19宝山一模 唐多令 (宋)刘过 安远楼小集,侑觞歌板之姬黄其姓者,乞词于龙洲道人,为赋此《糖多令》。 同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也 芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中 秋。黄鹤断矶头,故人曾到否?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少 年游 【注】①刘过:字改之,好龙洲道人。一生屡试不第,怀才不遇。力主抗金,恢 复中原。②安远楼:在今武昌黄鹤山上,又称南楼。当时武昌是南宋和金人交战的前 方 12、下列对小序理解不正确的一项是( )(2分) A.交代了聚会的时间地点 B.交代了参加聚会的对象 C.交代了写作的社会环境 D.交代了写作该词的原因。 13、下列对词作的分析不恰当的一项是( )(2分) 重过”点明故地重游,今昔对比,更添凄然之情 以“能几日,又中秋”反衬出故人难以团聚的忧伤。 C.“浑是新愁”包含着忧国伤时之感与自伤身世之慨 D.重过、故人、旧江山、少年等前后呼应,章法谨严。 14、扣住“满”“寒”二字,赏析“芦叶满汀洲,寒沙带浅流”两句。(4分) (四)阅读下文,完成第15-20题。(18分) 大西洋 (明)沈德符 (1)利玛窦字西泰,以入贡至,因留不去。近以病终于邸上赐赙葬甚厚今其墓 在西山。往时予游京师,曾与卜邻,果异人也。 (2)初来即寓香山岙,学华言读华书者凡二十年,比至京,已斑白矣。入都时 在今上庚子年,途经天津,为税监马堂所谁何,尽留其未名之宝,仅以天主像及天主 母像为献。礼部以所称大西洋,为《会典》所不载,难比客部久贡诸夷,姑量赏遣 还。上不听,俾从便僦居。 (3)玛窦自云:其国名欧逻巴,去中国不知几千万里,今琐里诸国,亦称西洋 ④,与中国附近,列于职贡,而实非也。今中土士人授其学者遍宇内,而金陵尤甚 盖天主之教,自是西方一种,释氏所云旁门外道,亦自奇快动人,若以为窥伺中华, 以待风尘之警⑤,失之远矣
1 9 宝山一模 唐 多令 （宋）刘过① 安远楼②小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此《糖多令》。 同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中 秋。 黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少 年游。 【注】①刘过：字改之，好龙洲道人。一生屡试不第，怀才不遇。力主抗金，恢 复中原。②安远楼：在今武昌黄鹤山上，又称南楼。当时武昌是南宋和金人交战的前 方。 12、下列对小序理解不正确的一项是（ ）（2 分） A.交代了聚会的时间地点。 B.交代了参加聚会的对象。 C.交代了写作的社会环境。 D.交代了写作该词的原因。 13、下列对词作的分析不恰当的一项是（ ）（2 分） A.“重过”点明故地重游，今昔对比，更添凄然之情。 B.以“能几日，又中秋”反衬出故人难以团聚的忧伤。 C.“浑是新愁”包含着忧国伤时之感与自伤身世之慨。 D.重过、故人、旧江山、少年等前后呼应，章法谨严。 14、扣住“满”“寒”二字，赏析“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”两句。（4 分） （ 四）阅读下文，完成第 15—20 题。（18 分） 大 西洋 （明）沈德符 （1）利玛窦①字西泰，以入贡至，因留不去。近以病终于邸上赐赙葬甚厚今其墓 在西山。往时予游京师，曾与卜邻，果异人也。 （2）初来即寓香山岙，学华言读华书者凡二十年，比至京，已斑白矣。入都时 在今上庚子年，途经天津，为税监马堂所谁何，尽留其未名之宝，仅以天主像及天主 母像为献。礼部以所称大西洋，为《会典》② 所不载，难比客部久贡诸夷，姑量赏遣 还。上不听，俾从便僦居。 （3）玛窦自云：其国名欧逻巴，去中国不知几千万里，今琐里③诸国，亦称西洋 ④ ，与中国附近，列于职贡，而实非也。今中土士人授其学者遍宇内，而金陵尤甚。 盖天主之教，自是西方一种，释氏所云旁门外道，亦自奇快动人，若以为窥伺中华， 以待风尘之警⑤ ，失之远矣
【注】①利玛窦(1552-1610):意大利传教士,明朝万历十年来到中国 后因病卒于北京。②《会典》:朝廷职掌制度的书。③琐里:古代南洋群岛上的一个 小国名。④西洋:当时将南海以西沿海各地都称为“西洋”。⑤风尘之警:军事行动 15、写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)比至京( (2)若以为窥伺中华( 6、为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)曾与卜邻( A.选择邻居 B.寻找住所 C.占卜验证 问邻居 (2)为税监马堂所谁何( A.斥责 B.盘问 C.何人所 D.呵护何人 17、第(1)段画线部分断句正确的一项是( )(2分) A.近以病终于邸上,赐赙葬甚厚,今其墓在西山。 B.近以病终,于邸上赐,赙葬甚厚今,其墓在西山。 C.近以病终于邸,上赐赙葬甚厚,今其墓在西山 D.近以病终,于邸上赐赙,葬甚厚今,其墓在西山 18、将第(2)段画线句译成现代汉语。(6分) 公移敕书曰:“使各欲求所自快,是一郡百太守也,何得然哉!”下吏畏之,豪 强摄服,然亦以此见废 19、根据文中内容推测,利玛窦是意大利人,为何自称自己来自大西洋?(4分) 20、根据第(3)段内容,概括利玛窦给中国带来的影响。(2分) 【答案】 16.(1).等到(2).暗中观察,觊觎 17.A 19.礼部因为(他)所称的大西洋,是《会典》中所没有记载的,很难与客部中其它各个长 久朝贡的国家相比较,应该酌量赏赐后打发回去。皇上不同意这种意见,让(利玛窦)就便 租屋居住下来。 当时中国人对世界的认识非常有限,对意大利乃至欧洲都一无所知,只能捋南海以西的 地方统称为西洋。自称来自大西洋,既便于中国人认同、接受:又能与其它西洋诸国区别开
