复习转向指导与训练资料汇编】 第三部分现代文阅读 (一)阅读过程与方法指导 第11讲整体感知文章内容 新考点分析 近年来,中考现代文阅读考察开始“注重学生对文章的整体感知、理解和领 悟。”“整体阅读”将是今后中考现代文阅读考察的方向。整体感知文章,就是着 眼于全文,综合运用学过的各种语文知识,对文章进行全面地通读、理解,对全 文有一个整体了解。整体感知不仅仅指内容大意方面,文章的结构思路、写作技 巧、语言特色等也属于整体感知的范围。在阅读活动中,对文章的全篇统摄、整 体驾驭的程度,是衡量阅读水平和阅读质量的一个标准,它是进一步研读文章, 对其各个侧面、各个局部深入开掘的基础和前提。 中考对“整体感知文章”的命题要求,主要是考査学生的归纳概括能力。题 型以主观表述题为主,考察内容包括:①概括各段、各层大衣,进而概括文章的 中心;②理解材料和文章立意及中心之间的关系,通过各段中的关键语句,体会 作者所表达的思想感情以及文章传达的主旨;③理清语段的思路,分析语段内部 的结构层次;④理解语段之间的关系 样板题解析 例1(2006·大连)阅读下面的文章,完成后面的题目。 冻顶百合 世界上有没有冻顶百合这种花呢?在我写这篇文章之前是没有的,虽然它很 容易逗起一种关于晶莹香花的联想,其实是一个拼凑起来的蹩脚词语 记得那一年到台湾访问,去台湾岛内的第一高峰玉山。陪同的女作家不断向 我介绍沿路风景,时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。玉山诚然美,我却无法 附和。对于山,实在是“曾经沧海难为水”啊!十几岁时,当我还未曾见过中国 五岳当中的任何一岳,爬过的山峰只限于北京近郊500米高的香山时,就在猝不 及防中,被甩到了世界最宏大山系的祖籍一青藏高原,一住十几年,直到红颜老 去。朋友,请原谅我心如止水,我已经在少女时代就把惊骇和称誉献给了藏北 由于没有恰如其分的回应,女作家也悄了声。山势越来越高了,蜿蜒公路旁 突然出现了密集的房屋和人群,原来是众多的游客围着当地的山民在买茶。也许 是为了挽救刚才的索然,我夸张地显示好奇:“什么茶?”“冻顶乌龙。“女作家 表情淡然。我猜疑她的淡然可能是对我的小小惩罚,很想弥补刚才对玉山的不恭, 马上兴致勃勃地说:“冻顶乌龙可是台湾的名产啊,前些年,大陆很有些人以能 喝到台湾正宗的冻顶乌龙为时髦呢!”说着,我拿出手袋,预备下车去买冻顶乌 龙 女作家看着我,叹了一口气说:“就是爱喝冻顶乌龙的人,才给玉山带来了 莫大的危险。”她面色忧郁,目光黯淡。 为什么呀?我疑窦丛生
复习转向指导与训练资料汇编】 第三部分 现代文阅读 （一）阅读过程与方法指导 第 11 讲 整体感知文章内容 1 新考点分析 近年来，中考现代文阅读考察开始“注重学生对文章的整体感知、理解和领 悟。”“整体阅读”将是今后中考现代文阅读考察的方向。整体感知文章，就是着 眼于全文，综合运用学过的各种语文知识，对文章进行全面地通读、理解，对全 文有一个整体了解。整体感知不仅仅指内容大意方面，文章的结构思路、写作技 巧、语言特色等也属于整体感知的范围。在阅读活动中，对文章的全篇统摄、整 体驾驭的程度，是衡量阅读水平和阅读质量的一个标准，它是进一步研读文章， 对其各个侧面、各个局部深入开掘的基础和前提。 中考对“整体感知文章”的命题要求，主要是考查学生的归纳概括能力。题 型以主观表述题为主，考察内容包括：①概括各段、各层大衣，进而概括文章的 中心；②理解材料和文章立意及中心之间的关系，通过各段中的关键语句，体会 作者所表达的思想感情以及文章传达的主旨；③理清语段的思路，分析语段内部 的结构层次；④理解语段之间的关系。 2 样板题解析 例 1 （2006·大连）阅读下面的文章，完成后面的题目。 冻 顶 百 合 世界上有没有冻顶百合这种花呢？在我写这篇文章之前是没有的，虽然它很 容易逗起一种关于晶莹香花的联想，其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。 记得那一年到台湾访问，去台湾岛内的第一高峰玉山。陪同的女作家不断向 我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。玉山诚然美，我却无法 附和。对于山，实在是“曾经沧海难为水”啊！十几岁时，当我还未曾见过中国 五岳当中的任何一岳，爬过的山峰只限于北京近郊 500 米高的香山时，就在猝不 及防中，被甩到了世界最宏大山系的祖籍—青藏高原，一住十几年，直到红颜老 去。朋友，请原谅我心如止水，我已经在少女时代就把惊骇和称誉献给了藏北。 由于没有恰如其分的回应，女作家也悄了声。山势越来越高了，蜿蜒公路旁 突然出现了密集的房屋和人群，原来是众多的游客围着当地的山民在买茶。也许 是为了挽救刚才的索然，我夸张地显示好奇：“什么茶？”“冻顶乌龙。“女作家 表情淡然。我猜疑她的淡然可能是对我的小小惩罚，很想弥补刚才对玉山的不恭， 马上兴致勃勃地说：“冻顶乌龙可是台湾的名产啊，前些年，大陆很有些人以能 喝到台湾正宗的冻顶乌龙为时髦呢！”说着，我拿出手袋，预备下车去买冻顶乌 龙。 女作家看着我，叹了一口气说：“就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了 莫大的危险。”她面色忧郁，目光黯淡。 为什么呀？我疑窦丛生
