、基础知识积累与运用(每题2分,共10题,20分) 1、下列加点的字注音完全正确的一项是() A.长吁短叹xu剖析pou一绺绺liu酷肖xiao执拗niu B.深恶痛疾ε睥睨pi鞭挞da祈祷qi衔觞 chang C.藏污纳垢hou企盼qi迁徙xi黝黑you绮绣qi D.颔首低眉han馈赠gui雾霭ai哂笑shen宫阙jue 2、下列选项中,加点字的读音完全相同的一项是() A.对称称 职称 B中间间断间隔 C差役差使出差 D.强迫勉强倔强 3、下列词语中没有错别字的一项是() A.暗然失色翻来复去顾忌干涸置问 B冥思暇想悲欢离和窥探狼藉托词 C.不可名状托泥代水媲美禁锢篷勃 D盛气凌人期期艾艾挑衅蜿蜒真谛 4、下列词语或加点字解释有误的一项是() A猛浪若奔(飞奔的快马)何许(处所)景仰(尊敬、佩服)朔方(北方) B油光可鉴(照)博识(多、广)超然(超脱)戚戚(忧愁的样子) C.期在必醉(到时候)会意(体会、领会)霁(雨前或雪前天气转阴 D.广袤无垠(边)诘责(质问)稍降辞色(言语和脸色)硕师(大) 5、下列语句所用修辞不同于其他几项的是() A.但他终于独自坐着了,睛天又来消释他的皮肤。 B他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里 C暖国的雨,……他自己也以为不幸否耶? D江南的雪,……是极壮健的处子的皮肤。 6、下列句子中画线的词语使用正确的一项是( A.我的确看到了那些真诚朋友的音容笑貌令我倍感亲切 B我对于那些萍水相逢曾相识的老朋友只能有一个模糊的印象。 C他义愤填膺地扬起手往桌子上一拍,霍地站起来,痛斥造假者的狡辩 D在312国道上,汽车滔滔不绝地来回穿梭着
一、基础知识积累与运用（每题 2 分，共 10 题，20 分） 1、下列加点的字注音完全正确的一项是（ ） A. 长吁．短叹 xu 剖．析 pou 一绺绺． liu 酷肖． xiao 执拗． niu B . 深恶．痛疾 e 睥．睨 pi 鞭挞． da 祈．祷 qi 衔觞．chang C. 藏污纳垢． hou 企．盼 qi 迁徙． xi 黝．黑 you 绮．绣 qi D. 颔．首低眉 han 馈．赠 gui 雾霭． ai 哂．笑 shen 宫阙． jue 2、下列选项中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.对称． 称．心 职称． B.中间． 间．断 间．隔 C.差．役 差．使 出差． D.强．迫 勉强． 倔强． 3、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.暗然失色 翻来复去 顾忌 干涸 置问 B.冥思暇想 悲欢离和 窥探 狼藉 托词 C.不可名状 托泥代水 媲美 禁锢 篷勃 D.盛气凌人 期期艾艾 挑衅 蜿蜒 真谛 4、下列词语或加点字解释有误的一项是（ ） A.猛浪若奔．（飞奔的快马） 何许．（处所） 景仰(尊敬、佩服) 朔方（北方） B.油光可鉴．（照） 博．识（多、广） 超然（超脱） 戚戚（忧愁的样子） C.．期．在必醉（到时候） 会．意（体会、领会） 霁（雨前或雪前天气转阴） D. 广袤无垠．（边） 诘．责（质问） 稍降辞色．．（言语和脸色） 硕．师（大） 5、下列语句所用修辞不同于其他几项的是（ ） A.但他终于独自坐着了，晴天又来消释他的皮肤。 B.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 C.暖国的雨，……他自己也以为不幸否耶？ D.江南的雪，……是极壮健的处子的皮肤。 6、下列句子中画线的词语使用正确的一项是（ ） A.我的确看到了那些真诚朋友的音容笑貌令我倍感亲切。 B.我对于那些萍水相逢曾相识的老朋友只能有一个模糊的印象。 C.他义愤填膺地扬起手往桌子上一拍，霍地站起来，痛斥造假者的狡辩。 D.在 312 国道上，汽车滔滔不绝地来回穿梭着
7、下列句子中横线上依次应填词语最恰当的一项是() 开展广泛的课外阅读, 课外阅读与课内学习是 的,有些同学在写作 文时,往往觉得没什么可写的,这就是缺乏课外阅读的表现,如果多看写书,这些都 A.获益匪浅相辅相成迎刃而解B.豁然开朗相辅相成水到渠成 C.获益匪浅浑然一体水到渠成D.豁然开朗浑然一体迎刃而解 8、下列句子没有语病的一项是() A.桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市 B为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。 C谁也不会否认王老师的教学水平在全校是出类拔萃的。 D.具备良好的心理素质,是我们考试能否取得好成绩的关键条件之 9、下列有关作家作品内容有误的一项是() A.《再塑生命》一一海伦*凯勒—一美国一一作家 B.《托尔斯泰》—一茨威格一—奥地利一一作家 C.《五柳先生传》一一陶渊明一一晋一一诗人 D.《雪》一一—郭沫若一一现代一一诗人 10、下面句子中画线部分所充当的句子成分判断有误的一项是() A.听到老师的点名后,他慢腾腾地站了起来。(谓语) B.但寒冷的寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。(宾语) C.冬季的深夜,立在小小的庭院中望见了落了霜的地上的月色。(状语) D.暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。(主语) 二、诗文默写及拓展性题目(17分) 11、诗文默写(每空1分,共6分) (1)《水调歌头·明月几时有》中写出普天下离人心愿的句子是 (2)宋·天祥《过零丁洋》诗中表现其崇高的民族气节的的名言是 (3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的诗句是 (4)李商隐《无题相见时难别亦难》中表现爱情坚贞的名句是
7、下列句子中横线上依次应填词语最恰当的一项是（ ） 开展广泛的课外阅读， ；课外阅读与课内学习是 的，有些同学在写作 文时，往往觉得没什么可写的，这就是缺乏课外阅读的表现，如果多看写书，这些都 会 。 A.获益匪浅 相辅相成 迎刃而解 B.豁然开朗 相辅相成 水到渠成 C.获益匪浅 浑然一体 水到渠成 D. 豁然开朗 浑然一体 迎刃而解 8、下列句子没有语病的一项是（ ） A.桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。 B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 C.谁也不会否认王老师的教学水平在全校是出类拔萃的。 D.具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的关键条件之一。 9、下列有关作家作品内容有误的一项是（ ） A.《再塑生命》——海伦*凯勒——美国——作家 B.《托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家 C.《五柳先生传》——陶渊明——晋——诗人 D.《雪》——郭沫若——现代——诗人 10、下面句子中画线部分所充当的句子成分判断有误的一项是（ ） A. 听到老师的点名后，他慢腾腾地站了起来。 （谓语） B. 但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。（宾语） C. 冬季的深夜，立在小小的庭院中望见了落了霜的地上的月色。（状语） D. 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（主语） 二、诗文默写及拓展性题目（17 分） 11、诗文默写（每空 1 分，共 6 分） （1）《水调歌头·明月几时有》中写出普天下离人心愿的句子是： （2）宋·文天祥《过零丁洋》诗中表现其崇高的民族气节的的名言是： ， 。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的诗句是： 。 （4）李商隐《无题 相见时难别亦难》中表现爱情坚贞的名句是