【注】①利玛窦（1552—1610）：意大利传教士，明朝万历十年来到中国。 后因病卒于北京。②《会典》：朝廷职掌制度的书。③琐里：古代南洋群岛上的一个 小国名。④西洋：当时将南海以西沿海各地都称为“西洋”。⑤风尘之警：军事行动。 15、写出下列加点词在句中的意思。（2 分） （1）比至京（ ） （2）若以为窥伺中华（ ） 16、为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2 分） （1）曾与卜邻（ ） A.选择邻居 B.寻找住所 C.占卜验证 D.询 问邻居 （2）为税监马堂所谁何（ ） A. 斥 责 B. 盘 问 C. 何 人 所 为 D.呵护何人 17、第（1）段画线部分断句正确的一项是（ ）（2 分） A.近以病终于邸上，赐赙葬甚厚，今其墓在西山。 B.近以病终，于邸上赐，赙葬甚厚今，其墓在西山。 C.近以病终于邸，上赐赙葬甚厚，今其墓在西山。 D.近以病终，于邸上赐赙，葬甚厚今，其墓在西山 。 18、将第（2）段画线句译成现代汉语。（6 分） 公移敕书曰：“使各欲求所自快，是一郡百太守也，何得然哉！”下吏畏之，豪 强摄服，然亦以此见废。 19、根据文中内容推测，利玛窦是意大利人，为何自称自己来自大西洋？（4 分） 20、根据第（3）段内容，概括利玛窦给中国带来的影响。（2 分） 【答案】 16. (1). 等到 (2). 暗中观察，觊觎 17. A 18. C 19. 礼部因为（他）所称的大西洋，是《会典》中所没有记载的，很难与客部中其它各个长 久朝贡的国家相比较，应该酌量赏赐后打发回去。皇上不同意这种意见，让（利玛窦）就便 租屋居住下来。 20. 当时中国人对世界的认识非常有限，对意大利乃至欧洲都一无所知，只能捋南海以西的 地方统称为西洋。自称来自大西洋，既便于中国人认同、接受；又能与其它西洋诸国区别开
来 21.(1)扩大了中国人对世界的认识:(2)向中国人传播天主教教义。 【解析】 【16题详解】 此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义,解答时先要大致了解 文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意 辨析词义和用法的变化,积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。 第一句,比至京,意思是等到了京城。比,等,等到。第二句,若以为窥伺中华图谋,如果 以此来窥视中华图谋不轨。窥,暗中观察,觊觎 【17题详解】 此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义,解答时先要大致了解 文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意 辨析词义和用法的变化,积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。 卜,选择:邻,邻居。卜邻,选择邻居。故选A项。 【18题详解】 该题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时,要注意句首发语 词、句末语气词,要确定谓语。一般情况下,句首发语词前、句末语气词后要停顿,并列成 分之间也要停顿。分析谓语,谓语如果是形容词,谓语后可停顿。如果是动词,宾语后可以 停顿。同时还要注意结构上的对称,省略、对偶、反复等修辞。“曰”“乎”“于”“而” “之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特别注意。“近以病终于邸”意思相 对浅显易懂,意思是他最近因为疾病死在府邸,后面要断开:“上”是所在句子的主语,前 面要断开:“今”是句前的时间状语,前面要断开。故选C项 【19题详解】 本题考査学生本题考査学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境,整体把握大意 注意关键词的落实翻译,另外要关注是否有特殊语法现象,比如活用,通假,特殊句式等。 该题第一句中,以,因为:为,是:难,很难:还,回去:听,同意,采纳:俾,让,使 丛便,就便;僦居 ,租屋居住下来。这些词语都是句中关键词,要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通 顺流畅。 【20题详解】 该题考查学生理解文意,解决问题的能力。本题要求根据文中内容推测,利玛窦是意大利人, 为何称自己来自大西洋。答题前,先通读文本,读懂文言文内容。然后结合语境分析利玛窦 称自己来自大西洋的原因。第三节中,“国名欧罗巴,去中国不知几千万里,今琐里诸国, 亦称西洋,与中国附近,列于职贡,而实非也。今中土士人授其学者逼宇内,而金陵尤甚
来。 21. （1）扩大了中国人对世界的认识；（2）向中国人传播天主教教义。 【解析】 【16 题详解】 此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解 文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意 辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。 第一句，比至京，意思是等到了京城。比，等，等到。第二句，若以为窥伺中华图谋，如果 以此来窥视中华图谋不轨。窥，暗中观察，觊觎。 【17 题详解】 此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解 文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意 辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。 卜，选择；邻，邻居。卜邻，选择邻居。故选 A 项。 【18 题详解】 该题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时，要注意句首发语 词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成 分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以 停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。 “曰”“乎”“于”“而” “之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特别注意。“近以病终于邸”意思相 对浅显易懂，意思是他最近因为疾病死在府邸，后面要断开；“上”是所在句子的主语，前 面要断开；“今”是句前的时间状语，前面要断开。故选 C 项。 【19 题详解】 本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意， 注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。 该题第一句中，以，因为；为，是；难，很难；还，回去；听，同意，采纳；俾，让，使； 丛便，就便；僦居 ，租屋居住下来。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通 顺流畅。 【20 题详解】 该题考查学生理解文意，解决问题的能力。本题要求根据文中内容推测，利玛窦是意大利人， 为何称自己来自大西洋。答题前，先通读文本，读懂文言文内容。然后结合语境分析利玛窦 称自己来自大西洋的原因。第三节中，“国名欧罗巴，去中国不知几千万里，今琐里诸国， 亦称西洋，与中国附近，列于职贡，而实非也。今中土士人授其学者逼宇内，而金陵尤甚