女作家说,台湾的纬度低,通常不下雪也不结霜。玉山峰顶,由于海拔高, 有时会落雪挂霜,台湾话就称其“冻顶”。乌龙本是寻常半发酵茶的一种,整个 台湾都有出产,但标上了“冻顶”,就说明这茶来自高山。云雾缭绕,人迹罕至, 泉水清冽,日照时短,茶品自然上乘。冻顶乌龙可卖高价,很多农民就毁了森林 改种茶苗。天然的植被遭到破坏,水土流失。茶苗需要灭虫和施肥,髙山之巅的 清清水源也受到了污染。人们知道这些改变对于玉山是灾难性的,但在利益和金 钱的驱动下,冻顶茶园的栽培面积还是越来越大。她没有别的法子爱护玉山,只 有从此拒喝冻顶乌龙 女作家忧心忡忡的一席话,不但让我当时没有买一两茶,时到今日,我再也 没有喝过一口冻顶乌龙。在茶楼,如果哪位朋友要喝这茶,我就把台湾女作家的 话学给他听,他也就改换门庭了 又一年,我到西北公差,主人设宴招待,侍者端上了一道新菜,报出菜名“蜜 盏金菊”。 纷披的金黄色菊花瓣活灵活现,婀娜多姿,像千手观音,撩动着我们的眼睫 毛和鼻翼,共同化作口中的津液。大家纷纷举筷,赞不绝口。没想到坐在身边的 位植物学博士竟义愤填膺地说道:“菊花瓣纤弱易脆,根本经不起烈火滚油 这些酷似菊花的花瓣,是用百合的根茎雕刻而成的。而百合这种植物,是植物中 的山羊。 大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来,充满疑虑地看着博士。 博士说:山羊在山上走过,会啃光植被,连苔藓都不放过。所以,很多国家 严格限制山羊的数量,因此羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松 干燥的土壤里,要将其他植物锄净,周围没有大树遮挡—一几年之后,土壤沙化, 农民开辟新区种植百合。百合虽好,土地却飞沙走石 从此,在餐馆吃饭,我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜。在菜市场 我再也没有买过西北出的保鲜百合,那些白白净净的百合头挤在一起,好像一些 婴儿高举的拳头,在呼喊着什么 一个人的力量何其微小啊。我甚至不相信,这几年中,由于我的不吃不喝不 买,台湾玉山上会少种一寸茶苗,西北的坡地上会少开一朵百合,会少沙化一笸 黄土。 然而很多人的努力聚集起来,情况也许会有不同。我在巴黎最繁华的服装商 店闲逛,见到我在打折的皮衣衣前驻步,同行的朋友以为我想买,赶紧扯我离开 小声说:“千万别买!我一直感觉,穿动物皮毛的人是野蛮人 努力,也许就会有不可思议的力量出现。墙倒众人推一直是个贬义词,但 堵很厚重的墙要訇然倒下,是一定要借众人之手的。 (摘自《凤凰周刊》,作者毕淑敏,有删改) 12、作者说“冻顶百合”是一个蹩脚词语,却用它做题目,其用意是什么?(2 分) 13、本文主要写了两件事,请任选一件事,用生动的语言概括叙述(60字左右) (4分) 14、第二段中引用的“曾经沧海难为水”一句中的“曾经沧海”指的是 难为水 指的是
女作家说，台湾的纬度低，通常不下雪也不结霜。玉山峰顶，由于海拔高， 有时会落雪挂霜，台湾话就称其“冻顶”。乌龙本是寻常半发酵茶的一种，整个 台湾都有出产，但标上了“冻顶”，就说明这茶来自高山。云雾缭绕，人迹罕至， 泉水清冽，日照时短，茶品自然上乘。冻顶乌龙可卖高价，很多农民就毁了森林 改种茶苗。天然的植被遭到破坏，水土流失。茶苗需要灭虫和施肥，高山之巅的 清清水源也受到了污染。人们知道这些改变对于玉山是灾难性的，但在利益和金 钱的驱动下，冻顶茶园的栽培面积还是越来越大。她没有别的法子爱护玉山，只 有从此拒喝冻顶乌龙。 女作家忧心忡忡的一席话，不但让我当时没有买一两茶，时到今日，我再也 没有喝过一口冻顶乌龙。在茶楼，如果哪位朋友要喝这茶，我就把台湾女作家的 话学给他听，他也就改换门庭了。 又一年，我到西北公差，主人设宴招待，侍者端上了一道新菜，报出菜名“蜜 盏金菊”。 纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，婀娜多姿，像千手观音，撩动着我们的眼睫 毛和鼻翼，共同化作口中的津液。大家纷纷举筷，赞不绝口。没想到坐在身边的 一位植物学博士竟义愤填膺地说道：“菊花瓣纤弱易脆，根本经不起烈火滚油。 这些酷似菊花的花瓣，是用百合的根茎雕刻而成的。而百合这种植物，是植物中 的山羊。” 大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来，充满疑虑地看着博士。 博士说：山羊在山上走过，会啃光植被，连苔藓都不放过。所以，很多国家 严格限制山羊的数量，因此羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松 干燥的土壤里，要将其他植物锄净，周围没有大树遮挡——几年之后，土壤沙化， 农民开辟新区种植百合。百合虽好，土地却飞沙走石。 从此，在餐馆吃饭，我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜。在菜市场， 我再也没有买过西北出的保鲜百合，那些白白净净的百合头挤在一起，好像一些 婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。 一个人的力量何其微小啊。我甚至不相信，这几年中，由于我的不吃不喝不 买，台湾玉山上会少种一寸茶苗，西北的坡地上会少开一朵百合，会少沙化一笸 黄土。 然而很多人的努力聚集起来，情况也许会有不同。我在巴黎最繁华的服装商 店闲逛，见到我在打折的皮衣衣前驻步，同行的朋友以为我想买，赶紧扯我离开， 小声说：“千万别买!我一直感觉，穿动物皮毛的人是野蛮人。” 努力，也许就会有不可思议的力量出现。墙倒众人推一直是个贬义词，但一 堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手的。 （摘自《凤凰周刊》，作者毕淑敏，有删改） 12、作者说“冻顶百合”是一个蹩脚词语，却用它做题目，其用意是什么？（2 分） 13、本文主要写了两件事，请任选一件事，用生动的语言概括叙述（60 字左右） （4 分） 14、第二段中引用的“曾经沧海难为水”一句中的“曾经沧海”指的是 ______________ 。 “ 难 为 水 ” 指 的 是 _______
