的。 二十六、《皇帝的新装》选自 《安徒生童话和故事选》，作者是 丹麦（国家）著名童话作家 安徒生 。他一生还创作了《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等优秀作品。 二十七、《郭沫若诗两首》选自《郭沫若全集》 ，作者 郭沫若 ，原名 郭开贞，我国著名诗人、 学者，代表诗集有《 女神 》、《 星空》。 二十八、《女娲造人》选自 《神话故事新编》 ，作者 袁珂。 二十九、《盲孩子和他的影子》选自《金波作品精选》，作者袁波。 三十、《寓言四则》 1、《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都选自《 伊索寓言 》，该书是一部 寓言 故事集。伊索，公元前 6 世纪的 古希腊人。 2、《智子疑邻》选自《 韩非子》，韩非， 战国 末期著名思想家。著有《 韩非子》一书