利玛窦说他的国家离中国太遥远。当时中国人对世界的认识非常有限,对意大利乃至欧洲都 一无所知,只能捋南海以西的地方统称为西洋。他自称来自大西洋,既便于中国人认同、接 受:同时又能与其它西洋诸国区别开 【21题详解】 该题考查学生阅读文言文和分析概括能力。本题要求根据第③段内容,概括利玛窦给中国带 来的影响。重点阅读该段,理解文意。抓住其中具有评价性的词语来概括,或者抓住叙事性 的文字进行提炼概括。第三节中,“”利玛窦说自己的国家离中国距离遥远,接着又解释了 西洋的相关情况,这扩大了中国人对世界的认识。“盖天主之教,自是西方一种,释氏所云 旁内外道,亦自奇快动人。”表明利玛窦带来了天主教,对中国人传播天主教义 (四)阅读下文,完成第15-20题(18分) ①吴汉字子颜,南阳宛人也。家贫,给事县为亭长。更始立,为安乐令。 ②会王郎起,北州扰惑。汉素闻光武长者,独欲归心。乃说太守彭宠,而官属皆欲附王 郎,宠不能夺。汉乃辞出,止外亭,念所以谲众,未知所出。望见道中有一人似儒生者,汉 使人召之,为具食,问以所闻刘公事,大喜。即诈为光武书,移檄渔阳,使生赍以诣宠,令 县以所闻说之,汉复随后入。宠甚然之。于是遣汉将兵与上谷诸将并军而南,所至击斩王郎 将帅。及光武于广阿,拜汉为偏将军。 ③十二年春,汉攻广都,拔之。帝戒汉曰:“成都十余万众,不可轻也。但坚据广都, 须其力疲,乃可击也。”汉自将步骑二万余人进逼成都,阻江北为营,使副将刘尚将万余人 屯于江南,相去二十余里。帝闻大惊,让汉曰:“比敕公千条万端,何意临事勃乱!急引兵 还广都。”诏书未到,谢丰袤吉并出攻汉尚不得相救汉兵败走入璧,丰因围之。汉乃召诸将 厉之曰:“今潜师就尚于江南,并兵御之。成败之机,在此一举。”于是飨士秣马,闭门三 日不出,乃多树幡旗,使烟火不绝,夜衔枚引兵与刘尚合军。丰等不觉,明日,汉悉兵迎战, 遂大破之 ④汉性强力,每从征伐,帝未安,恒侧足而言。诸将见战陈不利,或多惶惧,失其常度。 汉意气自若,方整厉器械,激扬士吏。帝尝叹曰:“吴公差强人意,隐若一敌国矣!”每当 出师,朝受诏,初无办严之日。及在朝廷,斤斤谨质,形于体貌 15.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)宠不能夺( (2)为具食( 16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。(2分) (1)给事县为亭长( A.官名B.侍奉C.供职D.处事 (2)汉性强力() A.强大有力B.坚忍有毅力C.勉力、努力D.倔强、强硬 17.第③段画线部分断句正确的一项是()(2分) A.谢丰袁吉并/出攻汉尚/不得相救汉兵/败走入壁 B.谢丰袁吉并出/攻汉尚不得/相救汉兵/败走入壁
利玛窦说他的国家离中国太遥远。当时中国人对世界的认识非常有限，对意大利乃至欧洲都 一无所知，只能捋南海以西的地方统称为西洋。他自称来自大西洋，既便于中国人认同、接 受；同时又能与其它西洋诸国区别开。 【21 题详解】 该题考查学生阅读文言文和分析概括能力。本题要求根据第③段内容，概括利玛窦给中国带 来的影响。重点阅读该段，理解文意。抓住其中具有评价性的词语来概括，或者抓住叙事性 的文字进行提炼概括。第三节中，“”利玛窦说自己的国家离中国距离遥远，接着又解释了 西洋的相关情况，这扩大了中国人对世界的认识。“盖天主之教，自是西方一种，释氏所云 旁内外道，亦自奇快动人。”表明利玛窦带来了天主教，对中国人传播天主教义。 （四）阅读下文，完成第 15--20 题（18 分） ①吴汉字子颜，南阳宛人也。家贫，给事县为亭长。更始立，为安乐令。 ②会王郎起，北州扰惑。汉素闻光武长者，独欲归心。乃说太守彭宠，而官属皆欲附王 郎，宠不能夺。汉乃辞出，止外亭，念所以谲众，未知所出。望见道中有一人似儒生者，汉 使人召之，为具食，问以所闻刘公事，大喜。即诈为光武书，移檄渔阳，使生赍以诣宠，令 县以所闻说之，汉复随后入。宠甚然之。于是遣汉将兵与上谷诸将并军而南，所至击斩王郎 将帅。及光武于广阿，拜汉为偏将军。 ③十二年春，汉攻广都，拔之。帝戒汉曰：“成都十余万众，不可轻也。但坚据广都， 须其力疲，乃可击也。”汉自将步骑二万余人进逼成都，阻江北为营，使副将刘尚将万余人 屯于江南，相去二十余里。帝闻大惊，让汉曰：“比敕公千条万端，何意临事勃乱！急引兵 还广都。”诏书未到，谢丰袁吉并出攻汉尚不得相救汉兵败走入壁，丰因围之。汉乃召诸将 厉之曰：“今潜师就尚于江南，并兵御之。成败之机，在此一举。”于是飨士秣马，闭门三 日不出，乃多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军。丰等不觉，明日，汉悉兵迎战， 遂大破之。 ④汉性强力，每从征伐，帝未安，恒侧足而言。诸将见战陈不利，或多惶惧，失其常度。 汉意气自若，方整厉器械，激扬士吏。帝尝叹曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣！”每当 出师，朝受诏，初无办严之日。及在朝廷，斤斤谨质，形于体貌。 15.写出下列加点词在句中的意思。（2 分） （1）宠不能夺．（ ） （2）为具．食（ ） 16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2 分） （1）给事．．县为亭长（ ） A.官名 B.侍奉 C.供职 D.处事 （2）汉性强力．．（ ） A.强大有力 B.坚忍有毅力 C.勉力、努力 D.倔强、强硬 17.第③段画线部分断句正确的一项是（ ）（2 分） A.谢丰袁吉并/出攻汉尚/不得相救汉兵/败走入壁 . B.谢丰袁吉并出/攻汉尚不得/相救汉兵/败走入壁