(2分) 15、“墙倒众人推一直是个贬义词,但一堵很厚重的墙要訇然倒下,是一定要借 众人之手的。”这句话的意思是什么?(3分) 6、任选一组,体会两个句子所表现的不同情感,并说说这样写的好处。(多答 按第一组计分)(4分) 第一组 (1)陪同的女作家不断向我介绍沿路风景,时不时插入“玉山可真美啊”的 感叹。 (2)“就是爱喝冻顶乌龙的人,才给玉山带来了危险。”她叹了一口气,面色 忧郁,目光黯淡。 第二组 (1)纷披的金黄色菊花瓣活灵活现,袅娜多姿,像千手观音。 (2)那些白白净净的百合头挤在一起,好像婴儿高举的拳头,在呼喊着什么。 17、倒数第三段(文中画线处)在文中的作用是 分) 18、请从文中找出一处你认为写得不妥或可商讨的地方,并简要说明。(3分) 19、你对本文有怎样的感悟?引发了哪些联想?请写在下面(请不要超出给字 格)(10分) 感悟: 十十十十十十口十十十十十 联想 日十十 解析本例第(1)(2)两题均是整体感知文章内容的试题,重点考查学生整体 感知阅读材料,准确概括内容的能力。第(1)提理解文章以“洞顶白合”为题 的用意,引导考生透过文章表层内容去领悟深层内涵,解答时需要把握文章的内 容和主旨。第(2)题是概括文章主要事件,解答此题必须以整体感知文章内容 为基础,包括内容、主旨及作者的感情倾向等。答案:(1)“洞顶百合”很容易 引起一种关于晶莹香花的联想,可以吸引读者(激起读者的阅读兴趣,抓住读者 的好奇心);同时可以点出(指出;点明;概括:提示)本文的写作内容。(2) 示例:第一件事:通过陪同女作家的淡然介绍,我明白了山民们大量培植洞顶乌 龙,破坏了玉龙山的天然森林和清清水源,我放弃了购买,并从此拒喝洞顶乌龙。 第二件事,通过植物学博士义愤填膺地述说,我知道了“百合是植物中的山羊”, 生长过百合的土地几年之后,会变得飞沙走石。我从此不买不吃百合。(3)在青 藏(藏北)髙原一住十几年。玉龙山诚然美,我却无法符合。(4)只有大家齐心
____ （2 分） 15、“墙倒众人推一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借 众人之手的。”这句话的意思是什么？（3 分） 16、任选一组，体会两个句子所表现的不同情感，并说说这样写的好处。（多答 按第一组计分）（4 分） 第一组 （1） 陪同的女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山 可真美啊”的 感叹。 （2） “就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了危险。”她叹了一口气，面色 忧郁，目光黯淡。 第二组 （1） 纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，袅娜多姿，像千手观音。 (2)那些白白净净的百合头挤在一起，好像婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。 17、倒数第三段（文中画线处）在文中的作用是____________ __（2 分） 18、请从文中找出一处你认为写得不妥或可商讨的地方，并简要说明。（3 分） 19、你对本文有怎样的感悟？引发了哪些联想？请写在下面（请不要超出给字 格）（10 分） 感悟： 联想： 解析 本例第（1）（2）两题均是整体感知文章内容的试题，重点考查学生整体 感知阅读材料，准确概括内容的能力。第（1）提理解文章以“洞顶白合”为题 的用意，引导考生透过文章表层内容去领悟深层内涵，解答时需要把握文章的内 容和主旨。第（2）题是概括文章主要事件，解答此题必须以整体感知文章内容 为基础，包括内容、主旨及作者的感情倾向等。答案：（1）“洞顶百合”很容易 引起一种关于晶莹香花的联想，可以吸引读者（激起读者的阅读兴趣，抓住读者 的好奇心）；同时可以点出（指出；点明；概括；提示）本文的写作内容。（2） 示例：第一件事：通过陪同女作家的淡然介绍，我明白了山民们大量培植洞顶乌 龙，破坏了玉龙山的天然森林和清清水源，我放弃了购买，并从此拒喝洞顶乌龙。 第二件事，通过植物学博士义愤填膺地述说，我知道了“百合是植物中的山羊”， 生长过百合的土地几年之后，会变得飞沙走石。我从此不买不吃百合。（3）在青 藏（藏北）高原一住十几年。玉龙山诚然美，我却无法符合。（4）只有大家齐心
协力,才能改变目前环境污染严重的状况(要改变目前环境污染严重的状况, 定要靠大家的齐心协力;要改变人们环保意识普遍淡漠的状况,引起应有的重视, 定要靠很多人的努力)。(5)第一组:①句写出了陪同女作家的主动热情,表 现了她对家乡的热爱。②句写出了女作家的淡然忧郁,表现了她对环境遭到破坏 的担忧。