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中表达朋友相距遥远却如在身边的诗句是 (6)怀才不遇的人时常用《马说》的两句话中来感叹的是 12、自古以来,歌颂母爱的名言、格言、俗语不胜枚举,请写出两句。(2分) 13、胡适《我的母亲》一文中写道:“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸 葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物?并写出一个有关他们的两个成语或典故。(2分) ①.诸葛亮、刘备”是 里的人物 ②成语或典故 14、学了课文后你一定对下面作家有了新的了解。请按要求写出他们的两部代表作。(3 分) ①.列夫·托尔斯泰的代表作: ②.鲁迅的两部小说集: ③.高尔基的两部小说 15、根据例句,仿写一个与其相同格式的句子。(2分) 人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。 仿 16、奧运即将拉开帷幕,市政府拟在我市市政广场立一块宣传牌,请你为此宣传牌写 段热情洋溢,鼓舞人心的话(30字以内)(2分) 三、现代文阅读(23分 (一)(14分) ①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便 连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔, 这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无 音信了。 ②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励 的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就 是希望中国有新的医学:大而言之,是为学术,就是希望新的医术传到中国去。他的性格 在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ③他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁 居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达朋友相距遥远却如在身边的诗句是 （6）怀才不遇的人时常用《马说》的两句话中来感叹的是： 12、自古以来，歌颂母爱的名言、格言、俗语不胜枚举，请写出两句。（2 分） 13、胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸 葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出一个有关他们的两个成语或典故。（2 分） ①.诸葛亮、刘备”是： 里的人物。 ②.成语或典故： 14、学了课文后你一定对下面作家有了新的了解。请按要求写出他们的两部代表作。（3 分） ①.列夫·托尔斯泰的代表作 ： ②.鲁迅的两部小说集： ③．高尔基的两部小说： 15、根据例句，仿写一个与其相同格式的句子。（2 分） 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 仿句： 16、奥运即将拉开帷幕，市政府拟在我市市政广场立一块宣传牌，请你为此宣传牌写一 段热情洋溢，鼓舞人心的话（30 字以内）（2 分） 三、现代文阅读（23 分） （一）（14 分） ①我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便 连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔， 这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无 音信了。 ②但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励 的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就 是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格， 在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ③他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁 居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找
寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦, 正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又 良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝 的文字。 17、鲁迅“一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片”,这是为什么?(3分) (2) (3) 18、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(2分) 19、“便使我忽又良心发现,而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是:(1分) 20、文中的“正人君子”运用了什么修辞方法?指代了什么人?(2分) 21、、“我”怀念藤野先生,具体行动表现在(用简洁的语言概括):(3分) (1) 22、这几段文字,表达了鲁迅先生对藤野先生的深切 )之情,以及从藤野 先生的精神品格中受到的( )。(1分) 23、师恩难忘,在你的生活中有你最敬佩的老师吗?请你对你的老师说几句心里话。(2分) (二)一碗馄饨(9分 ①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去 ②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上 的口袋,连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是 不是要吃面?”“可是,我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。” ④老婆婆端来了一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来, 纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪, 对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟 她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一 碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十几年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢? 你怎么还要跟她吵架呢?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下子就看到疲惫不堪 的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做
寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦， 正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又 良心发现 ．．．．，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝 的文字。 17、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么？（3 分） （1） （2） （3） 18、作者为什么对丢失讲义感到“不幸”？（2 分） 19、“便使我忽又良心发现 ．．．．，而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是：（1 分） 20、文中的“正人君子”运用了什么修辞方法？指代了什么人？（2 分） 21、、“我”怀念藤野先生，具体行动表现在（用简洁的语言概括）：（3 分） （1） （2） （3） 22、这几段文字，表达了鲁迅先生对藤野先生的深切（ ）之情，以及从藤野 先生的精神品格中受到的（ ）。（1 分） 23、师恩难忘，在你的生活中有你最敬佩的老师吗？请你对你的老师说几句心里话。（2 分） （二）一碗馄饨（9 分） ①那天，她跟妈妈又．吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上 的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是 不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来了一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来， 纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪， 对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟 她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一 碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？ 你怎么还要跟她吵架呢？” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪 的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做
好了,你再不回来吃,菜都要凉了!” ⑧这时女孩的眼泪又开始掉了下来! ⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而 不见”。 24、用简洁的语言概括本文记叙内容。(2分) 25、文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(2分) 26、文中第7自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了 母亲怎样的情感?(2分) 27、第6段为什么独句成段?(1分) 28、请结合自身的经历,谈谈你对选文第9段的理解。(2分) 四、文言文阅读。(10分) 与朱元思书(10分) 风烟俱静,天山共色,从流飘荡,任意东西,自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天 下独绝 水皆缥碧,千丈见底;遊鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠 作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心 纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日 29、解释下列句中的加点词。(2分) ①.互相轩邈 鸢飞戾天 ③.经纶世务者 窥谷忘反 30、请将文中加横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 31、“从流飘荡,任意东西”一句书写了作者怎样的情态?(2分)
好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” ⑧这时女孩的眼泪又．开始掉了下来！ ⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而 不见”。 24、用简洁的语言概括本文记叙内容。（2 分） 25、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？（2 分） 26、文中第 7 自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了 母亲怎样的情感？（2 分） 27、第 6 段为什么独句成段？（1 分） 28、请结合自身的经历，谈谈你对选文第 9 段的理解。（2 分） 四、文言文阅读。（10 分） 与朱元思书（10 分） 风烟俱静，天山共色，从流飘荡，任意东西，自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天 下独绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠 作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经 纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 29、解释下列句中的加点词。（2 分） ①.互相轩邈． ②.鸢飞戾．天 ③.经纶．．世务者 ④. 窥谷忘反． 30、请将文中加横线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 31、“从流飘荡，任意东西”一句书写了作者怎样的情态？（2 分）
32、在文中找出把原本静止的重山叠岭之状写活的句子写在下面。(2分) 33、你认为作者在这封信中流露出了什么样的心情?(2分) 五、作文(30分) 1、社会是一所学校,生活是我们的良师。在受到挫折时,我们学会了坚强:在不利的 环境中,我们学会了生存;在怒火胸中燃烧时,我们学会了忍耐;在受到猜忌时,我们 学会了理解;在别人伤害自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关 请以“学会 为话题,写一篇文章,600字左右。 2、题目:真正的朋友 要求:在我们的生活中,会有许多的朋友,请通过一两件事写出你心目中的真正朋友 文字在600字左右 3、你在成长过程中,一定有许多难以忘怀的人和物,请以难以忘怀的人或物为内容 写一篇文章,题目自拟,600字左右 注:从以上题目中任选一个来写。 要求:(1)书写必须清楚整齐,否则扣分! (2)作文没有题目扣5分