C.谢丰袁吉并出攻汉/尚不得相救/汉兵败/走入壁 D.谢丰袁吉并出攻汉尚/不得相救汉/兵败/走入壁 18.把第②段画线的句子翻译成现代汉语。(6分) 即诈为光武书,移檄渔阳,使生赍以诣宠,使生赍以诣宠,令具以所闻说之,汉复随后入。 19.分析第④段画线部分的作用。(4分) 20.第②段“诈书谲众”和第③段“潜师就尚”除了反映出吴汉善用谋略,还分别反映了吴 汉 和 的特点。(2分) (四)18分 15.(1)夺:裁定,决定取合(2)(2分)具:备办 16.(1)C (2)B(2分) 17C(2分) 18.(6分)答案示例:就伪造了光武的文书,传发文书晓谕渔阳郡,派儒生带着去见彭宠, 让他把所听到的详细地描述出来劝说彭宠,吴汉又随后进入。 19.(4分)答案示例:这句话写光武帝感慨吴汉很能激发人的斗志,说其威重可以匹敌一个 国家,通过侧面描写表现了吴汉临危不惧、一往无前的气概,表现出帝王对吴汉的高度肯定 和赞赏。(如果从结构作用角度回答,也可酌情给1分) 20.(2分)答案示例:权变有术(处事灵活、善于变通)临危不乱(沉着冷静) 评分说明:每空一分。次序不能颠倒。 (四)阅读下文,完成第15—20题。(16分) (1)乙丑,上(唐太宗)问房玄龄、萧曰:“隋文帝何如主也?”对曰:“文帝勤于 为治,每临朝,或至日昃,五品已上,引坐论事,卫士传餐而食;虽性非仁厚,亦励精之主 也。”上曰:“公得其一,未知其二。文帝不明而喜察;不明则照有不通,喜察则多疑于物, 事皆自决,不任群臣。天下至广,一日万机,虽复劳神苦形,岂能一一中理!郡臣既知主意 唯取决受成,虽有有愆违,莫敢谏争,此所以二世而亡也。朕则不然。择夭下贤才,寘之百 官,使思天下之事,关由宰相,审熟便安,然后奏闻。有功则赏,有罪则刑,谁敢不竭心力 以修职业,何忧天下之不治乎!”因敕百司:“自今诏敕行下有未便者,皆应执奏,毋得阿 从,不尽己意。 (2)康国求内附。上曰:“前代帝王,好招来绝域,以求服远之名,无益于用而糜弊 百姓。今康国内附,傥有急难,于义不得不救。师行万里,岂不疲劳!劳百姓以取虚名,朕 不为也。”遂不受。 (3)初,上谓监修国史房玄龄曰:“前世史官所记,皆不令人主见之,何也?”对曰 “史官不虛美,不隐恶,若人主见之必怒,故不敢献也”。上曰:“朕之为心,异于前世帝 王。欲自观国史,知前日之恶,为后来之戒,公可撰次以闻。”谏议大夫朱子奢上言:“陛 下圣德在躬,举无过事,史官所述,义归尽善。陛下独览《起居》,于事无失,若以此法传 示子孙,窃恐曾、玄之后,或非上智,饰非护短,史官必不免刑诛。如此,则莫不希风顺旨
C.谢丰袁吉并出攻汉/尚不得相救/汉兵败/走入壁 D.谢丰袁吉并出攻汉尚/不得相救汉/兵败/走入壁 18.把第②段画线的句子翻译成现代汉语。（6 分） 即诈为光武书，移檄渔阳，使生赍以诣宠，使生赍以诣宠，令具以所闻说之，汉复随后入。 _______________________________________________________________________________ 19.分析第④段画线部分的作用。（4 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20.第②段“诈书谲众”和第③段“潜师就尚”除了反映出吴汉善用谋略，还分别反映了吴 汉______________和______________的特点。（2 分） （四）18 分 15.（1）夺:裁定，决定取舍 （2）（2 分）具：备办 16.（1）C （2）B（2 分） 17.C（2 分） 18.（6 分）答案示例：就伪造了光武的文书，传发文书晓谕渔阳郡，派儒生带着去见彭宠， 让他把所听到的详细地描述出来劝说彭宠，吴汉又随后进入。 19.（4 分）答案示例：这句话写光武帝感慨吴汉很能激发人的斗志，说其威重可以匹敌一个 国家，通过侧面描写表现了吴汉临危不惧、一往无前的气概，表现出帝王对吴汉的高度肯定 和赞赏。（如果从结构作用角度回答，也可酌情给 1 分） 20.（2 分）答案示例：权变有术（处事灵活、善于变通） 临危不乱（沉着冷静） 评分说明：每空一分。次序不能颠倒。 （四）阅读下文，完成第 15——20 题。（16 分） （1）乙丑，上（唐太宗）问房玄龄、萧曰：“隋文帝何如主也？”对曰：“文帝勤于 为治，每临朝，或至日昃，五品已上，引坐论事，卫士传餐而食；虽性非仁厚，亦励精之主 也。”上曰：“公得其一，未知其二。文帝不明而喜察；不明则照有不通，喜察则多疑于物， 事皆自决，不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中．理！郡臣既知主意， 唯取决受成，虽有有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才，寘之百 官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力 以修职业，何忧天下之不治乎！”因敕百司：“自今诏敕行下有未便者，皆应执奏，毋得阿 从，不尽己意。” （2）康国求内附。上曰：“前代帝王，好招来绝域，以求服远之名，无益于用而糜弊．． 百姓。今康国内附，傥有急难，于义不得不救。师行万里，岂不疲劳！劳百姓以取虚名，朕 不为也。”遂不受。 （3）初，上谓监修国史房玄龄曰：“前世史官所记，皆不令人主见之，何也？”对曰： “史官不虚美，不隐恶，若人主见之必怒，故不敢献也”。上曰：“朕之为心，异于前世帝 王。欲自观国史，知前日之恶，为后来之戒，公可撰次以闻。”谏议大夫朱子奢上言：“陛 下圣德在躬，举．无过事，史官所述，义．归尽善。陛下独览《起居》，于事无失，若以此法传 示子孙，窃恐曾、玄之后，或非上智，饰非护短，史官必不免刑诛。如此，则莫不希风顺旨
全身远害,悠悠千載,何所信乎!所以前代不观,盖为此也。”上不从。玄龄乃与给事中许 敬宗等删为《高祖》、《今上实录》;癸巳,书成,上之。上见书六月四日事,语多微隐, 谓玄龄曰:“周公诛管、蔡以安周,季友鸩叔牙以存鲁。朕之所以,亦类是耳,史官何讳焉!” 即命削去浮词,直书其事。 选自《资治通 15.写出下列加点词在文中的意思。(2分) (1)虽复劳神苦形,岂能一一中理() (2)史官所述,义归尽善( 16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。(2分) (1)无益于用而糜弊百姓() A.使糜烂浪费 B.使奢侈、受伤害 C.使浪费、受伤害D.使损耗凋敝 (2)陛下圣德在躬,举无过事 A.抬起B.行为 C.全部 D.推荐 7.下列句中加点虚词的意思用法相同的一项是()(2分) A.置之百官 朕之为心 B.文帝勤于为治 为后来之戒 C.谁敢不竭心力以修职业以求服远之名 D.异于前世帝王 于事无失 18.将下列句子译成现代汉语。