前后态度形成鲜明对比,突出了她强留的环保意识(用神态和语言描写, 生动形象地表现了她强烈的环保意识)第二组:①句表现了“我”对“蜜盏金菊” 这道菜的喜爱和赞美。②句表现了百合头的样子引起了“我”的震惊和痛心。前 后情感形成鲜明对比,突出了“我”强烈的环保意识(用比喻和拟人,语言形象 生动,表现了“我”强烈的环保意识。表现力强)。(6)总结上文。(7)例1: 文中说,在“我”写这篇文章之前,世界上没有洞顶百合这种花。读完全问候, 我们发现,世界上仍然有洞顶百合这种花。这句话前妥当。例2:文章倒数第二 段说,“然而很多人的努力聚集起来,情况也许会有不同。”而下文的实力却只写 了通行的一个朋友的做法,这与段首的中心句不太相符。例:“洞顶百合”让人 误以为是一种化的名称,实际上是洞顶乌龙茶和百合花的名称,“洞顶乌龙”有 歧义,用它做题目不妥。(8)感悟:①保护环境,从我做起,从身边的小事做起。 ②保护环境,人人有责。③要努力提髙人们的环保意识。联想:①方便筷子 次性餐具、用纸、用水、垃圾、野广告、滇池、塑料袋、口香糖、痰迹等。②沙 尘暴、酸雨、滥砍滥伐、排污、农药残留、世界环境日、植树节、伏季休渔、签 名宣传、义工等 例2(206·常德) 许多事不必在乎 人生在世,有些事是应该在乎的,比如我们的人格,我们的尊严,做人的道 德操守,人生的价值取向等等。如果这些你根本不在乎,那你就枉自顶着一个人 头,空来人世一遭。然而人要活得豁达、潇洒,又有许多事是不必在乎的 宠辱不必在乎。人生是个曲折过程,有得有失,有升有沉,可以得人宠信, 也会遭诬受辱。古往今来,这样的人和事演绎了千千万万,谁能数得清?故达观 者宠亦淡然,辱亦泰然,早就有“宠辱不惊,看庭前花开花落”之说。我们自然 也应学会从容面对。 名利不必在乎。名利取之有道不是个坏东西,但决不可做功名利禄的奴隶 否则,一定活得不自在,活得很累,其甚者不择手段攫取之,还将造成祸害和罪 恶。我们如果淡泊,量力而拼,从容而搏,坦然自若地去追求属于自己的那一份 真实,有也自然,无也自在,如淡月清风一般来去不觉,不是要轻松得多吗? 成败不必在乎。“失败乃成功之母”,“成功若不正视,也可能变为失败之母”, 这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间的这种辩证关系,我们便 没有多少理由因失败而苦恼沮丧,或因成功而骄傲狂妄。在成功面前,最该提醒 自己的是:胜不骄,败不馁,既不骄纵自己,也不隳颓自己。 人言不必在乎。许多人之所以举手畏触,抬足畏坠,患得患失,诚惶诚恐, 辈子干不成什么大事,与其说是缺乏才智,倒不如说是丧失了自己。他们成天 跪伏在别人的阴影里,太在乎上司的脸色,太在乎老板的眼神,太在乎周围人对 自己的态度,对别人的一言一行,甚至一声咳嗽都煞费猜度,尽力迎合,完全没 有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的“侏儒症”,就要挺起脊梁,堂堂 正正做人,自己该做什么就做什么,“走自己的路,让别人去说吧!” 至于那些不涉原则的纷争、鸡零狗碎的恩怨、飞短流长的中伤、亲朋同事的
协力，才能改变目前环境污染严重的状况（要改变目前环境污染严重的状况，一 定要靠大家的齐心协力；要改变人们环保意识普遍淡漠的状况，引起应有的重视， 一定要靠很多人的努力）。（5）第一组：①句写出了陪同女作家的主动热情，表 现了她对家乡的热爱。②句写出了女作家的淡然忧郁，表现了她对环境遭到破坏 的担忧。前后态度形成鲜明对比，突出了她强留的环保意识（用神态和语言描写， 生动形象地表现了她强烈的环保意识）第二组：①句表现了“我”对“蜜盏金菊” 这道菜的喜爱和赞美。②句表现了百合头的样子引起了“我”的震惊和痛心。前 后情感形成鲜明对比，突出了“我”强烈的环保意识（用比喻和拟人，语言形象 生动，表现了“我”强烈的环保意识。表现力强）。（6）总结上文。（7）例 1： 文中说，在“我”写这篇文章之前，世界上没有洞顶百合这种花。读完全问候， 我们发现，世界上仍然有洞顶百合这种花。这句话前妥当。例 2：文章倒数第二 段说，“然而很多人的努力聚集起来，情况也许会有不同。”而下文的实力却只写 了通行的一个朋友的做法，这与段首的中心句不太相符。例：“洞顶百合”让人 误以为是一种化的名称，实际上是洞顶乌龙茶和百合花的名称，“洞顶乌龙”有 歧义，用它做题目不妥。（8）感悟：①保护环境，从我做起，从身边的小事做起。 ②保护环境，人人有责。③要努力提高人们的环保意识。联想：①方便筷子、一 次性餐具、用纸、用水、垃圾、野广告、滇池、塑料袋、口香糖、痰迹等。② 沙 尘暴、酸雨、滥砍滥伐、排污、农药残留、世界环境日、植树节、伏季休渔、签 名宣传、义工等。 例 2 （2006·常德） 许多事不必在乎 人生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道 德操守，人生的价值取向等等。如果这些你根本不在乎，那你就枉自顶着一个人 头，空来人世一遭。然而人要活得豁达、潇洒，又有许多事是不必在乎的。 宠辱不必在乎。人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信， 也会遭诬受辱。古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？故达观 者宠亦淡然，辱亦泰然，早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落”之说。