32、在文中找出把原本静止的重山叠岭之状写活的句子写在下面。（2 分） 33、你认为作者在这封信中流露出了什么样的心情？（2 分） 五、作文（30 分） 1、社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的 环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们 学会了理解；在别人伤害自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关 心…… 请以“学会 ”为话题，写一篇文章，600 字左右。 2、题目：真正的朋友 要求：在我们的生活中，会有许多的朋友，请通过一两件事写出你心目中的真正朋友。 文字在 600 字左右。 3、你在成长过程中，一定有许多难以忘怀的人和物，请以难以忘怀的人或物为内容 写一篇文章，题目自拟，600 字左右。 注：从以上题目中任选一个来写。 要求：（1）书写必须清楚整齐，否则扣分．．！ （2）作文没有题目 ．．．．扣 5 分！
八下期中语文试卷答案 1-5ACDCD 6-10 CACDB 11、(1).但愿人长久,千里共婵娟。 (2).人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (3).沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (5)海内存知己,天涯若比邻。 (6)千里马常有,而伯乐不常有 12、①.慈母手中线,游子身上衣。②.装成令儿暖,母衣单薄凉 ①.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲 ②.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤 谁言寸草心,报得三春晖;天地宽大,父母恩大(符合题意的诗句即可) 13、《三国演义》大意失荆州、三顾茅庐、桃园结义 14、《复活》《战争与和平》《安娜卡列尼娜》 《呐喊》《彷徨》 《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》 15、(略)16、(略) 17、(1)多年没有照过相,状况也无聊 (2)经过的年月一多,话更无从说起 (3)有时也想写信,却又难以下笔 18、因为讲义凝聚了先生的心血,寄托着先生对“我”的希望与友情,和“我”对先生的终 生难忘的怀念 19、指爱国思想和斗争精神受到触动 20、是反语,讽刺那些为军阀张目而自命为“正人君子”的反动文人 21、(1)装订先生讲义(2)悬挂先生照片(3)多写文章,把怀念之情化作斗争的勇气和力 量 22、怀念和崇敬;激励和鼓舞23、(略) 24、记叙了女孩与母亲发生争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱的伟大 25、第一个“又”,表明女孩与母亲发生的争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲的误解之 深:第二个“又”,是第二次流泪的意思,表现出女孩对母亲的理解和感激 26、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来时的欣喜,从而突出母亲爱女情深 27、突出女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用 28、例:我们在生活中受到母亲无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍 惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感动不已。我们应该认识到在感激 别人的同时也不要忘父母的养育之恩 29、(1)远,这里指向远处伸展,形作动(2)至(3筹划,治理(4)通“返”,返回 30、看到这些雄奇的山峰,那些极力追求名利的人就会平息热衷于功名利禄的心;看到这些 幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 31、抒写了作者江上放舟,对景物陶醉的那种自由悠闲解脱的情态。 32、负势竞上,互相轩邈:争高直指,千百成峰 33.对追求利禄之徒的蔑视,传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣
八下期中语文试卷答案： 1-5ACDCD 6-10 CACDB 11、（1）. 但愿人长久，千里共婵娟。 （2）. 人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青。 （3）. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （5）海内存知己，天涯若比邻。 （6）千里马常有，而伯乐不常有。 12、①.慈母手中线， 游子身上衣。 ②.装成令儿暖，母衣单薄凉。 ①.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ②.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 谁言寸草心，报得三春晖；天地宽大，父母恩大（符合题意的诗句即可） 13、《三国演义》 大意失荆州、三顾茅庐、桃园结义 14、《复活》《战争与和平》《安娜卡列尼娜》 《呐喊》《彷徨》 《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》 15、（略）16、（略） 17、（1）多年没有照过相，状况也无聊 （2）经过的年月一多，话更无从说起 （3）有时也想写信，却又难以下笔 18、因为讲义凝聚了先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情，和“我”对先生的终 生难忘的怀念 19、指爱国思想和斗争精神受到触动 20、是反语，讽刺那些为军阀张目而自命为“正人君子”的反动文人 21、（1）装订先生讲义（2）悬挂先生照片（3）多写文章，把怀念之情化作斗争的勇气和力 量 22、怀念和崇敬；激励和鼓舞 23、（略） 24、记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大 25、第一个“又”，表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之 深；第二个“又”，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激 26、表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来时的欣喜，从而突出母亲爱女情深 27、突出女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用 28、例：我们在生活中受到母亲无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍 惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感动不已。我们应该认识到在感激 别人的同时也不要忘父母的养育之恩。 29、（1）远，这里指向远处伸展，形作动 （2）至 （3 筹划，治理 （4）通“返”，返回 30、看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就会平息热衷于功名利禄的心；看到这些 幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。 31、抒写了作者江上放舟，对景物陶醉的那种自由悠闲解脱的情态。 32、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 33. 对追求利禄之徒的蔑视，传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