(4分) 郡臣既知主意,唯取决受成,虽有有愆违,莫敢谏争,此所以二世而亡也 19.文章第(3)段,唐太宗“即命削去浮词,直书其事”,他这样做有何好处?(3分) 根据文章(1)(2)段内容,分析唐太宗的人物形象。(3分) (四)16分 5.(1)符合,合乎,切中(2)按照(依照、依循)义理/道义/道理(2分) 16.(1)D(2)B(2分) 17C(2分) 18.群臣既已知主上的意见,便只有无条件接受,即使主上出现过失,也没人敢争辩谏议 这就是隋朝到第二世就灭亡的原因。 【扣分点:主意、愆违、主语转换补充“主上”、莫、所以、判断句】 19.(3分)一是让史书保留了真实性;二是用自己的行动为子孙做表率,真实理智面对自 己的所为,不回避不矫饰。【一点2分,两点3分】 20.(3分)第一则,唐太宗与隋文帝比较治国方略,可见他知人善任、奖罚分明、擅于治国 的皇帝;第二则,通过他拒绝康国求内附,表现出唐太宗是一位能从百姓生活着眼决定外交 事宜(关爱百姓),不要虚名的皇帝。(内容1分,人物形象2分) (四)阅读下文,完成第15-20题。(18分) 苏颂传 ①苏颂,字子容,泉州南安人。第进士,知江宁县。 ②仁宗崩,建山陵。有司以不时难得之物厉诸郡。颂曰:“遗诏务从()约岂有土不产 而可强赋乎?量其有无,事亦随集。 ③送契丹使,宿思州,驿舍火,左右请出避,颂不动。州兵欲入救,闭门不纳,徐使防 卒扑灭之。初火时,郡人汹汹(),唱使者有变,救兵亦欲而生事,賴颂安静而止。逐闻京
全身远害，悠悠千载，何所信乎！所以前代不观，盖为此也。”上不从。玄龄乃与给事中许 敬宗等删为《高祖》、《今上实录》；癸巳，书成，上之。上见书六月四日事，语多微隐， 谓玄龄曰：“周公诛管、蔡以安周，季友鸩叔牙以存鲁。朕之所以，亦类是耳，史官何讳焉！” 即命削去浮词，直书其事。 选自《资治通鉴》 15.写出下列加点词在文中的意思。（2 分） （1）虽复劳神苦形，岂能一一中．理（ ） （2）史官所述，义．归尽善（ ） 16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2 分） （1）无益于用而糜弊．．百姓（ ） A.使糜烂浪费 B.使奢侈、受伤害 C.使浪费、受伤害 D.使损耗凋敝 （2）陛下圣德在躬，举．无过事 A.抬起 B.行为 C.全部 D.推荐 17.下列句中加点虚词的意思用法相同的一项是（ ）（2 分） A.置之．百官 朕之．为心 B.文帝勤于为．治 为．后来之戒 C.谁敢不竭心力以．修职业 以．求服远之名 D.异于．前世帝王 于．事无失 18.将下列句子译成现代汉语。（4 分） 郡臣既知主意，唯取决受成，虽有有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。 19.文章第（3）段，唐太宗“即命削去浮词，直书其事”，他这样做有何好处？（3 分） 20.根据文章（1）（2）段内容，分析唐太宗的人物形象。（3 分） （四）16 分 15.（1）符合，合乎，切中（2）按照（依照、依循）义理/道义/道理（2 分） 16.（1）D （2）B（2 分） 17. C（2 分） 18.群臣既已知主上的意见，便只有无条件接受，即使主上出现过失，也没人敢争辩谏议， 这就是隋朝到第二世就灭亡的原因。 【扣分点：主意、愆违、主语转换补充“主上”、莫、所以、判断句】 19. （3 分）一是让史书保留了真实性；二是用自己的行动为子孙做表率，真实理智面对自 己的所为，不回避不矫饰。【一点 2 分，两点 3 分】 20.（3 分）第一则，唐太宗与隋文帝比较治国方略，可见他知人善任、奖罚分明、擅于治国 的皇帝；第二则，通过他拒绝康国求内附，表现出唐太宗是一位能从百姓生活着眼决定外交 事宜（关爱百姓），不要虚名的皇帝。（内容 1 分，人物形象 2 分） （四）阅读下文，完成第 15—20 题。（18 分） 苏颂传 ① 苏颂，字子容，泉州南安人。第进士，知江宁县。 ②仁宗崩，建山陵。有司以不时难得之物厉诸郡。颂曰：“遗诏务从( )约岂有土不产 而可强赋乎？量其有无，事亦随集。” ③送契丹使，宿恩州，驿舍火，左右请出避，颂不动。州兵欲入救，闭门不纳，徐使防 卒扑灭之。初火时，郡人汹汹( )，唱使者有变，救兵亦欲而生事，赖颂安静而止。遂闻京
师,神宗疑焉。颂使还,入奏,称善久之。 ④徙亳州。有豪妇罪当杖而病,每旬检之,未愈。谯簿邓元孚谓颂子曰:“尊公高明以 政称岂可为一妇所绐但谕医如法检自不诬矣。”颂曰:“万事付公议,何容心焉。若言语轻 重,则人有观望,或致有悔。”既而妇死。元孚惭曰:“我辈狭小,岂可测公之用心也。” ⑤吴越饥,选知杭州。一日,出遇百余人,哀诉曰:“某以转运司逋市易缗钱,夜囚 昼系,虽死无以偿。”颂曰:“吾释汝,使汝营生,奉衣食之余,悉以偿官,期以岁月而足, 可乎?”皆谢不敢负,果如期而足 ⑥既又请别制浑仪,因命颂提举。颂既邃()于律历,以吏部令史韩公廉晓算术,有巧 思,奏用之。授以古法,为台三层,上设浑仪,中设浑象,下设司辰,贯以一机,激水转轮, 不假人力。时至刻临(到),则司辰出告。星辰鱷度所次,占候则验,不差晷刻,昼夜晦明 皆可推见,前此未有也。 -节选自《宋史·列传第九十九》 15.解释下列加点词在句中的意思。(2分) (1)遗诏务从俭约( (2)时至刻临( 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)郡人汹汹() A.骚乱不宁 B.议论纷纷C.气势凶猛D.争吵不休 (2)颂既邃于律历() A.深入 B.深远 C.探究 D.精通 17.第④段画曲线部分断句正确的一项是( )。(2分) A.尊公高明/以政称岂可/为一妇所绐/但谕医如法/检自不诬矣 B.尊公高明以政称/岂可为一妇所绐/但谕医如法检/自不诬矣 C.尊公高明/以政称/岂可为一妇/所绐但谕医如法检/自不诬矣 D.尊公高明以政称/岂可为一妇/所绐但谕医如法/检自不诬矣 18.把第⑤段画线句译成现代汉语。(6分) 吾释汝,使汝营生,奉衣食之余,悉以偿官,期以岁月而足,可乎? 19.依据第④段,对邓元孚“惭”的原因推断不正确的一项是()。(2分) A.为自己武断豪妇装病 以为比苏颂高明 C.不如苏颂说话有分量 D.为自己见识浅陋 20.欧阳修曾赞许苏颂“处事精审”,以第③段为例加以分析。(4分) (四)18分 参考译文 苏颂,字子容,是泉州南安人。考中进士,担任江宁知县。 改任亳州,有豪强的妇人犯罪应受杖刑却生病了,苏颂常常去检查,病没有好。谯簿邓 元孚对苏颂的儿子说:“你的父亲高明,且以政绩著称,怎么可以被一个妇人欺骗。告诉医 生依法检查,自然不会冤枉(她)。”苏颂说:“万事都依法而办,哪里忍心啊。”不久妇人 死了,邓元孚感到惭愧 吴越饥荒,苏颂被选派去治理杭州。一天,他出来时遇见一百多人,悲伤地诉说道:“我 们因为转运司责罚拖欠贸易的钱,已经被囚禁,即使死了也没有钱。”苏颂说:“我放了你