我们自然 也应学会从容面对。 名利不必在乎。名利取之有道不是个坏东西，但决不可做功名利禄的奴隶， 否则，一定活得不自在，活得很累，其甚者不择手段攫取之，还将造成祸害和罪 恶。我们如果淡泊，量力而拼，从容而搏，坦然自若地去追求属于自己的那一份 真实，有也自然，无也自在，如淡月清风一般来去不觉，不是要轻松得多吗？ 成败不必在乎。“失败乃成功之母”，“成功若不正视，也可能变为失败之母”， 这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间的这种辩证关系，我们便 没有多少理由因失败而苦恼沮丧，或因成功而骄傲狂妄。在成功面前，最该提醒 自己的是：胜不骄，败不馁，既不骄纵自己，也不隳颓自己。 人言不必在乎。许多人之所以举手畏触，抬足畏坠，患得患失，诚惶诚恐， 一辈子干不成什么大事，与其说是缺乏才智，倒不如说是丧失了自己。他们成天 跪伏在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围人对 自己的态度，对别人的一言一行，甚至一声咳嗽都煞费猜度，尽力迎合，完全没 有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的“侏儒症”，就要挺起脊梁，堂堂 正正做人，自己该做什么就做什么，“走自己的路，让别人去说吧！” 至于那些不涉原则的纷争、鸡零狗碎的恩怨、飞短流长的中伤、亲朋同事的
误解等等,都只能算是生活中的小插曲,更不必在乎。人生一世,不如意事常八 九,哪能处处认识一致,事事无怨无艾,人人对你理解?要学会自我调节,化解 块垒,放下那些不必要的精神负担。对那些烦人的小事说一声“不在乎”,对别 人是一种宽容,对自己也是一种解脱。 许多事不必在乎,是修养,是气度,也是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒, 贪求时变得淡泊,对任何事也便拿得起,放得下,甩得开。人达到了这种境界, 精神的天空晴空一碧,云卷云舒,是那么令人神往。 19.本文的中心论点是什么?分论点又有哪些?请简要作答。 20.说说划线的句子在文中所要表达的中心意思。 ①“成功若不正视,也可能变为失败之母” ②“走自己的路,让别人去说吧” ③人生一世,不如意事常八九,哪能处处认识一致,事事无怨无艾,人人对 你理解? 21.题目是“许多事不必在乎”,而文章开头却说“有些事是应该在乎的”, 揣摩作者这样开头的用意。 22.试分析文章在论述“宠辱不必在乎”这层意思时的论证过程和论证方法。 许多是不必在乎 解析这是一道议论文阅读试题。第(1)、(3)两体属于整体感知文章内容的 试题。第(1)题考察对中心论点和分论点的把握能力,解答时需要对全内容有 整体的把握,理解作者所要阐述的观点。第(3)提揣摩作者的意图,解答时必 须在对文章标题充分理解的基础上,把握作者的行文思路。答案:(1)中心论点: 人要活得豁达、潇洒,有许多事是不必在乎的。分论点:宠辱不必在乎,名利不 必在乎,成败不必在乎,人言不必在乎,生活中的繁人小事不必在乎。(2)①不 必在乎成功(不要因成功而骄傲狂妄),因为成功也可能变成失败。②不必在乎 人言,自己该做什么就做什么。③不必在乎烦人的生活小事,因为这些事情的发 生是情理之中的。(3)要点:作者是想把自己的议论建立在科学严密的基础之上 一方面要尊重一般事情,尊重人们的一般认识,这是作者建立新观点的基础;另
误解等等，都只能算是生活中的小插曲，更不必在乎。人生一世，不如意事常八 九，哪能处处认识一致，事事无怨无艾，人人对你理解？要学会自我调节，化解 块垒，放下那些不必要的精神负担。对那些烦人的小事说一声“不在乎”，对别 人是一种宽容，对自己也是一种解脱。 许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒， 贪求时变得淡泊，对任何事也便拿得起，放得下，甩得开。人达到了这种境界， 精神的天空晴空一碧，云卷云舒，是那么令人神往。 19．本文的中心论点是什么？分论点又有哪些？请简要作答。 20．说说划线的句子在文中所要表达的中心意思。 ①“成功若不正视，也可能变为失败之母” ②“走自己的路，让别人去说吧” ③人生一世，不如意事常八九，哪能处处认识一致，事事无怨无艾，人人对 你理解？ 21．题目是“许多事不必在乎”，而文章开头却说“有些事是应该在乎的”， 揣摩作者这样开头的用意。 22．试分析文章在论述“宠辱不必在乎”这层意思时的论证过程和论证方法。 许多是不必在乎 解析 这是一道议论文阅读试题。第（1）、（3）两体属于整体感知文章内容的 试题。第（1）题考察对中心论点和分论点的把握能力，解答时需要对全内容有 整体的把握，理解作者所要阐述的观点。第（3）提揣摩作者的意图，解答时必 须在对文章标题充分理解的基础上，把握作者的行文思路。答案：（1）中心论点： 人要活得豁达、潇洒，有许多事是不必在乎的。分论点：宠辱不必在乎，名利不 必在乎，成败不必在乎，人言不必在乎，生活中的繁人小事不必在乎。（2）①不 必在乎成功（不要因成功而骄傲狂妄），因为成功也可能变成失败。②不必在乎 人言，自己该做什么就做什么。③不必在乎烦人的生活小事，因为这些事情的发 生是情理之中的。（3）要点：作者是想把自己的议论建立在科学严密的基础之上， 一方面要尊重一般事情，尊重人们的一般认识，这是作者建立新观点的基础；另