师，神宗疑焉。颂使还，入奏，称善久之。 ④徙亳州。有豪妇罪当杖而病，每旬检之，未愈。谯簿邓元孚谓颂子曰：“尊公高明以 政称岂可为一妇所绐但谕医如法检自不诬矣。”颂曰：“万事付公议，何容心焉。若言语轻 重，则人有观望，或致有悔。”既而妇死。元孚惭曰：“我辈狭小，岂可测公之用心也。” ⑤吴越饥，选知杭州。一日，出遇百余人，哀诉曰：“某以转运司责逋市易缗钱，夜囚 昼系，虽死无以偿。”颂曰：“吾释汝，使汝营生，奉衣食之余，悉以偿官，期以岁月而足， 可乎？”皆谢不敢负，果如期而足。 ⑥既又请别制浑仪，因命颂提举。颂既邃( )于律历，以吏部令史韩公廉晓算术，有巧 思，奏用之。授以古法，为台三层，上设浑仪，中设浑象，下设司辰，贯以一机，激水转轮， 不假人力。时至刻临(到)，则司辰出告。星辰緾度所次，占候则验，不差晷刻，昼夜晦明， 皆可推见，前此未有也。 ——节选自《宋史·列传第九十九》 15.解释下列加点词在句中的意思。（2 分） ⑴遗诏务从．俭约（ ） ⑵时至刻临． （ ） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2 分） ⑴郡人汹汹．． （ ） A．骚乱不宁 B.议论纷纷 C.气势凶猛 D.争吵不休 ⑵颂既邃．于律历（ ） A．深入 B.深远 C.探究 D.精通 17.第④段画曲线部分断句正确的一项是（ ）。 （2 分） A. 尊公高明/以政称岂可/为一妇所绐/但谕医如法/检自不诬矣 B. 尊公高明以政称/岂可为一妇所绐/但谕医如法检/自不诬矣 C. 尊公高明/以政称/岂可为一妇/所绐但谕医如法检/自不诬矣 D. 尊公高明以政称/岂可为一妇/所绐但谕医如法/检自不诬矣 18.把第⑤段画线句译成现代汉语。（6 分） 吾释汝，使汝营生，奉衣食之余，悉以偿官，期以岁月而足，可乎？ 19.依据第④段，对邓元孚“惭”的原因推断不正确的一项是（ ）。（2 分） A．为自己武断豪妇装病 B.以为比苏颂高明 C. 不如苏颂说话有分量 D.为自己见识浅陋 20.欧阳修曾赞许苏颂“处事精审”，以第③段为例加以分析。（4 分） (四)18 分 参考译文： 苏颂，字子容，是泉州南安人。考中进士，担任江宁知县。 改任亳州，有豪强的妇人犯罪应受杖刑却生病了，苏颂常常去检查，病没有好。谯簿邓 元孚对苏颂的儿子说：“你的父亲高明，且以政绩著称，怎么可以被一个妇人欺骗。告诉医 生依法检查，自然不会冤枉(她)。”苏颂说：“万事都依法而办，哪里忍心啊。”不久妇人 死了，邓元孚感到惭愧。 吴越饥荒，苏颂被选派去治理杭州。一天，他出来时遇见一百多人，悲伤地诉说道：“我 们因为转运司责罚拖欠贸易的钱，已经被囚禁，即使死了也没有钱。”苏颂说：“我放了你
们,让你们自己谋生,除了供给吃穿以外,剩余的都用来偿还欠款,以一年为期限还足欠款, 可以吗?”他们都道谢说不敢负约,果然都如期交上了欠款。担任刑部尚书,升任吏部兼侍 读 请求重新造浑仪,皇帝于是任命苏颂为提举。苏颂对于律历有深入的研究,因为吏部令 史韩公廉通晓算术,有精巧的构思,苏颂奏请任用他。教给他古代的方法,造了三层高台 在上面放浑仪,中间放浑象,下面放司辰,用一个机关相连接,通过激水带动轮辐旋转,不 用人力。时刻到了,司辰就出来报告。日月星辰运行的度次,看验时也应验,不差片刻,白 天黑夜,都可以推测出来,这是前所未有的。 15.(1)听从、采取某种方式 (2)到 16.(1)A (2)D 17.B 18我放了你们,让你们做事谋生,(你们的收入)除了供给(家人)吃穿以外,都用来补 偿官府,约好一定的期限还足欠款,可以吗?(释,营生,奉,偿,期,岁月,“奉衣食 余”补充省略,共7个点,按点赋分) 19C 20.苏颂送契丹使者夜宿,他遇火不避,处骚乱不惊,君王有怀疑他主动奏报,被神宗称道, 说明苏颂虑事周全,应对沉着。 (四)阅读下文,完成第1520题。(18分) ①侍中刘晔为帝所亲重。帝将伐蜀,朝臣内外皆曰不可。晔入与帝议则曰可伐出与朝臣 言则曰不可。晔有胆智,言之皆有形。中领军杨暨,帝之亲臣,又重晔,执不可伐之议最坚, 每从内出,辄过晔,晔讲不可之意。后暨与帝论伐蜀事,暨切谏,帝曰:“卿书生,焉知兵 事!”暨谢曰:“臣言诚不足采,侍中刘晔,先帝谋臣,常曰蜀不可伐。”帝曰:“晔与吾言 蜀可伐。”暨曰:“晔可召质也。”诏召晔至,帝问晔,终不言。 ②后独见,晔责帝曰:“伐国,大谍也,臣得与闻大谋,常恐眯梦漏泄以益臣罪,焉敢 向人言之!夫兵诡道也,军事未发,不厌其密。陛下显然露之,臣恐敌国已闻之矣。”于是 帝谢之。晔见出,责暨曰“夫钓者中大鱼,则纵而随之,须可制而后牵,则无不得也。人主 之威,岂徒大鱼而已!子诚直臣,然计不足采,不可不精思也。”暨亦谢之。 ③或谓帝曰:“晔不尽忠,善伺上意所趋而合之。陛下试与晔言,皆反意而问之,若皆 与所问反者是晔常与圣意合也。每问皆同者,晔之情必无所复逃矣。”帝如言以验之,果得 其情,从此疏焉。晔遂发狂,出为大鸿胪,以忧死。 ④《傳子》曰:巧诈不如拙诚,信矣!以晔之明智权计,若居之以德义,行之以忠信,古 之上 以加诸!独任才智,不敦诚悫,内失君心,外困于俗,卒以自危,岂不惜哉! 《资治通鉴》(卷第七十二)(有删 改) 15写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)不厌其密 信矣 16为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分) (1)常恐眯梦漏泄以益臣罪() A.有益B渐渐C.更加D增加 (2)子诚直臣()
们，让你们自己谋生，除了供给吃穿以外，剩余的都用来偿还欠款，以一年为期限还足欠款， 可以吗？”他们都道谢说不敢负约，果然都如期交上了欠款。担任刑部尚书，升任吏部兼侍 读。 请求重新造浑仪，皇帝于是任命苏颂为提举。苏颂对于律历有深入的研究，因为吏部令 史韩公廉通晓算术，有精巧的构思，苏颂奏请任用他。教给他古代的方法，造了三层高台， 在上面放浑仪，中间放浑象，下面放司辰，用一个机关相连接，通过激水带动轮辐旋转，不 用人力。时刻到了，司辰就出来报告。日月星辰运行的度次，看验时也应验，不差片刻，白 天黑夜，都可以推测出来，这是前所未有的。 15.（1）听从、采取某种方式 （2）到 16.（1）A （2）D 17.B 18.我放了你们，让你们做事谋生，（你们的收入）除了供给（家人）吃穿以外，都用来补 偿官府，约好一定的期限还足欠款，可以吗？（释，营生，奉，偿，期，岁月，“奉衣食之 余”补充省略，共 7 个点，按点赋分） 19.C 20.苏颂送契丹使者夜宿，他遇火不避，处骚乱不惊，君王有怀疑他主动奏报，被神宗称道， 说明苏颂虑事周全，应对沉着。 （四）阅读下文，完成第 15-20 题。（18 分） ①侍中刘晔为帝所亲重。帝将伐蜀，朝臣内外皆曰不可。晔入与帝议则曰可伐出与朝臣 言则曰不可。晔有胆智，言之皆有形。中领军杨暨，帝之亲臣，又重晔，执不可伐之议最坚， 每从内出，辄过晔，晔讲不可之意。后暨与帝论伐蜀事，暨切谏，帝曰:“卿书生，焉知兵 事!”暨谢曰:“臣言诚不足采，侍中刘晔，先帝谋臣，常曰蜀不可伐。”帝曰:“晔与吾言 蜀可伐。”暨曰:“晔可召质也。”诏召晔至，帝问晔，终不言。 ②后独见，晔责帝曰:“伐国，大谋也，臣得与闻大谋，常恐眯梦漏泄以益．臣罪，焉敢 向人言之!夫兵诡道也，军事未发，不厌．其密。陛下显然露之，臣恐敌国已闻之矣。”于是 帝谢之。晔见出，责暨曰“夫钓者中大鱼，则纵而随之，须可制而后牵，则无不得也。人主 之威，岂徒大鱼而已!子诚直．臣，然计不足采，不可不精思也。”暨亦谢之。 ③或谓帝曰:“晔不尽忠，善伺上意所趋而合之。陛下试与晔言，皆反意而问之，若皆 与所问反者是晔常与圣意合也。每问皆同者，晔之情必无所复逃矣。”帝如言以验之，果得 其情，从此疏焉。晔遂发狂，出为大鸿胪，以忧死。 ④《傳子》曰:巧诈不如拙诚，信．矣!以晔之明智权计，若居之以德义，行之以忠信，古 之上贤，何以加诸!独任才智，不敦诚悫，内失君心，外困于俗，卒以自危，岂不惜哉! 《资治通鉴》（卷第七十二）（有删 改） 15.写出下列加点词在句中的意思。（2 分） （1）不厌．其密 （2）信．矣 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2 分） （1）常恐眯梦漏泄以益．臣罪（ ） A.有益 B.渐渐 C.更加 D.增加 （2）子诚直．臣（ ）
A.只是B正义C.正直D.爽快 17第①段画线部分断句正确的一项是()。(2分) A晔入/与帝议/则曰可伐/出与朝臣言/则曰不可。 B晔入与帝议/则曰可伐/出与朝臣言/则曰不可 C,晔入与帝议/则曰/可伐出/与朝臣言/则曰/不可 D晔入/与帝议则曰可伐出/与朝臣言则曰不可 18第③段画线句“果得其情”中“情”指的是 (3分) 19将第④段画线句子译成现代汉语。(6分) 以晔之明智权计,若居之以德义,行之以忠信,古之上贤,何以加诸! 20依据全文,简析刘晔的性格特点。(3分) (四)(18分)15.(2分)(1)厌通“餍”满足(2)证实(的确) 16.(2分)(1)D(2)C 17.(2分)B 18.(3分)答案示例:“情”是指刘晔并不真正忠心,而是顺势迎合皇帝意向的心态(情 况)。 19.(6分)凭刘晔的聪明智慧和权术计谋,如果能坚守道德和仁义的立场,以忠信为行为 准则,即令是古代的德才超著的人,又有谁能比得上他!评分说明:“明智”“权计”“以 得义”“以忠信”“上贤”“诸”1点1分。 20.(3分)答案示例:巧诈不诚(“不敦诚悫”)(伐蜀事假中),独任才智(责暨) 意逢迎,不行德义,不讲忠信。(评分说明:1点1分)(五)(13分) (四)阅读下文,完成第15-20题。(18分) 鸿门宴(节选) ①沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北, 臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。” 项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、 项伯东向坐;亚父南向坐 亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王, 举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若 入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿 寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。 项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 ②于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑 舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交 戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙逐入,披帷西向立,瞋目视项王,头发
A.只是 B.正义 C.正直 D.爽快 17.第①段画线部分断句正确的一项是（ ）。（2 分） A.晔入/与帝议/则曰可伐/出与朝臣言/则曰不可。 B.晔入与帝议/则曰可伐/出与朝臣言/则曰不可。 C.晔入与帝议/则曰/可伐出/与朝臣言/则曰/不可。 D.晔入/与帝议则曰可伐出/与朝臣言则曰不可。 18.第③段画线句“果得其情”中“情”指的是 （3 分） 19.将第④段画线句子译成现代汉语。（6 分） 以晔之明智权计，若居之以德义，行之以忠信，古之上贤，何以加诸! 20.依据全文，简析刘晔的性格特点。（3 分） （四）（18 分）15.（2 分）（1）厌 通“餍”满足 （2）证实（的确） 16.（2 分）（1） D （2） C 17.（2 分）B 18.（3 分）答案示例：“情”是指刘晔并不真正忠心，而是顺势迎合皇帝意向的心态（情 况）。 19.（6 分）凭刘晔的聪明智慧和权术计谋，如果能坚守道德和仁义的立场，以忠信为行为 准则，即令是古代的德才超著的人，又有谁能比得上他！评分说明：“明智”“权计”“以 得义”“以忠信”“上贤”“诸”1 点 1 分。 20.（3 分）答案示例：巧诈不诚（“不敦诚悫”）（伐蜀事假中），独任才智（责暨）一 意逢迎，不行德义，不讲忠信。（评分说明：1 点 1 分）（五）（13 分） （四）阅读下文，完成第 15-20 题。（18 分） 鸿门宴(节选) ①沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北， 臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。” 项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、 项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王， 举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若 入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。 寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 ②于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑 舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交 戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发