一方面,把两种相对的意思都说出来,是一分为二的观点,是一种辩证的态度。 这样开头,即显得观点的新颖独特,又显得论述的科学严谨。(4)文章在这里是 先提出问题(论点)一一宠辱不必在乎,在从一般事理出发,讲宠辱不必在乎的 道理,接着试图举例论证,指出得宠受辱的事和人很多,然后再以达观者的正确 态度和有说服力的名言论述了“宠辱不必在乎”的道理。最后,以“我们自然也 应学会从容面对”作结。这段文字,提出问题—一分析问题一一解决问题的论证 过程相当清晰,论证的方法主要是道理论证 3新题型透视 例3阅读《八月的阳光》一文,结合小夏的言行,在空格处把小说情节补充完整。 (每处4字以内)(2分) →[借学费→[ 外出打工 八月的阳光 (1)一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚, 八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡 (2)终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了 信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海 的,也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄起来。 (3)小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。 后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听,父亲说:“上大学要这 么多钱?”母亲只叹了口气 (4)八月,棉花还没到上市的季节 (5)父子仨兵分三路,到晚上回家,所筹借的钱还不够费用的十分之 兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪 卖了 (6)八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他 们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了 封信给乡政府,请他们想办法。 (7)在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到 家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳 作了半个世纪的硬汉子也趴下了 (8)上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。 (9)没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附言栏 里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单 递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音 (10)费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的 严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在
一方面，把两种相对的意思都说出来，是一分为二的观点，是一种辩证的态度。 这样开头，即显得观点的新颖独特，又显得论述的科学严谨。（4）文章在这里是 先提出问题（论点）——宠辱不必在乎，在从一般事理出发，讲宠辱不必在乎的 道理，接着试图举例论证，指出得宠受辱的事和人很多，然后再以达观者的正确 态度和有说服力的名言论述了“宠辱不必在乎”的道理。最后，以“我们自然也 应学会从容面对”作结。这段文字，提出问题——分析问题——解决问题的论证 过程相当清晰，论证的方法主要是道理论证。 3 新题型透视 例 3 阅读《八月的阳光》一文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。 （每处 4 字以内）（2 分） 八月的阳光 （1）一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚， 八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。 （2）终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了 信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海 的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄起来。 （3）小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。 后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听，父亲说：“上大学要这 么多钱？”母亲只叹了口气。 （4）八月，棉花还没到上市的季节。 （5）父子仨兵分三路，到晚上回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一， 兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪 卖了。 （6）八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他 们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了 封信给乡政府，请他们想办法。 （7）在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的 2000 元贷款回到 家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳 作了半个世纪的硬汉子也趴下了。 （8）上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。 （9）没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单，1000 元，学校来的。附言栏 里只有几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单 递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。 （10）费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的 严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，说：“现在 筹借学费 外出打工
只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。” (12)八夏和小秋顿时像两夔雕槊。 像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋 也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。” (13)这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录 取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而 出。 (14)八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母 欠下了许多债,小秋在学校还要许多开支。 (15)八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上 那一行深深的脚印一一 解析这是近年来涌现出的新题型,可按如下思路进行解答 按照已知情节找出对应内容。 对文章内容的理解离不开整体感知,只有从整体上阅读文章,才能髙屋建瓴 全面把握文章的内容。然而,“填充式情节概括题”由它的特殊性一一试题本身 已经对文章的部分内容作了完整的概括,这样我们在解题时就应该优先考虑这 信息,为己所用。在精读文章的基础上,依据已知情节在文中找准对应的具体内 容(起讫部分)让解题思路明确,重点难点得到凸现,以达到降低填空难度的 目的。上文已经概括了“筹借学费”和“外出打工”两个方面内容,我们只要整 体感悟,细读文章,就能比较容易地找到与之相对应的起讫部分一—“筹借学费 为4—9段,“外出打工”为14-15段,从而让真正需要概括情节的两部分内容 清晰地呈现在我们的面前。 、依据剩余内容概括情节。 排除干扰,降低难度,凸现重点,是依据已知情节找到对应内容的宗旨。在此基 础上,我们最终要做的工作就是对剩余的内容加以情节概括。那么我们又应该如 何概括呢?大家都知道,叙事内容不管是简单还是复杂,大都具备时间、地点 人物和事件等要素,因此,面对错综复杂的内容,我们必须在反复阅读材料的基 础上,抓住这些要素(尤其是事件),然后加以“组合”,和“完善”,就能用简 洁的语句概括好故事情节。 对1—3段情节的概括,我们必须抓住以下几个要点:时间(八月)、任务(小夏 和小秋)、地点(村前的土路)、事件(终于收到了盼望已久的大学录取通知书)。 在此基础上加以综合提炼,情节就概括为:小夏和小秋终于在八月里收到了盼望 已久的大学录取通知书。同样,我们只要按照上面的思路就可以概括出10-13 段的故事情节:在父亲左右为难时,小夏撕掉了自己的通知书,把上大学的机 会留给了小秋。至此,完成了概括故事情节的任务。然而,我们只要再看一看题 目中关于自述的要求一一每处4个字以内,就可以知道前面的概括尚未到位,仍 需要去粗取精。于是,我们就必须删除其中的次要部分一一时间、地点和人物, 并且能提炼出事件中的核心内容,而分别浓缩为:路边盼信(或“盼通知书”等) 撕通知书(或者“为弟圆梦”等)