上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项 王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘 肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能復 饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如 恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:“先破秦入威阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳 毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也 劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取 也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 15写出下列加点词在句中的意思(2分) (1)常以身翼蔽沛公( )(2)杀人如不能举( 16为下列句中加点词语选择释义正确的一项(2分) (1)沛公旦日从百余骑来见项王( A跟从B.随从C使……跟从D指挥 (2)先破秦入咸阳者王之( A.大王B称王C封王D.以……为王 17将下面句子翻译成现代汉语(4分) 臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦 18请用简洁的文字分别概括两段的主要内容(2分) 19结合选文概括刘邦在鸿门宴上转危为安的因素有哪些?(4分) 20结合第②段的内容分析樊哙人物形象(4分) (四)15-20题(17分) 15.翼:像翅膀一样;举:尽(2分) 16.(1)C;(2)D(2分) 17.(4分)我和将军合力攻秦,将军在黄河北作战,我在黄河南作战,却没有料到自己能 先入关破秦。(关键点:戮力;河;介词结构后置;意) 18.(2分)①鸿门宴上沛公危在旦夕②危急之时樊哙闯帐救主(主要意思对,关键信息不 缺漏,表达较简洁) 19.有项伯的护卫和对项羽的劝说;有项羽的优柔寡断;有樊哙的勇武和有理有据的说辞; 有沛公的随机应变,抓住脱身良机。(3分)
上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项 王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘 肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復 饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如 恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳， 毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取 也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 15.写出下列加点词在句中的意思（2 分） （1）常以身翼．蔽沛公（ ）（2）杀人如不能举．（ ） 16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项（2 分） （1）沛公旦日从．百余骑来见项王（ ） A.跟从 B.随从 C.使……跟从 D.指挥 （2）先破秦入咸阳者王．之（ ） A.大王 B.称王 C.封王 D.以……为王 17.将下面句子翻译成现代汉语（4 分） 臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦。 _______________________________________________________________________________ 18.请用简洁的文字分别概括两段的主要内容（2 分） ① _______________________________________________________________________________ ② _______________________________________________________________________________ 19.结合选文概括刘邦在鸿门宴上转危为安的因素有哪些?（4 分） （1）______________________________（2）______________________________ （3）______________________________（4）______________________________ 20.结合第②段的内容分析樊哙人物形象（4 分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (四)15-20 题(17 分) 15.翼:像翅膀一样;举:尽(2 分) 16.(1)C;(2)D(2 分) 17.(4 分)我和将军合力攻秦,将军在黄河北作战,我在黄河南作战,却没有料到自己能 先入关破秦。(关键点:戮力;河;介词结构后置;意) 18.(2 分)①鸿门宴上沛公危在旦夕②危急之时樊哙闯帐救主(主要意思对,关键信息不 缺漏,表达较简洁) 19.有项伯的护卫和对项羽的劝说;有项羽的优柔寡断;有樊哙的勇武和有理有据的说辞; 有沛公的随机应变,抓住脱身良机。(3 分)