只有一条路，你们也都懂事了，自己决定吧。要不，抓阄也行。” （12）小夏和小秋顿时像两尊雕塑。 像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋 也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。” （13）这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录 取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥！”泪水夺眶而 出。 （14）八月的最后一天，小夏带着 200 元路费出了门，他去南方打工。父母 欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。 （15）八月的阳光下，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上 那一行深深的脚印—— 解析 这是近年来涌现出的新题型，可按如下思路进行解答： 一、按照已知情节找出对应内容。 对文章内容的理解离不开整体感知，只有从整体上阅读文章，才能高屋建瓴， 全面把握文章的内容。然而，“填充式情节概括题”由它的特殊性——试题本身 已经对文章的部分内容作了完整的概括，这样我们在解题时就应该优先考虑这一 信息，为己所用。在精读文章的基础上，依据已知情节在文中找准对应的具体内 容 （起讫部分）让解题思路明确，重点难点得到凸现，以达到降低填空难度的 目的。上文已经概括了“筹借学费”和“外出打工”两个方面内容，我们只要整 体感悟，细读文章，就能比较容易地找到与之相对应的起讫部分——“筹借学费” 为 4—9 段，“外出打工”为 14—15 段，从而让真正需要概括情节的两部分内容 清晰地呈现在我们的面前。 二、依据剩余内容概括情节。 排除干扰，降低难度，凸现重点，是依据已知情节找到对应内容的宗旨。在此基 础上，我们最终要做的工作就是对剩余的内容加以情节概括。那么我们又应该如 何概括呢？大家都知道，叙事内容不管是简单还是复杂，大都具备时间、地点、 人物和事件等要素，因此，面对错综复杂的内容，我们必须在反复阅读材料的基 础上，抓住这些要素（尤其是事件），然后加以“组合”，和“完善”，就能用简 洁的语句概括好故事情节。 对 1—3 段情节的概括，我们必须抓住以下几个要点：时间（八月）、任务（小夏 和小秋）、地点（村前的土路）、事件（终于收到了盼望已久的大学录取通知书）。 在此基础上加以综合提炼，情节就概括为：小夏和小秋终于在八月里收到了盼望 已久的大学录取通知书。同样，我们只要按照上面的思路就可以概括出 10—13 段的故事情节：在父亲左右为难时，小夏撕掉了自己 的通知书，把上大学的机 会留给了小秋。至此，完成了概括故事情节的任务。然而，我们只要再看一看题 目中关于自述的要求——每处 4 个字以内，就可以知道前面的概括尚未到位，仍 需要去粗取精。于是，我们就必须删除其中的次要部分——时间、地点和人物， 并且能提炼出事件中的核心内容，而分别浓缩为：路边盼信(或“盼通知书”等)、 撕通知书（或者“为弟圆梦”等）
三、判断情节的对象是否一致 在概括内容提炼情节后,我们仍不能掉以轻心,还应做好善后工作,判断概括的 情节是否与已知情节的对象及题目要求相一致,千万不能“大意失荆州”。通过 比较和分析,我们发现上文四部分的情节,其对象都是“小夏”,完全符合题意 不过,假如把10——13段的情节浓缩为“小秋圆梦”,那就是错误的。因为 这一答案的对象是“小秋”,它不仅与已知情节的对象不一致,而且也没有按照 “结合小夏的言行 这一要求来组织答案 最后需要强调的是,以上解题方法不只是对解答填充式情节概括题有指导意 义,而且对解答其他填充填充式阅读理解(如“文章思路”、“感情基调”等)也 有一定的借鉴作用 4备考新鲜招 解题策略 解答整体感之类阅读题,要掌握一定的技巧,尤其是中心主旨、段落大意、题目 含义、感情发展、写作目的、启示意义等方面,要讲究归纳总结的方法。这种方 法,简而言之,有以下两点: ①答案来源,有三条路可走 第一条是采摘材料中的关键词语 第二条是提炼筛选主要的,提出次要的,合并浓缩。 第三条是归并,就是将材料中的几个段落和几个小层的意思合并到一起来 兼收并蓄,全面而不会漏失。 ②答案形成: 要遵循由繁到简、先概括后压缩的路子,就是先用自己的话或材料中的语句 来概括归纳,文字可以多一点繁一点,然后山区多余的不必要的侧腰文字,留下 达意能力强的重点词句,化繁为简,尤其是有字数限制的答案,更要这样做
三、判断情节的对象是否一致 在概括内容提炼情节后，我们仍不能掉以轻心，还应做好善后工作，判断概括的 情节是否与已知情节的对象及题目要求相一致，千万不能“大意失荆州”。通过 比较和分析，我们发现上文四部分的情节，其对象都是“小夏”，完全符合题意。 不过，假如把 10——13 段的情节浓缩为“小秋圆梦”，那就是错误的。因为 这一答案的对象是“小秋”，它不仅与已知情节的对象不一致，而且也没有按照 “结合小夏的言行——”这一要求来组织答案。 最后需要强调的是，以上解题方法不只是对解答填充式情节概括题有指导意 义，而且对解答其他填充填充式阅读理解（如“文章思路”、“感情基调”等）也 有一定的借鉴作用。 4 备考新鲜招 解题策略 解答整体感之类阅读题，要掌握一定的技巧，尤其是中心主旨、段落大意、题目 含义、感情发展、写作目的、启示意义等方面，要讲究归纳总结的方法。这种方 法，简而言之，有以下两点： ①答案来源，有三条路可走： 第一条是采摘材料中的关键词语。 第二条是提炼筛选主要的，提出次要的，合并浓缩。 第三条是归并，就是将材料中的几个段落和几个小层的意思合并到一起来， 兼收并蓄，全面而不会漏失。 ②答案形成： 要遵循由繁到简、先概括后压缩的路子，就是先用自己的话或材料中的语句 来概括归纳，文字可以多一点繁一点，然后山区多余的不必要的侧腰文字，留下 达意能力强的重点词句，化繁为简，尤其是有字数限制的答案，更要这样做